育才学习网1. 小学生剧本怎么写
：某节自习课地点：初一年级班级人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE（幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）
（A与B两人击手掌，口中念念有词。）（C听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）
（D与E追追打打。）班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。
（跑回座位，和几位同学一起吵闹。）班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止）（生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？（四、五个同学还吵闹，不理睬。）
班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？（稍停下来，但随时又说说笑笑）班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。
学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！学生B：以后我们不选她不就得了……学生C：……这个地盘是我的。……学生E：（起哄哄）呵呵……班长甲：（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）
班干丁：天下大乱了。（焦急又无奈）（乙、丙从教室外进入。）
班干乙：（扶甲）怎么啦，班长。谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）
班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？学生A：没有什么啊？学生B：谁知道呢？学生C：（摇头脱脑听歌，装聋作哑。）班干丙：（走过去，把丁扯到前台）：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。
班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇……（ABCD发出哄笑声）班干丙：你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁边，安慰甲）班干丁：（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！（把ABCDE带到前台）（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。（AB：怒：）哼！（拉开距离）：（大声）看看，很不象话，太不象话……（走到CDE）（小声）说说玩的，不生气啊！（CDE转头一边去）班干乙：（走到丁旁边）你在说什么？班干丁：（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。
班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。班干丁：（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。
大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？班长甲：（哭得更伤心了）班干丙：你都说了些什么东西呀？班干乙：真是的，越帮越忙了。
（安慰甲）班干丁：好好好，我不说了，我不说了。班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！班干丙：不怕，让我来。
（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。班干丁：（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。
班干丙：这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。班干丙：（抓住D，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！（ABCD）（沉默）班干丁：哎哎，是这么回事。
刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。啊（对ABCD）OK?(ABCD仰头、不答)班干丁：（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。
班干乙：到底哪样啊？班干丙：（圆睁双眼）不行。（丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。
ABCD ：（高兴）今晚有口福咯。班干丙：（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。
我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！班干丁：（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦……班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！班干丁：班长，你看看，副班长打我。
班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的，我们还有更好的办法的.班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊！班干乙：是啊，这个班干也太难当了.班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好！班干甲：（严厉）丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗？班干丁：不对！（带领。
2. 怎样写剧本
转载】教你如何写剧本 剧本写作基础：剧本的格式 首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。
剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。 写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。
当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。
或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。
先来看看剧本写作常犯的错误： 1：把剧本写成了小说 刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。
你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。
加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
2：不必要的摄象机标注 如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。
你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。
剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。 1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。
2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。 3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。
4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL所在的广场。 5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。
6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。 8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY,BILL的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。
9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。 10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。
把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。 11.Close shot 近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。
12.Insert 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。 以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。
这是具体的写作格式： 场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左 场景中出现的音效要黑体标出 第一次出现的人物名要黑体居中 人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 标明摄象机的关系 标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右 如有特效运用，也要用黑体标出 二剧本写作入门 这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：「要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！」 今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。
简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。 < 第 一 节 > 剧本基本理论 ：态度、主题 <<态度 （Attitude）>> 写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。
举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈…。
3. 怎么写童话剧本
1 、场景一：森林里的一片空地，方块熊的流动售货亭 方块熊坐在板凳上，她的孩子小熊坐在她的腿上，方块熊揽着小熊，和小熊一起拿着一本图画书。
方块熊：“小熊放学回家迷路了，天快黑了，小熊着急了。
”
小熊：“妈妈，小熊遇上大灰狼了。” 方块熊：“书上不是这么写的啊，好吧，小熊遇上大灰狼了，然后发生什么事了？” 小熊：“大灰狼说，小熊，你的爸爸妈妈呢？他们没跟你在一起吗？那太好了，我要吃了你。”
小狮子尤尤上，手里拿着一只手套。 尤尤：“熊阿姨，有动物来您这里找过手套吗？” 方块熊：“没有动物来找过手套，倒是小白兔丽丽的妈妈来问过，今天，丽丽来过这里吗？我说，丽丽已经好几天没来这里了。
丽丽的妈妈就走了。” 尤尤：“熊阿姨，您看，多漂亮一只手套！我在一棵大树下捡到的。”
尤尤把手套递给方块熊。方块熊接过手套。
方块熊：“真是漂亮！象秋天的树叶一样的金黄色，点缀着绿色的叶子红色的花朵。我猜一定是哪个粗心的小动物丢的，说不定，正在着急呢。”
尤尤：“是啊，这一定是那个小动物的妈妈给它打的手套，它一定喜欢得不得了。我得赶紧去找它。
熊阿姨小熊再见。” 尤尤跳跃着离开。
方块熊：“尤尤，喂，尤尤，看到丽丽和她说快回家，它妈妈在找她。” 尤尤已跑远了。
方块熊：“哎，尤尤这孩子，是个热心肠的好孩子，就是性子太急了。” 小熊：“妈妈，我也要手套，象秋天的树叶一样的金黄色，点缀着绿色的叶子红色的花朵的。
妈妈，点缀是什么意思？” 方块熊：“点缀就是。
”
咕咚上。 咕咚：“熊阿姨，今天早晨，我看到丽丽的妈妈了，它的眼睛比平时红很多，问我见没见到丽丽。
我说，丽丽好多天都不来找我玩了，丽丽的妈妈就走了。丽丽来过这里吗？” 方块熊：“丽丽没来过，丽丽的妈妈也来这里找过丽丽。
难道，丽丽不见了？哎，真令人担心。天快黑了。
也不知道丽丽找到没有。” 小鸟喳喳翠翠飞上 喳喳：“还没找到，刚才，我看到丽丽的妈妈在路边掉眼泪呢。
我问她怎么了，它说，丽丽不见了。我说，阿姨别着急，我去找朋友们，大家一起找丽丽，一定能找到。”
方块熊：“尤尤捡到一只漂亮的手套，去找手套的主人去了。香香猪和爪印也许在家，我们去通知一下他们吧。
你们先去，我把货亭放回家，马上就去找。” 大家下 场景二、香香猪的家 香香猪坐在茶几前看电视，他左手拿着雪米饼，右手拿着一瓶牛奶。
一会儿吃雪米饼，一会儿喝牛奶。 咕咚：“香香猪，见到丽丽了吗？” 香香猪：“没见到，丽丽已经有一个礼拜没来找过我了。
丽丽的妈妈也来找过丽丽。我，我连门都没给她开，因为，我和丽丽闹矛盾了，因为，我正在看电视。
哎！觉得真对不起丽丽的妈妈，正为这事心理难受呢。” 爪印进来听到了香香猪的话。
爪印：“我要是心里难受，就吃不下饭，睡不好觉。象你这样大吃大喝的，说什么心里难受，简直开玩笑！” 香香猪：“有的动物伤心就哭哭啼啼，有的动物伤心就摔摔打打。
我伤心就吃吃喝喝，有什么可笑的。你就爱挖苦人，丽丽应该不和你玩才对，可她偏偏和你最要好，可见她是只笨小兔。”
爪印：“我会讲好听的故事，我会做好玩的游戏，你会吗？除了吃吃喝喝，不停地长胖外你还会什么！” 香香猪：“你瞧不起我，哼！你走！你走！” 咕咚：“香香猪爪印你们别吵了，丽丽不见了，快想想办法吧。” 爪印：“我看，先得请喳喳和翠翠在森林里广播一下，请丽丽妈妈回家等丽丽，然后，请森林见到丽丽的动物们告诉丽丽，她的妈妈在等她回家。
然后，我们分头去找丽丽。大家说这主意行吗？” 尤尤、咕咚、喳喳和翠翠：“好主意！爪印你真聪明！” 场景三、森林、大树（有树洞、小鸟的家）；较为公共的场所，大家经常聚会于此 丽丽：“这是喳喳翠翠的家！可找到有朋友的地方了。”
丽丽大声喊：“喳喳！翠翠！” 丽丽：“她们不在家。尤尤、咕咚、爪印、香香猪也没来这里玩，他们都去哪里了？” 丽丽大声说：“喳喳，我再也不嫌你叽叽喳喳没完没了地说话了，翠翠，我再也不说你臭美了。
尤尤，我再也不叫你没头脑了，咕咚、爪印、香香猪，我再也不说你们的坏话了。你们快点出来吧。”
丽丽缩着脖子来来回回地走，不停地跺脚，一会儿捂捂鼻子一会儿捂捂耳朵。 丽丽：“又冷又饿又害怕，妈妈为我打的新手套也丢了一只。
妈妈，妈妈，我再也不为没人关心我就离家出走了。妈妈，我错了。
现在回家，你会原谅我吗？妈妈。” 爪印发现了丽丽，他学起狼吼。
丽丽躲到大树后，发抖。 爪印：“这是哪个大胆的小动物？天都黑了，还自己在外面玩？太不把我大灰狼放在眼里了，我一定要吃了他。”
丽丽：“大灰狼，我是小白兔，你别吃我吧，我的肉一点都不好吃。” 爪印：“就是那个特别爱干净，特别娇气的小白兔吧。
我就是来找你的，听说，你是最好吃的小兔子。” 丽丽：“你可别吃我，我的朋友他们一会儿就来找我，我们在玩捉迷藏呢，你快走吧，小狮子尤尤的力气可大了，他跑得可快了。
小猫爪印可聪明了，它的爪子可厉害了。还有小刺猬咕咚，香香猪，小鸟喳喳，翠翠他们都是我的好朋友。
4. 小学生剧本怎么写
时间：某节自习课 地点：初一年级班级 人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE （幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）
（A与B两人击手掌，口中念念有词。） （C听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）
（D与E追追打打。） 班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。
（跑回座位，和几位同学一起吵闹。） 班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止） （生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？ （四、五个同学还吵闹，不理睬。）
班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？ （稍停下来，但随时又说说笑笑） 班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！ 学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。 学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！ 学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。
学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！ 学生B：以后我们不选她不就得了…… 学生C：……这个地盘是我的。…… 学生E：（起哄哄）呵呵…… 班长甲：（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）
班干丁：天下大乱了。（焦急又无奈） （乙、丙从教室外进入。）
班干乙：（扶甲）怎么啦，班长。谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）
班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？ 学生A：没有什么啊？ 学生B：谁知道呢？ 学生C：（摇头脱脑听歌，装聋作哑。） 班干丙：（走过去，把丁扯到前台）：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。
班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇…… （ABCD发出哄笑声） 班干丙：你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁 边，安慰甲） 班干丁：（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！（把ABCDE带到前台）（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？ 班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。 （AB：怒：）哼！ （拉开距离）：（大声）看看，很不象话，太不象话…… （走到CDE）（小声）说说玩的，不生气啊！（CDE转头一边去） 班干乙：（走到丁旁边）你在说什么？ 班干丁：（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。
班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？ 班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。 班干丁：（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。
大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？ 班长甲：（哭得更伤心了） 班干丙：你都说了些什么东西呀？ 班干乙：真是的，越帮越忙了。
（安慰甲） 班干丁：好好好，我不说了，我不说了。 班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！ 班干丙：不怕，让我来。
（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。 班干丁：（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。
班干丙：这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！ 班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。 班干丙：（抓住D，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！ （ABCD）（沉默） 班干丁：哎哎，是这么回事。
刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。啊（对ABCD）OK?(ABCD仰头、不答) 班干丁：（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。
班干乙：到底哪样啊？ 班干丙：（圆睁双眼）不行。 （丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。
ABCD ：（高兴）今晚有口福咯。 班干丙：（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。
我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！ 班干丁：（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦…… 班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？ 班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！ 班干丁：班长，你看看，副班长打我。
班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的，我们还有更好的办法的. 班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊！ 班干乙：是啊，这个班干也太难当了. 班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好！ 班干甲：（严厉）丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗？ 班干丁。
5. 儿童独幕剧剧本 500字左右
六一儿童剧本：独幕剧 小兔乖乖
剧情简介：聪明的小兔战胜大灰狼
表演者：兔妈妈——彩色笔
聪明小兔：长耳朵——月月（木棉之女）
配角小兔：短尾巴——叮叮当（元帅之女）
红眼睛——我家猫人
大灰狼——笑笑（彩色笔之子）
旁白兼配乐——迷迭香本文转自618教育网
道具、置景、美工、灯光、摄象等，集思广益
（旁白）大森林里，住着快乐的小兔一家，兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴……
（欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成一圈齐唱儿歌）
小白兔 白又白 两只耳朵竖起来 爱吃萝卜和青菜 蹦蹦跳跳跑得快
（旁白）有一天，兔妈妈要去拔萝卜，嘱咐孩子们关紧门，不能让陌生人进来。一只大灰狼想把小兔子当点心，馋得直流口水。
（大灰狼咚咚咚砸门）快开门，快开门，让我进去！
（小兔子们顶住门齐唱）不开不开不能开，妈妈没回来，谁来也不开！
（大灰狼灰溜溜地走了）
（兔妈妈拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门）
小兔儿乖乖 把门儿开开 快点儿开开 妈妈要进来
（小兔子们欢呼着把门打开）
（旁白配阴郁、紧张些的音乐）可大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了兔妈妈的歌儿。第二天，大灰狼又来了。
（大灰狼围着围巾，边唱歌边敲门，声音要沙哑些）小兔儿乖乖 把门儿开开 快点儿开开 妈妈要进来
（红眼睛和短尾巴小兔欢呼）妈妈，是妈妈回来了！
（长耳朵小兔趴在门缝朝外望）不对 不对 是大灰狼
（小兔子赶紧关了门，夹住了大灰狼的尾巴，它痛得哇哇直叫）
（兔妈妈回来了，她拾起木棍，打跑了大灰狼，兔妈妈又长着歌儿来敲门）
小兔儿乖乖 把门儿开开 快点儿开开 妈妈要进来
（小兔子开门，大家拥抱在一起，谢幕）
6. 幼儿相声剧本
儿童相声《谁厉害》甲：听说你喜欢下象棋乙：没错甲：你爸爸也喜欢下象棋。
乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。乙：对甲：有一回我和你爸爸下棋，你猜我们谁厉害？乙：我爸爸下象棋好，当然我爸爸厉害甲：对，我厉害乙：你怎么厉害了？甲：你爸爸那么大岁数，当然让着我，我还老偷子儿.背着你爸爸没看见把他的棋子儿偷出来仨，你爸爸都没棋了，结果我下棋厉害我赢了。
乙：那是你厉害甲：我赢了，你爸爸不答应了，说三盘两胜，还得下。第二盘，你猜我俩谁厉害？乙：照刚才那样下，肯定你厉害甲：对，你爸爸厉害乙：怎么又我爸爸厉害了甲：这回你爸爸不让着我了，还加了仔细了，我也偷不了子儿了，你爸爸那么厉害，我当然就输了。
乙：你又输了甲：到第三盘，你猜我俩谁厉害？乙：我不猜了，你就说吧甲：我俩和棋了乙：我不猜你俩又和棋了。甲：是啊，下到最后我就剩下一个士，你爸爸就剩下一个象乙：那就别下了甲：是啊，依着我也是不能下了，可你爸爸不干，非得接着下不可？乙：啊？？一个象一个士，都没有能过河的子儿了，那怎么下呀？甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？甲：你爸爸说了“要不咱们士象都过河吧。”乙：没听说过！甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！！儿童相声《粽子诗》 五小四年级二班 大鹏 小毅 演出稿甲：端午节到了乙：没错甲：首先祝各位老师同学端午节快乐乙：对甲：我没事就写诗乙：你还会写诗甲：我给你念念乙：行啊甲：生在江南地界，流落塞北幽州，本想金盏配玉瓯，不料拿我胡诌，内有红娘为伴，外有锦被蒙头，宽衣解带任君游，好俊一身白肉。
乙：打住吧，你这什么诗啊 挺好一个姑娘让人家给**了甲：哪有姑娘？乙：不是嘛？甲：端午节快到了（已经到了），我给粽子写的诗。乙：我一句都没听出来甲：我一句句解释。
头一句，生在江南地界。包粽子用的糯米是南方产的。
乙：二一句甲：流落塞北幽州，现在北方也有了乙：三句甲：本想金盏配玉瓯，原本是用来酿酒用的，过去的黄酒，琥珀色配上金盏玉瓯，漂亮乙：不料拿我胡诌甲：没想到拿它包了粽子了乙：内有红娘为伴甲：粽子里有红豆和豆沙乙：外有锦被蒙头甲：包粽子用的苇叶子乙：宽衣解带任君游甲：你吃粽子不包皮儿啊？乙：好俊一身白肉甲：你剥开粽子里面什么色？乙：白的甲：哪有姑娘？你以为是你妹妹呢 让人**了？乙：去你的吧。
7. 微电影剧本怎么写,小学生的剧本
根据你自己的想法来写，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想写的是小学生的作业有很多，写不完。你可以这样来写故事梗概：小明放学回家放下书包后忙死吧书包打开拿出作业本写作业，从下午6点些到了晚上10点还是没把作业写完。剧本就像是写记叙文那样，把时间，地点，人物，做什么，这些写清楚就好了，字数不限，交代好时间，地点，人物，做什么，这些情节就好了。
或者你也可以这么写：
镜头一
一个长相平凡的小女孩被妈妈抱着，爸爸手里拿着一支棒棒糖递给她，女孩笑得天真无邪。
换镜头
一群小鸭子跟在鸭妈妈身后，在水上嬉戏着。
镜头二
小女孩长大了，和小时候一样，她很平凡。
换镜头
小鸭子也长大了。
镜头三
女孩出外工作，父母送她离开。
换镜头
水面上只有一只鸭子，孤孤单单。
镜头四
偌大的公司里，随处可见漂亮标致的女性职员，只有女孩不懂装扮，又土又胆小，于是成了那里的异类，遭到了集体的排斥和嘲讽，上司也不喜欢她。
换镜头
水面上多了几只天鹅，它们高傲，它们美丽，而鸭子躲在一个小小的角落，看着它们不敢接近。
镜头五
女孩茫然的走在街头，突然像被什么吸引住了似的，一瞬不瞬的看着橱窗里的大电视，电视里的女人妩媚妖娆，浑身都散发出自信的光芒，她的手里拿着一只银黑色管身的漂亮口红，修长的指尖按压在自己迷人的唇上，眼神倨傲，仿佛世界被她踩在脚下。女孩就这样呆呆的扒在橱窗前，看傻了眼。
镜头六
女孩坐在梳妆台前，看着镜子里的自己，那是一张平凡，甚至有些难看的脸，女孩看了很久，闭上了眼睛，半响后睁开眼睛，本来茫然的眼神已经改变，变得坚定，她拿起梳妆台上的剪刀毫不犹豫的剪去本来长及腰的秀发，拿起梳妆台上的一个精美的化妆包，‘呲’的一声，拉链被拉开的声音，在安静的房间里清晰的响起。
换镜头
水里的鸭子正缓慢的向天鹅群里游去。
镜头七
葱白的手指拿着一支银黑色管身，镶嵌着水钻的口红，它贴上了一个女孩的嘴唇，左右涂抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
镜头八
一双美腿走在了光可鉴人的大理石地板上，本来有些吵闹的房间慢慢的安静下来，直到鸦雀无声，只有‘嗒嗒嗒’的，高跟鞋敲击着地板的声音回响着。
镜头九
目瞪口呆的男女，男的西装笔挺，女的职业套装。
镜头十
女孩化妆后的脸，利落的短发，恰大好处的妆容，不是绝美，却有一种从内而外散发出来的自信，让人移不开眼，女孩坐到自己的位置上，从包包里拿出一个精美的化妆袋放在了她桌上的一个水晶天鹅摆设旁边，笑了。
换镜头
几只白色的天鹅美得有些不真实，在它们中间，一只黑天鹅傲然的存在着，再也没有了那只鸭子的身影。
这样写也行！
8. 儿童剧本有哪些
[儿童剧e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333332633061本] 爸爸戒烟（文艺小品） 佚名 04-09
[儿童剧本] 儿童剧《新编小红帽》 佚名 01-10
[儿童剧本] 礼貌小品剧本 谭泽远 12-30
[儿童剧本] 法制教育儿童剧《马路小天使》 佚名 12-08
[儿童剧本] 原来是这样 佚名 12-08
[儿童剧本] 生日蛋糕 佚名 12-08
[儿童剧本] 两份帐单 Ravage 12-08
[儿童剧本] 星星叫公主与七个小矮人 Ravage 12-08
[儿童剧本] 小学生小品剧本无妄之灾 佚名 12-08
[儿童剧本] 童话超级搞笑剧本 佚名 12-08
[儿童剧本] 童话剧本《木偶奇遇 记》之种金币 佚名 12-08
[儿童剧本] 下雨了 佚名 12-08
[儿童剧本] 音乐童话剧《两只小鸟》剧本 佚名 12-08
[儿童剧本] 童话剧《疤脸的故事》（剧本） 石华 12-08
[儿童剧本] 独幕剧 小兔乖乖 小吗啡（厦门某中学初一学生） 12-08
[儿童剧本] 快乐和我在一起 今晓 oldyou 流火 新手指蛛 12-08
[儿童剧本] 幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》 佚名 12-08
[儿童剧本] 幼儿童话剧剧本《香香猪》 佚名 12-08
[儿童剧本] 小学生剧本《聪明小鸡笨小狼》 今晓提 12-07
[儿童剧本] 快乐和我在一起 今晓 oldyou 流火 新手指蛛未知
我建议可以把安徒生童话拿来改一改 比如丑小鸭 因为给孩子们看 不用那么严谨的，把对话大致写出来就可以成为剧本了
9. 2人搞笑小品短剧本,要超搞笑的,适合小学生的,50分
元旦快乐甲：你好，节日快乐！乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？乙：我为什么要知道？今天很重要吗？甲：当然！是我们大家的节日呀。
乙：噢，我知道了，是国庆节！甲：啊，还没到十月一日呢？乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐（唱：妈妈呀妈妈，亲爱的……）甲：等等等等，又错了！乙：那是不是劳动节呀？甲：（大笑）5.1的7天长假是不上把你给睡傻了？（摸对方额头）乙：去去去，你才傻了呢！不就是儿童节吗？甲：啊！你耍我呀？！！！乙：不耍你，同学们怎么会笑呀？甲：啊！我成小丑了？乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！乙：好是好，但没空！甲：啊！你都忙什么呀？乙：白天学校搞活动，少了我怎么行呀？甲：那晚上呢？乙：你猜我干啥？甲：难得一个假日，肯定看电视呗！乙：俗！你那档次也太低了点！甲：啊，你档次高，你高到哪了？ 乙：客气客气，我也只是高到里罢了。甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！乙：没什么的拉，也只是偶尔演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了！其实，你也可以的！甲：我？我行吗？乙：当然行了！让广大的少年朋友们一起来看看：瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵，瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……甲：求求你，别说了，再说，我都快成日本人拉！乙：反正是超级小美女一个！甲：别逗了我得先问问你。
乙：还有什么好问的呀，就你！我哪有那么好呀，说得人家的脸红了！不过，平时，男同学都叫我樱桃小丸子的。乙：（偷偷的：她是樱桃小丸子？我还西瓜太郎呢！）那太好！今天我还真找对人了。
走吧，咱赶紧上电视台去把。（用手拉）甲：哎，哎，你先别拉我，是你拉！我们得赶时间！甲：电视台又不是你家开的，您老人家是大明星，我一个小学生谁放我进去呀？乙：哟，听你这口气，是不相信我呀？甲：对呀，咱一个小学生想上电视就上电视，那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了？我猜呀，人家连大门都不让我进。
乙：那咱跟门卫叔叔好好说呀！甲：好好说？难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡：“叔叔，可怜可怜我吧，求求你拉，您不让我进我就不活了！”乙：那是他们被坏人利用，我们可不用那么惨！甲：那咱怎么说？咱们就那么说：“叔叔，您就让我们进去吧！我们不小了，我们都20多了！乙：啊？20多了？甲：对呀，两人加一块儿呀！乙：你还当人家是老年痴呆呀？甲：那就说：“叔叔，您放我进去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈！乙：瞧你，还没有出名呢，就学明星做起广告来了！告诉你，用不着这一套！甲：那还真能进电视台？乙：废话，告诉你吧，咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人！甲：嘿！咱也能当个主持人？乙：当然了，咋不能？我的头发比那李永长，普通话比刘仪伟标准100倍，为什么不行？甲：那今年怎么搞呀？乙：今年都听我的。
甲：啊？你还是总导演呀？乙：那不敢当！上个月，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，把咱们的想法和构思详细一说，哎呀！你猜怎么着，人家居然采纳了！甲：真的吗？乙：他们都夸我这种敢于参与的勇气，还说我有改革意识，有创新精神，了不起！人小志气大呀！甲：哇！同学们咱给我们的大明星来点掌声呀！乙：（从怀里掏出一香肠当话筒）谢谢，谢谢！大家的掌声！我一定干得比鞠萍姐姐还棒！甲：嘿！还真像那么回事呀！乙：（咬了一口）呵！味道好极了！甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀！乙：总体构想是这样的：大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和色彩。
甲：还真美呀！乙：再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢！甲：舞台也一定 很漂亮吧？乙：那当然！都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起，哇！那简直太美了！一不小心还容易迷路！甲：晚会都有什么节目呀？乙：哇！那可太精彩了！我先来介绍一下演员阵容吧。甲：都有谁呀？乙：这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。
甲：好！发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗！乙：这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。甲：好！象征着世界儿童大联欢！乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、小魔术、小游戏……反正除了小便都可以！甲：废话！乙：还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的航天英雄杨利。
10. 写个剧本 需要是童话故事改编的
渔夫和金鱼 渔夫和他的老婆住在海边的破草篷里，生活十分穷困，渔夫每日到海边打鱼为生。
这一天从早到晚，他撒了一次又一次网，网网落空，最后捞上来一条小金鱼。小金鱼向渔夫苦苦哀求：“老爷爷老爷爷，只要你放了我，我会满足你所有的要求。”
而善良的渔夫没有提任何要求就把小金鱼放回了大海，然后拖着空网回了家。 他的老婆正坐在破草篷前用破木盆洗衣服，看到渔夫空手而归，便责问他为什么一无所获？渔夫讲了关于小金鱼的事情。
老太婆听了，训斥他说：你个笨蛋，哪怕你要个木盆也好啊！我的洗衣盆都已经破了。第二天，渔夫来到海边，呼唤：“小金鱼。
小金鱼”。小金鱼游出海面说：“老爷爷，有什么需要帮助的吗”渔夫对他说：“我的老婆让我要一个洗衣盆。”
小金鱼回答：“你回去吧，你们会有新木盆的。” 渔夫回到家里，老太婆已经坐在一个崭新的洗衣盆前洗衣服了。
看到渔夫回来，她不但没有因为得到木盆而满意，又接着训斥：“你没看到我们的小草房又破又烂吗，你应该去向他要一座大房子。”第二天，渔夫来到海边，呼唤：“小金鱼。
小金鱼”。 小金鱼游出海面说：“老爷爷，有什么需要帮助的吗”渔夫说：我的老婆让我要一座大房子。
小金鱼说：“你回去吧，你们会有一座大房子的。” 渔夫打完鱼回到家里，看到老太婆已经住在一座的大房子里了。
但是，老太婆还不满足：“我们为什么不能住在宫殿里呢？你回去对小金鱼说，我要当女王。”渔夫没有办法，又来到大海边呼唤小金鱼。
呼唤：“小金鱼。小金鱼”。
小金鱼游出海面说：“老爷爷，有什么需要帮助的吗”渔夫说：“我的老婆要当女王，要住在宫殿里。”小金鱼摇着尾巴说：“你回去吧，你们会有宫殿的。”
渔夫回到家里，老太婆已经成了女王，在巍峨的宫殿里坐在高高的宝座上。然而，老太婆还不满足，训斥渔夫：“你赶快回到海边去，告诉小金鱼，我要当海上的女霸王，我要让小金鱼每天侍候我，听候我的吩咐。”
渔夫无奈地回到大海边呼唤：“小金鱼。小金鱼”。
小金鱼游出海面说：“老爷爷，有什么需要帮助的吗”渔夫说：“老太婆要当海上的女霸王，还要让小金鱼每日来侍候她，听候她的吩咐。”这一次，小金鱼什么话也没有说，尾巴一划，就沉入了深深的大海。
渔夫等啊等啊。
没办法只有回到了家里。金碧辉煌的宫殿无影无踪，面前还是那间居住多年的破草房，老太婆还坐在草房前用破木盆洗着衣服。
这是我这周准备的，根据你的人数修改一下吧。