数字在作文怎么写

1. 用数字写作文

1234567是七个非常普通的数字,单看这些数字,最多让人想到的是数字,但是,抛开那些数字题,每个数字都可让人浮想联翩。

1是极端

1上天注定,它要么受到人们的赞美,要么受到人们的嘲笑,但总是特殊的。当1为正数时,比如冠军.状元等,它便受到人们的赞美,多少双眼睛盯着它,有羡慕,有嫉妒.而1则充分享受着“会当凌绝顶,一览众山小”的感受。然而,爬的越高,就越怕摔下来,所以,1有着比别人更多的辛苦。倘若1摔下来,它一定摔得比别人重。当1倒着数时,它只有受嘲笑的份了。如果有两个1,那么,它便失去了光辉,失去了它的价值,“一山容不下二虎”。

2是可惜

对2来说,上天是极不公平的,只有一步之差,使它与1的待遇有着天壤之别,2只能永远地生活在可惜声中,但是当1摔下去时,2便有机会上去。其实2应该感到幸运,毕竟处在“一人之下万人之上”,也有许多人在挤这个位子,但是,人是在拼搏中成长的,不经历风雨怎么见彩虹呢?努力吧!2!

3是幸运

3你真是个幸运儿。奥运会中,只有金.银.铜前三名,第四名连个牌子都没有;古代科举,只有状元.榜眼.探花有特殊称号,第四名只有隐姓埋名了;一些比赛也只有一等奖,二等奖,三等奖,下一个也兴许就是纪念奖或鼓励奖了,所以你也是有点分量的,你不应该太难过!

4是再接,5是再厉

4,5合在一起是再接再厉,也是最不受人关注的。当人们把赞美留给前三强的时候,4,5正在饱尝的滋味。当4,5重新站起来时,前三强,你们可要当心,他们常常是黑马,如果你们不思进取,就会印证那句老话:“逆水行舟,不进则退。”

6和7是没戏

6和7相当于倒数1,倒数2。我把他们这样写,因为这可以使他们得到自我安慰。有一个故事:一个人问另一个人,“你跑步比赛跑了第几啊?”“第七。”“那么,有几个人参加比赛啊?”“七个。”看来,这样是可以让人面子上好看些,之所以把他们合在一起写,是因为几乎没有人会认为倒数第1和倒数第2有什么区别,除非倒数第2它自己。

1234567,其实它们是相同的,只是人们给了它们不同的含义,使它们变得耐人寻味。

2. 里面有数字的作文

每个人都有自己喜欢的数字。

有人喜欢遥遥领先,永远都冲在最前线的“1”,有人喜爱摇摇欲坠,东倒西歪的“9”。当然,每个人都对自己喜欢的数字有想法、理由。

人人都有,我绝不会落后。所以,我对平平安安,安安全全的“6”情有独钟。

“6”,在平常生活中就像一个哨子,任人摆置,它没有自己所有的自由。哨子在吵闹、烦乱的时候,使劲一吹,再怎么吵闹、烦乱总会有些静下来。

哨子常常是由学校或军队使用的,它不声不响地为人们服务,这品德多高尚啊!“6”就像哨子在默默为人们服务。“6”,就代表着六年级。

六年级是小学中最大的年级。六年级的大姐姐大哥哥要照顾小弟弟小妹妹,还要给他们多做做榜样,让小弟弟小妹妹能在好品质的生活下学习。

争取做得更好,为祖国做贡献。我对“6”的爱不是一般的喜欢,而是特别的喜欢。

在我的“小世界”里挂着一本精致的软面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手,仿佛在说:“这书不光外表的“6”好看,里面的“6”五彩缤纷、五花八门,形状不一、奇形怪状。

你快打开看看吧!”当你打开这本美丽的本子时,将会看到每一页都有不同的“6”安,有的像音乐的音符,有的像怪石嶙岣,有的像凶猛的野兽。真是不看不知道,一看吓一跳。

这些奇形怪状的“6”都是我画的。由于对“6”的酷爱,我在哪里看到新造形的“6”,就会暗暗地记下来。

到家里,再画到这本本子上。

3. 方格作文纸上的数字怎么写

空4个格写文章题目,文章每段开头空两个格,标点符号占一个格,数字没有具体要求依个人习惯,一般“2009”,“20”放在一个格里,把“09”放在两个格里,6.5%放在一个格里,3.55放在一个格里,如果文章中有人与人之间的对话,冒号和上引号写在一个格里,如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里,那么冒号写在最后一个格子里,上引号转到下一行,对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里。

写作时任何标点符号(上引号除外)都不能写在每行的第一个格里,那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里。省略号、破折号占两个格。

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