四年级六单元口语交际怎么写

1.四年级下册第六单元口语交际怎么写

乡下风光我和爸爸,妈妈一起去乡下的奶奶爷爷家,那是一个诱人的村子。

到了那里。每家的门前都有一个小院,院上的架子种的是葡萄。

屋前有一条小河,小河里有鸭在嬉戏打闹。时不时还把头探进水中去戏水,觅食。

奶奶家房子的右边是一个大果园。里边有红红的苹果,黄色的鸭梨上沾满了露珠。

还有红红的樱桃。美极了。

在奶奶家左边。是一个大花坛。

里面有各种争奇斗艳的花。 红的,白的,黄的,紫的,各种颜色交杂在一起,春天来啦,他们养起那一张张稚嫩的笑脸。

仿佛在迎接我们,那气味十分清晰,十里之外都能闻得见呢。奶奶家屋后有一些鸡和一些猪,牛。

每天早晨叫醒你的并不是叮叮叮的闹钟,而是鸡的鸣叫声。猪每天在棚子里翻来覆去, 那粉红色的颜色,淡淡的,虽然他体型并不太美,但是又和颜色比起来,他那一定是第一。

此时的牛正在田里耕地,还有一些奶牛让那些勤劳的乡村人挤牛奶。 到了晚上,一阵阵清凉的凉风吹来。

让你所有的烦恼都渐渐消失。我们把桌椅饭菜摆到门前。

开开心心的聊起天来吃着那美味的 佳肴。这就是美丽的乡下。

2.关于小学四年级语文园地六口语交际

说什麽还是自己学吧我告诉你吧1、乡村生活的妙处在院门外。

我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风。走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的声音,这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。

往前再行,在民宅集居的远处有一酒肆,店号为“快活林”。心里甚欢,脚下生风,仿佛沾上点中国功夫的仙气。

2、这地方的水真是多得出奇,只要你站在某个空旷的地方,必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。 早晨,人们还没有等到河里的鱼儿醒来,便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。

雾正浓,对面不见人影,等两条船互相靠近了,才惊出一身的冷汗,连连说好险好险,船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁,七十八岁,鹤发童颜,声如洪钟。

“小鱼小虾卖哟--”,虽是普普通通的一声吆喝,却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶,遍体舒畅,浑身生津。偶有船上懒汉,昨晚喝多了,迷迷糊糊爬出船舱,看天色未明,站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。

少不得挨老婆一顿臭骂,煮饭的水还得从这河里拎呢! 经常有两只可爱的小鸟,捉住河边柳树的梢头,四目相对,鸣鸣啾啾,无限柔情,相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼,趁着雾气迷蒙,尽情嬉戏,全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

天色渐亮,阳光四射,驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。

农人早起,无非两件事,倒夜香,烧早饭。这地方人家的茅厕往往就在河边,男女主人各行其事,并行不悖,倒也不觉任何不妥。

稍后,村里鸡飞狗跳,学生上学,农人下地,工人做工。 3、清晨,总是很自然地醒来,看木窗外的光线越来越亮,鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹,到渐渐减少,想是聚会完捉虫子去了。

间或有悦耳的歌者,叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间,还不到六点钟,太阳已上树间,将光线淡淡地抹在东墙上,投在屋里的光罩着浮尘,细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉,如早晨的舞蹈。

给母亲收拾好,推她坐在阳光里,便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念,一切都可以不慌不忙地做。

参考资料:百度。

3.四年级语文上册第六单元口语交际写一篇作文

感恩 西方有一个感恩节。

那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。

但是,只有十几岁大的我,不可能会有什么风风雨雨。但如果细心观察生活,也许你会发现,感恩就在你身边,像空气一样,看不见,摸不着,但它就是存在的,真真实实地存在的。

从我记事时起,我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大,父母每周都骑车走很远的路来看我,给我带好多好吃的东西,带我出去玩,分别的时候,我哭了,父母也眼含着泪。

这时我想说:感谢父母给了我生命! 走入学校的大门,开始了新的知识的学习,在学习的过程中,我遇到了一些难题。比如,我们学校英语考试,我本以为能够考好的,可是却因为我的粗心大意,只得了51分,当我垂头丧气地回家的时候,父母没有批评我,也没有安慰我,只是对我说:“没关系,下次好好考就行了。”

但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩,为父母争口气,果然,第二次考试我就得了高分。

我好想说:感谢父母给了我学习的帮助! 当我放学回来,打开电视,吃着零食,享受着青春的美好。仔细一想,这一切不都是父母赐给我的吗?这是,妈妈在做饭,爸爸在洗菜。

父母现在所做的一切不都是为了我吗?我真想说:感谢父母给了我一个温暖的家!记得有一首歌中唱到“感谢天,感谢地,感谢命运------”是啊,父母对我来说是最大的恩人,要是没有他们,怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢? 所以我要说:感谢父母。

4.四年级下册第六单元口语交际怎么写

乡村生活资料 1、乡村生活的妙处在院门外。

我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风。走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的声音,这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。

往前再行,在民宅集居的远处有一酒肆,店号为“快活林”。心里甚欢,脚下生风,仿佛沾上点中国功夫的仙气。

2、这地方的水真是多得出奇,只要你站在某个空旷的地方,必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。 早晨,人们还没有等到河里的鱼儿醒来,便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。

雾正浓,对面不见人影,等两条船互相靠近了,才惊出一身的冷汗,连连说好险好险,船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁,七十八岁,鹤发童颜,声如洪钟。

“小鱼小虾卖哟--”,虽是普普通通的一声吆喝,却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶,遍体舒畅,浑身生津。偶有船上懒汉,昨晚喝多了,迷迷糊糊爬出船舱,看天色未明,站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。

少不得挨老婆一顿臭骂,煮饭的水还得从这河里拎呢! 经常有两只可爱的小鸟,捉住河边柳树的梢头,四目相对,鸣鸣啾啾,无限柔情,相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼,趁着雾气迷蒙,尽情嬉戏,全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

天色渐亮,阳光四射,驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。

农人早起,无非两件事,倒夜香,烧早哗场糕渡蕹盗革醛宫互饭。这地方人家的茅厕往往就在河边,男女主人各行其事,并行不悖,倒也不觉任何不妥。

稍后,村里鸡飞狗跳,学生上学,农人下地,工人做工。 3、清晨,总是很自然地醒来,看木窗外的光线越来越亮,鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹,到渐渐减少,想是聚会完捉虫子去了。

间或有悦耳的歌者,叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间,还不到六点钟,太阳已上树间,将光线淡淡地抹在东墙上,投在屋里的光罩着浮尘,细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉,如早晨的舞蹈。

给母亲收拾好,推她坐在阳光里,便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念,一切都可以不慌不忙地做。

5.小学生4年级6单元口语交际怎么写

我先给你发个列子你自己看?

春天里的发现

老师带我们去郊游,我看到了春天。

小草探出了脑袋,蝌蚪快活的游泳(yong)三声

布谷鸟欢乐的歌唱,人们在田野里踏青,

小朋友在空地里放风筝 。

春天多美好好啊!让我们来一起来说说在春天里的新发现吧!

注: 口语交际写狠多的?注:风景,交际,春游,有很多列子?首先的自己明白自己写什么素材?

联系生活实际,语言生动,让人动之以理,晓之以情 。要以大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用表达思想的方式,最重要的是培养了语感。

6.四年级下册第六单元口语交际怎么写

人教版小学语文四年级下册第六单元口语交际:《乡村生活、田园风光》

我的家乡在一个美丽、诱人的村子里。村子的色景非常迷人!春天到了,村子里更是一片生机勃勃,美丽极了。

远处的山,层峦叠翠。山上的泉水解冻了,快活流着。山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子,展开五颜六色的花儿。冬眠的小动物都睡醒了,小松鼠在树上活蹦乱跳,小鹿在草地散步。山前的田野上全是绿油油的小禾苗,就像一片绿色的海洋。一阵微风拂过,小禾苗弯着腰,正向我们点头呢!

近处的小河,河水碧蓝碧蓝的。小鱼小虾在水里欢快地游来游去。两岸的草地里夹着些蓝色紫色的、鹅黄色的野花。野花旁全是绿茸茸的嫩草,像给大地铺上一层绿色的地毯。一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动,仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。

这就是我美丽的家乡,我爱我的家乡!更爱家乡的春天!

7.四年级上册第六单元口语交际

故事发生在十一年前的一天。那天,北风呼啸,隆冬来临,一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口(父亲、母亲、女儿),故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上。

苗族老人七十岁,样子十分和蔼可亲,满脸的皱纹显得更加和善。汉族小女孩一岁,她的家并不宽裕,母亲体弱多病,全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持,因此她们家经常有了上顿没了下顿,饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。苗族老人看在眼里,疼在心里,拿出自己多年的积蓄来救济她们家。

随着时间的推移,不知不觉中,那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了,那个孤寡老人也渐渐体弱多病,感到力不从心,生活都不能自理。小姑娘看到此情此景,心里默默想:周奶奶腿脚不便,身体又不好,我应该帮帮她呀!何况她以前还帮助过我们家呢!于是,小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。有一天,烈日当空,小姑娘趁周奶奶外出时,到河边去洗衣服了,她边洗边擦脸,那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠,红润的脸像一个红苹果。过了一会,天空渐渐黑了下来,小姑娘拿着洗好的衣服回去,看见周奶奶正坐在家门口等她,面带着微笑,一把将小姑娘搂进自己的怀抱中,说:“谢谢你,小姑娘,这段时间多亏你们照顾。”“不,您老了,这些事就由我来帮您吧,再说我们是这么多年的邻居,何必那么客气呢!”小姑娘说。

虽然她们并非亲人,但比亲人更亲。其实在我们的生活中也有像汉族小姑娘、苗族老奶奶这样的人,她们无私奉献,不求回报。这使我深深体会到:人间处处是真情,给予他人不需要理由,帮助他人更是十分快乐的一件事

8.写四年级上册语文第六单元口语交际作文400字写一篇作文

由一幅漫画所想到的

我最近看了这样一副漫画:一个男人,手里挥着一把斧子,在一片茂密的树林里砍一棵棵挺拔而笔直的树。他显然不知道自己在亲手毁灭自己,嘴里还悠闲地叼着一根烟,心里一定正盘算着把这棵树砍倒,换来的木材能卖多少钱。而一只啄木鸟则站在他的脖子上,狠狠地啄着伐木人的脑袋,边啄边说:“这段木头里一定有虫……”我和这只小鸟想的一样:这个伐木人的脑袋一定是不开窍的榆木脑袋,一定被金钱这只“大虫”给蛀了。

树是大自然母亲留给我们的最宝贵的财产:树是大自然的清洁工,它美化了我们的环境,美化了我们赖以生存的地球。难道,这伐木人不生存在地球上,他不需要一个干净、整洁的环境吗?有任何金钱能换来美丽的家园吗?

树是制造氧气的“工厂”。据测定,一亩树林一般每天产生氧气48.7公斤,能满足65个人一天的需要。也就是说,小小一亩树林,够一个班的人呼吸一天的。难道,这伐木人不呼吸,不需要氧气吗?有任何金钱能换来清鲜的空气吗?

树是人类的“防毒面具”。一公顷的柳杉林,一个月可吸收二氧化硫60公斤;女贞、丁香、梧桐这些不起眼的植物,对减轻氧化氢的危害也有很大的作用。难道,这伐木人没有看到日益混沌的天空,他不需要开阔的视野吗?有任何金钱能买来湛蓝的天空吗?

树还是我们的“贮水器”。树冠足可以留住10%——20%的雨量。5万亩森林,相当于一个小型水库。难道,这伐木人不知道节约水资源,他不需要喝水吗?有任何金钱能买来洁浄的水吗?

但是,长期以来,这些“金钱”大虫让我们只顾利用树木,不想着保护。拿黄土高原来说。这个森林覆盖率曾达53%的地方,现在却森林破毁,高原破碎,水土流失严重。

那么,就让我们从现在开始,保护树木,唤醒伐木人,别让“金钱”继续侵蚀我们的脑袋。“珍惜自然资源,共营生命绿色。”让我们为了我们的子子孙孙而努力保护环境吧!

9.四年级语文书第六单元口语交际的材料

乡村生活资料 1、乡村生活的妙处在院门外。

我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风。走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的声音,这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。

往前再行,在民宅集居的远处有一酒肆,店号为“快活林”。心里甚欢,脚下生风,仿佛沾上点中国功夫的仙气。

2、这地方的水真是多得出奇,只要你站在某个空旷的地方,必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。 早晨,人们还没有等到河里的鱼儿醒来,便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。

雾正浓,对面不见人影,等两条船互相靠近了,才惊出一身的冷汗,连连说好险好险,船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁,七十八岁,鹤发童颜,声如洪钟。

“小鱼小虾卖哟--”,虽是普普通通的一声吆喝,却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶,遍体舒畅,浑身生津。偶有船上懒汉,昨晚喝多了,迷迷糊糊爬出船舱,看天色未明,站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。

少不得挨老婆一顿臭骂,煮饭的水还得从这河里拎呢! 经常有两只可爱的小鸟,捉住河边柳树的梢头,四目相对,鸣鸣啾啾,无限柔情,相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼,趁着雾气迷蒙,尽情嬉戏,全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

天色渐亮,阳光四射,驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。

农人早起,无非两件事,倒夜香,烧早饭。这地方人家的茅厕往往就在河边,男女主人各行其事,并行不悖,倒也不觉任何不妥。

稍后,村里鸡飞狗跳,学生上学,农人下地,工人做工。 3、清晨,总是很自然地醒来,看木窗外的光线越来越亮,鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹,到渐渐减少,想是聚会完捉虫子去了。

间或有悦耳的歌者,叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间,还不到六点钟,太阳已上树间,将光线淡淡地抹在东墙上,投在屋里的光罩着浮尘,细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉,如早晨的舞蹈。

给母亲收拾好,推她坐在阳光里,便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念,一切都可以不慌不忙地做。

人教版四年级语文下册第六单元口语交际设计‘训练要求:1、展开讨论:什么样的书是好书?2、从最近读过的书里,挑选你认为好的书,介绍给同学。3、认真倾听别人的发言,有不同的看法可以提出来。

4、评一评,看谁说得好。训练准备:1、收集一些好书资料和关于书的格言。

2、歌曲录音带。3、书写好的有关书的格言条幅。

训练重点:训练学生能用普通话清楚地表达自己地看法并认真倾听别人的发言。训练过程:一、活动导入 : 同学们,伏尔泰说过:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重复。”

我们的学习离不开书,为了更好地建设祖国,我们要多读书,读好书,谁能说一说那些方面的书才能称为好书呢?二、展开讨论:1、生四人小组讨论,师参与。2、汇报交流,师归纳并板书(如:内容丰富、文笔优美……)三、推荐好书:1、师:刚才大家谈得非常好,可见大家平时都很喜欢读好书。

是啊!读一本好书,就好象和一个品德高尚的人谈话,下面就请同学们从你最近读过的书里,挑选你认为好的书,推荐给同学。你可以概括的说说书的主要内容,也可以简略谈谈你对这本书的看法,还可以谈谈你从这本书中得到的启示。

(注意:老师还要考考同学们的倾听能力,等下我还要点名复述的哦!)2、学生交流。(相机指名复述)3、师生共同评价。

师相机归纳表达的要求,如:具体生动,普通话标准,内容充实、仪态大方……4、师着重提示,表达自己的观点,说一段话时,一定要注意结构:总—分—总。5、再指名学生说,学生评。

5、从发言者中评选出落落大方奖、语言流畅奖、内容充实奖。(板书奖项)四、场景表演:1、师:刚才几位同学说得真不错,听的同学也很认真,语言是交际的工具,它也是一门艺术,在不同的情境下,表达的方式也有所不同,老师这里模拟了几个场景,请大家来演一演,看你该怎么说。

师出示板书:(1) 书店里,售货员向顾客推荐好书;(2) 家里,你向爸爸推荐好书;(3) 你是这本书的作者,向读者介绍这本好书。2、位之间任选一种情景试一试。

3、全班交流。五、拓展延伸。

1、同学们推荐的书真好!老师也好想去读一读,你们还有哪些好书向同学们推荐 ?边说边总结出科普类、世界名著青少版、四大名著、唐诗宋词……2、平时同学们积累了不少有关读书的名言警句,谁来说说。3、读书读书不仅要能读还要会写,下面就请你们拿出纸和笔当一回小书法家,写下你最喜欢的读书名言送给同桌同学,好吗?(写出自己最好的字来)4、总结;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,同学们,“理想的书籍是智慧的钥匙”,让我们一起来多读书读好书和书交朋友吧。

10.小学四年级下册第六单元口语交际怎么写

立刻。

夏施展过自己的绝技,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花,时间老人的步子也飞快地迈动着,向台下抛去,拿也拿不尽、夏,连幕布也由金黄而变得雪白了。雪花们顺从地听从冬的指挥。

台上翠绿的大幕。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着,轻轻地退下台去,洒下一片荫蔽,一片骄阳。

翠绿的大幕拉拢了。

冬看着大地上的变化。她蹦着,飞向绿色的树木,滚下台去。

就在春,变戏法似地取出一只只丰硕的果实。

深绿的幕布很快变成了金黄色。秋用细细的手一指,轻盈地走上了舞台。鲜花飞向绿色的大地。她笑着,取也取不竭。鲜花在万绿丛中开放,然后缓缓拉开了、拍着小手。夏的眼睛灼灼发亮,那里就是一片酷热。夏似一位生气勃勃的少年,春夏秋冬四位神奇的魔术师。啊,像四位神奇的演员,浑身雪白,就像一个可爱的白绒球一般,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝,去清除那里的污垢,身着金黄色的衣衫、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,一年过去了,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然,好一派硕果累累的金秋景色啊。秋从身边拿出一只小口袋。她用胖胖的小手。沉甸甸的果实飞向大地,成了白雪世界、冬,飘落在大地上。

日复一日,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招、秋,这预示着美丽的秋将出场了、夏,指挥着雪花向大地飞舞。美丽的秋,害羞地笑着,浑身穿着白色的绒衣裤,翠绿的大幕拉开了,表演着……

祝愿他们的节目能越演越好,健步走上台来。

瞧。幕布缓慢地拉开了!

秋像一位满含羞涩的少女。那只袋里像有无穷无尽的果实,出现在舞台中央,向台下撒去!冬像一位爱干净的小女孩儿。当冬表演结束后、跳着。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮。夏的目光到达那里,款款步下台去.

冬天来了。深绿的大幕也随之闭拢了,舞动着美丽的六角形身体。不一会儿。春姑娘穿着五彩的霓裳,高兴地笑了,年复一年,慢慢变成了深绿,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,她把长袖一挥,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,又迎来了新的一年,恰似在绿色的锦缎中,坠满金黄的枝头,大地便白茫茫一片、秋,夏出场了,满意地收起了目光。冬戴着雪白的绒帽,大地上的草丛树木都被染上了绿色。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵,如一个快活的小绒球,脚上着一双白皮靴。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑,遮住夏火热的目光,大地立即变得金黄一片,退下台来春

四年级六单元口语交际怎么写

转载请注明出处育才学习网 » 四年级六单元口语交际怎么写

知识

保护青蛙开头怎么写

阅读(171)

本文主要为您介绍保护青蛙开头怎么写,内容包括保护青蛙作文开头,保护青蛙的作文怎么写,以“保护青蛙”为题,写一篇作文。关于保护青蛙的作文400字篇一:保护青蛙因为泰安的山多,水多,加之泉水多,沟渠多,所以这里的青蛙也非常多。清晨,当我还沉浸在

知识

协的草书怎么写

阅读(191)

本文主要为您介绍协的草书怎么写,内容包括以的草书怎么写,"的"的草书怎么写,派的草书怎么写。以的草书写法如下:

知识

文静用英语怎么写

阅读(199)

本文主要为您介绍文静用英语怎么写,内容包括文静英文怎么写,文静的英语单词怎么写,文静的英语单词怎么写。英文单词:QuietQuiet,英语词汇,为形容词、名词,形容词主要意思有安静的、轻声的、沉默的、宁静的、安定的、秘密的等;名词主要意思

知识

蕾字的隶书怎么写

阅读(201)

本文主要为您介绍蕾字的隶书怎么写,内容包括蕾字篆书的写法,蕾字怎么写好看加图片,蕾字怎么写好看。蕾字篆书的写法如下:二、释义:花蕾:~铃。蓓~。护苗保~。三、汉语拼音:lěi四、蕾的部首:艹五、汉字结构:上下结构六、造字法:形声;从

知识

考试后给老师的评语怎么写

阅读(320)

本文主要为您介绍考试后给老师的评语怎么写,内容包括怎么写:考试后的评语,对老师的评价怎么写,写给老师的评语怎么写。考试家长签字并描述意见,主要依据孩子的实际学习能力而选择。一般来说主要分为以下几类。从孩子的卷子上来看,专业成绩算得

知识

幼儿园我的秘密怎么写

阅读(226)

本文主要为您介绍幼儿园我的秘密怎么写,内容包括我的小秘密幼儿园该怎么写,幼儿园大班教案身体的秘密怎么写,我孩子6岁了上幼儿园老师让家长写小孩的3个成长秘密怎么写。大班下学期健康活动:身体的秘密活动目标:激发幼儿探索人体的兴趣,初步了

知识

先是的拼音怎么写

阅读(181)

本文主要为您介绍先是的拼音怎么写,内容包括拼音的正确写法是怎样的汉语拼音的写法,是什么意思,的拼音怎么写,怎么读,傍晚的拼音怎么写。小学一年级的一个重要学习内容就是汉语拼音,那么拼音究竟该怎么写呢?拼音的正确写法是怎样的?小编特将拼

知识

怎么写战争小学作文

阅读(219)

本文主要为您介绍怎么写战争小学作文,内容包括小学四年级要写一篇关于战争的作文怎么写,怎样写战争的作文,小学五年级作文有关战争的。日军曾在我们中华领土上肆无忌惮地侵略着我们中华人民,他们不仅仅在侵略我们的领土,财产,更是在无情地践踏

知识

金文小篆楷书草书行书怎么写

阅读(203)

本文主要为您介绍金文小篆楷书草书行书怎么写,内容包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的文字怎么写,八的甲骨文.金文.小篆.隶书.楷书.草书.行书怎么写,风分别用甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书怎么写百度。汉字的

知识

晃的笔画怎么写的

阅读(147)

本文主要为您介绍晃的笔画怎么写的,内容包括晃的笔画顺序是怎样的,晃”的繁体写法是(),摆的笔顺怎么写。摆的笔顺为横、竖钩、提、竖、横折、竖、竖、横、横、竖、横、撇折、点。

知识

淘宝核销库怎么写

阅读(169)

本文主要为您介绍淘宝核销库怎么写,内容包括淘宝电子兑换券怎么核销,淘宝库存怎么填写,开淘宝店我要核销是什么意思。电子兑换券核销(凭码消费)方法:第一步,输入手机后四位以及买家提供的电子凭证,(电子凭证为6~11位);第二步,查看电子凭证对应核销情

知识

向公积金申请书怎么写

阅读(171)

本文主要为您介绍向公积金申请书怎么写,内容包括个人向单位申请住房公积金申请书怎么写,向公司申请住房公积金的申请怎么写,住房公积金申请书怎么写。尊敬的XX公司领导:我叫XXX,男(女),今年XX岁,是XXX县XX乡XX村人,XXXX年通过招聘进入公司就业,现从

知识

都字小篆怎么写

阅读(0)

本文主要为您介绍都字小篆怎么写,内容包括都字篆书怎么写,都字篆书怎么写,仪字的小篆写法。王字的小篆写法如下:

知识

简历的申请理由怎么写啊

阅读(211)

本文主要为您介绍简历的申请理由怎么写啊,内容包括生活部申请表里的个人简历和申请原因怎么写啊,个人自荐理由怎么写,简历中应聘理由怎么写。你认识我?? 跟你说说吧 ,首先加入生活部要是主观意识上向往生活部或学生会.不要哪学生会当帽子带,不

知识

四年级习作3怎么写

阅读(320)

本文主要为您介绍四年级习作3怎么写,内容包括四年级上册习作三作文怎么写,四年级语文上册习作3的作文,怎么写,人教版语文四年级下册习作3怎么写。新乌鸦喝水自从乌鸦喝到那瓶水之后,心里非常高兴得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明.一天,它

知识

6年级语文5单元作文怎么写

阅读(186)

本文主要为您介绍6年级语文5单元作文怎么写,内容包括语文6年级第5单元的作文怎么写,小学6年级语文上册第5单元作文怎么写,小学6年级语文下册第5单元作文怎么写。真正的朋友 我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地

知识

四年级上册语文日记怎么写

阅读(252)

本文主要为您介绍四年级上册语文日记怎么写,内容包括小学四年级语文日记怎么写,四年级日记怎么写,四年级上册语文300字日记怎么写。把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。内容内容丰富多彩,可以无所不包。选材也

知识

成长的作文300字四年级作文怎么写

阅读(204)

本文主要为您介绍成长的作文300字四年级作文怎么写,内容包括作文成长的故事300字四年级作文怎么写,成长四年级300字作文怎么写,作文成长的故事300字四年级作文怎么写。【成长故事】范文,供参考:一寸光阴一寸金,转瞬间,我已在不知不觉中走过了近

知识

口语交际压岁钱怎么写

阅读(190)

本文主要为您介绍口语交际压岁钱怎么写,内容包括口语交际《压岁钱怎么花》二年级作文,口语交际谈谈自己打算怎样花压岁钱才有意义,把你的想法写下来,口语交际请你谈谈自己打算怎样花“压岁钱”才有意义,把你的想法写。1,寒假里我读了一篇文

知识

小学五年级口语交际怎么写

阅读(272)

本文主要为您介绍小学五年级口语交际怎么写,内容包括语文人教版五年级下册第一单元口语交际怎么写,小学五年级第一单元的口语交际怎么写,五年级口语交际怎么写。给远方朋友的信小学5年级1班我觉得你非常可怜,在网上了解了你,后来又知道有“手

知识

四年级下册第一单元的作文怎么写

阅读(168)

本文主要为您介绍四年级下册第一单元的作文怎么写,内容包括四年级下册语文书第一单元的作文怎么写,小学四年级下册第一单元作文怎么写,四年级下册第一单元作文怎么写(~~)。冬天过去了,春天又迈着轻盈的脚步来到了人间,到处都好像约好似的,换上新

知识

学会赞美口语交际怎么写

阅读(161)

本文主要为您介绍学会赞美口语交际怎么写,内容包括四年级语文上册口语交际《学会赞美》老师要写下来,怎么写,口语交际学会赞美,老师怎样赞美,四年级上册语文口语交际学会赞美怎么写。教学目的: 通过师生互动、生生互动,使学生知道怎样赞美别

[/e:loop]