我的为题目作文怎么写

1.题目我的作文怎么写

【我】范文,供参考:

我叫***,今年10岁了,我是一个活泼可爱的小女孩.我非常爱画画和唱歌,我的缺点是太粗心了.

我酷爱画画,每天放学后,回到家里,我把老师布置的作业完成后,我就提笔来画画,我房间的墙上,全是我的得意之作.妈妈每次都要说我;“不许在墙上贴纸.‘‘有的时侯,在上课时,我都在书上画画.我不但爱画画,而且还爱唱歌,我在唱歌时,妈妈总说我唱歌跑调,但是我还是要唱歌.在写作业时,我一边写作业,一边唱歌,爸爸看见了,就会说我;“写作业不许三心二意.‘‘还有在睡觉时,我大声的唱歌,把我们邻居都吵醒了.

我虽然爱画画和唱歌,但是我也有缺点.我的缺点是,考试时太粗心了.就说这吧,我考试把题做完后,我觉得自己能考100分,没想到,试卷发下来后,我考的很差,因为我太粗心了,比如,我把108写成180,然后,我把乘法写成了加法。

你喜欢我吗?你想和我交朋友吗?

2.以我为题目 写作文怎么写

初一的我

年华似流水,小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏,……然而,这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是,幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去,现在留给我的只剩下几分寂静。

落叶萧萧的秋天,伴随着明媚的阳光,我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐,也不会再有从前的无拘无束,可是从开学最初的军训以来,初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间,我们仿佛脱下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。

那巨石般的七个学科,压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候,考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心:小小的失败并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。

中学的生活,是欣喜、是悲伤、是兴奋,还是……心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈,那就是改变,我变得不再像从前一样顽皮,是因为少了儿时的那一份天真和活泼?虽然笑容还挂在面庞,可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟,而从前的生活中那些零零散散的快乐,正慢慢凝聚得充实而美丽。

小学的毕业,虽不如晚霞那样迷人,却比晚霞更难忘。同样,中学的开始,虽不如朝阳那样绚丽,却比朝阳更精彩。初一,我的新生活,严肃、紧张而兴奋,开朗之中,又略含羞涩。正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充满希望的亮光,在不远处,闪耀着,闪耀着……

3.题目是我的作文怎么写

我是一个又活泼,又调皮,又爱捣蛋的女孩。

记得那是在我小学三年级的时候,语文课上,老师认真地讲课,同学们都凝神听讲。我突发奇想——如果出现一声怪叫,会如何呢?于是我就在下面学了两声猫叫。

老师听到了,厉声问道:“谁把猫带到教室里来了,”突然有人说:“老师,好像是任佳楠。”老师说:“任佳楠,是不是你把猫带来了?”我忙说:“不是,不是我。”

老师继续讲课。下课了,老师说:“任佳楠,你到办公室来一趟。”

我老老实实地向老师承认了错误,老师把我狠狠地训了一顿,使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果。 我就是这样一个捣肠旦斑秆职飞办时暴江蛋鬼,但从那以后,我再也没有在课堂上犯过错误,可调皮的本性仍没有改正。

记得那年夏天,一场暴雨匆匆而来,又匆匆而去。雨过天晴,彩虹高挂。

我向妈妈请求去外面趟雨水,妈妈支支吾吾地答应了。我们家的院子是用水泥抹的,积水清澈见底。

我光着脚,用力踏水,笑声伴着水花四溅。一不注意,我摔倒了,弄得浑身都湿透了。

我怕妈妈看见就要溜。这时妈妈出来了,她看见我狼狈的样子,不禁笑出了声。

然后急忙把我拉起来,到屋里给我换衣服。 瞧,我就是这样一个调皮的女孩。

妈妈常叫我疯丫头,可我早巳听惯了,并不在意。 我虽然调皮,爱捣蛋,但也有许多优点。

我很活泼,不拘小,节,爱交朋友。 那是一个宁静的夜晚,我和几个小伙伴一起看星星,突然听见蟋蟀的叫声,就去找。

扒开石头一看,果然有一只大蟋蟀。我猛地一扑,抓住了它。

我高兴地大叫:“我捉住了,我捉住了……”回到家,妈妈说:“这丫头真厉害,什么都敢捉。”。

4.题目为“我”作文怎么写

第1篇】

我叫钟浩天,我今年7岁半,是个活泼可爱的小男孩,在勒流中心小学读书。

我最喜欢的运动项目是打羽毛球,因为打羽毛球可以让人提高判断能力,能锻炼人的意志力和毅力。

我最喜欢的人是妈妈,因为妈妈是我人生的第一位 老师,她不仅教会我知识,还教会我生存技巧,和做人的道理,使我解了了大千世界,获得无穷的智慧。

我最喜欢吃海鲜,因为海鲜里有丰富的蛋白质,可以让人长得更加强壮,让脑袋更加聪明,味道鲜美极了。

我最喜欢的地方是我的家乡,因为那里的空气清新,瓜果飘香。

我最喜欢做的事情,就是和妈妈一起玩‘赶羊’游戏,因为,可以让我们感到无穷的快乐我最大的愿望是长大以后当作家,因为作家可以给人们带来许多有趣的故事,可以温暖人的心灵。我最大的缺点是粗心大意,它让我尝到不少的苦头。所以啊,从现在开始,我要刻苦学习,学好本领,长大后实现自己的愿望。

2,我叫杨东凝,今年12岁,在师院附小上学,今年读六年级。我长着一张方形脸,浓浓的卧蚕眉,一双圆圆的,乌黑的眼睛很有神,最有特点的是一双大耳朵,肥肥大大,老师说从这耳朵来看我将来一定大富大贵。呵呵,这样表扬我,我可真高兴啊!

我是一个爱劳动的孩子,有一次,我们班的一位同学病了,恰巧那天正好轮到他值日,我便承担了他的任务打扫整个走廊和楼梯。我先把走廊的地扫干净,再扫楼梯。我不仅把这位生病同学负责的地方扫干净了,还把其他班级的地方也扫了一遍。打扫完后,我觉得腰酸背痛,但心里很快乐。这时,我发现走廊里一个人都没有了,只有一抹夕阳从窗户外照射进来,走廊显得特别安静。原来大家都放学了,我扫地时太认真,没注意大家是什么时候走的。

我不仅是一个爱劳动的孩子,还是一个贪玩的孩子。有一次,我没写完作业就和同学一起出去玩了。当时,正是寒冷的冬天,天寒地冻。我们几个男生分好几组,就开始打雪仗了。雪弹纷飞,对方的几个人已经被打中,我们也“伤亡惨重”。有的被打中了头,有的被打中了胸。战斗十分激烈。最后,我们战败了,但我们都不服输,继续打雪仗。天渐渐黑了,妈妈叫我吃饭,我不情愿地回了家。这时才想起我还有很多作业没做完,到晚上十点半才写完。为此妈妈经常教育我,我却总是记不住。只要楼下的小朋友一招呼我,我就禁不住诱惑一直玩到天黑。

这就是我,一个热爱劳动又贪玩的小男孩,你们喜欢我吗?

5.以“我的”为话题的作文怎样写

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我的追求

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”追求无止境,每一天都有新的目标折射在你的头脑中。

我曾经追求美丽。驻足五彩霓虹的街头,满目的俊男靓女令我一阵眩晕,我努力加快自己的步伐,追逐着每一股流行的浪潮。但是,我发现每每以为自己已经在浪尖的时候,就会有一股更大的浪潮把我淹没。于是,我跳出那缤纷的街头,却惊异地发现,那些我曾经追求过的目标都变得虚无飘渺。我懂得了,追求需要一个实实在在的目标。

我曾经追求艺术。漫步音乐的殿堂,我如醉如痴地迷恋小提琴凄美的吟唱,我不分昼夜地凝神苦练。但是,当我意识到那“咿咿哑哑”的噪音是出自我的双手时,我退却了。带着一颗失望的心回到桌前,随手涂鸦的几个人物头像使我深信自己是素描的天才,于是我重新启程,延续我的追求。但是,“画鸡蛋”的枯燥再一次使我心灰意冷,止步不前。我懂得了,追求需要一颗坚韧不拔的恒心。

我曾经追求真理。哲学的天空让我觉得乐趣无穷。我在辩证中努力证明自己,证明自己的观点是真理,是无懈可击的,偶有被人驳倒也决不后退,自谓“坚持真理”。我不停地辩论着,抗争着,追求着,我坚信自己这一次一定能够达到目标。但是,渐渐地我发现,我曾经“固守”的那些“真理”是那样的不堪一击。随着时间的推移,阅历的增加,现实生活中微不足道的一件小事便能使一条“真理”黯然失色。我懂得了,追求需要脚踏实地的探索。

今天,我追求幸福。

我知道,这需要目标、恒心.和实践。在实践中,每冲击一个目标都需要用那一颗恒心去坚持,去努力。当结果与目标相吻合的时候,幸福便微笑着来临了。目标可以很小,但它必须沿着追求的方向;恒心不必很强,但它必须具有旺盛的生命力;实践无需飞跃,“摸着石头过河”才是它的真谛。追求幸福的道路是漫长的,但它并不苦涩,不断有目标的实现所带来的幸福感支撑你勇往直前,每一步成功的实践,都带给你无限的欢愉。

今天,我发现,追求本身就是一种幸福。

6.以我的作文为题目的作文

大家好!我叫李渭栋,9岁,上小学二年级。

我个子高高,有1米40。我有一个圆圆的脸,头发乌黑乌黑的,眉毛又粗又浓,一双单眼皮儿,戴着一副一百度的眼镜,像一个小博士似的。

一个又大又灵的鼻子,有什么气味了,第一个闻到的准是我,一回家,一下子就可以闻出烧了什么菜。一个嘴唇红红的,一排牙齿好像长得稀巴烂。

我的优点特别多,先说体育吧:在校运动会上,立定跳远项目我一次第一、一次第二名;二百米跑步我第一名。打乒乓球的时候,对手总归会被我打得屁滚尿流,就连威棱一方的"乒乓大王"王儒喆也成了我的手下败将。

班级的每一次考试,我总数一数二,名列前茅。作业每天总是能很快地完成,因此,也经常受到老师的表扬。

所以,除了二年级(上),其他三个学期都可以拿着两个一百分的成绩报告单满载而归。我很喜欢看书,整天总是"手不释卷",尤其是历史、侦探和科学,《中华上下五千年》、《冒险小虎队》、《世界上最脏最脏的科学书》……我都看了一遍又一遍。

在学校我还评上了"勤劳之星"。 我的缺点也有许多。

比如,我做事情总是懒洋洋的,妈妈叫我叠被子,我说:"你帮我做一下,我懒得做!"爸爸叫我洗碗,我又是懒得做……因为以上这些,免不了让我挨了几顿臭骂。另外,我也总不长记性,昨天刚说好每天写一页字,今天就已经忘得一干二净了。

老师昨天教给我们的知识,已经从右耳朵里溜得不知道哪里去了,一咕脑儿地抛到脑子外去了…… 总体来说,在学校还总得上一个好学生,在家也说得上是一个听话的好孩子,我喜欢热闹,讨厌安静,我希望我将来能成为举世闻名的大书画家,大家愿不愿意和我交朋友呢?。

7.《今天的我》为题目的作文怎么写

今天好像有些特别吧,要上公开课了;今天我好像也有些特别嘛,要打起十二分的精神来“应付”今天特别的公开课,必须与平时不一样。

平时的我,上课不爱举手,即使知道怎样回答的题目也总是把机会让给别人,当别人回答得好,受到老师表扬是,我就以只有蚊子听得到的声音嘟囔着:“切,要是我回答,说不定比他回答得更好呢,那老师表扬的人可就是我了!”可是,每当回答问题是,别人的手举得高高的,我的手却像是灌满了铅似的始终抬不起来。

今天的我,上课无时无刻都在举手,当遇到自己十分拿手的问题,我总是第一个举手,把机会“霸占”了当老师点到我的名字叫我回答时,一双双羡慕嫉妒恨的目光像机关枪向我扫射似的向我投来,而平时所代替的却是懒懒散散的一撇而已。我回答完问题,老师夸奖了我几句,我就似乎在身后听到以往我没有回答问题时的嘟囔声,我故意正了正身子,抬了抬下巴,心中一阵窃喜,又把手放到桌上,随时准时回答下一个问题。

平时的我,上课无聊时还会偶尔开开小差,肉体在教室里,可魂早就飞到楼下的操场上去了,好一会才再游荡回来,继续听讲。

今天的我,因为老师激越昂扬的解说与同学们积极的发言,我的思路紧紧地跟着老师,再通过文章中的大部分环境描写,动作描写等细节描写,是自己读着读着就有一种身临其境的感觉,能更好地体会到主人公当时的想法,就能快速地品读全文,理解这篇文章的中心思想,还能深刻地剖析这篇文章的立意,一举数得。

今天的我与平时的我简直判若两人,是不是因为上公开课的缘故呢?真希望平时也能像今天这样认真听讲,积极举手发言!

8.【XXXX的我】为题目写一篇作文,怎样写啊

紧张的考试过去了,又是一个快乐的暑假,也应该拥有快乐的心情。可是此时此刻,我的心情是异常的沉重,因为平时贪玩,所以考试时分数自然就低,唉!黯然伤神啊,也许把想的东西都写出来,所有的不快乐应该就会烟销云散了吧。 我爱玩,一玩起来就没完没了,记得一次,我和老爸出门逛街,不知不觉来到了我最爱的地方——游乐园。我伸手恳求爸爸“施舍施舍”,关键时刻不给我补充补充口袋哪行?爸爸望了望旁边的游乐园,用无可奈何的表情望着我,一边掏钱一边说:“你呀,除了爱玩还会干什么?”“还会吃饭呗,”我做了个鬼脸,接过爸爸手中的钱,飞向我的天地——游乐园。

游乐园里人山人海,热闹非凡,到处都是欢声笑语,其乐无穷,我坐上了摩天轮,风呼地一声吹过,几声刺耳的尖叫,摩天轮的速度也越来越快,头发随风而起,简直飞一般的感觉。我似乎飞到了天上,看到了无数星星在闪烁着,正当我享受着这过隐的姿味时,突然一急刹车,一屁股摔到了地上,游人们用惊奇的目光看着我,我不好意思地笑了笑……

“玩得真刺激”,有些家长可能认为玩会影响学习,但玩是少年儿童的天性。在玩中,也能学到很多东西。

“昨夜月朗星稀,读书不知疲倦,试问催我人,却道‘懒虫’一个,知否知否,游戏趣味多多,我非懒虫,玩虫是也。”我哼着小调,翻身下床,来一个倒挂金钩,穿上衣裤,做一个深呼吸。好歹暑期放假,何不玩个痛快。

9.怎么写题目为我的作文

比喻式

如《心灵激起生命的浪花》,通过比喻,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁 生动明快。《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。

拟人式

如《月若有情月长吟》,讲述了为母亲治病筹钱为线索,通过我送迷路小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开,开头写月景,反衬内心焦急;中间写月景,映衬美好心灵;篇终写月景,写月即写人,深化主题。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱,载来幸福》等。

夸张式

如《世界很小是个家》,用了夸小的方法,只要人人都有爱,无论哪里都是温暖的家。《一花一世界》,世界不是因此而精彩吗?又如《一场秋雨一场寒》。

反问式

如《鱼乎?熊掌乎?》,题目就是悬念,文章说明“取鱼还是熊掌,要因人而异,因时而异,因地而异”,看完全文,不禁为作者构思赞叹。又如《21世纪你吗?》等。

引用式

如2002年《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。《诚以养德,信以修身》(借用古语),《答案在风中飘扬》(借用歌词)。

情景式

如《寻找心灵的故乡》,题目耐人寻味,不同凡响,读罢全文,好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉,在寻找,最后找到“心灵的故乡。又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。

符号式

如《出发+拼搏=到达》,言简意赅表达了中心。如《7-1=0》,用特殊的句式暗示 抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如《1-1=0?》。

并列式

如《生命?心灵?选择》,将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。

10.以我为题目怎么写150小作文

我是一个平凡的女孩,没有太多的优点,但有自己的爱好。

我比较钟爱的事就是唱歌。尤其是放假了,一个人在家里把音响开到最大声,声嘶力竭地投入地唱歌。

有一次我唱歌时间不久,隔壁邻居老奶奶就登门拜访,她拄着拐棍,一边用兰花指,一边指指点点地说:“姑娘,把电视声音关小一点,行不?”我不好意思地点了点头,不过心里也挺高兴的,奶奶年轻的时候是京剧演员,也会欣赏艺术,她老人家能把我的歌声听成是电视中那动听、美妙的音乐,我的心里那个美呀!就在我关门的时候听到老奶奶在给他老伴说“这姑娘把《动物世界》开那么大声干啥玩意儿!”真是晴天霹雳,那时我真是个气呀!又气又无可奈何,还在门口“咯、咯、咯、咯” 地干笑,不过也不能怪人家奶奶。放假了我的五音三个也放假了,还有一个说是生病了,只有一个还在,靠过来歪过去,它在还不如不在! 现在,只好看书了。

这是我的第二个爱好。书上写了一个作家的痛苦经历,我又联想到了我。

我从小也没有受过什么苦,爸爸常常说让我去乡下住一段时间。其实我也挺想去农村的,那多自然,天空很美、空气新鲜,还有很多好玩的…… 我是我自己,没有人可以代替;我是我自己,没有人可以真真正正的了解我,只有我自己。

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