育才学习网1.小学三年级英语教案教学反思怎么写
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
2.怎么写PEP小学英语三年级上册 Unit3第一课时教案
我觉得脑海里要有自己的教学模式，比如
Step1 warming-up 巩固热身
Step2 presentation 导入新知识，用好的方法把今天的重点知识引出来再教授
step3 practice 可以采取各种各样的游戏巩固今天学习的单词或者句型
step4 learn the text 学习课本
step5 concludate 拓展知识 把有关这节课的东西串联起来，可以拔高一点
然后你可以通过听课，或者上网看一些教案把他们每个环节中好的方法记下来用到你的教案中就可以了
希望能帮到你
3.帮我写下小学三年级英语教案,上节课我的指导老师上到了第一单元第
你有用课件上课吗？
如果是黑板就更好办了！
你这三个单词的顺序教法应该是：pen,pencil,ruler
第一步：给学生打完招呼，首先藏一只pen在讲桌周围或者你的口袋里面，让学生猜猜，当学生用中文说出是什么以后，很惊奇的拿出钢笔说This is "pen"，接着拿着钢笔，对着不同方向的学生说一遍pen，让学生跟着说一两遍，，然后，带点娱乐的说，比如带上小调说pen，或者朝着不同的方向说pen，选择一种，重复不能超过4遍，，接着教pencil，可以这样过度，说pen有个“兄弟”，你们猜是什么？学生会思考，，拿出铅笔教pencil，，带读3遍，接下来来个小游戏。一边拿pen，一边拿pencil，让学生拿出一只手做着打枪的动作，老师说哪个单词，学生就用枪打着那个单词，并且要说出来，，两组比赛，，最后用模特不的形式展示ruler，，教学生说，，接下来轮流拿着这三样的实物，每次拿一个，让学生回来，最后来个小游戏，lisen and choose，听单词选择实物，，两组分别派代表上台比赛！
写得比较匆忙，如果你能看懂，并好好演绎，这将是一节很出色生动的小课！！祝你成功，加油！！
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