育才学习网1. 消防队新来了消防车,稿子怎么写
郴州消防装备再上台阶 3台总价近600万新消防车投入执勤
6月23日下午，湖南郴州消防支队迎来了一件大喜事，由市政府出资近600万的三台新消防车配备到一线中队，使本市消防装备水平得到提高，消防安全条件显著改善。
随着近年来经济的快速发展，郴州市各种建设日趋密集，高层建筑、人员密集场所、地下场所、大型娱乐场所和工业厂房日益增多。面对愈加繁重的灭火救援任务，现有的消防装备力量已很难满足当前灭火救援。
为使部队灭火救援能力得到进一步的提升，扎实推进装备建设进程，继续保持辖区内火灾形势的高度稳定，倾力打造一支攻无不克、战无不胜、英勇顽强的消防部队。郴州市消防支队党委积极主动，不等不靠，多次积极与地方政府协调，赢得广泛支持。
新购置的三台25米云梯消防车都是由长沙中联重科有限公司生产的，这些车辆具有操作简单、展开迅速、安全可靠、实用性强等特点。支队对新到车辆安排了专人负责检查，对车辆的传动系、润滑系、冷却系、燃料供给系、点火系及启动系、警灯警报等情况进行了检查，并指派有实际操作经验的装备管理员加强车辆的熟悉度并进行保养维护。验收完后，新消防车将下发到永兴县消防中队、嘉禾县消防中队和临武县消防中队，投入到基层执勤战备。
近年来，郴州市消防支队共计投入了1500余万元采购9台消防车，其中2台泡沫水罐车、6台云梯车、1台高喷车。新消防车的投入使用，解决了基层中队在灭火救援中的实际困难，大大的提升部队的战斗力和抗御火灾以及事故的能力，为更好、更快地完成灭火救援任务、保卫辖区的经济发展和人民的生命财产安全提供了强有力的保障。
2. 以消防队的故事为题材写的稿件
上午的英语课上，我们吵吵嚷嚷的，相互谈论着一些趣事且毫无约束。
因为我们的英语老师不知是什么原因来不了了，所以自然是“山中无老虎，猴子称霸王。”吵得每个班都不得安宁，也让我无法平静真是烦人呀！ 就在这时，一名老师走进来，敲了敲桌子，叫我们安静些，准备上英语课。
许多同学都很奇怪，彼此谈论着“她是谁啊。”只有我呆的像个木头人似的，一句话也说不出，无论别人怎么捅我也无法理睬，因为我实在是说不出话。
站在讲台上的老师不就是我读四年级时得丁老师吗？怎么，她要来给我们代课吗？如果真是那样就太妙了，比起来一个素不相识的老师可好多了，真希望丁老师能尽快适应我们班。 一开始授课，我就回想起了以前丁老师给我们授课时的情景，毫不吃力的站在讲台上口若悬河，让人听的很舒服。
可这一次，我却清楚地看出了丁老师有一股无形的压力，是因为不熟悉我们所造成的。每个人的名字都不知道给她带来了很大的困难，几乎无法请人回答问题了。
我看穿了老师的心，清楚以前在八班呆过的同学即将操枪上阵来答题了，只有这样才能让老师解解燃眉之急，缓和一下当时的气氛。 果然不出我所料，老师见无法叫人，真的这么做了。
由于我以前最受丁老师器重，成绩也最好。丁老师第一个就喊了我来回答。
我看了老师的眼神，充满了鼓励和期待。我天资聪颖，接受新知识极快，很容易的答对了题目，让丁老师感到很高兴。
但是只让几个同学答明显偏心，丁老师就想了个办法，喊学号来答问题。此举果然收到了效果，不仅人人满意，且毫无怨言，没有一点儿刺可以挑。
但是许多同学接受新知识较慢，很多题目都不会，有些题目竟都只有我一个人举手，给了我极大压力。不过我每次回答的都是对的，让丁老师脸上有光，但同时也引来了一些同学的眼红。
四十分钟很快过去，我们必须和丁老师说再见了。我有些不舍，不过明天就能再见面了，倒也没什么。
丁老师代课可真棒啊！上午的英语课上，我们吵吵嚷嚷的，相互谈论着一些趣事且毫无约束。因为我们的英语老师不知是什么原因来不了了，所以自然是“山中无老虎，猴子称霸王。”
吵得每个班都不得安宁，也让我无法平静真是烦人呀！ 就在这时，一名老师走进来，敲了敲桌子，叫我们安静些，准备上英语课。许多同学都很奇怪，彼此谈论着“她是谁啊。”
只有我呆的像个木头人似的，一句话也说不出，无论别人怎么捅我也无法理睬，因为我实在是说不出话。站在讲台上的老师不就是我读四年级时得丁老师吗？怎么，她要来给我们代课吗？如果真是那样就太妙了，比起来一个素不相识的老师可好多了，真希望丁老师能尽快适应我们班。
一开始授课，我就回想起了以前丁老师给我们授课时的情景，毫不吃力的站在讲台上口若悬河，让人听的很舒服。可这一次，我却清楚地看出了丁老师有一股无形的压力，是因为不熟悉我们所造成的。
每个人的名字都不知道给她带来了很大的困难，几乎无法请人回答问题了。我看穿了老师的心，清楚以前在八班呆过的同学即将操枪上阵来答题了，只有这样才能让老师解解燃眉之急，缓和一下当时的气氛。
果然不出我所料，老师见无法叫人，真的这么做了。由于我以前最受丁老师器重，成绩也最好。
丁老师第一个就喊了我来回答。我看了老师的眼神，充满了鼓励和期待。
我天资聪颖，接受新知识极快，很容易的答对了题目，让丁老师感到很高兴。 但是只让几个同学答明显偏心，丁老师就想了个办法，喊学号来答问题。
此举果然收到了效果，不仅人人满意，且毫无怨言，没有一点儿刺可以挑。但是许多同学接受新知识较慢，很多题目都不会，有些题目竟都只有我一个人举手，给了我极大压力。
不过我每次回答的都是对的，让丁老师脸上有光，但同时也引来了一些同学的眼红。 四十分钟很快过去，我们必须和丁老师说再见了。
我有些不舍，不过明天就能再见面了，倒也没什么。丁老师代课可真棒啊！上午的英语课上，我们吵吵嚷嚷的，相互谈论着一些趣事且毫无约束。
因为我们的英语老师不知是什么原因来不了了，所以自然是“山中无老虎，猴子称霸王。”吵得每个班都不得安宁，也让我无法平静真是烦人呀！ 就在这时，一名老师走进来，敲了敲桌子，叫我们安静些，准备上英语课。
许多同学都很奇怪，彼此谈论着“她是谁啊。”只有我呆的像个木头人似的，一句话也说不出，无论别人怎么捅我也无法理睬，因为我实在是说不出话。
站在讲台上的老师不就是我读四年级时得丁老师吗？怎么，她要来给我们代课吗？如果真是那样就太妙了，比起来一个素不相识的老师可好多了，真希望丁老师能尽快适应我们班。 一开始授课，我就回想起了以前丁老师给我们授课时的情景，毫不吃力的站在讲台上口若悬河，让人听的很舒服。
可这一次，我却清楚地看出了丁老师有一股无形的压力，是因为不熟悉我们所造成的。每个人的名字都不知道给她带来了很大的困难，几乎无法请人回答问题了。
我看穿了老师的心，清楚以前在八班呆过的同学即将操枪上阵来答题了，只有这样才能让老师解解燃眉之急，缓和一下当时的气氛。 果然不出我所料，老师见无法叫人，真。
3. 谁知道消防安全教育讲座稿怎么写
消防安全教育讲座稿的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写：广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。
又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没。
4. 工厂消防安全宣传稿件
安全生产 警钟常鸣 又是一年寒冬时，干燥的冷风伴着寒潮，不仅侵蚀着人们劳累的倦体，而且助虐着火灾在不经意间频发。
安全对于一个快要归家的打工者而言，意味着家里有一份温馨的等待，意味着平安回家是一种幸福。安全生产，是家事，是国事，是天下事，你千万不能懈怠。
谨此将安全生产警句摘录如下，在赏析之时请你多一份安全责任意识。1、把安全视作生命，生命就更安全。
2、效益是安全之子，安全乃效益之母。3、认真是事故的克星，安全是效益的保证。
4、严是爱，松是害，抓好安全利三代。5、风声、雨声、欢乐声，安全生产是心声；家事、国事、天下事，抓好安全是大事。
6、违章同事故并蒂，守纪和安全同根。7、亡羊补牢固然可行，防患未然更胜一筹。
8、安全结出幸福果，事故酿成苦味酒。9、安全来自警惕，事故出自麻痹。
10、安全生产，利国利民，出了事故害人害己。11、一点不差保安全，一念之差出事故。
12、违章是事故的先决条件，事故是违章的必然产物。13、安全之弦松一松，事故之箭功一攻。
14、违章与事故密不可分，遵章同安全时时相伴。15、千辛万苦保安全，疏忽大意毁一旦。
16、懊悔于事故之后，不如警惕于事故之前。17、事故出一人，连累是众人，众人抓安全，事故钻不进。
18、安全寄于一丝不苟之中，事故出于违章违纪之时。19、保安全，事在人为；肇事故，皆由大意。
20、规章制度执行松，安全必出大漏洞。21、安全人人得利，事故人人吃亏。
22、一年三百六十五，天天小心防事故。23、空谈安全一百遍，不如干实事一件。
24、做好安全是本份，确保安全是天职。25、员工不带情绪上岗，设备不藏故障运行。
26、你对违章不重视，事故对你不留情。27、同心查事故隐患，合力夯安全基础。
28、我为安全多贡献，安全为我添光彩。 二O一O年十一月十七日。
5. 关于消防演练的新闻报道怎么写
本报讯xx日下午，xx举行消防演练，从火警钟响起到扑灭火，整个过程不超过十分钟。
xx表示，接下来将会对镇内各大超市、商场以及密集场所进行火患排查，保证市民生命财产安全。 xx日下午xx时，xx的火警钟“突然”响起，四楼的教室浓烟滚滚。
900多名学生在老师的指引下，纷纷跑到操场集合。几分钟后，镇消防大队和xx的队员赶到现场，几部消防车仅用4分钟就把现场的火扑灭。
原来，这只是一场消防演练，让学生在实践中学会逃生。 xx表示，在灾害来临时，互相配合礼让、多考虑他人，逃生的速度反而更快，逃生的成功率反而更高。
这次演练不仅训练了逃生技能，还进一步检验了全校师生的组织、应变能力，强化了师生应急安全意识。陈锐毅表示，从昨日起，将会对镇内各大超市、商场以及密集场所进行火患排查，保证市民生命财产安全。