育才学习网1.与蝶共舞的作文初中
平时，我常在电视上看到漫天飞舞的蝴蝶，如诗如梦，多美啊！没想到“五一”期间，我竟亲身体验到了与蝶共舞的滋味。
“五一”那天，细姨带我到农科所。我们来到了蝴蝶馆，一进门，我们就像走进了花的海洋。
“哎，真美啊！”我忍不住惊叹道。花儿有红色的、黄色的、蓝色的……五彩缤纷，我们都被迷住了。
忽然，我发现在我的脚上停着一只蝴蝶。“呀！”我叫起来，随即又马上闭上嘴，怕吓走了这可爱的小精灵。
这只蝴蝶多美啊，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。我向四周望去，这儿就像是蝴蝶的世界，有的蝴蝶停在花上，有的蝴蝶歇在棚顶上，有的蝴蝶飞过来，飞过去……周围的人不时发出惊叫声：“你看，这蝴蝶多美呀！”“你看，这多像叶子呀！”……这时，我看见了一朵很美很美的花我走过去，一看，哪有什么花，原来是一只蝴蝶，只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点，边上镶了一道粉红色的花纹，两对翅膀像蒲扇似的扇个不停，可爱极了。
这时，许多的蝴蝶飞了起来，在我的身边翩翩起舞，我仿佛也跟着舞了起来…… 又有一只蝴蝶飞来了，它停在了我的手心上，我静静地，舍不得吓走它。 与蝶共舞，是多么美好的境界呀。
2.关于与蝶共舞作文的题目怎么定
平时，我常在电视上看到漫天飞舞的蝴蝶，如诗如梦，多美啊！没想到“五一”期间，我竟亲身体验到了与蝶共舞的滋味。
“五一”那天，细姨带我到农科所。我们来到了蝴蝶馆，一进门，我们就像走进了花的海洋。“哎，真美啊！”我忍不住惊叹道。花儿有红色的、黄色
的、蓝色的……五彩缤纷，我们都被迷住了。忽然，我发现在我的脚上停着一只蝴蝶。“呀！”我叫起来，随即又马上闭上嘴，怕吓走了这可爱的小精灵。这只蝴蝶
多美啊，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。我向四周望去，这儿就像是蝴蝶的世界，有的蝴蝶停在花上，有的蝴蝶歇在棚顶上，有的
蝴蝶飞过来，飞过去……周围的人不时发出惊叫声：“你看，这蝴蝶多美呀！”“你看，这多像叶子呀！”……这时，我看见了一朵很美很美的花我走过去，一看，
哪有什么花，原来是一只蝴蝶，只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点，边上镶了一道粉红色的花纹，两对翅膀像蒲扇似的扇个不停，可爱极了。这时，许多的蝴蝶
飞了起来，在我的身边翩翩起舞，我仿佛也跟着舞了起来……
又有一只蝴蝶飞来了，它停在了我的手心上，我静静地，舍不得吓走它。
与蝶共舞，是多么美好的境界呀！
3.与xx共舞作文
与书共舞
人生，就像一张白纸，没有一点色彩，就有了书这支腊笔，画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱，而书籍就像精神上的支柱，给人内心一种强大的感觉。
书，如同一支支美丽的舞曲，感动人的心灵；书，如同一首首美妙的乐章，感化人们的心灵；也许每个人都看书，但是又有几62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333361303131个能懂得它的真谛呢？
在我的柜子上，排列着一行行书籍，随手拿下一本，打开阅读几页，那一个个字，如同一个个跳跃的音符，似乎“弹奏”得越多感情越深，而每次“弹奏‘都有一种焕然一新的感觉，比如读一本名叫《女生日记》的书，第一次品读时，我读出的是女主人公从一个小女孩子到成为一个初中生的辛酸，而第二次读时却体验到她与朋友之间的感情，每一次的品读都是一次新在感受，让我记忆犹新。
外面开始下着雨，拿起一本好书，细细品味，如同一碗心灵鸡汤，在寒冷的雨中陪伴着我，又像一位知已，诉说着心中的梦想，把知识互相倾诉，那些书从严冬陪我过到金秋，日复一日，年复一年，似乎静静有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籁之音。
常常我读书入神时，可以忘了一切，似乎被书这个调皮的小精灵带到了一个世外桃园，一本书不论再厚也会被一点点给求和有欲望吞嗜掉。
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯，可我认为书籍是人类的老师，教会人们各种道理，而一篇篇美丽的散文，小说，那可是作家们呕心沥血创造的乐章，我们要好好的珍惜手中的每一本书，那可是无价之宝，我希望能当一个作家，写出那动人的乐曲，写出那人生的道理。
我读书，使我奇乐无穷，我读书，使我懂得更多知识，我读书，梦想能成为习灵的安抚师，希望同学们多读书，读好书。
4.与什么共舞的作文怎么写
中考话题作文范文赏析：与心共舞
刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温暖大地。
——题记
与心共舞，让微笑作它的舞伴；将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”可不是我们的代表；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也不是我们的写照；“怎一个愁字了得！”更不是我们的口号。
请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往……。
与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞，这一秒，心儿默默哼唱。让我们一起去品味“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的婉约缔丽；一起去体验“红了樱桃，绿了芭蕉”的时光流逝；一起去聆听“莫等闲，白了少年头”的慷慨陈词；一起去追溯“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的无奈慨叹。
请自信，它是直达快乐的通行证，是打开悲伤的万能锁，是驱除自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬，创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光，让人欣慰，让人向往……
微笑，于是悲伤烟消云散；自信，于是忧愁销声匿迹；
打开心窗，于是世间变得绚丽多姿；与心共舞，于是人间变得春光明媚。请与心共舞，永不谢幕……
点评：
这是一篇视角独特的考场作文。“与心共舞，让微笑作它的舞伴”，“与心共舞，让自信作它的舞伴”，人生在世，如果没有“微笑”与“自信”，你的生活就会暗淡无光。“微笑，于是悲伤烟消云散；自信，于是忧愁销声匿迹”，富含哲理，给人启迪。全文语言清新明丽，一气呵成，古诗句的引用信手拈来，没有半点做作与堆砌之感，诗意盎然。
5.与什么共舞作文 怎么写 快快快
与云共舞 云，千奇变化，美伦美奂，浮于九霄之上，仿佛伸手即触，却又可望不可及。
云，幸运之至，可以依偎太阳，牵手月亮，与星吻语，与风共游，可以与雨一起畅快淋漓，与自然万物相映竞辉，与美丽地球萦绕，与神奇宇宙同在。云一种景观，它的莫测变幻也是一种情趣。
“云”对我而言，是一种印记，注定要在我生命中一直存在，伴随我飘浮不定的人生。就象满腔的热血一样，昼夜巡回在我的体内，有时如细水长流，有时激情澎湃。
琢磨云时，更多的是在想象它的内心是否如外表一样的绚丽与逍遥自在，它铸就了朝霞夕阳的灿烂，成就了大雨淋漓时的爽快，可它自己呢？将心情赋予大自然的同时，是否也收获了一份前所未有的快乐与释怀？有云相伴的生活是有灵性的，这份流动着的美丽让我习惯用阳光的思维去感受生命，即使有时路遇乌云黑雨，我还是心甘情愿地用越来越含蓄的心态去面对和忍耐。心情与云共舞的时光，我学会了更加用心的去感受生活的方方面面，回味自己曾经有过的纯真，以及在徒步行走时遭遇的浑浊与无奈，咀嚼人生百味的同时，我也清醒地看到了内心真实的自己。
云的婀娜多姿使得万众睹目，即使与云并无真正宿缘，前生今世都注定无法相守，但我还是愿意在云的招摇与飘荡中，用风一样的心情，去感受云的四季，感受云的微笑与舞姿。真的很想做一片云，即使不能象太阳月亮星辰那样给予世间万物生命的光芒，但我可以努力将自己化作纷纷细雨，疏散人们心情的忧郁，用浪漫的意境来滋润有情人眼中的美丽和感动。
真的想象自己就是一片云，可以用快乐的心情装饰缺少表情符号的苍穹，用真情流露的诗句渲染一份不悔的爱恋，帮别人，也帮自己刻画一份激情无倦的人生。与云共舞，心情淡淡的，耳边一曲美妙歌声牵引，思绪淡淡的漂浮，不去渴求是否能够在云的脑海中烙下姓名，不去追问跟随飘流的终点在何方，只求旅途的过程中尽已所能，多些给予，少些遗憾，永远保留曾经至真至纯的梦……。
6.请问有什么描写古代美女与蝴蝶相关的诗句吗
博山 温庭筠
博山香重欲成云，锦段机丝妒鄂君。粉蝶团飞花转影，
彩鸳双泳水生纹。青楼二月春将半，碧瓦千家日未曛。
见说杨朱无限泪，岂能空为路岐分。
红楼梦 （宝钗扑蝶（见第二十七回）
一双蝴蝶怱起怱落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去”。将蝴蝶飞舞时的形态，描写得十分逼真。这不仅为我们增添了绘画美，而且十分自然地引出了人物的活动：“宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。”
采桑子 冯延巳
花前失却游春侣，
独自寻芳，
满目悲凉，
纵有笙歌亦断肠。
林间戏蝶帘间燕，
各自双双，
忍更思量，
绿树青苔半夕阳。
戏蝶双舞看人久，
残莺一声春日长。
————————《牡丹芳》 白居易
舞衫招戏蝶，歌扇隔啼莺。
————————《陪郭常侍令公东亭宴集》 钱起
其实我早就修改过了，可是好像被百度扣押了。这次修改的没有上次好，见谅。