育才学习网1. 作文：“为自己伴奏” 怎么写
想起你的时候，我会为你的那份关爱而流泪：想起你的时候，我会为你的那份执着而发笑：想起你的时候，我会为你的那份笑容而自豪……想起你的时候，我会为你的那份关爱而流泪。
不知你还记不记得，我小时候一直体质很差。那天晚上，屋外飘着鹅毛大雪。
身体瘦弱的我突然肚子痛的厉害，你看了看我，发现有些不对劲，就什么也顾不得，背起我就往医院赶。那是家里只有你我两人啊！更何况屋外下着大雪。
你背着我来到楼下，本想打的去医院，可是下着大雪，夜又很深了，无奈的你只好背着我深一脚、浅一脚踩着雪往医院赶，你连袄子都没来得及穿啊！到了医院，你坐在椅子上只哆嗦。我检查完了在病床上打针，我那时没有一丝倦意，精力非常充沛，可你已经非常疲惫，需要休息。
无知的我有时还和你开开玩笑，嘻嘻哈哈的，你就这样忍着痛一直陪着我。第二天，我起的很早，于是我又和你开开玩笑，见你没有反应，脸又通红，虽然我不知道是不是生病了，但是我知道你是为了我累成这样的。
于是，我就会为你的那份关爱而流泪。想起你的时候，我会为你的那份执着而发笑。
一次，我的家庭作业非常多，做到很晚还没有做完，你想让我早点睡觉，要帮我写作业被我拒绝了，但你坚定地要帮我写作业。于是，想起你的时候，我就为你的那份执着笑了起来，你真傻！想起你的时候，我会为你的那份笑容而自豪。
我是一个粗心的人，每次数学测试都达不到理想的成绩。那一次，我数学测试考了满分，我兴高采烈地把试卷拿给你看，你脸上立刻绽开了笑容。
于是，我就为你的那份笑容感到无比自豪。那个人，就是妈妈呀！想起妈妈的时候，我会为她的那份关爱而流泪：想起妈妈的时候，我会为她的那份执着而发笑：想起妈妈的时候，我会为她的那份笑容而自豪……。
2. 关于伴奏的
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主旋律是灵魂，伴奏部分是有形的肢体之类的。比如一件精美的服饰。
它的设计思想就是主旋律。其他如款式，颜色针法，饰物都是为他服务的如伴奏，伴奏做得好就能最大限度的迎合设计思想，做到浑然一体，灵肉合一。
伴奏形式多种多样，你说的四部和声只是学习和声的基础功课，理解活用还得看用在哪里，管弦乐，合唱曲，。木管铜管弦乐协奏重奏等和声丰富大气的声部较多，但几声部都可以，少到一个伴奏声部，不是总谱表上有几行就几个声部，四个声部就可以概括，所以四部和声练习是练习只是基本功练习，从头到尾把再好的基本功搬出来，也不会打动人的，因为没有灵魂。
一首歌主旋律部分写法，有点像写作文可以先把时间地点人物事件做一模板在音乐上体现为调式调性风格，曲式，终止式运用上，也可以什么都不想，直接灵感迸发也会与模板不谋而合的。既然有主旋律，就有福旋律，他就跟作文里的拟人，对比，强调夸张等用法一样。
四部和声里缺少织体，应该多分析不同风格作品学习借鉴。
3. 请问带钢琴伴奏的曲子怎么写
怎么说呢，旋律线写好后，可以以四部和声的方式给它配好和弦，这样其实也算是带钢琴伴奏的曲子了。注意并不是旋律声部每个音都该配以左手和弦，因为旋律上我相信该会有不少和弦外音在弱拍上的，那些可以不用管。那么强拍与次强拍上的和弦音给它以四部和声的方式配好和弦后，确实就可以当做带钢琴伴奏的曲子了。注意配的时候密集和开放的形式，以及和声连接法或是旋律连接法相混合，这样效果会比较好。当然了，也不止局限于T、S、D的配合吧，其实，可以试试七和弦，属七和弦，九和弦，挂六和弦，sus4或者sus2和弦等等的尝试，以及各级减和弦，减七和弦，增和弦，五音下降的七和弦等的运用，会让效果增色很多。
也可以配好和弦后，不必那么单调地弹奏左手。可以以合适的节奏性，将和弦弹出，以配合主旋律的进行，这也是可以的。
重要的不是形式，而是和弦配得色彩好不好。和弦配得好，左手不管用分解的，柱式的，8beat或者16beat的都可以，4beat的安静点也不错。
至于你说的所谓2部和声···其实，我想到了巴赫的二部创意曲。算是复调形式吧，但是并不是简单地减掉四部和声里面的两个声部哦。复调的话，两个声部都是主旋律，重要性是一致的，所以，就不能说第二个声部算第一个声部的伴奏了。
四部和声是这样的，最上面的高音部是曲子的主旋律，下来的次高音声部和中音声部一般为和弦里面的五音和三音，最后的低声部是和弦的根音，有是也可理解做贝斯音。那么，要是省了中间两个声部，只剩下和弦根音作为所谓的伴奏，那么效果是很不好的，基本上算不了是伴奏了。
··········我总觉得这种方式好古典哦，四部和声········简直是巴洛克或者古典时期的········现在的话，只要选择好合适的节奏型，有个吉他谱上面标记的和弦，或者电子琴上面标记的和弦，就可以按自己的节奏给右手的主旋律配伴奏了········
