育才学习网1. 【代领导开会,回来汇报会议内容,要写个书面材料,怎么写
业内人士回答：会议情况汇报主要是全面精确传达会议精神，把涉及本单位要做的事讲清楚，还可提出自己的贯彻落实意见.一般如下： 标题为“关于****会议的情况汇报” 第一段描述会议简况，大致为“**年**月**日，***召开了***会议，***主持，***出席，***等单位负责同志参加了会议.按照领导要求，我单位***同志（你自己）参加了会议.会上，****（简要描述会议议程，如：听取了***关于***的情况汇报，与会人员就***进行了讨论，对***工作进行了部署，最后***作了重要讲话，就****提出了具体要求）. 第二段重点写会议精神（实际上就是领导讲话精神，如有几个领导先后讲过话，主要写最大的领导也就是最后讲话领导的话）.大致这样写：“***（最大的领导）在讲话中要求：一是***；二是***；三是***.会上，****（其他领导）也分别作了讲话，要求***（概括几句即可）”. 此段描述后，如有会议特别要求本单位要做什么而且内容十分具体又很多的时候，可专门写一段“会议要求****（本单位名称）要抓紧做好以下具体工作：****”.一般如会议只是普遍部署工作，此段可不写（有关要求已在上面的领导讲话中了）. 最后，如你有点想法或是领导还要求你回来后把自己单位应该怎么做也在报告中一并写入，可提一段贯彻落实意见（建议）.一般这样“根据此次会议精神，建议我单位抓紧做好有关贯彻落实工作：一是认真学些传达会议精神，***；二是制定专门工作方案，**；三是***”.此段是可以不写的，但有的领导会希望这样，因为可以省去自己再开会研究提出具体贯彻落实要求，只需在你的报告上画圈批字再转给该看的部门就行了. 提醒要点：重点是把会议上领导的讲话也就是会议要求讲明白，尽量忠实领导讲话原意.你们的领导要看的其实就是上级领导讲什么，今后好对照工作.其他单位在会上发什么言等等不用写内容，只交代一下即可.。
2. 领导让我写材料,如何才能提高写材料的能力
单位里写的东西称消极修辞，文摘报纸上登的多有积极修辞。
消极修辞指不需要修辞，只要用最少的文字就可以把话讲清楚，文字要精炼，如果能把你写的东西减到一个字也无法再减了，这就到位了，不需要比喻、夸张、排比等修辞手法。建议你多读单位里前辈写过的东西，这是最好的范本，因为单位领导最认可那个东西。还可多看中央领导的一些讲话材料，还有报道领导活动的一些新闻材料。
如果是上台的讲话稿，有可能要搞些套套儿，即一套一套的材料，但不能过三，事不过三，一般讲他个三点即可。
讲三点时，每个点的小标题要取好，这个标题是这个段落的概括。
三个点的标题要一环套一环，或者并列的三点，或者递进的三点，不能互相排斥的三个点。
3. 给领导反应情况
使用情况反映格式。具体如下：
1. 关于XXX的情况反映（居中）；
2.尊敬的XXX领导：（顶头）；
3.XXXX，现反映情况如下：（空2格）；
4.（正文）（空2格）；
5.特此报告，请审阅（或本人担保以上情况属实或此致敬礼）（顶头）；
6.反映人：XXX（居右）；
7.XX年XX月XX日（居右）。
拓展资料：
举例子：
尊敬的**人民政府领导：你们好！我们是**花园小区第1至4栋住宅楼的全体居民。
我们反映的情况是：我们分别于**年左右购买**市XX开发公司开发的花园小区的商品房。
后来发现，土地使用权出让最高年限按下列用途确定：
XXXXXXX
联名户主签名附后：
最后下上年月日即可。
4. 干部拟任职材料怎么写
主要内容 材料应该反映干部的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现： 1.德：德包括六方面的内容。
政治上，是否有远大的共产主义理想、坚持正确的政治方向、坚定地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策；作风上，是否努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持走群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，坚决维护人民群众的利益，自觉接受群众监督；思想上，是否具有唯物辩证的思想方法和工作方法，坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，是否能解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进；纪律上，是否模范遵纪守法，保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变，坚决反对消极腐败现象；品质上，是否坚持和维护民主集中制，作风民主，顾全大局，胸怀坦荡，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作等等。 2.能：能主要指干部的智力和能力素质，包括学识水平、综合分析问题能力、表达能力、办事能力、组织领导能力等。
具体要反映干部是否掌握了一定的专业知识和专业特长；是否具有广阔的视野，统筹全局的能力，是否善于掌握和驾驭全局的发展规律；是否具有多谋善断的决策能力，即选择方案的能力、风险决策的能力、当机立断的魄力、创新思维的能力；工作是否指挥调度得体，使各级组织和工作人员目的明确，行动协调，能以最少的人力、物力取得最好的效益；是否具有知人善任的组织才能，是否有爱才之心、识才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量、护才之魄、举才之德、让才之贤；是否具有较强的语言表达能力，条理是否清楚，逻辑性强不强，等等。 3.勤：勤主要指干部的工作态度、精神状态。
具体要反映干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感，工作是否勤勤恳恳，任劳任怨；是否具有坚强的毅力，百折不挠，积极进取，不达目的决不罢休；是否勇于开动脑筋，解放思想，敢于开创工作新局面；是否坚持实事求是，深入实际，深入基层，摸实情、讲实话、办实事、求实效等等。 4.绩：绩主要是指领导班子及其成员在贯彻执行党的路线方针政策，履行岗位职责，实现任期目标的实践中所取得的绩效。
它是德、能、勤的综合反映。《关于加强和完善县（市）党委、政府领导班子工作实绩考核的通知》中对实绩考核作出了明确的规定：实绩考核分经济总量、社会发展和精神文明建设、党的建设三大类， 其中，经济建设一类中又分为经济总量，国家税收和地方政府财力，城乡居民生活水平，农业生产与农村经济发展，国有资产管理，企业经营与发展，交通、能源、通信、城镇建设、农田水利等基础设施水平等考核指标体系。
评价的档次为：实绩突出、实绩比较突出、实绩一般、实绩较差等四档。撰写县（市）党政领导班子领导干部考察材料时，应当遵循这个原则，撰写其他干部的考察材料时，也应有所遵循，并准确评价。
5.廉：就是指干部的廉洁自律情况。主要看是否廉洁奉公，忠于职守，有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为；是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定；能否严格遵守公共财务管理和使用的规定，有无假公济私、化公为私的行为；能否遵守组织人事纪律，有无借选拔任用干部之机谋取私利，搞用人上的不正之风的行为；能否对亲属和身边工作人员加强教育，严格要求，有无利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取利益的行为；能否艰苦奋斗，勤俭节约，有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为，等等。
（三）问题及对策 实践中，我们发现干部考察材料中存在一些不容忽视、亟待解决的问题。主要有： 一是空洞无物。
概念性的话多，千人一面，只有观点，没有具体事例，不能反映干部的真实面目。有的把干部任职期间提出的思路等列上一大段，至于落实的情况怎样，效果如何却未提及。
二是文题不符，观点和例子不一致。如观点是“组织领导能力强”，事例是工作能吃苦，经常加班加点，节假日很少休息等。
三是对政绩的表述不确切。干部的政绩是突出、比较突出，还是政绩不明显，含混不清，缺乏说服力。
在所取得的工作成绩中，干部是起何作用，也没有说明白。有的把众人的成绩记在个人的账上，列上国内生产总值、财政收入等许多数据，但干部与这些数据的关系没有准确定位。
四是逻辑混乱，语法不通。有的对素材不加选择，缺乏提炼，表达混乱，堆砌重复；有的前后自相矛盾，前面说“工作有魄力，敢抓敢管，一抓到底”，后面说“抓落实的力度不够大”。
五是缺点和不足简单化、公式化。缺点和不足都是那么几条-- “有时批评人不注意方式方法”、“有时工作中存在急躁情绪气”、“有时抓工作过于具体”等等。
5. 领导发言稿怎么写
第一，学会模仿“三步走” 每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。
一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法，弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合，还是事实论述、开门见山，在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。
二是模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后，文章结构得到领导认可，形成了多种固定模式。
除了弄清总体结构之外，还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式，还是对照式、递进式，这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。三是模仿语言风格。
就是去“适应领导”的特点，了解其思维特征、性格特点、语言习惯，特别是要通过学习“前任”文章，掌握现任领导的语言风格，从而体现领导个性、展示领导风采。 模仿还要注意以下三点：一是要“敢写”。
为领导写讲话稿挑战与机遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿起草工作，很少人天生愿意写材料，但往往是工作选择你，与其怨天尤人，不如充满信心，以快乐的心情尽全力学着做好，这样定会找到另一番乐趣。
二是不怕“丢脸”。“三人行，必有我师焉”，要正确对待领导和同事修改自己的文章。
“好文章是改出来的。”从实际经验来说，文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。
要放下“面子”，将自己初稿和领导修改稿反复对比反思，不断总结提高；对于一些集体推稿的机会，更不能放过。三是不能“照抄”。
模仿分为两个层次，一是借用，一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式，而要根据表达的需要赋以新意；仿拟尤其要注意创新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材库 “巧妇难为无米之炊”，对于初学者来说，要有自己的写作素材仓库。 一是建立上级精神素材库。
一方面要了解上级各种最新精神，明确上级精神总体上讲什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样；另一方面要储备观点，积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述，做到有备无患，需则用之。 二是建立本级情况素材库。
一般来说，领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来，提出创造性的工作思路、措施办法，体现本地特色。领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点，听者才能感兴趣。
这就要求起草人员全面掌握本级情况：一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。另一方面要掌握基层的热点信息，不能打电话找基层要数据和材料，而是沉下去摸实情，对调查来的材料一一核实，特别是对重要事实和数字，要做到准确无误；要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料，包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点；要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料，分门别类收集下来、积累起来。
三是建立外地工作经验素材库。从大的方面来说，全国各地开展的工作都是按党中央、**的部署进行的，都有固定的模式，可以说，工作方法、工作经验“大同小异”。
因此，要充分利用报刊、互联网，从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法，从而拓展写作思路。 四是建立机关写作素材库。
多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看，对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵，作为形成文稿观点和综合分析的依据，或直接引证所用。
要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络，还能随心所欲存取素材。 第三，从“四个方面”认真研究领导 “定位不准，累死三军”，“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否准确领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。
要注意“秉承领导旨意、忘记自我”，不能断章取义、随心所欲、另起炉灶，更不能固执己见，把自己的观点强加于领导，而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。 一是多收集领导想法和关心的问题。
领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的，特别是对一些工作和问题的新思路、新看法，要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议，参与领导参加的活动，了解领导思考的热点问题，掌握领导的活动意向和动态。
二是不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误领会领导意图。
有时领导只出大题目，交代主要意图，说几个重点。碰到这种情况，要主动找领导请示，当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施，特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题，要记在本上，切忌唯唯诺诺、不懂装懂，放弃深入了解领导意图良机，搞错方向。
另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路，准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来，结合平。
