1. 小发明日记怎么写
夸夸我的小发明——(神奇的鞋垫)
每到过年走亲戚的时候,妈妈总是愁得不得了。因为来的人太多,穿拖鞋太麻烦;不穿吧,穿着鞋直接进来吧,又太脏,搞卫生太麻烦了。一家人为此伤透了脑筋。瞧!明天又要来客人了!这可该怎么办!这不爸爸妈妈又为这事议论开了。
妈妈说:“唉!这么多客人,那得多少拖鞋啊!”爸爸说:“发鞋套吧!”“一大堆人站在那儿都等鞋套,这多尴尬呀!”妈妈马上说。
听了爸爸妈妈的话,我陷入了深思:如果有一种东西,能够不像鞋套那么麻烦,又能把脏的鞋底隔开,就好了。于是,我人生的第一个小发明就这样开始了。
首先,我拿了两张包电器用的薄胶塑纸,剪了两只36码鞋子大小的鞋垫,然后再在上下两个圆弧处粘上两条双面胶。揭开上面的光滑的附贴纸,一双隔脏鞋垫就完成了。
我把妈妈拉过来,让她穿上外出穿的鞋,然后再踩到我的鞋垫上去。“妈,走几步。”我命令道。妈妈缓缓地走了几步,前面是粘住了,可后面呢?由于是高跟鞋,鞋跟很小,妈妈的鞋跟没有和后面的粘胶粘合,走起路来很不便,而且很容易掉下来,不够牢固。
哎!有了。我拿起双面胶,把后面部分全部贴满,妈妈再一穿,就粘住了,妈妈穿着我做的鞋垫在家里来回的走着,觉得既舒适又牢固。
“我成功了!”我高兴地在客厅里手舞足蹈。爸爸妈妈终于展开了愁眉,露出了久违的笑容。我们全家动工,不一会儿,30双鞋垫就做好了。
爸爸摸摸我的头,笑着说:“我的女儿真能干。这鞋垫不仅方便,而且制作简单,材料又环保,恩~真是帮了我一个大忙呀!”
2. 生活中的小发明写一片日记
世界上有许许多多的发明家,有号称发明大王的爱迪生、有发明蒸汽机的瓦特……哈哈,告诉你们一个小秘密,其实我也是一个小小发明家呢!不信,今天我就让你们大开眼界,看看我的小发明——迷你显微镜!
接下来,我就告诉你怎么做显微镜吧!准备一条带放大镜的尺子、一块橡皮擦、一块玻璃片,当然,还有最重要的小道具——一个非常细小的、而且如果我们不仔细看都很难发现的小东西!首先,把橡皮擦竖着放,再把尺子放在橡皮擦上,变成左边矮,右边高。把玻璃片放在右边尺子的下面,在玻璃片上放要观察的小东西。然后透过尺子上的放大镜就可以观察玻璃片上的小东西了!它的原理就是利用尺子上面的放大镜观察玻璃片上的细小物品。
这就是我的小发明,你们喜欢吗?
3. 生活中的小发明写一片日记
世界上有许许多多的发明家,有号称发明大王的爱迪生、有发明蒸汽机的瓦特……哈哈,告诉你们一个小秘密,其实我也是一个小小发明家呢!不信,今天我就让你们大开眼界,看看我的小发明——迷你显微镜! 接下来,我就告诉你怎么做显微镜吧!准备一条带放大镜的尺子、一块橡皮擦、一块玻璃片,当然,还有最重要的小道具——一个非常细小的、而且如果我们不仔细看都很难发现的小东西!首先,把橡皮擦竖着放,再把尺子放在橡皮擦上,变成左边矮,右边高。
把玻璃片放在右边尺子的下面,在玻璃片上放要观察的小东西。然后透过尺子上的放大镜就可以观察玻璃片上的小东西了!它的原理就是利用尺子上面的放大镜观察玻璃片上的细小物品。
这就是我的小发明,你们喜欢吗?。
4. 我想发明一个智能铅笔盒的日记怎么写
在,每位同学手中都有一个文具盒,但是,有些文具盒质量不好,我想发明一种文具盒--智能文具盒。
这个文具盒一个大好处,就是能人机对话。当你用到这个文具盒时,就说一声。文具盒的天线就能感应到。在文具盒上有5个键:红1、红2、黄、蓝1、蓝2,分别为:开启文具盒、关闭文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戏。用文具盒时,按一下黄键,再说出你想用的文具。当你要整理文具时,只要按一下蓝1,文具盒就会自动关闭,整理文具。在文具盒上有一个条子,那个就是进度。当你上课时,蓝2键就无法按下去,当累了时,蓝2键就可以按了。里面会有2个game:1、足球;2、飞机大战。
这个文具盒是高科技合金的,不容易腐烂,而且它还有密码,防止被人拿走东西。在你忘记密码时,锁就有用了。你只要拿钥匙一开,文具盒的门就打开了,这样,你就不用再为密码所烦恼了。
噢!对了,这个文具盒还可以防火呢!这是因为,文具盒的皮是有水份的,即使水份没了,它还会自己补充水份呢!这样文具盒就不怕被火烧烂了。
我坚信,什么事要去努力,你要是认为什么事情都不能成功,那你就是一个没用的人。
我们现在的铅笔盒虽然十分精美,但仍有不足之处,为了使这个铅笔盒能更好地减轻我们书包的负担,我想发明一种多功能的铅笔盒。
多功能的铅笔盒,顾名思义,就是含有多种功能的铅笔盒,它外观精致小巧,形状为长方形,它的图案多姿多彩,颜色各异。这种铅笔盒里面有一本电子辞典,可供给我们学习所需,打开铅笔盒,你就能看到盒盖上有一个小小的屏幕,当你有不认识的字需查阅时,只要读出所查字词的读音或在屏幕上写出这个字,屏幕上立刻出现所查字的字形、读音、以及相应的意思……不过,在考试时,你就别想偷看,因为电子辞典回自动关闭程序。有了这个多功能的铅笔盒,我们就不用再在书包里装上字典、辞典……不是既方便有减轻我们书包的负担吗?
另外,我还想在铅笔盒上装一个自动感应器,机遇我们很大的方便性,它的外观小巧,只有豆点般大小,它是黑色的,它被我装在夹层中,所以你便看不到它。使用时,只要你的手一接近,它便会感应到你的手温,所以它就会自动打开盒盖,供给你所想要的文具。
怎么样,我这个铅笔盒设计得还不错吧?我想象的这个多功能的铅笔盒,相信会在不久的将来一定会大量生产。我还会思考出更多的多功能物品,为同学们提供更大的帮助。
5. 二年级下册绘画日记发明和创造小作文怎么写
今天,我从电视里看见蜥蜴能在水上行走,我真羡慕。如果我能在水上行走就好了。
我想发明一种鞋叫“水上行走鞋”,人穿上这种鞋,就可以在水上行走。这种鞋是这样子的:在一双防水鞋的左右和下方缝上一圈像游泳圈一样的皮。
“水上行走鞋”有四大功能,一、如果你遇到沼泽的话,你只需要按一下皮上的按钮,就可以过去了。二、在你第一次使用“水上行走鞋”时,你一定会紧张,只要你按一下黄色的按钮,“水上行走鞋”就会播出你喜欢的音乐。三、在你快要摔倒的时候,“水上行走鞋”的鞋底就会立刻刺激你的脚上的神经,让你立刻站起了。四、平时候“水上行走鞋”的速度和普通小船的速度一样,想要速度变快,只需要安蓝色按钮,“水上行走鞋”的速度就会变快,按得越多次行走的速度就越快。
我认为只要人人都穿上“水上行走鞋”,不坐船的话,一定能减少船排除的废气,一定能让人们的生活变得更加美好。
6. 有关《我的发明》的作文
我有一个非常大的理想,就是要当一名超级发明家,因为发明家发明出来的东西非常有趣。
我要当的发明家可不是普通的发明家哦!我要当的发明家是非常出色的。他发明的一系列产品,远远超出了我们现在的科技水平。而且,还会帮人们制造出更多、更实用的家用电器和建设机器等等。
所以,我要努力,刻苦学习,才能让我实现这个远大的理想(胡说,怎么可能会实现。)
如果回变成现实(不可能的啦!),我会努力的发明能帮助人们工作的机器。再那之前,还要准备一下,想一想,我该发明什么样的东西好呢?多功能汽车?不行,折叠床?更不行。哎,等等,还是发明多功能汽车吧!
我发明的汽车可不一般哦!它是以电脑为中心,用电脑控制这辆车,后面还加了强力推进器。最重要的一点是,它还可以飞,这够奇怪了吧!它在飞行的时候,会在汽车的两侧出现一对翅膀,当作它的左右翼,掌握飞行的方向。
我还要发明一对“盲人隐性镜片”。有许多盲人做什么事都不方便,但是只要一戴上它,盲人就可以再看到这美丽的世界、广阔的天空和那写亲爱的亲人。让他们不再从黑暗的世界里徘徊,回到光明的世界,让他们享受到回到光明世界的幸福。
后面,我要发明的是“折叠房间”。房间里面是非常坚固的砖墙,而实际砖的材料非常轻。他的墙上有许多可以折叠的小缝,你可以把它折叠起来。出去野营时,可以背着它去,在野外就也可以享受家里的待遇了,很好吧?
我还要制造出一台“自动建房机”,以后就再也不用人类建房了。它可以不分昼夜的工作。你可能想:晚上的话,难道不会影响附近的人睡眠吗?这个不用担心,因为这部机器工作时不会发出声音。
我看到许多残疾人很可怜。我想发明“机械四肢”,让他们再用双腿、再用手臂体验人生。我发明的手臂或双腿就像真的一样,灵活自如,如果时间戴长了,它会和你的手臂(双腿)融合在一起,真正的成为你的手臂(双腿)。
这就是我梦寐以求想当的发明家。
7. 写小发明,小制作的二年级日记150
星期六的下午,我和弟弟做完作业,闲着没事做。就决定制作一艘轮船。
我们先把卡纸准备好:两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后,就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。
开始制作了,我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着,弟弟拿了一张白色的卡纸,先对折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打开,就这样,一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的卡纸,制作了几面五颜六色的彩旗。最后,要把大炮和轮船连合在一起,把彩旗插在轮船的两边,就这样,一艘漂亮的小轮船就做成了。
看着自己做的轮船,我们开心地笑了!
8. 写一篇发明了什么东西的作文只写一种
我的发明
前几天,张老师给我们上了一篇课文,题目叫《人类的老师》。我对这篇课文有着极大的兴趣,老师让我们下课后写一篇日记,内容是“我想根据什么发明什么”。这下我可乐坏了,急着要写。
这不,一回家我就开始找题材,可找得满头大汗也没找到,这时一本《机器人大全》映入我的眼帘。我眼睛一亮,有了!妈妈整天为我的生活辛勤劳动着,洗衣、做饭、送我上学等等。我想发明一个“好妈妈机器人复制器”,这个东西虽然名字有些长,不易记住,但它的用处可不赖呢!
这是个长方形的大箱子,上面有“进”“出”两字,如果妈妈累了,只要把箱子拿出来,按一个“进”字,妈妈就会变小,走进房子里,那里面是个花的世界,终年鲜花盛开,里面有一张百合状的小床供妈妈们休息。从花从中飘出的音乐声抑扬顿挫,委婉动听,令人陶醉。同时箱子里面也会走出一个和妈妈一模一样的机器人,这就是复制出来的妈妈,它会在妈妈醒来之前做完一切家务活。等妈妈休息好了出来时,复制妈妈也就会进去,然后被仪器储存起来。现在走出来的妈妈当然是精神抖擞,充满活力,不再象从前那样一天到晚累得直冒汗了。
怎么样,我的发明不错吧!相信我,用不了多久一定会成功的。耶!
9. 日记怎么写
小学生如何写日记“小学生日记怎么写”(2): 2、日记写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。 3、日记写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶-
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小学生如何写日记“小学生日记怎么写”(2)-
2、日记写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。
3、日记写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶然的发现。
4、日记写读书笔记。课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,一个文章的梗概。
5、日记写读后感。读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法。
6、日记写事物说明。怎样滑旱冰,怎样炒鸡蛋,怎样做贺卡,什么东西的发明,怎样玩四大天王。
7、日记写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法,就把它记下来,系统地写一写。
8、日记写记人记事的故事。包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,愿怎么写就怎么写,但不要刻意写成规范的作文。
9、日记写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中,回忆起来的什么都可以写进日记里。
10、日记写信息。信息是一个广泛的概念,如从电视里看到的新闻,电视上的广告,在大街上的大小广告。
12、日记写想象。小学生自然是想象的天才,那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了,就应该写下来。
13、日记写观察。如天气观察,动物观察,植物观察,甚至于妈妈脸色的观察,能写成连续观察更好。
14、日记写风景。风景就太多了,自然景观,城市风景,风光游记,学校景象,写不过来呀。
15、日记写活动。小学生往往要参加一些活动,有集体的,也有一伙人的,都可以写进日记里。
可见,小学生日记写什么?不是像写作文似的,只有记人记事描景那么一点点。
但是,要教育学生日记经常写,天天写日记,如果三天打鱼两天晒网,其效果就大打折扣,日记日记,就是要天天记。正因为天天记,所以就不能要求过高,不能都写成作文。