育才学习网1.老舍的《母鸡》中用的写法
一、写作方法：
老舍的《母鸡》运用了“先抑后扬”的写作手法，由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
二、文章结构：
《母鸡》以作者的情感变化为线索，分两部分来写：
1、先写我讨厌母鸡，采用总分式来写。先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面：无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，刻画了一位浅薄、庸俗的母亲。
2、再写了母鸡的负责、慈爱、勇敢，塑造了一位“伟大的母亲”的形象。
三、语言运用：
语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。
2.描写母鸡外貌
花母鸡挺漂亮。它批着一身（ ）的花羽衣，（ ）的一双眼睛，（ ）的小鸡冠，（ ）的小尖嘴，（ ）的脚支撑着（ ）的身躯。
毛茸茸 锐利 可爱 黄黄 疲惫 美丽
2：公鸡迈开大步昂着头走过来，真像个打了胜仗的将军。
鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花。
花公鸡正在菜园里散步，有三只漂亮的母鸡跟它在一起。这花公鸡摆动它那出色的尾巴毛，用最大方的步子踱来踱去。它的鸡冠像一顶庄严的王冕。这样看来，就算它不像一个国王，起码也像一个满身披甲的大将军。它猛然抖擞精神，高声啼叫，这声音又清脆，又响亮，满园子里都震荡着这美妙的声音，使得母鸡们禁不住斜着眼，欢欢喜喜地看着它，还咯咯咯地用温柔的叫声来招呼它。
母鸡当然不是什么巾帼英雄，她也决不是鹰隼的对手，然而，为了保护她的儿女，她却会凶猛地摆出斗的姿态，使凶残的鹰隼也不得不缩回自己的铁爪。
大母鸡吃饱了，喜欢打盹。它先用爪子刷刷地在地上扒了个凹潭儿，以后把身子蹲下，开合几下嘴甲，眯几下眼睛，把头插进翅膀底下一动也不动了，远远看去，就像死了一样。你走过去，它也不怕，还是打盹。打盹完了，它又开始活动了。大踏步地踱过去，踱过来，看上去真有点趾高气扬，盛气凌人。
大母鸡就是会下蛋，下蛋时，它先安静地卧在草窝上，忽然浑身哆嗦起来，刹那间，羽毛像刺猥一样竖了起来，样子是极度不安，接着一个踉跄站了起来，于是一个冒着热气的蛋便落了下来
3.观察母鸡的作文怎么写
“咯咯咯，咯咯咯”外婆家的后院传来老母鸡的叫声，跑到后面一看，几只老母鸡正在悠闲地散步呢！只见它们昂着头，发出响亮的鸡叫，十分热闹。
我仔细观察母鸡，它的眼睛长在两侧，圆溜溜的，黄黄的眼珠骨碌碌地转，时不时地歪着脑袋，看着我。脑袋上下长着一片小小的红冠。尖锐的喙东啄啄西啄啄，好像在好奇地说：”这个能吃吗？那个能吃吗？“那柔软的羽毛温柔地贴在身上，翅膀的轮廓看得一清二楚。短短的尾巴高高翘起，尾巴下面的羽毛却是凌乱不堪。黄色的鸡爪骨瘦如柴，看上去倒像鹰爪，可是没有雄鹰那么凶猛。
尽管身体是如此脆弱，但同样拥有伟大的母爱。
生了蛋以后 ，这只母鸡便没日没夜的守在鸡窝里，用自己的体温来孵化小鸡。终于有一天，小鸡出生了，围在母亲身边欢快地叫着，而那只母鸡呢，则心安理得地找食物给小鸡们吃。
每当要下雨时，母鸡就张开翅膀，大声啼叫，似乎在召唤小鸡们躲到它的翅膀下避雨；每当主人把一把米撒给它们吃时，母鸡就扭过头去，朝着小鸡们叫，叫它们一起来吃；每当周围有一点动静时，它便把小鸡们护在下面，歪着头，警觉地看着四周。
人们都说：“母爱像山一样大。“一点也没错，不仅人类有母爱，在动物界，母爱同样存在
4.“母鸡”的拼音怎么写
母鸡的拼音是【mǔ jī】
1. 读音【mǔ jī】
2. 解释：
母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。
分类等级：动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-鸟纲-突胸总目-鸡形目-雉科，原鸡属，家鸡种。
3. 生理特性
(1)产蛋
一只母鸡年平均产蛋300枚左右，平均出雏率70%以上。在产蛋之前会发出咕咕咕的叫声（连续不断），若遇到危险或有人抓它通常会蹲下来。
(2)体温
母鸡的体温在40.9度与41.9度之间，平均体温是41.5度。雏鸡，但养殖时，雏鸡舍温要求高，一般在三十四五度，
(3)寿命
母鸡母鸡的一般最长存活13年（饲养环境）
4. 造句
小鸡集聚在母鸡翅膀下面。
小鸡聚集在母鸡翅膀下面。
那母鸡把头缩在翅膀下。
这个老大娘让她的母鸡孵卵。
这样冷的天气母鸡不会下蛋。
有的少女手里抱着玩耍的母鸡。
5.写鸡怎么写作文
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米…… 每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小 黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德 。
6.怎么写母鸡交朋友的作文
“咕咕蛋，咕咕蛋”咦？哪来的鸡叫声呀？我疑惑地顺着声音向后院走去。哇！院子里果然有一只又肥又大的母鸡，正扯着脖子在叫呢！
奶奶告诉我，这只母鸡是爸爸去衢州出差带回来的。我仔细地打量着这只母鸡。它那短短的两条腿支撑着肥大的身躯，金黄色的羽毛整齐地披在身上，一对机灵的眼睛滴溜溜圆，一个又硬又尖的嘴巴啄起米来又快又准。有趣极了！“咕咕蛋，咕咕蛋”一阵鸡叫声又传入我的耳中。“大概是母鸡饿了吧！”我连忙从厨房抓来一把菜叶，准备去喂鸡，心里还在想：这么鲜嫩的菜叶，母鸡见了一定会迫不及待地来吃的。可当我走到离母鸡大约还有一米之处，出乎意料的是母鸡却向角落里逃去，它仿佛害怕我欺侮它。唉！大概它刚来到我家，对我还不熟悉吧，我只好无奈地把菜叶放在了地上，然后，悄悄地离开了。
第二天，当我再次跑进院子里，看见地上只剩下一些菜叶渣了。可母鸡呢？怎么不见了？我东找找，西找找，终于在一个隐蔽的角落里发现了它。只见母鸡涨红了冠子，伸出了脖子，支起了翅膀，它睁大了眼睛，两脚半站半蹲，整个身子前高后低，不一会儿叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。我正奇怪着，它在干啥？突然，一个滚圆的鸡蛋就落在了地上。哦！原来母鸡在下蛋呢！我恍然大悟。想到母鸡下蛋这么辛苦，我赶紧取来一些米和菜叶，精心地喂给它吃。这次，母鸡不但没有逃开，还一步一步地向我走来，吃我手中的食物呢！
母鸡渐渐地与我熟悉起来，似乎已把我当成它的朋友，与母鸡做朋友，真是既快乐又幸福。
7.四年级语文母鸡运用了什么的写法
四年级上册语文第16课《母鸡》教学设计教学实录板书设计及教学反思
目标：
1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。
一、交流见闻，导入新课
1 交流课前收集的关于母鸡的见闻。
2 导入新课：
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
二、自读自悟
1 师生共同制定阅读目标。
(1)圈出生字词，读准字音。
(2)认真朗读课文，达到读流利、读正确。
(3)弄清课前“导读”中提出的两个问题：
老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？
比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？
2 自主阅读，边读边批注。
三、汇报交流
品评母鸡之长短，体会作者之喜恶
1 再读课文，小组讨论：
(1)文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？
(2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。
(3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。
(4)句子辨析：
“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？
2 全班交流。
3 同组合作，有感情朗读课文。
四、分辨褒贬，积累词语
1 思考讨论：
作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中，遣词造句的感情色彩也发生了变化，找一找，读一读，品一品。
2 分类摘抄词语。
把自己欣赏的词句按褒与贬两类，摘抄在“采蜜本”上。
五、反复回味，走近老舍
1 师生对话，交流各自读过《猫》和《母鸡》后，对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。
2 找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起读一读，然后互相交流阅读体会。
课后小节：
当我读这一课时，被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并没有过多的讲解，而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么为主线，进行交流、体会，最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。
8.怎样仿写老舍母鸡这篇课文写作文
我一向讨厌母鸡。
看吧，它从容的大步走向厨房里。只听见“咯咯”几声响后，那只母鸡大模大样的从里面走了出来。每当这时候，一根被母鸡啄过的几口的玉米棒正无助地悲惨的躺在地上----似乎正在为自己的残缺而默默的流泪，无辜的白菜散落一地的在控诉着曾经有疯狂的母鸡来此扫荡过。而母鸡呢？它一边心理安得的雏鸡的客厅走去，一边嚣张的大声地叫着，为自己刚才的丰盛美味唱着赞歌。
母鸡还非常的“好客”。古人云：“有朋之远方来，不亦乐乎。”趁大家不注意不请自来，悄悄的在干净洁白的地板上留下一堆灰不溜秋的“纪念品”。它那尖利的黄嘴热情的与客人来几次亲密接触：“朋友，有啥好吃的，给我来一些吧……”。接下来它自然是落下个被驱逐出境的下场 。
有几大“罪状”的母鸡该将功折罪了吧。它安分守己的在窝里下了一个蛋。但是它立即激情引吭胜利的赞歌：“咯咯答…咯咯答…”（翻译成人类语言就是：下蛋母鸡——母鸡中的战斗鸡）。不管白天，不管黑夜的任何时间，母鸡下蛋的消息都能向四面八方高分贝扩散，直到主人有食物奖励。
现在，我改变了对母鸡偏执的看法了，因为我看到了一只孵出小鸡的鸡妈妈。
这位鸡妈妈挺着胸脯大摇大摆走着鸡模特步，时不时的从地上啄着可食的东西。周围跟着它那天真可爱，黄绒球似的孩子们。鸡妈妈发现了可吃的东西立马就“咕咕”呼唤孩子们来吃，小鸡们立即一拥而上争抢美味目标。鸡妈妈凝视着鸡孩子真可以用含情默默，深情款款来形容，一边继续努力在在地上刨着，寻觅着。护着孩子的鸡妈妈瘦了，而鸡宝宝们一天天快乐健康的长大。它每天带着孩子们找食，躲开危险水沟，去草地晒太阳，找虫子，小鸡们有的飞上它的背，有的钻入鸡妈妈的翅膀里，有的因互相追逐打闹，好一幅“母子嬉戏图”啊。母鸡温柔的咯咯着，声怕大声把小鸡吓着了。 哪有先前下蛋后的扰民专家影子啊。
鸡妈妈伟大、慈爱，因为它要照料好自己的鸡雏，不就像天下所有的母亲一样勤劳、善良，疼爱自己的子女吗？
我再也不敢讨厌母鸡了。
望采纳