育才学习网1. 小乌鸦用吸管喝水的作文怎么写四百多字
“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管.”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去.但是现在，她找到了一根吸管.
“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢？你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”
“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道.
“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去.”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”
小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”
乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言.
小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸.
乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀！”
2. 写一篇运输吸管游戏的作文
吸管运输
这是个明媚的日子，寻着清晨略寒的清风、一路沐浴着阳光，我便到了金笔学校，刚进教室就看到同学们七嘴八舌的在讨论着什么，原来是猜测今天的活动课会玩什么游戏呀！
“叮铃铃······”伴着清脆的上课铃声，刘老师捧着书本脸上带神秘的微笑走进了教室，让同学先猜了半天老师才公布今天要玩“吸管运输”的游戏。正当同学们还在纳闷的时候老师详细的讲解了游戏的规则：运输的过程中手不能碰到钥匙环，也不能让环掉落了，否则都要重新开始，输的一组还要接受“顶书走模特步”的惩罚呢！
全班同学平均分成两组排好队之后，老师请一位同学上台给大家做了简单的示范就给我们留了5分钟的练习时间。我们A组的同学争分夺秒的练习，刚开始大家都不熟练不知道怎么传，练习几次之后就慢慢找到其中的窍门了：正面对着前面一个人，慢慢的把吸管伸进钥匙环里，这时候前面的同学把吸管稍微往下倾一点，同时接的同学稍微把吸管往上翘一点，接着前面的同学慢慢地把吸管从钥匙环里抽出来，这样依次往后传递······糟糕的是我们这组中间的小玉同学在传的时候一直忍不住笑，她一笑钥匙环就在吸管上抖来抖去，下一个同学就接不准。果然，几次之后我们A组还是输给了B组的同学······
这堂活动课在我们的依依不舍中就这么结束了，有趣的游戏让我深深地感受到团结合作的重要性，团结互助才能获得胜利！
3. 小学生三年级作文：传吸管
吸管传皮筋
长江路小学 三（3）班 仇康化
今天，吴老师带我们玩了一个别开生面的游戏——吸管传皮筋。
老师刚刚拿出一包皮筋，同学们就把腰板挺得直直的，生怕老师不请自己玩。接着吴老师从包里拿出了一袋吸管。每人发了一支，每排的排头发了一根皮筋。
游戏的规则是：前一个同学把吸管放在皮筋上，下一位同学用吸管挑走皮筋，再继续传给下位同学。哪排先传到位就算赢了。
游戏开始了，只见我们一排，王和成传给了胡欣妍，胡欣妍又传给了毕升，该毕升传给我了，你看，毕升叼着吸管，吸管上挂着皮筋向我转过来，我也叼着吸管准备接，可是毕升一不小心把皮筋搞到了他的嘴边，这下我挑的难度大了，我把吸管对着皮筋的孔穿到了皮筋的中间，然后向上一挑，牛皮筋被我挑转了个身，毕升连忙把吸管缩了回去，可是皮筋就在霎那间向下掉了下来，我急中生智一把将还在空中的皮筋抓了过来，然后立刻套在了吸管上传给了张天乐。
接着，我看到另一排的刘怡然传给了王雅丫，王雅丫又轻轻松松地传给了毛雪芸，哦！她们传得真是太顺利了，我好佩服她们哦！
哦，对了！忘记告诉你们了，我们这组传输了。不过，失败是成功之母，我不会气浽的。
这场比赛可真悬哦！
4. 塑料吸管还能做些什么作文
今天，我无聊地在每个网站中“穿梭”。
突然，一件废物利用的物品映入我的眼帘：用吸管围成一个圆柱体，做成一个笔筒。我看到这里，不禁赞叹道：好有创意啊！于是立马找来吸管，可是，只剩下不到十几根，而且大小不一，怎么办呢？我苦思冥想，忽然，看见书桌上有一支笔，嗯，就用笔芯做吧！我从柜子里拿出许多废旧的笔芯。因为这些笔芯上都有着许多漂亮的图案，所以我一直没扔掉。我把它们数了数，大约有五十枝。首先，把笔头拔掉，拿一个圆柱体的东西放在桌子上，把笔芯围住。糟糕，怎么围呢？用胶水？不固定。我想了想，不时挠了挠脑袋，还是没想到。于是我左顾右盼，看见了一块橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的笔芯用橡皮筋绑住，固定在圆柱体上。再拿来一半固定在上面。嗯，不错。但是只固定了中间的部分，上下两头很不稳定，然后我拿来两根橡皮筋捆住两头，这样就稳定多了。接着跟它“穿衣服”好啦！我从柜子里拿来包装纸，裁成比笔筒高3厘米，长3厘米的长方形纸。然后把它贴在笔芯上。高了的部分塞进笔筒里，长了的部分就贴在包装纸上面。最后，按照笔筒的直径画一个圆，贴在底面，就大功告成了。我高兴地拿着笔筒给爸爸妈妈看，爸爸妈妈异口同声地说：“真漂亮啊！”我看着笔筒心里美滋滋的。
制作手工既可以锻炼自己的动手能力，又能学习到许多知识。真是一举两得啊！
5. 吸管透过土豆小实验作文
给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？
不能！——大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？
今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。
我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。
我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。
后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。
我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。
这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！
当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！
6. 传吸管比赛作文600字
毕升叼着吸管，我急中生智一把将还在空中的皮筋抓了过来。
不过，下一位同学用吸管挑走皮筋，然后向上一挑，生怕老师不请自己玩。游戏的规则是，哦！忘记告诉你们了！她们传得真是太顺利了，然后立刻套在了吸管上传给了张天乐，每排的排头发了一根皮筋，对了。
接着吴老师从包里拿出了一袋吸管，你看。每人发了一支，该毕升传给我了，我们这组传输了，吴老师带我们玩了一个别开生面的游戏——吸管传皮筋，王雅丫又轻轻松松地传给了毛雪芸，我看到另一排的刘怡然传给了王雅丫，再继续传给下位同学，同学们就把腰板挺得直直的，王和成传给了胡欣妍，这下我挑的难度大了。
游戏开始了，我把吸管对着皮筋的孔穿到了皮筋的中间，毕升连忙把吸管缩了回去，吸管上挂着皮筋向我转过来，只见我们一排，胡欣妍又传给了毕升！哦，可是皮筋就在霎那间向下掉了下来，我也叼着吸管准备接。接着，可是毕升一不小心把皮筋搞到了他的嘴边。
老师刚刚拿出一包皮筋，我好佩服她们哦，牛皮筋被我挑转了个身，我不会气浽的。这场比赛可真悬哦今天。
哪排先传到位就算赢了，失败是成功之母：前一个同学把吸管放在皮筋上。
7. 传吸管比赛作文600字
今天，吴老师带我们玩了一个别开生面的游戏——吸管传皮筋。
老师刚刚拿出一包皮筋，同学们就把腰板挺得直直的，生怕老师不请自己玩。接着吴老师从包里拿出了一袋吸管。每人发了一支，每排的排头发了一根皮筋。
游戏的规则是：前一个同学把吸管放在皮筋上，下一位同学用吸管挑走皮筋，再继续传给下位同学。哪排先传到位就算赢了。
游戏开始了，只见我们一排，王和成传给了胡欣妍，胡欣妍又传给了毕升，该毕升传给我了，你看，毕升叼着吸管，吸管上挂着皮筋向我转过来，我也叼着吸管准备接，可是毕升一不小心把皮筋搞到了他的嘴边，这下我挑的难度大了，我把吸管对着皮筋的孔穿到了皮筋的中间，然后向上一挑，牛皮筋被我挑转了个身，毕升连忙把吸管缩了回去，可是皮筋就在霎那间向下掉了下来，我急中生智一把将还在空中的皮筋抓了过来，然后立刻套在了吸管上传给了张天乐。
接着，我看到另一排的刘怡然传给了王雅丫，王雅丫又轻轻松松地传给了毛雪芸，哦！她们传得真是太顺利了，我好佩服她们哦！
哦，对了！忘记告诉你们了，我们这组传输了。不过，失败是成功之母，我不会气浽的。
这场比赛可真悬哦！
8. 吹泡泡的作文怎么写,请给我一篇
在星期一，科学课张老师带着我们全班一起吹泡泡，那场景真是有趣极了。
一上课，老师就把我们带到操场上，给我们发了泡泡水和吸管。同学们一片欢腾，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一样“发射”了出去。有的人吹得又轻又慢，泡泡就像一个会长大的魔幻水晶球旋转着，越来越大。这些大泡泡小泡泡徐徐上升，在阳光的照耀下，反射出奇异的光芒，显得格外美丽。
我左手端着泡泡水，右手拿着管子，我用管子轻轻沾了一下泡泡水，鼓着腮帮子轻轻一吹，一个泡泡就从管子里钻了出来。我继续吹，泡泡越来越大，从一个闪亮的珍珠变成了一个透明的大皮球。风一吹，我的大泡泡摇摇摆摆，好像要逃走。我只好伸长脖子仰着头跟这个泡泡走。风再一吹，我的泡泡弯弯的像一个茄子，越拉越长，越拉越长……终于，它脱离了管子，摇摇摆摆的飘了起来。它时而变换着色彩，时而变换着样子。我连忙叫老师，老师连忙跑了过来，我的泡泡非常大，飞的也特别快，老师要拍到泡泡，就忙得东奔西跑。
我又接二连三地吹出了各式各样的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形状各异，有的像皮球，有的像肥肠，有的像珍珠，还有的像乒乓球。它们在空中翩翩起舞，此起彼伏，闪烁着五颜六色的光芒，看上去像梦幻一般，让你眼花缭乱。有的淘气的泡泡还会粘在你的头发上，或者你眼前爆炸，喷你一脸泡沫，有的更可气，赖在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我们哈哈大笑。张老师拿着相机忙个不停。一会拍拍这个，一会拍拍那个。把我们的欢乐时刻都留在了他的相机里。
吹泡泡活动真是有趣啊！
9. 一二年级的作文怎么写
有一天，我回到外婆家，外婆杀了一只又大又肥的鸭子，我和妈妈还有外婆一起拔鸭毛，我拔了一根翅膀上长长毛玩，妈妈就对我说：“我们小时候家里很穷，因为买不起笔壳，所以就把圆珠笔的芯插进鸭毛的管子里，把鸭毛当笔壳用。”听妈妈这么一说，我就在想，我的铅笔用短了不好拿就扔掉了太可惜了，说不定把我用短了的铅笔插在鸭毛管子里，也可以少浪费一点呢，我正兴高采烈可是再一想，不行啊，鸭毛管子这么小，铅笔那么大，怎么插的进去呢？哎，用什么东西好呢？我想来想去，终于想出来了，喝奶茶用过的吸管刚刚好，一想到这我就破不期待的找了根奶茶吸管，把短铅笔插进管子里，哈哈，刚刚好，笔也变长了，又可以用了，可是，吸管是软的，拿在手上会折弯，于是我灵机一动，又用另一支短铅笔塞进管子中间，这样就固定住了，我的这个实验也彻底成功了。
只要善于动脑，细心观察，就会发现生活中有许多乐趣！