育才学习网1. 社会服务总结怎么写
XXXXXXXX社会服务总结报告文本 社区服务总结报告 小组成员：XX XX X年X月X日 本组人员在各假期中，主要做了对于街区墙面清理及维护及对花坛，草树清理的社会服务活动，从中收获良多，感触颇深。
X年X月X日—X月X日 墙面清理及维护 本组人员经分工后，在附近住区进行街区墙面的清理及维护工作。其中，我们主要清理墙上的油污，口香糖等。
同时，对清理后的墙面及时清洁。我们发现，如口香糖等粘在墙上，极难处理，且口香糖极易粘附灰尘，使洁白的墙面污点繁多，虽较之以前，略有好转，却仍是不美观，对于街区美观极大的损害。
经过各小组成员汇总后报告，墙面均及时清理及维护，从中，我们体会到城市形象的点滴来自于人对周围建筑的爱惜及保护，同时，体现人的综合素质，我们应爱护城市街区，保持其整洁，干净，才能体现居民的良好品德和素质。 X年暑假 花坛、草树 继上次我们在对墙面进行清理维护之后，X年暑假我组又对街区的的花坛及草树进行了清理工作，分组负责附近住区。
街区花坛常可见垃圾，废物甚或是烟头，严重影响城市形象及造成环境污染，，烟头更可能引发火灾，造成严重后果。我们对垃圾分类后，送进垃圾筒，拾获烟头后处理。
最后，汇总得出，花坛，草树中的垃圾在多个街区均可看见，我们已及时处理，同时得出：花坛及草树对人们的生活环境进行点缀，应爱护保护。 X年寒假 电梯内小广告的清理 本组成员发现近期电梯内出现了许多难看的“小补丁”，也就是到处张贴的非法小广告。
这些白色的小广告十分影响电梯内良好的环境，于是本组决定，对这些广告进行“铲除”。针对以前铲除口香糖痕迹的失败，我组发现了“风油精”对清理小广告撕毁后留下的胶水痕迹有很好的清洁效果，于是很轻易地将电梯内的小广告清理得一干二净。
经过这次服务，我们小组成员体会到了做事的时候如果更加勤于思考，会事半功倍。 综上得出，爱护环境应从小事做起，对小地方的忽视，小则影响人们正常的生活，大则葬送城市的大好前程，我们应从每个人做起，从小养成良好的习惯，对环境珍视及爱护，提升个人素质和品质，对其有深刻认识。
这几次活动很有意义，是我们看到了应尽的责任，同时提高对环保的理解，锻炼了手脑。以后我们会更加关注城市卫生及环境建设，尽自己的责任，同时宣传城市环保的重要性。
保护环境，人人有责。爱护环境，人人有责，应把城市的环境看作自己的环境，及时的保护和管理，才能使城市的居民在健康的环境中成长！ 以后，我们会经常参加此类活动，提出自己的意见，尽自己的一份力，使我们的城市健康成长。
2. 论文服务社会怎么写
自从1917年中华职业教育社成立后发表的《中华职业教育社宣言书》，标志着以黄炎培为代表的职业教育思潮的形成。
自此起，黄炎培的职业教育思想不断发展、成熟。反映民族资本主义工商业发展和改革普通教育的需要，黄炎培早期职业教育思想更多以解决个人生计问题为重，认为职业教育的要旨有三：“为个人谋生之准备”，“为个人服务社会之准备”，“为世界、国家增进生产力之准备”。
20年代起，黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业，使有业者乐业”。即既强调个人谋生，也重视服务社会；既强调职业技能训练，也重视职业道德教育；既强调一技之长，也重视全面发展。
更多地探讨了职业教育内部的规律问题。 为个人谋生，厚生之说也；为世界、国家增进生产力，利用之说也；有群而后有道德，服务社会，德莫大焉，职业教育为之准备，非正德而何？”“吾们所以主张职业教育，基本的出发点是想消灭贫穷。
吾们深切地感觉贫穷是我们中国人一种严重的胁迫，一种根本的苦痛”。可见，“谋生”是其现代职业教育思想的基本出发点，人们只有通过职业教育获得谋生的知识和技能，才能立足社会，成为促进社会发展的有用人才，另一方面，通过职业教育使每个从业者爱岗敬业，以职业为荣，从而“一个社会人人有职业，有与其个性相适合之职业则人人得事，事事得人，社会无有不发达者”。
黄炎培的现代职业教育目的理论，是从对于人与社会的双重意义阐述的。即对个人来说，职业教育具有求生存、求发展的意义，对社会来说，职业教育具有利国富民的意义。
我们就讨论了“为个人服务社会之准备”就是作为一个人就要知道要做好为服务社会的准备。 要做好为社会服务我们就必须做好职业教育办学方针：就是要做到社会化、平民化 所谓“社会化”，就是“办职业教育，并须注意时代趋势与应走之途径，社会需要某种人才，即办某种职业学校；”“必须同时与社会经济结构相配合，与社会生活相配合，才能兴旺发达；”“必须和一切教育界、职业界，努力沟通和联络；”“同时须分一部分精神，参加全社会的运动。”
“社会化是职业教育机关唯一生命。”而“社会是整个的，不和别部联络，这部分休想办好，这部分很难办的。”
深刻阐明了“离开社会无教育”，办“职业教育是绝对不许关了门干”的道理，他如此强调职业教育的社会化，显然是认识到了职业教育比普通教育与社会生活有着理紧密的社会联系，更为严格地受到社会经济发展的制约。因此，他积极主张教育与职业沟通，学校与社会沟通，办职业教育须以完全适应社会为原则，须与社会各界多接触，取得社会各界的信任与支持。
所谓“平民化”，就是指办职业教育不能仅从发展资本主义商业着眼，必须顾及劳动人民的利益、需要和可能。他提出，教育的重心应在下，真正“为大多数劳苦民众服务”，他认为，办职业教育须下三大决心，即“必须下决心为大多数平民谋幸福”；“脚踏实地、用极辟实的工夫去做”；“精切研究人情，必须努力与民众合作”。
“要推广平民教育，主要从他们生计问题上着手”，“要解决一切平民问题，主要从职业教育着手”。“以前所办教育，总限于中等以上人家子女，实则此等青年，其数不及中等以下之多，其需要职业教育，亦不及中等以下之切，乃悉其精神财力，用之于此等青年，而中等以下反不及焉，良心殊感不安。
……十步之内必有芳草，此中不少人才，徒为境遇所限，无由发展，为培养人才计，为尊重人才计，似宜注意及此。” “如果办职业教育，而不知着眼在大多数平民身上，他们的教育无有是处。
即办职业教育，亦无有是处。”黄炎培的这种职业教育思想，一方面体现了他爱国爱民的民主主义思想，一方面说明他把职业教育的对象关注到广大平民的身上，已认识到职业教育是大众教育，只有提高全民的职业素质，社会才能进步和发展，因此我们高等教育学校就必须做好职业教育着一块为社会多创造好新型人才，提高全民的职业素质。
我们当代大学生要想更好的为社会服务要学会手脑并用，做学合一黄炎培主张手脑并用，做学合一的教学原则。他在《职业教育该怎么样办》中说：“中国读书人顶怕用手，除掉写字和吃饭、穿衣、上茅厕以外，简直象天没有给他生两手似的。
在糊里糊涂中，把社会分做两下：一是号称士大夫，是死读书老不用手的；一是劳动者，是死用手老不读书的，好罢！吾们来矫正一下。要使动手的读书，读书的动手，把读书和做工两下并起家来。
要使人们明了，世界文明是人类手和脑两部分联合产生出来的，作工自养，是人们最高尚、最光明的生活。吾们亲身作工，同时还要用书本来阐发作工的原理和方法”。
他还进一步指出：“职业教育应做学合一，理论与实习并行，知识与技能并重。如果只注重书本知识，而不去实地参加工作，是知而不能行，不知真知。
职业教育目的乃在养成实际的、有效的生产能力，欲达此种境地，需手脑井用”。 “今科学之昌明，皆人类手与脑二者联络发达之成绩”，“故手、脑二者联络训练，一方增进世界之文明，一方发展个人天赋之能力，而生活之事寓其中焉。”
“手脑联合训练。
3. “社区服务”的服务过程怎么写
服务对象：XXX社区
服务时间：2.15--2.21
服务项目：清洁小区
服务地点：XXX社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾
在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
社区评价意见：（盖章就OK了）
4. 高中社会实践,社会服务怎么写
社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表
5. 社区服务过程要怎么写
作业中有一项是写自己在社区服务时的感受… 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执著、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。
是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。
一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
我相信，自己的明天将会更加美好。
6. 学生社会服务记录表填写 急
区服务活动情况记录表服务对象名称： 地址及电话：服务项目： 活动时间：活动目标：活动过程：接受服务单位评价：组员评价： 小结与反思： 社会实践活动情况登记表社会实践活动名称：活动时间： 活动地点：活动组织者： 参与活动的主要成员：活动内容 目的： 形式： 过程： 结果：这种题我们也做过了， 其实不难， 对象号码那些么你不难写. 主要教你一个好办法， 社区服务你就去敬老院， 服务项目就是帮助老人， 在加上自己的一些感受， 我想也就差不多了方法2服务对象：XXX社区 服务时间：2.15--2.21 服务项目：清洁小区 服务地点：XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受： 暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。 社区评价意见：（盖章就OK了）追问TAT我快开学了。
7. 社会实践内容怎么填
个人参与活动内容简述： 个人参与活动表现及收获： 服务对象：XXX社区 服务时间：2.15--2.21 服务项目：清洁小区 服务地点：XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。 社区评价意见：（盖章就OK了）。