1. 教师岗位职责及任务
根据《教师法》规定,教师岗位职责及任务如下: 一、教师职责: 1、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 2、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 3、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 4、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 二、教师任务 1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 2、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 3、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 4、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动 扩展资料 我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”,但这里的“老师”其实是教师这种工作,教书是其基本功能。
明清以来,一般称教师为“先生”。直至19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333366303066“老师”。
但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”,则是从国民政府时代开始,并一直沿用至今。 2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人,全国普通高中专任教师173.3万人,全国中等职业学校专任教师为84.0万人,全国普通高等学校专任教师160.2万人。
参考资料来源:百度百科:老师。
2. 教师的工作职责是什么
教师在培养人才过程中的实际作用。
可归纳为: (1)传播和传递人类科学文化知识,使之延续与发展; (2)依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点,通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力,培养学生良好的思想道德品质; (3)宣传社会思想,发展与创造新的科学文化知识,促进社会全面进步; (4)广泛为社会服务。 扩展资料: 《教师法》第八条对教师义务作了规定,共有六个方面: (一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表; (二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务; (三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动; (四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; (五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象; (六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
参考资料:百度百科-教师职能。
3. 小学教师从事的具体专业或岗位职责怎么填
小学高级教师岗位职责(八级)
1、遵守宪法、法律和职业道德,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务,工作量达校平90%以上,认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩,教育教学工作实绩较好,在同学科教师中处于领先水平。
3、承担学校德育工作任务,当好班主任或指导青年教师当好班主任,在课内外重视对学生进行思想品德教育,取得优异成绩。
4、结合工作实际,不断更新教育观念和知识,提高业务能力,掌握新的教育理论、教学手段和方法,积极参加继续教育,每期完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设,勇于承担教研、教改任务,每学期至少要上一节示范课、观摩课,得到好评。
6、每学期听同学科教师的课10节以上,课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文,聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖,或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师,取得良好成绩并有记录,培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学高级教师岗位职责( 九级)
1、遵守宪法、法律和职业道德,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务,工作量达90%,认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩,教育教学工作实绩较好,在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务,当好班主任或指导青年教师当好班主任,在课内外重视对学生进行思想品德教育,取得良好成绩。
4、结合工作实际,不断更新教育观念和知识,提高业务能力,掌握新的教育理论、教学手段和方法,积极参加继续教育,完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设,勇于承担教研、教改任务,每学期至少要上一节示范课、观摩课,得到好评。
6、每学期听同学科教师的课10节以上,课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文,聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文,在发表或获奖或在片区及以上会议交流,或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师,取得良好成绩并有记录,培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
4. 老师的职责是什么
1、老师的职责首先是育人,先成人,后成才。
为人师表,答疑解惑,则为老师,老师是称为传授知识的人。2、教师应当履行下列义务(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365666266活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
扩展资料:1、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”,但这里的“老师”其实是教师这种工作,教书是其基本功能。明清以来,一般称教师为“先生”。
直至19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。2、“百年大计,教育为本”。
在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场,学校教师也应结合实际要求,大力提倡爱岗敬业,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,学而不厌,诲人不倦,是十分重要的。这就要求教师对本职工作,应具备高度的责任心,有—种强烈的使命感。
参考资料:百度百科-老师。
5. 教师岗位职责及任务
根据《教师法》规定,教师岗位职责及任务如下:
一、教师职责:
1、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
2、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
3、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
4、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
二、教师任务
1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
2、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
3、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
4、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动
扩展资料
我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”,但这里的“老师”其实是教师这种工作,教书是其基本功能。明清以来,一般称教师为“先生”。直至19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”,则是从国民政府时代开始,并一直沿用至今。
2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人,全国普通高中专任教师173.3万人,全国中等职业学校专任教师为84.0万人,全国普通高等学校专任教师160.2万人。
参考资料来源:百度百科:老师
6. 教师的岗位职责是什么
答:教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专业培训的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。认识现代教育技术在教育教学中的重要地位,掌握现代教育技术不断提高自己的教学水平,提高自身的政治修养、道德修养,时刻认识到自己是一名人民教师是每一个教师的职责和义务。
在社会主义社会,中国人民教师的根本职责是“教书育人”,把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。1、搞好教学:教学是教师的主要任务。
教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。2、做好思想品德教育工作:对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。3、关心学生的健康:这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。
参考资料360问答.360问答[引用时间2018-4-29]。
7. 岗位描述怎么写
参考:十四年的教学生涯,让我感触颇深,每每听或看到有关“十年树木,百年树人。”
“学高为师,身正为范。”“为人师表”“师德尊严”等等字眼时,我为作为一名教师而自豪,同时又深感作为一名教师的责任之重大。
应该学习古人每日三省吾身,严于律己,言传身教,与时俱进,才能无愧于这个神圣的岗位。下面就本人的岗位介绍如下:一、岗位名称:机械专业专职教师。
二、所属本门:学校教务科。三、岗位工作目标:机械类专业是本校所属的重点专业之一,也是学校自来版以来历史最悠久的专业。
多年来,它长久不衰的奥秘就在于,无论一个社会的文明发展到何种程度,都离不开机械制造,它是人们物质生活用品供应的基本保障。因此,社会需要机械类专业人才。
机械类教学岗位就显得如此重要。我们学校就是顺应潮流办学,满足社会发展的需求,通过本专业教师的辛苦教学,源源不断地向社会输送一批批拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握机械加工技术应用专业理论知识,机械加工技术应用专业生产、建设、管理、服务第一线的中等及高等技术应用型人才,是学校的发展立于不败之地。
四、主要工作内容:一是讲授本专业课程:如机械加工工艺基础、车工工艺学、钳工工艺学、机械设计基础、金属 切削机床等专业课程教学。具体环节包括:课前认真备好每节课,上好每节课,按时批阅作业,根据课堂情况反馈,及时进行课外辅导,解决教学过程中的问题。
同时,期中、期末就所带课程进行命题、阅卷与评卷工作,评估教学质量。上课期间积极听取其他教师的课,取长补短,提高教学质量。
二是积极参与教学研究,不断改进教育教学方法,大胆尝试教学改革,及时就教学中的心得体会、经验教训、问题方法等,进行归纳总结,撰写教育及教学方面的论文,不断提升自身能力综合素质。三是协助教务科完成本教研组的工作,按时组织教研活动。
开学前收集教师的授课计划、按时进行教学检查、制定教学计划,领导本组成员认真搞好教学工作。四是按学校要求,积极参与学校培训科继续教育的工作,上好继续教育课程。
五、岗位职责:作为教师,努力完成以下岗位职责:一是讲授授多门机械专业课程教学工作。二是认真履行与人职责,关心爱护学生,在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育。
积极参与学校组织的政治及业务学习,加强对外学术交流。三是结合教学工作,指导青年教师的指导工作,每学期听课不少于10次。
四是积极协助和服从学校及部门的工作安排,积极策划、组织指导或参与各种学习、培训工作。五是每年完成的平均教学工作量不能低于额定工量。
六是积极参与教学改革工作。七是积极撰写教育教学论文。
作为教研组长,我的岗位职责如下:一是协助教务科分管教学工作,组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务,对本组教学任务和分管工作全面负责。二是组织组内教师制定各课程授课计划,并报学校审批后组织实施。
三是协助教务科检查各个教学环节的执行情况,确保教学任务的完成。四是参与对教学人员的监督、评估工作并提出具体意见。
五是组织好每学期期中教学检查,及时听取学生意见,并根据情况提出具体解决办法。六是组织教师进行期末考的命题、评卷、复查等工作。
七是完成学校和教务科的其他工作。六、岗位工作特点:1、从职业的对象来说,教师的职业对象是活生生的人,不是无生命的物质,是正在成长中的青少年。
青少年具有主观能动性,而且是千差万别的。教师面对的是他们的成长,是体力和脑力的发展,是知识的获取,是智慧的增长、品德的养成。
而这个过程每个人都不一样,教师要把每一个学生培养成才,如果不研究学生成长规律,不懂得教育的规律,不掌握正确的教育方法,是很难做到的。2、从职业的内容和任务来讲,教师的工作不仅要教书,更要育人。
教师要使学生身心健康的发展,把他们培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠,教师需要丰富的专业知识,并能把他们很好的潜移默化的传授给学生,养成学生崇高的思想品德的专业能力。
3、教师的工作方法也与其他社会职业不同,他不是象其他职业那样要使用什么工具,而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者,智慧的启迪者、情操的陶冶者。
正是教师职业的这些特点,就要求教师做到“学为人师,行为世范”。教师的一言一行深刻影响着学生。
教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率,能不能对学生起到积极的影响。七、岗位工作关联:本岗位工作服从于教务科直接领导,工作对象是学生,教师的一言一行一举一动影响着每一位学生,教学效果的好坏直接关系着学生的切身利益和学校的生存与发展。
八、岗位任职资格:一是自觉贯彻党和国家教育方针,热爱教育事业,敬业爱岗;教书育人,积极参与各项素质教育实践,关爱学生,师生关系良好,能主动帮助有困难学生。严于律己,为人师表,具有团队协作精神。
二是掌握教育学、心理学和教学法的基本理论,了解课程。