1. 描写上课铃声的作文500
“铃,铃,铃”上课铃声响了,男生收起了弹珠和卡片,女生收起了橡皮筋和跳绳,大家三五成群地走进了教室。坐在座位上,拿出课本。文艺委员发了一首歌,同学们一边唱歌一边等老师来。
可是,过了很久老师还没来,同学们有的在看书,有的在写作业,有的明目张胆的吃零食,还有的甚至把手机拿出来玩游戏。
班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。他假装惊慌地大叫一声“老师”。班上立刻安静了下来。谁知他嘻皮笑脸地说:“哈哈,你们上当了,还没来呢!”
同学们都开始骂他:“你这个猪头,你这个贱人,害得我们心惊胆寒。”李文却满不在乎地说:“你们才是猪头,不然你们怎么会听我的话呢?”
这时,值日生实在忍无可忍了,他大步流星地走上了讲台,拿起教鞭敲了起来,叫道:“安静,安静,不然我记名字了”“记就记呗,谁怕谁呀?你又不是班长,又不是老师,凭什么管我们呀?”“就是,就是,凭什么管我们呀,你记也是白记的……”
教室里乱成了一锅粥,班长准备去办公室找老师,班上忽然安静了下来。
她回过头来一看,原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。
上课铃声响了
零,零,零……上课铃响了,同学们一窝蜂地冲进教室,可是老半天没有安静下来。你看,他们有的人在说话;有的人在追打;还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。不知道什么时候,老师悄悄地来到了教室门口。有些同学看到了,马上坐得端端正正。可是还有好多同学没有发现老师的到来呢,他们还在吵啊闹埃老师看到这情景,眉头皱了起来,板着脸,一句话也不说,瞪着眼睛看着我们,好像在说:同学们,别吵了!很多人发现了异样,发现站在门口的老师,赶紧坐好。
可是等了一会儿,班上还是没有完全安静下来。老师生气了,她快步走上讲台,用手重重地拍了一下讲台。看着老师因为生气而变得通红的脸,大家才安静下来。可黄智鹏偏偏不知趣,还在讲,老师更生气了,大步走到他面前,用力拍了一下,吓得他马上坐好了。
魏老师又狠狠地瞪了我们一眼,这才走上讲台,把书重重地放在了讲台上,说:上课
2. 急求一篇上课铃声的作文,认识要深刻
那你就围绕铃声为重点写,可以比作人生的警钟,唤醒人类文明的声响,可以比作是在呐喊,像你们千千万万的学子的呐喊,,也可以比作人生的道路等等
语文课。
当上课铃声响起,我如约站在讲台上。
环视教室:有的同学桌面整齐,已端正地坐好,面带微笑地看着我,等待上课;有的同学一边收拾学习用品,一边不断地看我,显然已经听到了铃声,却极不情愿结束愉快的课间;有的同学则兴味盎然地谈古论今,铃声丝毫没有对他产生任何的影响,那天真的专注神情其实也真的很可爱……
我眯着眼睛看着教室里的变化,欲言又止:何不利用这个“机会”,教他们学会如何感受生活,如何去表达自己的需要,如何体验语文学习的乐趣呢?嘻嘻,计上心来……
我在黑板上写上了一句话:当上课铃声响起……
“练习本,写话练习,两分钟,不得少于五行。”我平静地说。看着他们或高兴,或诧异,或埋怨,或着急……却都不约而同地奋笔疾书,每一张花季的脸上都写满专注——这帮孩子,多可爱啊!看着他们,心里竟然有那么一点点小小的“得意”,嘻嘻……
三分钟交流:有记实的,有想象的,有写感受的,有写希望的,有人为课前准备不充分的同学着急,有人为自己出色的表现欣喜,有人写出了自己美好的愿望,竟然还有人不无得意地批评我的省略号写了七个点真粗心……反正,不管写什么,都很真,很快乐!写作,是表达的需要——当需要表达的时候能顺利地表达出自己的内心,那是一件多么快乐的事啊!学语文是一件快乐的事——我这样告诉他们。
当上课铃声响起,我和孩子们一起经历:五分钟,孩子们的收获不只在于写了一段练笔,更重要的,他们在我的引导下,在一点一滴地感受,感受生活,感受语文,感受快乐……而我,也在这个过程中,分享着他们的快乐,放大着自己的快乐,这一节课我和孩子们都很愉快,突然觉得,做老师,真好!
“叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞的闯进班级;如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了,他挥舞着一只手,另一只手插腰,嘴里还咧咧着:“潘大爷驾到,是人的就给我死开。”像大老爷们似的,更像京剧里净角出场。
坐在位子上,老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本,双手平放在桌子上,静静的等老师来。可是,总有那么一小撮人喜欢捣蛋,跷起二郎腿,像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭,唯恐天下不乱,发出阵阵怪叫声,调皮的同学跟着起哄,班级就像菜市场。
这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰,神情严肃,指着吵闹的同学说:“全班就属你最吵,这可不是歌剧院,要唱歌,你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。
这时,同学们派出去的 侦察兵江煌大喊:“不好了,老师来了,快准备好,快!”
这下子,班上立刻鸦雀无声,班长笑了。老师拿着书本,走进班级,扫视一下,点了点头,这表示对我们的表现比较满意。
一声亲切地问候,语文课来开了序幕。
3. 上课铃声响了
叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞的闯进班级;如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了,他挥舞着一只手,另一只手插腰,嘴里还咧咧着:“潘大爷驾到,是人的就给我死开。”像大老爷们似的,更像京剧里净角出场。
坐在位子上,老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本,双手平放在桌子上,静静的等老师来。可是,总有那么一小撮人喜欢捣蛋,跷起二郎腿,像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭,唯恐天下不乱,发出阵阵怪叫声,调皮的同学跟着起哄,班级就像菜市场。
这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰,神情严肃,指着吵闹的同学说:“全班就属你最吵,这可不是歌剧院,要唱歌,你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。
这时,同学们派出去的 侦察兵江煌大喊:“不好了,老师来了,快准备好,快!”
这下子,班上立刻鸦雀无声,班长笑了。老师拿着书本,走进班级,扫视一下,点了点头,这表示对我们的表现比较满意。
一声亲切地问候,语文课来开了序幕。
4. 谁有关于学校上课和下课时的铃声,写一篇感想
不能抛弃的铃声
校院离不开的铃声.从小学,中学到大学,我已听了十多个春秋了,无论是在那一个阶段,我无一不觉得上课铃总是那样的匆忙,下课铃声总是那样的缓慢.老师们常说,有学习的人是喜欢上课铃讨厌下课铃,而我不觉得.我在这十我年的学生生涯里,成绩起伏有过,厌学爱学有过,但无论是在那一个时期,我对课铃的态度一直没变.也许是我不爱受它的束缚吧,想把学习时间由自己来掌握,可能那样更能发展自己的个性.
到了大四,我们已没有任何课程了,每天起床后就各自安派自己的活动.想多再洗完脸再睡也可,吃了饭上网也可,就是没有去教室上课的活动,要去也只是去空教室里上自习.自己给自己安派上下课时间.半学期下来,我突然发现自己变了,变得不像以前那样觉着了.看书看一会就烦,学习半天也坐不下来.失去有节奏感的生活里,个性倒是发挥是,那是懒散的个性.总爱把上午的事推到下下午,下午推到明天.就这样,我常在多个夜里把反醒自己,但反醒之后日子依旧.
此时我深感到那普通而又无聊的铃是其实对我们是多们的重要.虽然我们有时对上课感到烦,但毕竟把我们的懒散给捆住了.下课铃更让我们珍惜有限的课余时间.而没了铃声.对于自制力强的人来说,均是上课时间,而对大多数人来说,则是海量的课余时间.在没有铃声的时间里,很难自己给自己划一条上下课的线,没有这条线,那便没有计划,什么事都难做好.
现在看来,无论是上下课铃声,都是一位导师,这位导师科学地指导你安排学习休闲时间,没了这位导师你就得自己当自己的导师.每个人都需要铃声的,即使离开了校园,但仍要给自己配上新的铃声,不是在耳边,而是在心里.
5. 有一种声音叫上课铃声作文
叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室.有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞的闯进班级;如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了,他挥舞着一只手,另一只手插腰,嘴里还咧咧着:“潘大爷驾到,是人的就给我死开.”像大老爷们似的,更像京剧里净角出场.坐在位子上,老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本,双手平放在桌子上,静静的等老师来.可是,总有那么一小撮人喜欢捣蛋,跷起二郎腿,像旧社会的大财主.还有一个经典人物黄杭,唯恐天下不乱,发出阵阵怪叫声,调皮的同学跟着起哄,班级就像菜市场.这可惹火了讲台上的班长.只见她双手插腰,神情严肃,指着吵闹的同学说:“全班就属你最吵,这可不是歌剧院,要唱歌,你到歌剧院唱去.”这还着是立竿见影.杂吵声小了许多.这时,同学们派出去的 侦察兵江煌大喊:“不好了,老师来了,快准备好,快!”这下子,班上立刻鸦雀无声,班长笑了.老师拿着书本,走进班级,扫视一下,点了点头,这表示对我们的表现比较满意.一声亲切地问候,语文课来开了序幕。
6. 有一种声音叫上课铃声作文
叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室.
有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞的闯进班级;如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了,他挥舞着一只手,另一只手插腰,嘴里还咧咧着:“潘大爷驾到,是人的就给我死开.”像大老爷们似的,更像京剧里净角出场.
坐在位子上,老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本,双手平放在桌子上,静静的等老师来.可是,总有那么一小撮人喜欢捣蛋,跷起二郎腿,像旧社会的大财主.还有一个经典人物黄杭,唯恐天下不乱,发出阵阵怪叫声,调皮的同学跟着起哄,班级就像菜市场.
这可惹火了讲台上的班长.只见她双手插腰,神情严肃,指着吵闹的同学说:“全班就属你最吵,这可不是歌剧院,要唱歌,你到歌剧院唱去.”这还着是立竿见影.杂吵声小了许多.
这时,同学们派出去的 侦察兵江煌大喊:“不好了,老师来了,快准备好,快!”
这下子,班上立刻鸦雀无声,班长笑了.老师拿着书本,走进班级,扫视一下,点了点头,这表示对我们的表现比较满意.
一声亲切地问候,语文课来开了序幕.