育才学习网1. 幼儿园大班数学两个两个数数教案怎么写
活动目标
指导幼儿认识6以内的序数。
活动准备
1.各种动物卡片。
2.准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。
3.幼儿作业纸。
动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗？
活动过程
1.请幼儿将动物卡片摆成一排，教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点。参考提问：数一数一共有几只动物，分别是什么动物？从红色圆点这边数起，小鸡排在第几位？排在小鸡后面的是什么动物，排在第几位？排在小鸡前面的是什么动物，排在第几位？排在最后的是什么动物，排在第几位？
2.请幼儿拿出画有格子的纸，从画有记号的这边数起，把第二格涂成红色，把第五格涂成蓝色，并在蓝色格后面画一朵花，说出这是第几格？
3.引导幼儿看作业纸。参考提问：动物运动会开始了！请小朋友说一说，在第一跑道的是什么动物？松鼠在第几跑道？跑第一的是什么动物？小鸭子跑第几？
活动延伸
1.“猜猜他是谁”。参考提问：从左边数他排在第四，从右边数排在第二，请问他是谁？一共有几个人在排队？
2.“把第四朵花染成红色”（没有要求幼儿从哪边开始数）。
活动讲评
在上面列举的活动中，教师注意了由易到难这样一个原则。一开始就确定了数数的方向，不让幼儿造成认知上的冲突，便于幼儿理解、表达物体的排列次序。在延伸活动中，幼儿会出现冲突，主要表现在没有统一起始的方向，通过对冲突的讨论、分析，使幼儿进一步理解序数的意义。
2. 含两级的数怎么写
含有两级的数要先写（万）级，再写（个）级，那一位上一个单位也没有，就在哪能一位上写（零）占位。
解析：按四位分级，即从个位起，每四个数位作为一级。个、十、百、千四位，称为个级；万、十万、百万、千万四位，称为万级，所以含有两级的数是个级和万级，按照多数数的写法，写出即可。
多位数的写法
1、从高位起，按照数位顺序，一级一级地往下写。亿级的数有三级，要先写亿级，再写万级，最后写个级；万级的数只有两级，要先写万级，再写个级。哪一位上数字是几就写几。
2、哪个数位上没有数，就在那个数位上写0占位。
举例：
四百零八万六千写作：4086000
五百零九万四千六百写作：5094600
二千一百六十万零九百写作：21600900
四十五万零七百零三写作：450703
扩展资料：
数位与数级的关系
整数数位从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……特别要牢记，右起第五位是万位，第九位是亿位。同一个数字，由于所处的数位不同，它表示的数值大小就不同。
“数级”就是按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。
3. 两级数怎么读
含有两级数的读法：先读万级，再读个级；万级的数要按照个级的读法去读，再在后面加一个在万字；每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或连续几个0，都只读 1个零。
级数理论的介绍如下：
在微积分学中基本变量是一般的连续 变量 x（代表具体的变量如时间t、路程s，质量m等等），取值于这个或那个区间，极限过程也是多种多样的；在级数理论中基本变量就是离散变量n，其值为全体自然数：n=1,2,3，…。这里极限过程只有唯一的一个，即n无限增长，趋向无限：n→∞。这里任一函数u(n)的值u(n)=un自然形成一个序列u1,u2,u3，…，un，…；而这个序列{un}也就完全表达了函数u(n)。
拓展阅读：
级数理论是分析学的一个分支；它与另一个分支微积分学一起作为基础知识和工具出现在其余各分支中。二者共同以极限为基本工具，分别从离散与连续两个方面，结合起来研究分析学的对象，即变量之间的依赖关系──函数。
将数列un的项 u1,u2，…，un，…依次用加号连接起来的 函数。 数项级数的简称。如：u1+u2+…+un+…，简写为∑un,un称为级数的通项，记Sn=∑un称之为级数的部分和。如果当n→∞时 ， 数列Sn有 极限S，则说级数收敛，并以S为其和，记为∑un=S；否则就说级数发散。
4. 两位数除以两位数
两位数除以两位数，举一个例子，进行竖式计算：
96÷24=4
竖式计算如下：
扩展资料：
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c(b≠0)，用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
被除数÷除数=商，例：8÷2=4;
被除数÷商=除数，例：8÷2=4→8÷4=2;
商*除数=被除数，例：4*2=8;
还有一种情况：
被除数÷除数=商。。（六点）余数（不大于除数）
除数*商+余数=被除数。
被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。
除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。
被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25*4）除以一个数就=这个数的倒数
竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子，使计算简便。
加减乘除都有竖式计算。
参考资料来源：搜狗百科-除法
参考资料来源：搜狗百科-竖式