亲子阅读收获怎么写

1. 亲子阅读读后感家长的话怎么写

在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长.由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.。

2. 亲子阅读体会怎么写

原发布者:牡丹花夫人

爱在亲子阅读----亲子阅读心得说到亲子阅读,这是个炙手可热的话题,我和爸爸都认为,书将是孩子一生享用不尽的宝藏。孩子的天性就是玩,当他把看书和搭积木玩游戏等同的时候,其实就是最成功的亲子阅读。从阅读的过程中享受乐趣,顺便学到知识,这才是亲子阅读的本质之所在!亲子阅读更是一种陪伴,它不仅仅是孩子自己读书,更不是家长待在一边玩手机,把书给孩子,告诉她你看书吧。它是一种言传身教,简单说你家长都不读书,不爱看书,你让孩子怎么爱得上?对于亲子阅读,每个人都有自己独到的见解,今天分享一下我的亲子阅读心得: 一、亲子阅读,从生活中来在儿子很小的时候,我常跟他唱童谣、读绘本。他生命中的第一套书应该是《小熊宝宝绘本》,绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》、《拉巴巴》。有15册,细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼,孩子在书中找到自已的,小时候他最不爱拉巴巴了,看着书中的小熊拉巴巴可爱的样子,我问他,小熊宝宝拉巴巴,臭不臭啊,他就用小手遮住自己的鼻子说“嗯~臭臭”,“那我们也去拉巴巴,不要把臭臭放肚子里好不好啊”,书中简洁明了的图画便于儿童模仿,常常手上拿着书坐着自己的小马桶上,学着小熊宝宝认真的拉巴巴。每每看到《尿床了》,那种似笑非笑的表情,我都忍不住了,问他“谁家的宝宝也尿床了呀”,他马上就不了意思起来了。到现在大班了他还很爱这套书,常拿出来看。后来又看过《鼠小弟系列》,那只活灵

3. 亲子阅读家长感悟怎么写

亲子阅读家长感悟的写作思路在于,首先对于孩子阅读的具体事情做详细的描述,然后对在这个过程中自己的新发现做描写,最后表达自己通过这次活动获得的启发。

正文

书籍是人类进步的阶梯,书籍能够给予我们前进的力量,书籍能为我们找到真善美的钥匙,苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”,因此,我非常重视阅读,亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。

我女儿在一岁左右开始接触书,那时候我还没有绘本阅读的意识,只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物,等到了两三岁时,这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了,于是我搜索了一些教育专家列出的书单,利用每天晚上睡前半个小时,让她选择自己喜欢的绘本,由我或者她爸爸读给她听。

她表现出了浓厚的兴趣,有时同一本书,她会要求:“再读一遍”、“ 妈妈再读一遍吧”、“妈妈,我还想选这本”,就这样反复读很多遍,我明白,那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢。

亲子阅读是给孩子最好的陪伴,孩子所需要的全部的关爱,都凝聚在每天半小时的亲子阅读里,让我们享受亲子时光,让阅读变成亲子关系的桥梁。给孩子最好的陪伴。

4. 书香家庭亲子共读反馈表活动收获家长的话怎么写

详见_扒乐网_亲子活动方案回顾,您是想写书香家庭亲子活动的的感想吧或者是过程吧。

下面一些内容希望对您有帮助。

营造书香家庭、开展“亲子共读”:

第一是固定时间,养成习惯。什么时间读书无关紧要,但每天在相同的时间进行读书是有益处的。比如在睡觉前和孩子读读书,可以帮助孩子养成良好的读书习惯。

第二是全家参与,人人关心。父亲、母亲、爷爷、奶奶,工作忙的、不太忙的,都来参与“亲子共读”活动。在我们学校有许多政府、企业、单位的领导,他们一直坚持过问孩子的学习,陪孩子读书,效果很好。

第三是做好准备,有书可读。大量事实说明,在装满图书的房子里长大的孩子是有出息的,家长们应精心选择,购买好书,一些脍炙人口的故事应反复读,以加强对故事的理解,一些经典的古诗、散文应诵读成背,以后才能出口成章,信手捻来,熟练运用。

第四是边读边想,注意积累。如何引导孩子看,从中学习什么,怎么引导孩子思考,这些如同给孩子选择材料一样重要。以前有家长反映自己的孩子书好像也看得不少,但为什么阅读能力和写作能力却不见得高呢?我想如果读书时能多思考、多积累,每一次阅读都有一点小收获,日积月累,就有大收获了。所以,起步阶段可由家长能同孩子一起看,边看边讲,在看和讲的过程中,向孩子提一些思考性的问题,碰到不认识的字或意思不懂的词,可引导孩子读读拼音记住读音、联系图或前后文来理解,也可引导孩子通过查字典来解决。看后还可以就某个问题与孩子展开讨论,或一起回忆书的内容,如:文章讲谁?讲了一件什么事?或学到了什么知识?懂得了什么道理?自己有哪些想法?文中有好词或精彩句子让孩子多读读,最好能设一本采蜜本,专门摘录好词好句。

第五是利用媒体,兼收并蓄。现在有数字电视了,可有选择地引导孩子进行电视阅读,有电脑的家庭,可让孩子进行网上阅读。例如我们班级博客上有老师、同学及家长的文章,希望能引导阅读,激发读写兴趣。为了便于老师了解和及时表扬孩子,最好让孩子在回复中写一两句感想或简单的写上某某已读。

第六是坚持下去,不要中断。让孩子读书,不是权宜之计,不是一日之功,养成不读书就好像少了什么的习惯。除了读书之外,我们还要求学生写一点日记,有多少写多少,主要是养成写日记的习惯,增加学生练笔的机会,家里有电脑的,可把日记直接发表到我的博客上去。

5. 求亲子共读的心得收获、或感想

开头先写一下孩子在幼儿园的收获,然后再说下家长和孩子在阅读的时候孩子的表现,结尾总结下。

在幼儿园老师们的大力推动下,本学期以来,小朋友们开展了形式多样的阅读活动。不管是在幼儿园里还是回到家中,小朋友明显表现出了对阅读的浓厚兴趣,阅读能力和认识能力均有了较大的进步。

作为家长,也在与小孩一起的阅读做游戏过程中,深化了认识,对阅读活动在小朋友健康成长过程中的重要性有了更深入的理解: 小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情,可是他们不能有效去消化吸收,在生活中从父母身上学习是最直接的,可是这种学习也是有欠缺的,父母不可能给孩子知识与情感的全部,而适当的读物可以有效补充这些不足。 通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本,可以将一些知识、价值观让孩子潜移墨化地接受,真正起到引导的作用。

在与孩子阅读时,选择合适的读物与阅读的方式非常重要。孩子的心灵是纯净的,你给他什么样的材料,他就会画出什么样的画作。

所以在阅读中注意合理选定读物,引导孩子正确阅读就显得非常重要了。我们发现,昊昊对自然现象有较大的兴趣时,我们就专门买来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。

当一起看电视时,也会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。 在阅读的时候,我们一般没有固定的目标或要求,根据孩子的兴趣及精力去引导,让孩子有充足的思维空间。

阅读中让孩子牵着走,不是我们牵着孩子的思维向预定的目标前进了。 阅读在家庭生活中是常见的活动,为了满足孩子阅读的需要,我们和孩子一起在家里设计一个图书角,布置一些简单的小桌子,小凳子,让他随时可以坐下来与书中的人物对话。

阅读中家长也可以随时进行角色扮演,吸引其对阅读的兴趣。 阅读中也是一个让孩子感受爱,享受爱的过程。

父母和孩子不以学习为目的,在轻松愉快的亲密氛围中共同阅读一本书,既是让孩子享受到阅读的乐趣,也是让孩子享受到父母的爱,让孩子对阅读产生一种成就感。 我们在和孩子的阅读过程中,尽量鼓励孩子大声朗读,遇到不认识的字时,我们和他玩猜字游戏,也可以由家长朗读给他听,然后对他比较熟悉的部分故意读错一些文字,让他找出来。

这样,孩子很有兴趣,也比较容易集中精神,对他认字很有帮助。

6. 亲子阅读感言

亲子阅读是和孩子一起交流,感言可以从自身的孩子的角度去写,把双方的体验效果写出来,例子如下:

1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

2、经过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

3、对于家长而言,经过和孩子一齐读书,不仅仅自我学到了知识,也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁。

4、对于家长而言,经过和孩子一齐读书,不仅仅自我学到了知识,也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁,让我们和孩子都受益匪浅。

5、不在乎时长的,读书只是陪伴孩子的一种方式,仅有你们都投入且喜欢。

6、我们应当尊重孩子的想法,很多事情都放手让孩子做选择。我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人,但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我。

7、共读是通往孩子心灵的桥梁,经过这座桥梁,我们学习了知识,更收获了真情和爱心!

7. 亲子共读心得体会大约50字左右·

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:**亚 亲子阅读心得体会50字【篇一:亲子阅读心得体会50字】亲子共读心得体会5篇学优文库您的写作助手>>>正文亲子共读心得体会5篇已有.人查看过本文标签:心得,体会发布时间:2015-04-09100%好评心得一:亲子共读心得体会在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。

与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。

总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。心得二:我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。

亲子阅读收获怎么写

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