育才学习网1.有没有描写四季的童谣,我急用
四季童谣
春天，
仿佛是个温柔的小姐姐，
静静地走来，
带走了结冰的小河，
带来了美丽的花朵，
带走了厚厚的棉袄，
带来了和暖的微风。
夏天，
仿拂是个欢快的小弟弟，
快乐地跑来，
带走了人们的毛衣，
带来了深绿的树叶，
带走了清爽的微风，
带来了火辣的太阳。
秋天，
仿拂是一位和蔼的母亲，
缓缓地走来，
带走了火辣的太阳，
带来了湛蓝的天空，
带走了娇艳的鲜花，
带来了丰收的喜悦。
冬天，
仿拂一位严肃的叔叔，
渐渐地走来，
带走了火红的枫叶，
带来了满天的雪花，
带走了耕种的辛苦，
带来了新春的祝福。
2.有谁知道“四季童谣”这首歌的歌词
季童谣
春天到，春天到，田野青青牛羊跑，
山坡青青花朵笑，杨柳青青小鸟跳，
河水清清船儿飘。
春天到，春天到，春天的宝宝又长高。
夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹，
大槐树下知了叫，爸爸的啤酒冒白泡，
奶奶的扇子摇啊摇。
夏天到，夏天到，夏天的宝宝睡不好。
秋天到，秋天到，蓝天白云风景好，
坐在河边把鱼钓，大雁排队向南飞，
放个风筝跟着跑。
秋天到，秋天到，秋天的宝宝蹦蹦跳。
冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄，
跑出门外凑热闹，捂着耳朵放鞭炮，
沾着雪花吃年糕。
冬天到，冬天到，冬天里唱起四季谣
3.求歌词：四季童谣
春天到（女）
田野青青牛羊跑（父）
春天到 春天到（女）
山坡青青花朵笑（父）
杨柳青青小鸟跳呀（父）
河水青青 船儿漂（父）
春天到（女） 春天到（父）
春天到（女） 春天到（父）
春天的宝宝又长高（父）
夏天到 夏天到（女）
天上打雷下冰雹（父）
夏天到 夏天到（女）
大槐树上知了叫（父）
爸爸的啤酒冒白泡呀（父）
奶奶的扇子摇呀摇（父）
夏天到（女） 夏天到（父）
夏天到（女） 夏天到（父）
夏天的宝宝睡不好（父）
秋天到 秋天到（女）
蓝天白云风景好（父）
秋天到 秋天到（女）
坐在河边把鱼钓（父）
大雁排队向南飞呀（父）
放个风筝跟着跑（父）
秋天到（女） 秋天到（父）
秋天到（女） 秋天到（父）
秋天的宝宝蹦蹦跳（父）
冬天到 冬天到（女）
赶快穿上厚棉袄（父）
冬天到 冬天到（女）
跑出门外凑热闹（父）
捂着耳朵放鞭炮呀（父）
蘸着雪花吃年糕（父）
冬天到（女） 冬天到（父）
冬天到（女） 冬天到（父）
冬天里唱起四季谣（父）
4.四年级童谣怎么写
原发布者：cmjg7713
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。 一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。 二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
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冬天到（女） 冬天到（父）
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冬天里唱起四季谣（父）
是这个吗？
6.求四季（春、夏、秋、冬都要）的儿歌有多少要多少春夏秋冬的都要分
1.春天在哪里2.春晓3.春游4.春雨5.春神来了四季童谣春天，仿佛是个温柔的小姐姐，静静地走来，带走了结冰的小河，带来了美丽的花朵，带走了厚厚的棉袄，带来了和暖的微风.夏天，仿拂是个欢快的小弟弟，快乐地跑来，带走了人们的毛衣，带来了深绿的树叶，带走了清爽的微风，带来了火辣的太阳.秋天，仿拂是一位和蔼的母亲，缓缓地走来，带走了火辣的太阳，带来了湛蓝的天空，带走了娇艳的鲜花，带来了丰收的喜悦.冬天，仿拂一位严肃的叔叔，渐渐地走来，带走了火红的枫叶，带来了满天的雪花，带走了耕种的辛苦，带来了新春的祝福.四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑，夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑，秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑，冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑，过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑.在网上找了好久 只找到这些。