育才学习网1. 有关个人品质的3000字论文
自古以来，不管是成就霸业的王侯将相，还是坐拥辉煌的商贾名流，不管是流芳百世的英雄还是被人们称颂的平民，都具备一些优秀的品质，那些优秀品质是精神之光，照耀着一代又一代人。
作为新时代的我们，也应该具备这些品质！ 1、自信“自信人生二百年”自信是一种精神气质，自信的人如春风拂柳般潇洒，人之所以能是相信能。 2、勇敢 勇者无畏，在勇敢者面前，一切都是浮云，拥有一颗勇敢的心，即使在布满荆棘的人生之路上也能一路高歌，走 出个通天大道，有些风景只属于勇敢者。
3、胸怀 海纳百川，才能看到更广阔的世界，阅人、阅书、阅世界，世界如此之大，不会有太多的人迁就你，所以不要眼睛里容不得沙子，拥有广阔的胸怀，才会有包容心。 4、学问 人生在世，不要求“才高八斗，学富五车”但至少不能孤陋寡闻，善于学习，在书本上获取知识，在社会中阅览世界百态，世事洞明皆学问嘛！ 5、爱心 一切因爱而美，有爱的人生才热烈，人生在世，唯爱是真，学会爱人，爱生活，世界如此繁华，皆是人间有爱的结果。
6、梦想 人生因梦而精彩，活着就应该有点追求！ 7、执着 世界上没有人能随随便便成功，在去往成功的路上，执着是唯一的通行证。 8、个性 世界上没有相同的两片树叶，也不会有雷同的人，我就是我，不攀比人生，不参照标准，做好自己。
9、诚实 自己诚实，便没有人骗的了你，坦诚吐露自己的人，内心更安然！以以上9点为核心来增添、修饰等措辞外加参考别的资料一整合，相信3000字的论文已经不是梦想！加油！相信你一定会很漂亮的完成这篇论文。
2. 富士康品质论文怎么写
其实论文也不是千篇一律的，只要保留一些大至的论文格式就可以了。
既然是写品质论文那么首先就要搞清楚品质的含义是什么，郭总裁曾经说过，“品质就是客户愿意花两倍的价钱来买你的产品”，不难看出品质和满意度是分不开的，但现在由于消费观念的不断提高，人们对于品质的要求也越来越高，包括产品质量，售后服务，节能，环保等等。开头你可以写出你认为富士康现在的品质状况是怎么样，然后就是你觉得有什么地方需要改善的，提出自己改善方案，中间你可以对整个IT行业的品质作一个概论，当然别的也可以，可举例说明，比如日本索尼公司的品质状况。
后面再发表一些感想，有人认为这个不重要，但我觉得这是整个文章让人深思的部份。结尾就是对未来的憧景，你会以一种什么样的想法来希望公司的品质做得更好，让别人看出你的才学。
3. 怎样写品质论文
广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。
4. 大学生该有什么样的品质的论文 ,不少于两千字
大学生应当具备的品质---诚信教育学生从来都是一个特殊的群体，少年强则国强，学生的肩上背负着的不仅仅是一个家庭的未来，更是一个国家的未来。
学生的品质，也直接影响到一个社会的风气。大学是人从学生这个群体走上社会前的最后一段路，所以大学生也应当，甚至可以说必须具备各种优良的品质。
这里我们就大学生如何培养诚信品质进行讨论。诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。
在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。
诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。
学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。 在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。
但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。 对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教育的要求和方法也应有所不同。
诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。对少数学生中出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。
随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。
但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。 青年学生的诚信道德教育是以德治国的基础. 首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。
其次，深化诚信道德体验教育。 第三，形成诚信道德的舆论宣传。
第四，建立相应的道德约束惩罚机制。 第五，以诚信人格魅力影响学生 如果把诚信协议书和加修“诚信课”两个结合起来，诚信的“前门”、“后门”都得到了较好的落实，学生的诚信意识何愁建立不起来，社会的诚信何愁不能确立？ 诚信的预置和后补都有积极意义，请大家以扶持新事物的态度，去呵护、支持这些工作创新，让它结出我们期待的“诚信果”。
如果我们稍加留意，在国内媒体上，“诚信”这个词是近些年出现频率相当高的一个词。从中央到地方，从社会到校园，从广播电视、报刊杂志到街谈巷议，人们都在关注诚信. 让人觉得它似乎是当今信息时代的产物，一霎间成了热门话题。
甚至有人建议开设一门诚信教育课，先从让学生理解并背诵“什么是诚信”开始。 （1）学校要加强对学生的诚信教育； （2）加强教学管理，培养学生诚信品格； （3）抓学风建设，培养大学生的诚信品格； （4）加大对高校毕业生就业过程的监控、管理力度，从制度上防止和杜绝毕业生就业过程中的弄虚作假行为的发生。
诚信？何为诚信？金钱？权力？地位？荣誉？不，都不是，它是人与人交往的基础，人类有别于兽类就是人间不可磨灭的诚信，它与我们和睦相处，共同发展，亲如一家；诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待. 黄金屋――终有一日会在风雨的洗礼中褪尽颜色，颜如玉――终有一天会枯老成一副朽骨。而诚信却不，诚信它是生命的要求，历尽千年而不失生命的本色。
我们诅咒那些坑蒙拐骗的人，痛恨那些造假卖假的人，鄙视那些不诚信做事的人，那么我们自己呢？我们自己呢？ 尽管我们涉世虽浅，眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执著，靠着一份不辍，携着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力――这就是诚信。 在此之前，我们已经创造了，得到了，拥有了很多……梦想一个个变为现实，科技的飞速发展创造了巨大财富，物质生活经历了质的飞越。
然而，站在新世纪通往明天的渡口，合上史册，掩卷长恩，我们在一路匆匆进取的步伐中又失去了什么呢？――是诚信。一言足以兴邦，一诺岂止千金！有时候，一个人很可能代表了一个群体！很害怕有一天我们一边扇着自己的脸，还一边说不疼；很害怕有一天“千万不要相信中国人！”这句话会成为国际流行语。
我们都不希望我们这群被称做中国人的群体，被旁人瞧不起。不希望有一天我们的孩子会因为有我们这样的父母而感到羞愧！那么你，一个中国人，一个或迟或早，会成为孩子父亲或母亲的你———。
5. 写论文 思想品质对人生的影响
如何树立正确的人生观？有谁清楚地知道自己的人生观？我不知道，你也不知道！在未看到这题目之前，我甚至不知道自己活着还有“人生”一词！突而其来的一个必答问题，我不得不挖掘脑底下埋藏多年的回忆。
能力·生存我从来不谈论自己的理想，因为说得出做不到，次数多了会让人感到虚伪。这是在中学的时候对自己立下的诚诺！所以我对想做的事，想做就做，无须说出来！我要做一个有实用有能力价值的人，能力高于一切，这就是我的人生观！除了能力，其他的都不是生存的真正元素！自古以来，能力使人生存进化，使社会发展进步，而权力，爱情，友情……都是基于能力之下而存在的！我不会因为失去职位，爱人，朋友而变得什么都不是！一直以我，我都很看不惯那些娇生惯养的人们。
从小学开始我就在校住宿，一直到现在，已经住了十几年学校的宿舍了，对家而没有什么依恋。正是因此，我才会树立这样的人生观。
如果不是这样，二十几年的人生离家的十几年，没有能力我也做不到。能力·动手能力骑在能力头上指挥能力者的人，也就是所谓的当官的，不可否认，他的能力就是权力，但权力并不是能力。
我素来讨厌被人指指点点，上级领导也好，父辈们也好！一个人的生存方式我始终认为是靠双手来打造的，所以对那些用嘴来生存的人们有些反感。虽然这不能说他们无能，但低能是可以这样形容的！以前学数学的时候，的一种证明方法叫做放缩法，就是把不容易看出结果的命题放大或缩小来看，就能看出真假。
人的能力也可以这样证明，把这世界假设成只有你一个人，看你能不能活得下去，这就是人的能力大小的放缩证明法！很明显，在这样的环境之下，能活得下来的只有动手能力强的人，古代原始人是这样活过来的，现代人也是这样活下去。头脑再发达也不能凭空制造出食物来！人类越发达，对机器的依赖越强，动手能力越弱，人类就越快灭亡。
所以一同在我自己所学的学科当中，同学越来越懒，整开只会上网、玩游戏，一劝他们做点设计，就通用一个借口，设计是吃脑了，不是做得多就行了的！但往往到最后他们都是想得到的东西却心不应手做不出来，到处找人帮忙。无能者就是这样，往往由懒所造成的！我因此才有想做的事想做就想，说多无谓的做法！一切动手作才是最重要的，会说不会做就是放屁！能力·个人能力站在人群中借助能力的人，也就是对集体的依赖，个人的能力才会有所发挥！这种能力具有不稳定性，不能独立发挥。
所以我不是很喜欢集体，对于班级里面的东西，我无关重要！而且集体里面是最容易暗藏废物的，这就降低了某些单个人的能力，一旦集体解散，或低能个人离开集体，这种废物就会还原出来！班干部很用心用力地想把这个集体搞好，这个可以理解，这是他们个人能力的发挥，我们这个班就是他们的利用对像！但以别人为工具利用的能力始终须要别人去配合。做得好的话，有集体心的人很自然的会配合他们的能力发挥，但如果做得不好没人睬他们的话，他们就什么能力都没有！这种能力就存在危险的一百。
集体会因为个人能力强而集体优胜，但集体优胜而会让部分个人自以为是，放松个人的能力锻炼，因此而成为集体中的废物。这是在所难免的，在当今自私自利的社会，集体是会削弱个人能力的。
而我不喜欢将自己置于一个集体之中。我自认为集体不会让我的能力有所提升，它相反为让我因为集体中个别的废物而拖我后腿！能力·其它能力我不知道一个人的能力有多少种，但我认为有个人动手能力就可以生存在世上了。
其它的交际能力，交配能力，繁殖能力……都是多余的！人来到世上每个人都有他不同的目的，但共同的目的就只有一个---生存！为了生存而锻炼自己的能力！而我的能力就是这么简单，为了生存，生存得更好！所以除了生存必须的能力，其它的能力我都不放在眼里。也许每个人的生存方式不同，而选择的能力不同。
有的人梦想周游世界，广交朋友，交际能力就是他的生存之道；有的人没了爱情就是烂泥一坯，所以他会选择交配能力为生存的必须；有的人少了后代会觉得生存就没了意义，仿佛他父母生了他就是要他传宗接代，所以繁殖能力是他生存的必要元素……不管他们选择那个能力为主，都是为了生存，生存得更好！从别人的角度看我自己，我知道自己太局限，人生是因为有了种种的能力制造的种种关系而丰富多采的！但我对花花世界无福消寿，我只想怎样来就怎样去，平谈地把能力提升到最高，过一生。这就是我挖掘脑底回忆而得出的人生观！我不懂现在，更不明将来，只知过去！但我又不愿想以前，所以我的人生观也不知是那个时段的观念！只是看到这题目时而结合回忆产生的想法！但有一点是可以肯定的---能力高于一切！（一口气吹完如此长的大论，仿佛自己成了哲学家！不知是那辈子积的气，这辈子竟那么能吹！虽然这种话题明知是自吹自擂，但作业如此，我也没办法，不拿些乱七八糟的东西加进来，吹起来平谈无味又不够字数，若吹得完，我也不用学艺术设计了，转行读哲学拿个圣斗士学位也应不会有问题！说实在话，每次写思想道德论文我都有海量的意见，这什么鸟道德。
6. 质量论文
论文的写作 （一）作好准备--收集资料 选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。
但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。
这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。
因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。
1、阅读有关的理论书籍。 参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。
对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。 2、调查研究，收集有关的论据。
论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。
3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的社会科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的设想。
（二）安排好论文的结构 论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。 1、题目--体现内容。
论文的题目是论文的眼睛，也是论文总体内容的体现。 一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容，起到很好的宣传作用。
好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题，要明确、精练、易懂，要能正确地表达论文的中心内容，恰当地反映此研究的范围的所达到的深度。 同时要使内行人看得明白，外行人也能有所理解。
例如，”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数学教学”。前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围，即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣；后一个题目明确而精练，读者一看便知研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题意识。
2、绪论--提出观点。对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。
绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。 常见的绪论写法有： -直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。
-提示内容要点。 -因事发问，启人思考。
-从日常生活现象写起。 -引经据典，说古道今。
7. 员工质量论文征集稿是怎么写才好
同学，员工质量我来写 现代社会要想成功，不可能完全靠单打独斗，每个人都是某一组织的成员，因此在某种程度上讲，每个人都应当具备员工的心态，具备员工的素养，提升自己的品质，下面所列的员工应具备的12种品质你具备了几条？（（以下所列12种品质均为转载，来源不详） ★ 一：忠诚 单位可能开除有能力的员工，但对一个忠心耿耿的人，不会有领导愿意让他走，他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的员工。
1、站在老板的立场上思考问题； 2、与上级分享你的想法； 3、时刻维护公司的利益； 4、琢磨为公司赚钱； 5、在外界诱惑面前经得起考验。 ★ 二：敬业 随着社会进步，人们的知识背景越来越趋同。
学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。很多公司考察员工的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。
1、工作的目的不仅仅在于报酬； 2、提供超出报酬的服务与努力； 3、乐意为工作作出个人牺牲； 4、模糊上下班概念，完成工作再谈休息； 5、重视工作中的每一个细节。 ★ 三：积极 不要事事等人交代，一个人只要能自动自发地做好一切，哪怕起点比别人低，也会有很大的发展，自发的人永远受老板欢迎。
1、从“要我做”到“我要做”； 2、主动分担一些“分外”事； 3、先做后说，给上司惊喜； 4、学会毛遂自荐； 5、高标准要求：要求一步，做到三步； 6、拿捏好主动的尺度，不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。 ★ 四：负责 勇于承担责任的人，对企业有着重要的意义，一个人工作能力可以比别人差，但是一定不能缺乏责任感，凡事推三阻四、找客观原因，而不反思自己，一定会失去上级的信任。
1、责任的核心在于责任心； 2、把每一件小事都做好； 3、言必信，行必果； 4、错就是错，绝对不要找借口； 5、让问题的皮球至于你； 6、不因一点疏忽而铸成大错。 ★ 五：效率 高效的工作习惯是每个可望成功的人所必备的，也是每个单位都非常看重的。
1、跟穷忙瞎忙说“再见”； 2、心无旁骛，专心致志； 3、量化、细化每天的工作； 4、拖延是最狠毒的职业杀手； 5、牢记优先，要事第一； 6、防止完美主义成为效率的大敌。 ★ 六：结果 “无论黑猫、白猫，抓得到老鼠就是好猫！”，无论苦干、巧干，出成绩的员工才会受到众人的肯定。
企业重视的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。 1、一开始就要想怎样把事情做成； 2、办法永远要比问题多； 3、聪明地工作而不仅仅是努力工作； 4、没有条件，就创造条件； 5、把任务完成得超出预期。
★ 七：沟通 不好沟通者，即便自己再有才，也只是一个人的才干，既不能传承，又无法进步；好沟通者，哪怕很平庸，也可以边干边学，最终实现自己的价值。 1、沟通和八卦是两回事； 2、不说和说得过多都是一种错； 3、带着方案去提问题，当面沟通，当场解决； 4、培养接受批评的情商； 5、胸怀大局，既报喜也报忧； 6、内部可以有矛盾，对外一定要一致。
★ 八：团队 团队提前，自我退后。不管个人能力多强，只要伤害到团队，公司决不会让你久留——不要认为缺了你一个，团队就无法运转！ 1、滴水融入大海，个人融入团队； 2、服从总体安排； 3、遵守纪律才能保证战斗力； 4、不做团队的“短板”，如果现在是，就要给自己“增高”； 5、多为别人、为团队考虑。
★ 九：进取 个人永远要跟上企业的步伐，企业永远要跟上市场的步伐；无论是职场还是市场，无论是个人还是企业，参与者都不希望被淘汰。为此就一定要前进，停就意味着放弃，意味着出局！ 1、以空杯心态去学习、去汲取； 2、不要总生气，而要争气； 3、不要一年经验重复用十年； 4、挤时间给自己“增高”、“充电”； 5、发展自己的“比较优势”； 6、挑战自我，未雨绸缪。
★ 十：低调 才高不必自傲，不要以为自己不说、不宣扬，别人就看不到你的功劳。所以别在同事面前炫耀。
1、不要邀功请赏； 2、克服“大材小用”的心理； 3、不要摆架子耍资格； 4、凡是人，皆须敬； 5、努力做到名实相符，要配的上自己的位置； 6、成绩只是开始，荣誉当作动力。 ★ 十一：成本 节约不是抠门，而是美德。
不要把公司的钱不当钱，公司“锅”里有，员工“碗”里才有；同样，“锅”里多，“碗”里也自然就多。而掌勺的，恰恰就是你自己。
1、报销账目，一定要诚信； 2、不耍小聪明，不贪小便宜； 3、不浪费公司的资源，哪怕是一张纸； 4、珍惜工作的每一分钟时间； 5、每付出成本，都要力争最大收益； 6、记住：省下的，就是利润！ ★ 十二：感恩 为什么我们能允许自己的过失，却对他人、对公司有这么多的抱怨？再有才华的人，也需要别人给你做事的机会，也需要他人对你或大或小的帮助。你现在的幸福不是你一个人就能成就的。
1、老板给了你饭碗； 2、工作给你的不仅是报酬，还有学习、成长的机会； 3、同事给了你工作中的配合； 4、客户帮你创造了业绩； 5、对手让你看到距离和发展空间； 6、批评者让你不断完善自我。
8. 如何学习优秀品质
抗雨雪冰冻灾害先进事迹报告会25日下午在人民大会堂举行。
报告会前，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长**，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮亲切会见报告团全体成员。**在讲话中强调，要认真总结和深入宣传抗击雨雪冰冻灾害先进模范人物的感人事迹和崇高精神，在全社会大力营造学先进赶先进、见贤思齐的良好氛围，激励广大32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333238643733干部群众为夺取抗灾救灾和灾后重建的全面胜利、推进改革开放和现代化建设的各项事业而奋斗。
今年1月中旬以来，我国南方一些地区遭受了严重的低温雨雪冰冻灾害，给受灾地区群众生产生活造成严重困难。面对突如其来的自然灾害，党中央、**高度重视，果断决策，及时做出重大战略部署，全国人民团结一致，灾区军民共同奋战，社会各界积极行动，抗灾救灾斗争取得重大胜利。
在这场斗争中，各条战线都涌现出许多先进模范人物，奏响一曲又一曲弘扬伟大民族精神和时代精神的壮丽凯歌。 **在讲话中指出，抗击雨雪冰冻灾害先进模范人物虽然来自不同地方、不同单位，承担的任务也不同，但精神实质是一致的，集中体现了**人视人民利益高于一切的政治本色，体现了中华民族自强不息的可贵品格，体现了“一方有难、八方支援”的良好社会风尚，为伟大民族精神和时代精神注入了新的内涵，不愧为全社会学习的楷模。
**强调，要广泛深入地开展向抗击雨雪冰冻灾害先进模范人物学习活动，在全社会弘扬抗击雨雪冰冻灾害先进人物所表现出的热爱祖国、服务人民、无私奉献的崇高精神；勇往直前、不怕困难、不怕牺牲的英雄气概；团结互助、同甘共苦、同舟共济的高尚品德；爱岗敬业、恪尽职守、忘我工作的强烈事业心和责任感，大力营造学先进赶先进、见贤思齐的良好氛围，激励广大干部群众为夺取抗灾救灾和灾后重建的全面胜利、推进改革开放和现代化建设的各项事业而奋斗。 报告会由中央宣传部、中央组织部、中央纪委、解放军总政治部、中央直属机关工委、中央国家机关工委和北京市委共同举办。
中央、国家机关和北京市干部代表，驻京部队、武警部队官兵和公安干警以及社会各界代表约800人参加报告会。报告会上，8位先进个人和集体代表讲述了抗击雨雪冰冻灾害中的亲身经历和真切感受。
报告深深打动了在场的听众，会场上不时响起热烈的掌声。 中央军委委员、总政治部主任李继耐参加会见。
主办单位负责同志参加会见和出席报告会。 据了解，报告团还将赴河北、河南、安徽、江西、湖北、湖南、广东、广西、贵州等地巡回报告。
9. 论文怎么写
论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
（一）总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 （二）副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。.论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是： 1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1.准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。 3.完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型： 1.用文字表示的目录。 2.用数码表示的目录。
这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2.为了使其他读者通过阅读内容提要，。