育才学习网1. 隶书的何字怎么写
供参考。
曹全碑[何]
其他字款：
2. 隶书的之字怎么写
“之”字的隶书写法如下：
之[ zhī ]
基本解释
1. 助词，表示领有、连属关系 ：赤子之心。
2. 助词，表示修饰关系 ：缓兵之计。
3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分 ：“大道之行也，天下为公”。（意思是：天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，（人人）讲求诚信，培养和睦气氛，表达的是一种大同的理想社会。）
4. 代词，代替人或事物 ：置之度外。
5. 代词，这，那 ：“之二虫，又何知”。（意思是：这两个小动物又知道什么呢？）
6. 虚用，无所指 ：久而久之。
7. 往，到 ：“吾欲之南海”。（意思是：我想去南海，怎么样？）
字形演变：
扩展资料：
文言版《说文解字》：之，出也。象艹过屮，枝茎益大，有所之。一者，地也。凡之之属皆从之。
白话版《说文解字》：之，长出。像植物过了发芽的阶段，枝茎日益茁壮，有所扩张。字形底部的指事符号“一”，代表地面。所有与之相关的字，都采用“之”作边旁。
相关词汇解释：
1、之后[zhī hòu]
单独用在句子开头，表示在上文所说的事情以后：之后，他们又提出了具体的计划。
2、总之[zǒng zhī]
表示下文是总括性的话：政治、文化、科学、艺术，总之，一切上层建筑都是跟社会的经济基础分不开的。
3、兼之[jiān zhī]
表示进一步的原因或条件，加以。
4、之江[zhī jiāng]
谓江流之曲折如“之”字者。如古浙江及今钱塘江下游闻家堰 至 闸口一段即有此称。
5、加之[jiā zhī]
表示进一步的原因或条件：天气闷热，加之窗外车声不断，简直无法休息。
3. 何字该如何草书
上图为“何”字的草书写法、【草书】草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。
【草书的历史】《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。
章草笔划省变有章法可循，代表作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。
狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。狂草代表作如唐代张旭《肚痛》等帖和怀素《自叙帖》，都是现存的珍品。
4. 何字在古代有几种写法
何字在古代因字体的不同，写法也各不相同，如图：
1、甲骨文：何=（伸手的人）+（戈戟），表示士卒肩扛戈戟。有的甲骨文加“口”（即“呵”的省略，呵斥），表示守关士卒手持戈戟，盘问路人。造字本义：动词，守关的士卒肩扛戈戟，盘问过往行人。
2、金文：将甲骨文字形中的“口”（呵）与“戈”构成的合写成“可”，至此“何”的“戈”形消失，“武气”不再。
3、篆文：承续金文字形，逐渐形成“何”的写法。
扩展资料：
“何”古籍解释：
文言版《说文解字》：何，儋也。从人，可声。
白话版《说文解字》：何，挑担。字形采用“人”作边旁，“可”作声旁。
1、本义，动词：守关的士卒肩扛戈戟，盘问过往行人。
2、动词：扛着，担着，负担，负载。 （由“荷”代替）
3、代词：谁，哪里，什么，为什么，怎么样。如：何必、何须、何尝、何曾、何止等。
4、副词：多么，哪能。如：何等、何其等。
5、姓氏：何姓。如：何炅：中国著名演员，湖南卫视主持人。