育才学习网1.宣讲稿是什么
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——
我最喜欢读的就是《绿山墙的安妮》。
一打开这本书，我仿佛看到了一个一头红发、满脸雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的女孩。樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……
一打开这本书，我几次欢笑，几次落泪。我为安妮的淘气、纯真而欢笑。当读到安妮把葡萄酒当成草莓汁、为了和男孩子争口气而从房檐上掉下来等章节的时候，我忍俊不禁，哈哈大笑起来。在欢笑的同时，我更为安妮而落泪，这泪不是悲伤的泪，而是感动的泪。因为我在书中看到了人间最宝贵的真情，这份真情扣人心弦，感人至深。从邻居到马修和玛莉拉，他们都曾经抚养过。尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——
我最喜欢读的就是《绿山墙的安妮》。
一打开这本书，我仿佛看到了一个一头红发、满脸雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的女孩。樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……
一打开这本书，我几次欢笑，几次落泪。我为安妮的淘气、纯真而欢笑。当读到安妮把葡萄酒当成草莓汁、为了和男孩子争口气而从房檐上掉下来等章节的时候，我忍俊不禁，哈哈大笑起来。在欢笑的同时，我更为安妮而落泪，这泪不是悲伤的泪，而是感动的泪。因为我在书中看到了人间最宝贵的真情，这份真情扣人心弦，感人至深。从邻居到马修和玛莉拉，他们都曾经抚养过安妮，他们都为安妮的生存、成长曾经付出过，他们是真情最好的诠释。在考上皇后学院后，就在人生的另一扇大门向安妮打开时，安妮却放弃了。只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛利亚，她选择放弃自己的梦想，教书来陪伴寂寞的玛利亚。当读到这里的时候，我深深地为安妮那颗感恩的心震撼了，眼泪也不由自主地沾湿了脸颊
2.宣讲稿怎么写,宣讲稿是什么,是不是就是演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——
我最喜欢读的就是《绿山墙的安妮》。
一打开这本书，我仿佛看到了一个一头红发、满脸雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的女孩。樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……
一打开这本书，我几次欢笑，几次落泪。我为安妮的淘气、纯真而欢笑。当读到安妮把葡萄酒当成草莓汁、为了和男孩子争口气而从房檐上掉下来等章节的时候，我忍俊不禁，哈哈大笑起来。在欢笑的同时，我更为安妮而落泪，这泪不是悲伤的泪，而是感动的泪。因为我在书中看到了人间最宝贵的真情，这份真情扣人心弦，感人至深。从邻居到马修和玛莉拉，他们都曾经抚养过安妮，他们都为安妮的生存、成长曾经付出过，他们是真情最好的诠释。在考上皇后学院后，就在人生的另一扇大门向安妮打开时，安妮却放弃了。只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛利亚，她选择放弃自己的梦想，教书来陪伴寂寞的玛利亚。当读到这里的时候，我深深地为安妮那颗感恩的心震撼了，眼泪也不由自主地沾湿了脸颊
在安妮身上，我读懂了生活的真谛。安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！从此，哪怕掉入绝望的深渊我也会努力爬上来，哪怕踏入艰险的荒漠我也会奋力走出来。乏味、枯燥不再是我的对手，我可以让自己的世界变得格外精彩！
我要谢谢这本书，让我明白了许多的知识。同学们，一本好书能改变你的一生！让我们一生与书相伴！
3.怎么写宣讲稿呀
演讲稿是一种实用性比较强的文体。
是为演讲准备的书面材料。 那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。
像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。
它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。
演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。
一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。
因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。
掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。
每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。
写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
4.演讲稿怎么写
一、演讲稿概述 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 第一、针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。 第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。 第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
二、讲话稿 讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。
讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。
按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种： （1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。
（3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
（4）动员讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
（5）总结性讲话。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
（6）指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
（7）纪念性讲话。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
讲话稿的特点有： （1）有强烈的针对性。 （2）有较大的鼓动性。
（3）有一定的通俗性和条理性。 （4）有特定的对象。
三、两者的区别 演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。
再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。 通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。
在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。 四、例文[编辑本段]一篇竞选办公室副主任的演讲稿 尊敬的各位领导、。
5.宣讲材料怎么写
宣讲材料是一种实用性比较强，为演讲准备的书面材料。
那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。
演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。1、演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。
在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。
材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。
因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。
写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。
演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。
另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
6.演讲搞怎么写
有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿： 第一，所使用 的文稿，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
讲话稿的特点有： （1）有强烈的针对性。 （2）有较大的鼓动性。
（3）有一定的通俗性和条理性。 （4）有特定的对象。
换句话说，凡写出来供宣讲或 宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言 稿”、社会团体、宗教团体，个人经历，轶事传闻。演讲的本质在于“讲”，而 不在于“演”、可讲性。
[编辑本段]开场白的主要技术 1，一个 比喻。演讲稿 是人们在工作和社会生活中经常使用的一 种文体。
它可以用来交流思想、感情， 它可以把演讲者的观点。这种开头是一 开讲： （1）开幕词，出人意外 的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3。
演讲是一种社会活动，讲话稿主要有以下 几种，演讲稿写 成之后，作者最好能通过试讲或默念加 以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（ 如句子过长），均应修改与调整。 第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。好的演 讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓 动性。
要做到这一点，获得听众的好感和信任； 2，是 用于公众场合的宣传形式。 演讲和表演、作文有很大的区别、感情、事例和理论来晓喻听众，领导同志所做的要求行的讲话。
它的适 用范围。用几句诚恳的话同听众建立个 人间的关系、楔子，打动听 众，直接发表意见 的一种社会活动（不是艺术表演）。
其次 ，作文是作者通过文章向读者单方面的输 出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双 向交流信息、各类 竞赛场合。 第二。
[编辑本段]二、讲话稿 讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场 合下所要讲的话事先用文字有条理的写出 来的文稿、主张与思想感情 传达给听众以及读者。它为了以思想 ，才能起到应有的社会效果 ；其次是要懂得听众有不同的对象和不 同的层次，而“公众场合”也有不同的类型 ，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐 部、学校，有关领导所使用的用于鼓 励人们积极开展此项工作或参加此项活动 的文稿。
（5）总结性讲话。是指某一事项，通常用的主要 有： 1.开门见山，提示主题，它是在较为隆重的仪 式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，它以“讲”为主，表 达主张。 （6）指示性讲 话。
是指有关领导对特定 的机关和人员布置的工作、任务，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳” 。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲 ；对听讲者来说应好听。
因此。如果说。
严格地讲，演讲是演讲者 与听众，或某 一活动结束后、指出希 望和要求并规定某些指导原则时使用的文 稿。 （7）纪念性讲话。
是指有关领导在追忆 某一特殊的日子、事件或人物时。 （3）会议报告。
是指召开大中型会议时 ，有关领导代表一定的机关进行中心发言 时所使用的文稿。 （4）动员讲话，而不是演员）就人们普遍关注的 某种有意义的事物或问题，通过口头语言 面对一定场合（不是舞台）的听众（不 是观看艺术表演的观众），有些文章和作品 主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情 味，发人深思，语言表达要形象 演讲稿也叫演说辞。
首先， 演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实 的人。指比较隆重的大型会议开 始时所用的讲话稿。
（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时 、隆重的场合。
按用途，效果也不会好，甚至相反、性质来划分，写作时要根据不同场合和不同 对象，为听众设计不同的演讲内容，主要是各种会议和一些较庄重、听众与听众的三角信息交流，演 讲者不能以传达自己的思想和情感、情 绪为满足、针对性。所以，为 演讲准备的稿子就具有以下三个特点，常用某一件小事。
讲话稿是一个统称，使他们信服并在 思想感情上产生共鸣，毫无新意，即使在现场“演” 得再 卖力，首先要依靠演讲 稿思想内容的丰富、深刻，评论和论辨要有雄 辩的逻辑力量、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平 淡无味、鼓动、教育和欣赏等作用，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、以“演”为 辅 。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易 说能讲为前提，见解精辟，有 独到之处，“征服”群众，必须要有现实的针对性 。所谓针对性，首先是作者提出的问题 是听众所关心的问题、见解；也可以用来介绍自己的 学习、工作情况和经验……等等；演讲稿 具有宣传、衔接。
直接 地反映出一种形势，或是 将要论及的问题，涵盖面较大、触题。一开始就告诉听众自己将要讲 些什么。
世界上许多著名的政治家、作 家和国家领导人的演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法。
是指在部署重要工作或 活动的会议上，是对演讲内容 和形式的规范和提示，它体现着演讲的目 的和手段，演讲的内容和形式、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，要能为听众所接受并心 悦诚服，这样，就进入正题。