育才学习网1. 怎样写文章的分析
赏析的方法：
一，语言特色的赏析
1，本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。
2，本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。
3，本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。
4，本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。
5，本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻画得入木三分，令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令人受益匪浅。
6，本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。
二，写作手法的赏析
1，小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。）例，《哨子》《帆》《萤火虫》。
2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。例，《范进中举》
3，象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》
4，巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。例，《麦琪的礼物》
5，抑扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。例，《白杨礼赞》
6，衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》
7，烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。例，《孤独之旅》
8，托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神品质）。例，《爱莲说》
9，卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。
10，悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的
/download/SoftView1.Asp?SoftID=82317
2. 文章赏析怎么写
文章赏析怎么写
赏析文章一般有两种写法：
1.综合分析法，通过对全诗的整体分析，表达自己的观点。在这种体式下，较完整的写法是：作者简介，作品写作背景简介，作品意象分析，作品艺术手法分析，作品艺术特点的综合评价，如果不要求很完整，则可不写作者简介、写作背景两部分。
2.主题分析法，就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点。采用这种写法时，往往只抓住一个方面，如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等。对于其他方面，则不论及，因而它的篇幅一般较短小。
赏析文章最重要的是从文章的内容入手，比如举的例子如何，语言运用哪些修辞手法，充分表现事物某种特点，文章运用哪些描写手法，抒情手法等。
3. 如何分析一篇文章
做阅读跟看书不一样，阅读要求的是做题的准确性，时间的快速性，一般是泛读；一般看书可以精读和泛读
1，先看题目，从题目开始着手。根据题目上的提示词大多都能让你找到文章中此题答案的所在范围，一般都是在上下句。先看题目再看文章可以比较要目标性。
2，如果阅读篇幅过长，可以先看首段和末段（通常文章大意都能从这两段中得出，让你马上知道文章的大概内容）。然后是看每一段的首句和末句。
3.综合首段，每一段的首句和末段，一般文章的整个内容已经呈现出来了。再根据题目的提示语找答案所在范围，答案很容易就出来了
希望能帮到你
4. 文章赏析怎么写
我个人认为应从两个方面来考虑。
一.修辞之美
1.比喻：把xx比作xx，生动形象地写出了xx十五的xx特点。（表现人物的xx心理），说明xx道理。
2.拟人：把xx事物拟人化，增添了生命力。生动形象地写出了xx事物的xx特点。
3.排比：增强文章其实，增加感染力、说服力，表达xx强烈的情感.
4.对比：突出描写对象的某种特点，表达更鲜明。
二.分析加点词语
1.动词的连续：运用动作描写、形态描写，生动形象地写出了人物的xx心理，刻画了人物的xx性格特征或反映了任务的xx精神品质，表现出xx的赵高技能。
2.形容词精辟准确：把事物说的形象具体，使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。
5. 文章赏析怎么写
文章的语言风格往往因文而异，因人而异。有的文章语言追求生动形象，优美感人。但也有的文章语言却质朴简明，通俗易懂，读起来亲切自然，极富生活气息。还有的文章语言幽默诙谐，生动风趣。如：总是脏了洗洗，破了补补，穿了一水又穿一水，穿了一年又穿一年。（吴伯萧《记一辆纺车》）从“洗洗”“补补”“一水”这些口语化色彩浓厚的词语，可以看出作品的语言风格是质朴简明，通俗易懂，读起来亲切自然，极富生活气息。
所以在赏析语言风格时要对一些有关语言风格的术语有所了解，如幽默、辛辣、平实、绚丽、自然、清新、简洁明快、含蓄深沉、雄浑豪放等。然后再对作品中最具代表性的句子进行鉴赏。
6. 如何写好文章赏析
湘潭县三中李久林 一、紧扣标题，抓牢核心字眼。
文章赏析的标题很可能就是命题者所提供的赏析角度或赏析要求，所以，紧扣标题是写好文章赏析的前提条件。在对标题的处理上，抓核心字眼又是关键。
二、遵循原则，写好开头一句话。对于300字左右的文章赏析而言，写好开头显得尤为重要。
比较典范的开头，一般遵循一句话的原则，即用一句话对要赏析的对象进行尽可能简洁、完整的概括与表述。 三、内容选择，紧扣文中要点。
文章赏析是依据选文内容进行的，需要考生对其进行系统的整理与归纳。选文的内容要点一般不止一点，考生在写作文章赏析时应归纳齐全。
四、具体行文，讲求章法得当。文章赏析的结构模式大致有两种：一种为总分式，一种为总分总式。
在具体行文时，考生可按照叙评结合的模式组织文字，即先叙相关内容要点，再加上相关的评论，也可以边叙边评。 五、语言组织，力求简洁顺畅。
考生在写作文章赏析时，应当把握好两条基本原则：一是要尽可能保证语言的通顺，并注意前后语句在衔接上的通顺与连贯；二是尽可能使用准确、简洁的语言。
7. 怎样分析文章的写作特点
分析文章的写作特点，就是分析文章如何设计主体结构、布局某篇、遣词造句。看文章的各个侧面在表现手法上有何优点，也就是看文章以怎样的形式命题，如何设计文章的情节，怎样安排文章的叙述顺序，怎样开头结尾，利用什么方式表达文章的内容，如何运用修辞标点等。具体分析方法如下：
第一.分析文章的标题。
文章的标题是文章的眼睛，它是一篇文章的重要组成部分。好标题能揭示文章的主题思想，能发人深省，引导读者理解主题。好的标题确切鲜明，富有吸引力，能给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生“急欲下读”的强烈愿望。分析文章的写作特点，首先要注意文章标题的形式及作用。
第二.分析文章的情节。
文章的情节很重要，如果把文章的主体比作“灵魂”，那么情节就是“血肉”。文章有血有肉，才有生命力。分析文章的情节是否完整，就常见的记叙文来说，就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素。如果是说明文，就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述，是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而或得有关知识。如果是议论文，就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素。论点是否鲜明，论据是否确凿，论证是否合逻辑。
第三.分析文章的叙述顺序。
文章的结构完整，要求材料安排得合理，使条理清楚，脉络分明，这主要表现在文章的叙述顺序上。
1、顺叙。就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述。
2、倒叙。就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段，然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述。
3、插叙。在叙述中心事件的过程中，由于内容的需要，暂时中断，穿插一段写中心事件相关的事情，然后再转入顺叙。
第四.分析文章的开头、结尾。
好的开头，引人入胜；好的结尾，余味无穷。
开门见山，直截了当； 自然收尾，干脆利落；
提出问题，吸引读者； 总结全文，点明主题；
说明情况，介绍背景； 照应开头，留有余味；
描写环境，引出人物； 写景抒情，发人深思；
第五.分析文章的表达方式。
文章的表达方式，主要看它是采取叙述、描写，还是采取议论、抒情的方式来写作，叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来。描写就是对人物、事件、环境等，进行生动、形象的描写和刻画，使之有形、有声、有色地再现在我们的面前，从而增强文章的生动性和感染力。描写往往和叙述结合起来使用，写人的文章，很注意人物语言、动作、心理的描写，注意周围环境的描写。抒情就是作者对所写的人物、事件抒发爱憎、好恶的感情。议论就是讲道理，作者往往是通过材料和逻辑推理，；来阐述自己的观点，表明赞成什么或反对什么。这四种表达方法也常常是在文中综合运用的。
分析文章的写作特点，还应注意到很多别的方面，段落和层次，过渡和修辞、标点等。每篇文章都有其不同的特色，只有认真分析、品味，才能对文章领会得更透。
