育才学习网1.期的拼音怎么写
期qī jī 中文解释 - 英文翻译 期的中文解释以下结果由汉典提供词典解释期 qī部首笔画部首：月 部外笔画：8 总笔画：12五笔86:ADWE 五笔98:DWEG 仓颉：TCB笔顺编号：122111343511 四角号码：47820 Unicode:CJK 统一汉字 U+671F基本字义1. 规定的时间，或一段时间：定~。
限~。~限。
学~。2. 量词，用于刊物或其他分期的事物：第五~。
3. 盼望，希望：~望。~冀。
~盼。~待。
4. 限度：“征敛无~求索无度”。5. 必，决定：“~死，非勇也”。
6. 〔~颐〕指人活到一百岁。7. 地质学上指在一个国境内或一个大区域内，小于“世”的地质年代单位。
详细字义〈动〉1. （形声。从月，其声。
金文从日，其声。战国古文从日，丌（ qí）声。
日、月都有表时间的意思。本义：约会，约定）2. 同本义 [engage]期，会也。
——《说文》。段注：“会者，合也，期者，邀约之意，所以为会合也。”
归妹愆期。——《易·归妹》若旬虚期于月津。
——《管子·侈靡》。注：“匝一月曰期。”
而不能期月守也。——《礼记·中庸》叔孙旦而立期焉。
——《左传·昭公二十三年》与老人期，后何也？——《史记·留侯世家》与友期行。——《世说新语·方正》3. 又期日中。
期我决斗。——明· 魏禧《大铁椎传》4. 又如：期要（约定，预先约定）；期期（约定期限）；期会（约期集合；预定期限推行政令）；期约（约期；约会）；期克（严格规定时间）；期信（约定的时间）；期刻（克期。
约定时间）5. 会，会合 [meet]期于司理。——《国语·周语》言议期命。
——《荀子·正论》几万民之期于市者。——《周礼·司市》6. 又如：期话（会晤交谈）；期战（会战）7. 希望 [hope]良剑期乎断。
——《吕氏春秋·察 今》8. 又不期乎镆铘。良马期乎千里。
不期骥骜。百年曰期颐。
——《礼记·曲礼》彼于刑者，缚者，非相仇也，期有得耳。——方苞《狱中杂记》9. 又如：期勖（寄希望、勉励）；期寄（期望）；期厉（期望勉励）；期愿（期望；愿望）〈名〉1. 预定的时间；选定的日子；期限 [predetermined time;scheduled time]星辰者，天之期也。
——《淮南子·天文》前期十日。——《周礼·大宰》会天大雨，道不通，度已失期。
——《史记·陈涉世家》惟待死期耳。——清· 梁启超《谭嗣同传》临期成此大节。
——清· 全祖望《梅花岭记》五年为期。——清· 龚自珍《病梅馆记》死期至矣。
——《聊斋志异·促织》2. 又如：工期（工程的期限）；过期（超过期限）；约期（约定日期）；刑期（服刑的期限）；任期（担任职务的法定期限）；期契（誓约，约期）；期节（时节）；期质（寿命）；期程（时间；时间和路程）3. 机运；机会 [good fortune]。如：期合（机遇）；期运（气数；机运）；期数（气数；命运）4. 时，日；一段时间 [a period of time;stage]。
如：婴儿期；青年期；忧虑期；懒散期；更年期；绝经期；进行期；活动期；热退期；出疹期5. 极，限度 [limit]征敛无期。——《吕氏春秋·怀宠》6. 又如：期程（行旅的时日路程）；期度（限度，法度）7. 量词。
用于分期的事物 [number]。如：一年出十二期刊物常用词组1. 期待 qīdài[anticipate;await;expect] 期盼；等待期待炮弹爆炸2. 期会 qīhuì[gathering appointed a time]约期聚集发征期会。
——《史记·货殖列传》3. 期货 qīhuò（1） [future;futures]∶为在未来交货而买卖的股票或商品（2） [position]∶期货合同的买进或卖出的简称——商品交易所术语4. 期货市场 qīhuòshìchǎng[futures market] 商品交易所中进行期货合同买卖的市场5. 期冀 qījì[expectation] 期望；希冀6. 期间 qījiān[time;period] 某个时期里面在放假期间7. 期刊 qīkān[periodical] 定期出版的刊物8. 期考 qīkǎo[terminal examination] “期末考试”的简称9. 期满 qīmǎn[expiration] 达到预定的期限学徒期满10. 期末 qīmò[end of term] 学期将结束的一段时间11. 期末考试 qīmòkǎoshì[terminal examination] 学期末举行的考试12. 期盼 qīpàn[expect] 期待；盼望人们期盼自己久别未归的亲人13. 期票 qīpiào[promissory note] 到规定日期才能领取商品或货币的票据14. 期求 qīqiú[expect] 希望；企求15. 期望 qīwàng[hope;expect] 对人或事物的未来有所等待和希望期望看到他的对手失败16. 期限 qīxiàn(1) [time limit]∶限定的一段时间延长期限（2） [deadline]∶时限的最后界线超过规定的期限17. 期中 qīzhōng[midterm;midsemester] 一学期的前半学期结束的时候，经常在此时举行考试并报告学生们的学习成绩18. 期中考试 qīzhōng kǎoshì[midterm;midsemester] 期中进行的考试期 jī基本字义1. 一周年，一整月：~年。~月。
~服（古代丧服名，要穿一年）。隐藏更多释义 以下结果由HttpCN提供字形结构异体字：朞汉字首尾分解：其月 汉字部件分解：其月笔顺编号：122111343511笔顺读写：横竖竖横横横撇捺撇折横横。
2.找初一下学期,给下面加点字注音50个和根据拼音写汉字50个
桑葚（shèn） yōng臃 zhǒng 肿 shān珊 hú瑚 bǐ秕谷 蝉蜕tuì
盔kuī甲 环谒yè 泯mǐn然 弥mí高 锲qìe而不舍 迥jǐong乎不同 赫hè然 归省xǐng 潺潺chánchán 凫fú水 亢kàng奋 羁jī绊 冗rǒng杂 蓦mò 然 戛jiá然而止 毛骨悚 sǒng 然 怏yāng怏不乐 毋wú宁
吞噬shì 羸léi弱 告罄qìng 沥lì尽心血 慷慨kāng kǎi 淋漓línlí
迭dié起 衰shuāi微 兀wù兀穷年 收敛liǎn 机杼zhù 啾啾jiūjiū
红妆zhuāng 云鬓bìn 书塾shú 菜畦qí 人迹罕hǎn至 脑髓suǐ 人生鼎dǐng沸fèi 博bó学 轻捷jié 相xiāng宜 鸡毛掸dǎn子 玉簪zān花 骊lí歌
肿胀zhǒngzhàng 叮嘱dīngzhǔ 恐惧 kǒngjù
想得你这20分还真不容易·花了30多分钟时间··全是七年级下册课文中的·悬赏分你就凭良心给了·
3.怎么样学习拼音
运用儿歌突破难点单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。
抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo；水中游来一只鹅，水中倒影eee；漂亮小i带帽帽，咧开小嘴iii；树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu；小鱼吐个小泡泡，吹起笛子uuu。朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。
枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。
运用形象化的儿歌，再配上手势，降低了难度，就能牢牢地记住了。一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助孩子加强记忆。
右下半圆bbb，右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq。女孩听广播bbb，举旗上坡ppp，鼓锤鼓面ddd，气球上天qqq。
一个门洞nnn，两个门洞mmm，一根小棍lll。柳条绕圈ɡɡɡ，一根拐棍儿fff，一根伞把儿ttt，一把椅子hhh，一个气球qqq，一块西瓜xxx，一棵小苗rrr，一根树叉yyy。
有了前面的儿歌做基础，学到后面的复韵母时，孩子已经自己学会对比了。例：学到ui时，学生就能主动与iu比较，马上发现ui就是把iu颠倒过来，学到ie时；学生又与ei比较，马上指出ie就是把ei颠倒过来。
这样，用刚学到的方法，主动找特点进行对比，很快就记住了字母的字形。同时，在积极探究的学习过程中，学习语文的能力也渐渐地提高了。
一些拼音规则易忘易混，也是教学中的难点，借助儿歌记住规则也是很好的方法。i、u相连标在后；谁在后谁戴帽（声调）。
小u特别有礼貌，见到jqxy就脱帽，脱了帽还念u。jqxy不和小u做朋友。
小孩子很喜欢读这些贴近生活的儿歌，感到很有意思，经常读也不觉烦。通过反复记忆，轻松地记住了规则，并在拼读中自觉地运用进去。
一、以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。
如，在初学单韵母i时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读“衣”；还有的是拉丝衣，长长的拉丝就是“∣”那拉头就是“˙”学生自己学会了“i”还认识了不同的衣服。教师再适时点拨学习i的四个声调。
这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服 ，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。
如学ɑ、о、е、ü等等。二、用卡片来识拼音卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。
可以教师制作，学生制作，也可师生合作，生生合作都行。在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。
比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a 、o、e、i、u 、ü，又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。
三、利用生动的插图来识拼音《语文课程标准》指出：教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认识水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。新的人教版实验教材，版本新颖，色彩明快，清新。
所以，学生一拿上教材，就觉得爱不释手，他们最喜欢漂亮的画面、插图。在学习拼音第一课a、o、e第二课i、u、ü，各创设了一幅情景图，而每一幅情景图就是一个生动的故事，在讲这些生动的画面时会发a、o、e、i、u、ü 的音。
这样，把抽象的拼音字母与生动具体的故事情节结合起来，有趣易学，不枯燥，不单调。四、利用儿歌来学拼音新的人教版实验教材中，穿插了很多的儿歌来学习拼音。
这也是适应了儿童的特点，儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣。在这些有着优美韵律的儿歌中，学生学起来感觉特别轻松。
可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。
如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。这样在儿歌的潜移默化中学到了知识，掌握了拼读方法和拼写方法。
它们在一起的时候没有了那两点（就是那小帽子），还进行了待人要有礼貌的人文教育。五、在游戏中掌握拼音在教学中还可采用各种游戏的形式，为学生创设愉快的学习氛围，让学生在游戏中学习拼音，掌握拼音。
如“击鼓传花、传卡片”：用备好的小鼓一边敲一边传卡片，鼓停了传到谁，谁就一口读出来，读错了，让大家教他；他对了，让他教教大家，让。
4.学前班拼音教学计划怎么写
本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三.教学要求
1.学会单韵母：a o e i u ǖ 发音要领，书写规则和四声的拼读练习。
2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。
3.j q x 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。
4.书写格式要正确规范。
四.拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！
五.措施与方法
1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。