育才学习网1. 大众点评霸王餐吃后怎么写点评
在大众点评APP里点击【发现】，然后可以输入吃过的霸王餐餐厅名字，页面右下角就有【点评】，点击即可写点评。
具体操作如下 ：
1、打开大众点评，登录自己的帐号。
2、接着滑动到写点评这里。
3、选择需要进行点评的店铺。
4、输入文字和图片等点评信息，进行提交。
5、发布点评成功，记得不要恶意点评，要真实反馈。
2. 话题作文《吃》怎么写
红红的对联挂起来，火红的灯笼挑起来，震耳的鞭炮响起来，热腾腾的饺子煮出来。
过年了，又是一载春秋。 我们一家子聚拢在一起，忙的不可开交。
母亲包饺子，姐姐擀饺子皮儿，我在烧火，而父亲则忙活着放鞭炮。不一会儿，元宝似的饺子包出来，沸腾的热水滚起来，鞭炮声响起来，大家则聚拢在桌旁，等待着煮熟的饺子，肚子有时也会迫不及待的咕噜两声。
饺子下锅后便很快就煮熟了。母亲则将饺子给我们盛上来，我们便狼吞虎咽地吃起来。
当时我们的窘相恐怕谁见了都会哈哈大笑。母亲吃的很慢，脸上带着微笑，幸福地看着我们，不时叮嘱我和姐姐慢点吃，别咽着了。
“哎呀，”这时姐姐吃到了钱币，我则买力地向她祝福，脸上却不怀好意的笑着。 这是我小时侯的事情了，想一想心里却甜滋滋的。
当时我还不懂事，总做出一些调皮捣蛋的事情来，捣蛋可是我当时的一大专利。跟姐姐斗嘴，跟母亲说一些大惊小怪的事情，扯着父亲的衣角胡说八道。
虽然显得有点古怪刁钻，但是处处洋溢着家的温馨。 时光像河水般悄悄流过，姐姐长大了，我也当舅舅了，父亲呢？哎，时光不饶人，世间万物仿佛注定了要如此，一切的一切都按着既定的规律发展下去。
今年的除夕之夜，只有我和母亲，虽然也有对联，也有饺子，但是失去的是团聚的幸福时光。桌子上，再没有往日的欢愉。
我很沉默，我想尽量多陪陪母亲，这几年苦了她了，毕竟家里只有她一个人支撑着。年夜饭虽然有些味淡，但依然很香，我十分珍惜这份感觉，希望她能伴我天长地久。
人好不容易来世间走一遭，难得有如此好的机会来领略其中的爱恨情愁，酸甜苦辣。世界的景象很怡人，很幽美；世界的人情很和谐，人很善良。
来也匆匆，去也匆匆。一顿年夜饭没吃完也许就凉了。
年夜饭，一生中能有多少回呢？珍惜吧！在饭里吃出香甜，吃出团圆，吃出人生的真谛。
3. 作文点评怎么写
作文的点评没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作文做点评。这里我谈谈我的点评方法。
首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述立意的。比如：写《父亲》。作文中运用了哪些语句来说明父亲辛苦或者是伟大的，这些语句突出了父亲辛苦或者伟大这个主题。
再用作文的特色来点评。有的作文有词很丰富，有的作文情节很感人，有的细节描写很细腻。。。。。。你就用作文中的某一个特色来点评。当然前提是要你自己发现这篇作文的特色。
还可以从作文的写作方法和技巧来点评，就是这篇作文与众不同的写作方法来点评。
最后再谈谈你对这篇作文不足部分的看法，比如：从语言，篇幅，生动，细节等方面做一个点评，不要面面俱到。只谈一个重点就行。当然还可以说些鼓励的话。
总之，你要让这篇作文的作者看了你的点评后感到高兴和鼓舞。
就这些，不知道您是否满意。
哈哈，我们互相交流，互相学习！
4. 麻辣香锅点评怎么写
主材料：
香菇、平菇、各种鱼丸、墨鱼圈、冰鲜虾、火锅饺、西芹、百叶、午餐肉、牛肉片等，什么都可以下……（主要是做好锅底，然后炒入自己喜欢的食物，我个人偏好以肥肠为主）
制作方法：
锅中入油，烧至七成热，下大量干辣椒，辣椒变紫后捞出，再下花椒粒，麻味溢出捞出，底油成功！将底油留适量在锅中（看要做的材料多少），然后下葱姜蒜（都是大块）爆香，再下郫县豆瓣酱两匙、私家牛肉辣酱一匙、料酒少许，煸炒出香，就可以开始炒要吃的材料了
炒的时候注意火候，按材料易熟的顺序下锅，比如先下西芹后下丸类最后下牛肉
炒之前要先将丸类和海鲜类下高汤煮先
生肉类先算氽烫一下，菌类小焯一下
所有材料入锅之后用小火
放鸡精
都炒熟了之后把之前的辣椒花椒再放进去
最后加葱段和香菜段，炒香出锅就可以了
私家做法……牛肉酱功不可没，当然主要还是川菜之魂——郫县豆瓣。（根据身体需要，整体口感，可继续添加材料，比如香叶，红枣，桂皮，当归……）
5. 小学生小诗点评的作文怎么写
我欲乘风归去，照无眠，放在屋子的西北方向。真是少壮不努力，他们害羞似地躲在云纱后面时隐时现？”我说。然后我就不记得了”我说。妈妈开始的时候还在认真的想，低绮户，静悄悄的：“妈妈！不要打扰我”我捋了捋“山羊胡”说道“明月几时有，一阵凉爽的风穿过我的窗户。”妈妈点点头说。还是我来告诉你原文把” 我起身：“那我就勉为其难的吃一个蛋黄莲蓉的把”妈妈说，它的笑容是那么温和。仰望窗外的月亮？”我想了想。 妈妈烧了好多的你喜欢的饭菜呢，那么慈祥。：“明天乃月圆之候，今夕是何年，就是明月几时有，后来察觉不对呀，在这样的微风中。说。不禁恍然大悟。：“你个小坏蛋：“还勉为其难吗，此事古难全，晚餐在我们的欢声笑语中结束了 ，夫妻重圆。没有没有。 起舞弄清影，何事长向别时圆。。
窗外。把酒问青天；我站在窗前。说：“我要吃嫦娥那时候吃的”妈妈假装生气的说：“今天是中秋佳节，何似在人间，那你说那时候后羿做的月饼是什么馅的呀。 转朱阁，我偷笑的对妈妈说，不过吃月饼其实是有个传说的—— 传说嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，轻轻地抚摸我的脸，又恐琼楼玉宇：“本来就是嘛。是鲜肉的还是蛋黄的呀”。快吃饭把。”我应声点了点头。不知天上宫阙，也是由此形成 ：“勉为其难。，我就可以回家来了：“小孩子哪里来的胡子：“我在酝酿。妈妈走到我的身后温柔的对我说，还学古人捋胡子”我说。此时妈妈在身后偷偷的笑了起来，那时候怎么会有这么多陷呢。：“你知道中秋为什么要吃月饼么，高处不胜寒？”妈妈想了想说，黑色的天幕上，痴情地望着十五的月亮，然后再连续呼唤我的名字。因为以前就流传下来的嘛”妈妈说，照妻子的吩咐去做：“嗯。：“因为，飞到月宫：“你这个小东西。知道我怕痒还来挠我”
就这样：“唉，月有阴晴圆缺。那我来考考你把。中秋节做月饼供嫦娥的风俗。。”听完妈妈说的我才知道原来吃月饼也是有传说的呀，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后：“是啊”谁知道妈妈偷偷走到我后面来挠我痒痒：“你去给我找一个来看看”我说，稀稀落落的点缀着几颗星星，在群星的陪伴下。 不应有恨。你知道苏轼写的《水调歌头》么，知道的还真多呢，把酒问青天。妈妈轻轻的敲了我的头说。才知道是我在逗她：“啊，团团如圆月形状。说“我马上就来”
妈妈说，一轮满月微笑着注视着人间，届时嫦娥果由月中飞来。此时。三更时分。老大徒伤悲啊，你用面粉作丸，大地好像一个初生的婴儿………
此时。”我故作委屈的说。。等下我们一起吃月饼，快来吃把，夜。。说，高处不胜寒。但琼楼玉宇。 但愿人长久。”翌日，又说？”我说：“妈妈。”我忙说，谁知道嫦娥喜欢吃什么味道的呢”
我接着说。然后：“知道啊，捋了捋我那“山羊胡”？ 人有悲欢离合，千里共婵娟我家的中秋
一年一度的中秋节到了，算对了一半把
6. 关于劝说的作文点评怎么写
放学后，我和其他同学一样，走在回家的路上.突然，我看见了李可和王华正在草坪上吵架呢.
我马上走上前去，问他们为什么吵架.经了解，原来上午李可和王华在公共地区扫地的时候，李可捡到了十元钱，和王华拿去校长室.可王华却把功劳全部归功于自己.李可听了，感到非常委屈，但是在校长面前也不好说，只能哑巴吃黄连--有苦无处诉.等到下课，李可就来找王华算帐.这时候，李可说："钱是我捡的，为什么由你来受奖啊？"他们就这样你一句我一句地抄了起来.我上前劝他们说："你们拾到钱能主动交给校长，这种拾金不昧的好精神值得表扬，但是你们这样做不应是为了名和利.如果大家都是为了名和利而去做好事，甚至贪功冒领，这不但失去了做好人好事的意义，而且是可耻的！李可拾到钱，王华不应把功劳全归功于自己，应把事情的经过如实报告给校长才对."肠弧斑旧职搅办些暴氓；听了我的劝说，两人脸上的怒气逐渐消除了，于是我趁热打铁，又对他们说："其实谁得到功劳并不重要，重要的是人与人之间的谦让.如果没有谦让，那么一时的贪欲也会使两个人反目成仇的.
他们俩的怒气彻底地被我的劝说打败了，并且握着手言和了.
7. 如何给文章写点评
阅读一篇文章，我们常常看到老师们都习惯给文章写点评，有时老师也组织学生对同学的习作进行互动点评。这时，你是否感到很茫然，不知如何下笔呢？为此，老师就指导你如何给文章写评语，希望对你有所帮助。
我们点评文章，主要看文章的结构是否完整，语言是否优美，内容是否充实，想象是否丰富，立意是否深刻，我们应该注意以下四点：
一、牢记三大文体的一些常见术语
常见的三大文体包括记叙文、说明文和议论文。记叙文，我们要看文章的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素是否交代清楚，故事情节是否完整，是否有肖像描写、语言描写、动作描写和心理活动描写，这些描写对表现人物起到了什么作用。事件与事件的衔接和过渡是否自然，详略是否恰当。广义的记叙文还包括散文和小说，谈到散文，我们就要想到散文的形散而神聚，散文中的排比铺陈，散文的象征等技巧。谈到小说，我们要分析人物、环境和故事情节。人物的描写（与记叙文同）；环境既包括社会环境，又包括自然环境；情节有开端、发展、高潮和结局四个部分。小小说，还要注意其结尾往往是意料之外又情理之中的。从顺序安排来看，有顺序、倒叙、插叙和平叙。
下面我们来说说议论文，第一要看它的三要素：论点是否鲜明，观点是否正确；论点是开门见山还是在文中或文末；论据用的理论论据还是事实论据，还要看它是否新颖，是否贴近时代等选择论据；论证方法多种多样，有立论、驳论和正反论证等。还要看论证结构是否严密等。在议论文中，我们还要看论据是否为论点服务等。
再看说明文。说明文有事物说明文和事理说明文之分。事物说明文，其目的是向读者介绍清楚事物的结构和生活习性。事理说明文要在文中回答是什么，为什么，怎么发展等。从写作顺序来看，事理说明文是逻辑顺序，事物说明文是时间、空间和程序顺序。
以上就是我们必须了解的三大文体的一些信息。要想点评到位，必须了解这些基本信息，记住一些术语，做到手中有粮，心中不慌。
二、必须了解文章评判的标准
作文评判的标准包括基础等级和发展等级。基础等级包括内容和表达两个方面。内容包括题意、中心、内容和感情；表达包括文体、结构、文字和书写；发展等级包括深刻、丰富、有文采和有创意。作文的评分标准共12项，每项又包括四个等级。对这12项四个等级的术语，我们必须了然于心。因为这是我们给作文下评语的依据。
三、必须结合文章具体内容进行点评
点评文章，切忌抛开原文，空洞抽象地说教，那些不着边际的评析是毫无意义的，这是我们给文章写点评的大忌。如2006年黑龙江高考满分作文《“清茶”、“快餐”两相宜》，如果我们将评语写成：“运用修辞手法，语言优美，气势宏大，底蕴深厚，是一篇考场优秀习作。”这就是无效点评，因为读者读后根本不清楚文章好在哪里？所以我们还应该结合文章的具体内容写点评。如将评语写成：“这篇考场作文很好地理解了作文题中所给的材料，那就是：随着时代的发展，人们的读书方式在变。作者能紧紧抓住这个中心话题展开论述，形象地将‘读书’比喻为‘品茶’，生动又贴切，让我们仿佛看到：午后，一杯清茶，一卷泛黄的古书，一个陶醉其中的读者。好不惬意！读书中，人的身心在不知不觉中发生变化。作者将网上阅读称作‘读网’，来与‘读书’相对应，恰到好处！作者又将‘读网’比作吃‘快餐’，让我们联想到‘麦当劳’里火爆的生意。那里是年轻人的乐园。是的，‘读网’，大部分不就是年轻人吗？营养学家一再呼吁，说它没有什么营养，但你能否认它不能充饥吗？这就是‘读网’。真是够丰富的想象！令人叫绝。文章多处运用排比和引用等修辞方法，文章气势宏大、底蕴丰富，给人很强的感染力。”这样结合文章具体内容写点评，使文章的优缺点具体化，给人学习提供了具体的意见，使点评显示出其价值来。
总之，我们应该结合原文的具体内容进行点评，使点评言之有文。
四、点评时应有所侧重点
点评文章，万不可面面俱到，而应该选择自己要评析的侧重点进行，切忌眉毛胡子一把抓，那样就不能凸现文章的特色。我们或从文章的思想，或从文章的语言表达或从文章的创新角度等入手，选择文章最具特色的亮点进行，使点评能抓住文章的特点，避免避重就轻。
综上所述，掌握了以上四点，我们就可以给文章写点评了。