小的练笔字怎么写

1. 落花生的小练笔500字怎么写

我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢。”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了!

妈妈说:“今晚我们可以作一个收获节,也请你们爹爹来尝尝我们的新花生,如何?”我们都答应了。母亲把花生做成好几样的食品,还吩咐这节期要在园里的茅亭举行。

那晚上的天色不太好,可是爹爹也到来,实在很难得!爹爹说:“你们爱吃花生么?”

我们都争著答应:“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说:“花生的气味很美。”

哥哥说:“花生可以制油。”

我说:“无论何等人都可以用贱价买它来吃;都喜欢吃它。这就是它的

好处。”

爹爹说:“花生的用处固然很多;但有一样是很可贵的。这小小的豆不像年好看的苹果、桃子、石榴,把推们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”

我们都说:“是的。”母亲也点点头。点点接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人了。”点点说:“这是我对于那么的希望。”

我们谈到夜阑才散,所有花生食品虽然没有了,然而父亲的话现在还印在我心版上

2. 落花生的小练笔怎么写

我从小就住在外公外婆家,那里盛产落花生,每年暑假过后,

都能品尝到那新鲜的水煮花生的美味。

清晨,待露水还未干时,我和妹妹就跟着外公外婆一起到山坡

上采摘熟透的花生了。微风拂过,那一片绿油油的花生叶便开始翩

翩起舞,抖落了身上的露珠,润湿了松软的黄土,这就给采摘带来

了方便:只要将一株花生的所有茎叶归拢,握在手中,轻轻一提,

花生就会连同根须从土里带出来。当然,也要掌握一定的力度,有

经验的老农会把收花生当成一种乐趣。这时候,我和妹妹就开始忙

活了。我们是负责把花生从根须上一颗颗地摘下来。看着那颗粒饱

满的新鲜花生渐渐堆成小山似的,心里甭提有多高兴了。花生壳上

粘着些湿润的泥土,散发着清新的泥土气息。淘气的妹妹总免不了

要偷吃几颗,就像那小松鼠偷吃松果一样,糊得满嘴是泥,外婆见

了总要责备几句,说她不讲卫生,而外公呢,却依旧那样乐呵着,

兴奋和欢乐写满他那布满汗珠的脸上,一点也感觉不出累。

太阳渐渐升高,村民们陆陆续续地来到山上,隔着地头,高声

地打着招呼,边劳动边讲着笑话,整个山坡便热闹起来了,这时候

谁还会感觉累呢?也许,这正是乡民们对劳动的最好诠释吧,因

为再也没有什么比质朴、纯洁的人与人之间的情感来得更珍贵了。

远远望去,绿油油的地毯上到处滚动着豆粒般的乡民,与满山

成熟的景象构成了世间最和谐的图画。我爱这种感觉,清新、自然

比起城市的喧嚣,这里更能给人带来一种心灵的慰藉,更让人沉

醉……

当载着满满的收获回到家里时,外婆总会挑选出一些颗粒饱满

的花生洗净、煮熟。到了晚上,一家人坐在庭院里,悠闲地摇着蒲

扇,乘凉。时而不时的,就有邻居过来串门。这时,外婆便会把早

就准备好的水煮花生端出来,大家边吃边闲聊。这水煮的花生吃起

来又香又软,口感极好。当然我和妹妹就最贪吃了,也不顾忌在人

前是否礼貌。的确,也不会有人在乎这些礼节,他们只管聊他们的

庄稼和收成。“呵呵”,又是一夜的秉烛长谈,又是一夜的欢声笑

语……

如今,父母从外面打工回来,在镇上做了点小生意,顺便也把

我接过来上学,我已经很久没有吃到那夜似的好花生了。虽然镇上

也能买到那水煮花生,但吃起来,不香也不软,总比不上外婆煮的

好吃。我很想念它们,也想念家乡的一草一木,更想念我的外公外

婆……

此刻,我凝视窗外,眼前又浮现出儿时与外婆相处的一幕幕…

3. “的”字的连笔字写法

“的”字的连笔字写法如下图:

拼音:de dí dì dī

部首:白

笔画:8

五笔:RQYY

笔顺编号:32511354

笔顺读写:撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点

释义:

[ de ]

1.用在定语的后面。

a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?

d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?

d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

b)表示相加:两个~三个,一共五个。

[ dí ]

1.真实;实在:~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

[ dì ]

箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

扩展资料

汉字演变:

4种读音分别组词语:

1.小的[xiǎo de]

旧时平民、差役对官绅自称之词。

2.有的[yǒu dì]

有目标。

3.伍的[wǔ de]

等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。铅笔、橡皮、笔记本~。

4.的确[dí què]

完全确实;实在:他~是这样说的。这的的确确是宋刻本。

5.的当[dí dàng]

恰当;非常合适:这个评语十分~。

6.的证[dí zhèng]

确凿的证据。

7.目的[mù dì]

想要达到的地点或境地;想要得到的结果:~地。~是想探索问题的由来。

8.标的[biāo dì]

法律关系中权利义务指向的对象。如合同标的、诉讼标的。合同标的大多数是物,也有完成一定工作的行为,如买卖合同的标的是物,加工承揽合同的标的是行为。诉讼标的属于诉讼请求的范围。

9.的士[dī shì]

小型出租汽车。

10.娇的的[jiāo dī dī]

娇滴滴。娇媚柔嫩貌。

4. 帮我写200字的小练笔

我失败的人生

在运气方面,我真是一个不幸的人呀,我记得最不幸运的那天,那天早上起床,不知怎么我的该死的闹钟罢工了,搞得我睡过头了我醒来时已是7点了,我就打算以最快的方式做完一切,可老天还是不让幸运回到我的身边。

在洗脸时,毛巾还没拎干就擦,结果弄得满脸都水,吃饭时,因为太急而噎着了,上学时,由于急而连续2次回家拿忘带的书……上学理所当然的迟到了,还被罚站了一节课。第2节由于开小差又被罚站……中午放学妈妈知道了,还打得我片甲不留!老天啊,让幸运回到我身边吧!

人生,这就是我失败的人生!

(我本来就不太会写作文,你自己慢慢修改修改,可以的话就多给点分!!!)

5. 小练笔150字的

让我感动的一个人在过去的岁月里,曾经有一个人让我非常感动。

那天,我骑自行车回家,突然,我听到车尾“咔嚓”一声,心里有种不祥的预感。果然,车子不动了。

我扭头一看,看到车上的链子像条死蛇般有气无力的躺在地上——脱链了。没办法,我只好推着自行车回家了。

经过一家修理店的时候,眼尖的店主看见了我,他走出来对我说:“小姑娘,e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333335333831你怎么推着车走啊?你的车怎么了?”我说:“我的自行车脱链了。”我在说话的同时,打量着他,他大约三十来岁,有一头乌黑的头发,浓眉大眼的,结实的手臂,皮肤呈健康的小麦色,双手沾满的黑色的机油。

这是,天传来了“轰隆轰隆”的打雷声。我连忙对他说:“叔叔,我要走了,要不然就该淋雨了!”我正想推着自行车跑回家的时候,背后传来了他的声音:“小姑娘,我帮你修修自行车吧!”我今天出门走得太急,所以没有带钱。

当我正想拒绝他的时候,他已经走到我的身旁,一把扛起自行车迈开大步回到店里去,然后开始动手修理起来。他左手麻利地把链子一拉一搭,右手握住脚踏一转,链子就回到了正轨。

修好后,他对我说:“行了,快走吧。”我吞吞吐吐地对他说:“我…… 我…… ”他见到我的样子,仿佛明白了什么,说:“小姑娘,你没带钱出来吧!”我慌忙对他说:“叔叔,对不起,我没带钱出门,要不,我把我的手表押在你这里,我下午拿钱来给你。”

他笑了笑,露出洁白的牙齿,说:“不用了,小事一桩,人与人之间互相帮助才能使这个世界更和谐呀!天快要下雨了,你快回家吧!”我满心感动地踏上了归途…… 时间匆匆地流逝,但我却忘不了他,因为他令我非常感动。

6. 五年级第19课小练笔怎么写

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。

两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。

我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。

7. 小练笔100字左右

相逢是首歌,还记得四年前的那个夏天嘛?那时,带着青春的懵懂和羞涩,怀着坚定的理想和信念。还憧憬着美好的未来,我们相逢在**的校园。时光太瘦,指缝太宽,青春是一列不回头的火车。昨日,我们相聚**校园。明日,我们将背起行囊各奔南北东西。在这里,我们度过了人生中最美好的四年时光,付出了汗水,也收获了属于自己的荣耀。当然,我们的成长,出了自身的努力和同学们的支持之外,更离不开学院领导、老师的关怀。四年的同窗生活,我们手牵手,肩并肩,同风雨,共荣耀,彩绘灿烂的明天。没错,那么今晚就让我们打开行囊,回味四年象牙塔下点滴生活,重温林荫道上美丽的瞬间。

希望可以帮到你!

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