育才学习网1. 描写上课铃声的作文500
“铃，铃，铃”上课铃声响了，男生收起了弹珠和卡片，女生收起了橡皮筋和跳绳，大家三五成群地走进了教室。坐在座位上，拿出课本。文艺委员发了一首歌，同学们一边唱歌一边等老师来。
可是，过了很久老师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明目张胆的吃零食，还有的甚至把手机拿出来玩游戏。
班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。他假装惊慌地大叫一声“老师”。班上立刻安静了下来。谁知他嘻皮笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还没来呢！”
同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个贱人，害得我们心惊胆寒。”李文却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢？”
这时，值日生实在忍无可忍了，他大步流星地走上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀？你又不是班长，又不是老师，凭什么管我们呀？”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是白记的……”
教室里乱成了一锅粥，班长准备去办公室找老师，班上忽然安静了下来。
她回过头来一看，原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。
上课铃声响了
零，零，零……上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。你看，他们有的人在说话；有的人在追打；还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。不知道什么时候，老师悄悄地来到了教室门口。有些同学看到了，马上坐得端端正正。可是还有好多同学没有发现老师的到来呢，他们还在吵啊闹埃老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了！很多人发现了异样，发现站在门口的老师，赶紧坐好。
可是等了一会儿，班上还是没有完全安静下来。老师生气了，她快步走上讲台，用手重重地拍了一下讲台。看着老师因为生气而变得通红的脸，大家才安静下来。可黄智鹏偏偏不知趣，还在讲，老师更生气了，大步走到他面前，用力拍了一下，吓得他马上坐好了。
魏老师又狠狠地瞪了我们一眼，这才走上讲台，把书重重地放在了讲台上，说：上课
2. 急求一篇上课铃声的作文,认识要深刻
那你就围绕铃声为重点写，可以比作人生的警钟，唤醒人类文明的声响，可以比作是在呐喊，像你们千千万万的学子的呐喊，，也可以比作人生的道路等等
语文课。
当上课铃声响起，我如约站在讲台上。
环视教室：有的同学桌面整齐，已端正地坐好，面带微笑地看着我，等待上课；有的同学一边收拾学习用品，一边不断地看我，显然已经听到了铃声，却极不情愿结束愉快的课间；有的同学则兴味盎然地谈古论今，铃声丝毫没有对他产生任何的影响，那天真的专注神情其实也真的很可爱……
我眯着眼睛看着教室里的变化，欲言又止：何不利用这个“机会”，教他们学会如何感受生活，如何去表达自己的需要，如何体验语文学习的乐趣呢？嘻嘻，计上心来……
我在黑板上写上了一句话：当上课铃声响起……
“练习本，写话练习，两分钟，不得少于五行。”我平静地说。看着他们或高兴，或诧异，或埋怨，或着急……却都不约而同地奋笔疾书，每一张花季的脸上都写满专注——这帮孩子，多可爱啊！看着他们，心里竟然有那么一点点小小的“得意”，嘻嘻……
三分钟交流：有记实的，有想象的，有写感受的，有写希望的，有人为课前准备不充分的同学着急，有人为自己出色的表现欣喜，有人写出了自己美好的愿望，竟然还有人不无得意地批评我的省略号写了七个点真粗心……反正，不管写什么，都很真，很快乐！写作，是表达的需要——当需要表达的时候能顺利地表达出自己的内心，那是一件多么快乐的事啊！学语文是一件快乐的事——我这样告诉他们。
当上课铃声响起，我和孩子们一起经历：五分钟，孩子们的收获不只在于写了一段练笔，更重要的，他们在我的引导下，在一点一滴地感受，感受生活，感受语文，感受快乐……而我，也在这个过程中，分享着他们的快乐，放大着自己的快乐，这一节课我和孩子们都很愉快，突然觉得，做老师，真好！
“叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开。”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场。
坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来。可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场。
这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。
这时，同学们派出去的 侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快！”
这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了。老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意。
一声亲切地问候，语文课来开了序幕。
3. 上课铃声响了
叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开。”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场。
坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来。可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场。
这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。
这时，同学们派出去的 侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快！”
这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了。老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意。
一声亲切地问候，语文课来开了序幕。
4. 谁有关于学校上课和下课时的铃声,写一篇感想
不能抛弃的铃声
校院离不开的铃声.从小学，中学到大学，我已听了十多个春秋了，无论是在那一个阶段，我无一不觉得上课铃总是那样的匆忙，下课铃声总是那样的缓慢.老师们常说，有学习的人是喜欢上课铃讨厌下课铃，而我不觉得.我在这十我年的学生生涯里，成绩起伏有过，厌学爱学有过，但无论是在那一个时期，我对课铃的态度一直没变.也许是我不爱受它的束缚吧，想把学习时间由自己来掌握，可能那样更能发展自己的个性.
到了大四，我们已没有任何课程了，每天起床后就各自安派自己的活动.想多再洗完脸再睡也可，吃了饭上网也可，就是没有去教室上课的活动，要去也只是去空教室里上自习.自己给自己安派上下课时间.半学期下来，我突然发现自己变了，变得不像以前那样觉着了.看书看一会就烦，学习半天也坐不下来.失去有节奏感的生活里，个性倒是发挥是，那是懒散的个性.总爱把上午的事推到下下午，下午推到明天.就这样，我常在多个夜里把反醒自己，但反醒之后日子依旧.
此时我深感到那普通而又无聊的铃是其实对我们是多们的重要.虽然我们有时对上课感到烦，但毕竟把我们的懒散给捆住了.下课铃更让我们珍惜有限的课余时间.而没了铃声.对于自制力强的人来说，均是上课时间，而对大多数人来说，则是海量的课余时间.在没有铃声的时间里，很难自己给自己划一条上下课的线，没有这条线，那便没有计划，什么事都难做好.
现在看来，无论是上下课铃声，都是一位导师，这位导师科学地指导你安排学习休闲时间，没了这位导师你就得自己当自己的导师.每个人都需要铃声的，即使离开了校园，但仍要给自己配上新的铃声，不是在耳边，而是在心里.
5. 有一种声音叫上课铃声作文
叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室.有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开.”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场.坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来.可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主.还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场.这可惹火了讲台上的班长.只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去.”这还着是立竿见影.杂吵声小了许多.这时，同学们派出去的 侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快！”这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了.老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意.一声亲切地问候，语文课来开了序幕。
6. 有一种声音叫上课铃声作文
叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室.
有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开.”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场.
坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来.可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主.还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场.
这可惹火了讲台上的班长.只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去.”这还着是立竿见影.杂吵声小了许多.
这时，同学们派出去的 侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快！”
这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了.老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意.
一声亲切地问候，语文课来开了序幕.
