群众座谈会怎么写

1.党外群众座谈会记录表格式

关于()同志的群众座谈记录

座谈人员:()、()、()

座谈记录:():该同志积极学习党的理论知识,认真刻苦,政治立场坚定。

团结同志,专业技能突出,乐于助人。

():该同志热心服务集体,认真学习,乐于奉献,始终与党中

央保持高度一致。团结同志,具有先锋模范作用。

():该同志认真学习,务实求真,业务能力强,人际关系佳,

品格优秀,为人真诚,积极落实党的相关政策。

记录人:

年 月 日

2.发展对象中党内外群众意见座谈会记录内容怎么写

党内外群众意见座谈会记录时间:***年**月**日上午***地点:党员活动室支持人:***会议内容:征求党内外群众对于***同志入党的意见参加人:***记录人:***会议内容:***:今天,我们召开群众座谈会,主要是想征求一下大家对发展***同志入党的意见。

***同志***年**月**日被确定为党员发展对象。***年*月参加了由**举办的发展对象培训班,成绩优异。

希望大家就***同志入党一事踊跃发表个人看法。***:我先说一下吧。

我与***同志一起工作了很多年了,该同志政治上积极要求进步,政治思想素质表现良好。工作积极向上,关心同志,我同意推荐该同志入党。

***:***同志积极学习科学发展观重要思想的深刻内涵,应用先进的方法指导实践,在理论上不断充实完善自己。工作上踏实肯干,尽心尽力,热爱本职工作,关心同志,群众基础好,建议党组织吸收其为预备党员。

***:***同志思想积极进步,努力学习党的理论知识,政治立场坚定。不仅能很好的参加各项活动,并且善于组织各项活动,乐于助人,是我们年轻人学习的榜样。

***:***同志为人热情,工作努力肯干,从没见她说过什么抱怨和消极的话,业务知识丰富,我认为她具有了一个党员的基本素质。***:***同志工作思想上积极进取,能发挥到模范作用。

她一直以来就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向努力靠拢,我同意其加入党组织。***:该同志政治素质比较高,工作任劳任怨,踏踏实实,严格要求自己,有很强的组织协调能力。

为人随和,有很好的人际关系。***:***同志做事热心,认真负责,踏实肯干,尤其是后勤工作抓的很严,这都是我们看得见的,具有集体精神,希望党组织能够接受其入党。

***:该同志能够积极参加政治学习,努力学习党的基本知识。工作上认真负责,为人热心,关心青年同志的生活,团结同志,我同意其加入党组织。

***:***同志无论是政治学习还是业务知识学习,学习态度端正。工作上勤勤恳恳,吃苦在前,尽心尽责做好各项工作,深受大家的一致好评。

同意其入党。***:刚才大家就发展***同志入党都发表了自己的看法意见,这个座谈会开得很成功。

综合上述几位同志的意见,均对***同志入党表示同意,本支部将采纳各位提出的意见,谢谢大家。主持人签名:***年**月**日。

3.听取党外群众意见座谈会发言记录怎么写

听取党内外群众意见,通常采取以下几种方式:

(一)个别访谈。即分别找有关人员进行个别了解,听取对发展对象的意见。个别访谈,群众一般没有顾虑,愿意讲真话,效果较好。

(二)召开座谈会。即找若干群众集体座谈对发展对象的意见。以座谈会的形式听取意见,可以对某些问题展开讨论,加深了解,有利于统一认识。但个别人员可能会产生思想顾虑,会上不愿发表不同意见。

(三)民意测验。这种方式可以充分发扬民主,能比较直观地表明群众对发展对象的意见。

(四)进行公示。这是近几年基层党组织创造的一种广泛听取党内外群众意见的好形式。即将发展对象的有关情况(包括姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务、主要经历、申请入党时间、支委会意见等)通过张榜、公告等多种形式在发展对象的单位和工作场所等处公布,或以会议的形式向党内外群众宣布。进行公示,透明度高,征求意见的范围

纪录主要内容:

①入党申请人在工作、学习、作风、纪律等方面的现实表现,如平时学习、生活情况,在群众中威信,能否起到先锋模范带头作用。

②入党申请人对党的认识情况,如是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权力和党的纪律等基本知识,对党的认识如何;能否做到全心全意为人民服务,真正从思想上入党;是否勇于坚持原则,开展批评与自我批评;是否具有共产主义道德品质。

③群众对入党申请人的意见、建议和期望。

关于XX同志转正的党外座谈会

时间:201X年X月X日

地点:XX系会议室

参加人员:李海军、杨兰、熊大华、黄文萍、陆乔叶、

庄志勤、田惠、邹菁、孙彬斌、王莲生

会议记录:

李海军:为人诚恳,乐于助人,幽默风趣。同意其转为正式党员。

杨兰:该同志要求上进,积极向党组织靠拢。认真学习,真诚待人,坦诚对事。工作实干不抱怨。同意其转为正式党员。

熊大华:该同志工作认真负责,有热情。工作上很有耐心。思想进步。通过进修提升自己,积极上进。专业上肯钻研,达到党员的标准。同意其转为正式党员。

黄文萍:该同志工作认真,为人诚恳,待人真诚。为人踏实。能与同事和睦相处。同意其转为正式党员。

陆乔叶:该同志教学认真负责,师生关系融洽。专业知识水平较高。辅导员工作积极负责。同意其转为正式党员。

庄志勤:该同志工作以来,专业学习孜孜不倦。学生工作勤勤恳恳,工作中充满热情。讲究方式方法。热爱学生,团结同事。同意其转为正式党员。

田惠:该同志工作中认真负责,善于创新乐于进取。生活上严格要求自己,乐于帮助他人,在学生和同事中有较高的威信。同意其转为正式党员。

邹菁:该同志工作有干劲,在不断的磨砺中逐渐成熟。同事之间关系融洽。积极参与活动,多才多艺。在口语大赛中获江苏省二等奖。同意其转为正式党员。

孙彬斌:该同志工作表现好,专业素养好。辅导员工作认真负责,为人热情,勇于承担,同意其转为正式党员。

王莲生:该同志担任辅导员工作助人诚恳,认真负责,教学工作成绩良好,科研能力较强。同意其转为正式党员。

4.群众评议意见怎么写(1)

原发布者:冰躯魅影

关于XX的群众评议意见评议时间:年月日(第二批2010.8.11_16,自己重写或改;第三批2011.03.15;第四批2011.09.15)评议地点:xxxxxx教室评议人员:A、B、C、D、E、F(五个人中包括本班团支书,如果本人是团支书,则可以是班长等班委)评议意见:经过民主讨论,做出决议。意见如下:①A同志认为XX同学思想上进,工作能力强,积极热心,是每一位团员的榜样。B同志认为XX同学学习认真,团结同学,积极参与院系、学校的活动。C同志认为XX同学积极上进,工作认真踏实,多才多艺,并且团结同学,热心帮助同学、朋友。D同志认为XX同学道德高尚,积极响应学校号召,配合老师完成各项工作。E同志认为XX同学善于思考,乐于创新,思想进步,关心同学,是当代大学生中的模范标兵,优秀团员的代表。F同志认为XX同学认真负责,学习努力,深受同学们的欢迎。综合评议意见认为XX同志努力进取,工作认真负责,学习优异,思想进步,是一名优秀的团员。 评议主持:xx班团支书A (写其他人也行,但是必须是给你评议的六个人中的一个)*范本:积极要求上进,严格要求自己,工作扎实,学习努力,成绩优秀。学习态度端正,乐于助人表现良好,工作认真,努力做好每一件事,关心帮助身边的同学,积极组织工作,开展活动。思想进步,积极开展工作,并积极参与院里举办的各项活动,学习刻苦努力,成绩优异,争做

5.求一篇党内外群众座谈记录范文,要具体的,不需要格式

学抗震英雄事迹 欢庆党的生日

摘要:七月一日是建党八十七周年,南充市教育局召开庆党的生日暨抗震英雄邓丽君报告会。 报告会由市教育局周继琼局长主持。他说,今天是建党87周年,我们以向抗震救灾英雄学习的实际行动来庆祝这个节日。要牢记教育为民,办人民满意教育的这个宗旨,更要把这个宗旨深入人心,深入课堂,深入讲台。要不断加强为民教育体制,注重教舍改造,远程教育等教育基础设施,确保各类教育持续健康发展。周局长强调,在这次地震灾害中,我们教育队伍中出现了不少优秀人物,邓丽君就是其中之一。他们是和平年代的战争英雄,我们要看到优秀的80后,90后,他们体现出爱国主义、集体主义,是我们民族之魂,是国家的希望。 受国家人力资源和社会保障部、教育部表彰“教育系统抗震救灾英雄”邓丽君作了报告。她在“5.12”汶川大地震发生时,在房屋不停摇晃、瓷砖“啪啪”爆裂的千钧一发之际,奋不顾身冲上学生宿舍楼勇救学生。两分钟时间,邓丽君和校长王小明往返数次将50个听障孩子、17个智障孩子全部毫发无损地送到楼下的安全地带。中国教育电视台、《南充日报》,《四川教育导报》等国内多家媒体相继报道。 报告会上,市教育局副局长邓晓皋宣布了《中共南充市教育局委员会关于开展向抗震救灾英雄邓丽君同志学习的决定》,她说我们要学习邓丽君同志临危不惧、先人后己、互助友爱的精神;学习她舍小家、顾大家、危难时刻挺身而出的无私奉献精神;学习她不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲的大无畏精神。大会号召教育系统广大**员和教职员工,尤其是各级党组织和广大**员要在关键时刻挺身而出,自觉发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用;自觉发挥**员的先锋模范作用。广大教职工要认真履行人民教师职业道德、爱校如家,爱岗敬业、爱生如子、埋头苦干、扎实工作,为促进南充教育均衡发展,又好又快发展作出新的贡献。 教育局各直属单位、学校党员和党员积极分子百余人参加了报告会

学习灾区群众在巨大的自然灾难面前,临危不俱、自强不息,舍己救人、珍爱生命,无私奉献,团结互助的精神。要迅速将贯彻落实精神和全县组织系统"讲党性,重品行,作表率,”活动密切联系起来,立职本职岗位,以改革创新精神做好组织工作,充分发挥组工干部的表率作用,带动全县党员充分发挥模范带头作用,为促进全县各项工作的开展做出自己的贡献。

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