首先要让学生知道什么是相同数位（个位和个位；十位和十位；百位和百位……），然后用竖式表示相同数位上的数对齐，如37+24（个位上：7和4对齐，十位上：3和2对齐，）接着就是从个位加起，满十向前一位进1.即；7+4=11，个位上写1并向十位上进1；十位上：3+2=5，再加进上来的1就是6，在十位上写6，所以，37+24=61.减法也是同样的道理：相同数位上的数对齐，从个位溅起（如果个位上的数不够减，就要向前一位借1作10，再与原来的数加在一起，然后再减）。
如34-27，个位上4-7不够减，就向十位借1，这样，个位上就是14了，14-7=7，个位上就写7，（十位上本来是3，借掉1还剩2），十位上：2-2=0，这个0就不必写了，（最高位上是0就不要写了），所以：34-27=7。
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