怎么写数学预习笔记

1.数学预习笔记怎么写

一、读书笔记标题

二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。(假期布置的是读一本传记)

三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

四、重点写你看过的内容,做些摘录,写写感受。(最吸引你的地方详写)

补充:抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

2.高中数学预习笔记怎么写

预习可以增强学习新课的针对性,提高听课效率。预习以后,你对新教材的内容有了初步了解,解决了一般性的问题,并理出了自己不懂或似懂非懂的问题,这样事先打好了注意定向的基础,听课时,目标明确,针对性更强,就能减少盲目性,提高听课质量和效率。预习是一种课前的主动自学。预习的过程就是独立学习、独立思考的过程。在独立探索知识中,自学能力就能得到锻炼提高。

在整个预习过程中,首先,要求学生边阅读教材边在原文上圈、点、批、注,但要注意有重点;其次,要求学生预习以后,做好预习笔记,其内容包括:

(1)记录预习时自己掌握得不太好或已忘记了的旧知识;

(2)新教材的基本内容、重点内容以及主要数学思想方法;

(3)预习时的体会以及不理解的问题;

(4)尝试做教材中的基本训练题,从尝试练习中发现问题。

下面就“二次根式的乘除”第一课时为例谈如何做预习笔记。

1、本节课所用的旧知识:平方根的意义; 的化简;分解因数与分解因式。(部分同学可能总结不出第三个知识点,经过听课以后就会意识到这一点,印象就会很深)

2、本节课主要内容:会用二次根式的乘法法则进行运算;逆用法则公式进行二次根式的化简;二次根式的结果要求。

3、预习困惑:对于题后的字母范围运用不太清楚;对于根号内是多项式的情况处理不顺。

我想,经过这样的深入预习,再通过课堂上和老师、同学的交流,就会对本节知识融会贯通。

凡事“预则立,不预则废”,如果教师指导学生认真做好预习笔记,学生听时就不会处于被动接受知识的状态。同时,由于预习时初步理解了新教材的基本内容和思想,发现了疑难问题,就增强了学生听课的目的性,减少了盲目性,就会学得积极、主动、轻松、愉快,从而提高学习效率。

3.怎样做小学数学预习笔记

预习的方法有很多,下面有几种预习方法:

1.任务落实预习法

即教师布置预习任务,同学带着明确的预习任务去进行预习。因为同学初学预习时不知从何下手,这时教师设计好预习任务,让同学带着任务去预习,能做到有的放矢,针对性较强。教师先要对自己提出高标准严要求,对相关学习内容要进行了认真研读,提出既有一定的价值,又有吸引力的,能促使同学产生浓厚的学习、探索兴趣的预习任务。教师布置任务时,可以采取表格的形式或者提问的形式,让同学去预习。布置预习任务时一定要注意难度适中,具有诱发性和趣味性,预习要求要明确,可操作性要强。

2.笔记预习法

开始,可以让同学在书上做简单的眉批笔记,在阅读课本后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以让同学做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,也可以记录自己在预习中的收获。开始时教师都要抽出一定的课内时间带着同学进行,在要求、步骤、方法、格式上均要给以细致的指导,然后再放手让同学独立预习、做笔记。对于基础比较好的同学,还要会做思维含量较高的反思型预习笔记。在研究过程中,一方面要验证这几种预习方法的适用性,另一方面要寻求其他适用的科学预习方法。

3.温故知新预习法

这是新旧知识联系的预习法。在预习过程中,一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题,另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来,做到“温故知新”,联系旧知,学习新知,使知识系统化。

4.尝试练习预习法

对于计算类新授课、练习课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。通过尝试练习,可以检验同学预习效果,这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。同学经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识,要让同学通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。

5.动手操作预习法

对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然。

6.合作式预习法

同学之间互相切磋、交流,可小组合作分工,从不同角度,采用不同的预习方式,结合自己的情感体验来共同完成预习任务。合作式预习培养了同学的团结合作精神,提高了同学解决问题的能力。

4.数学预习心得怎么写

学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是‘‘举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果.。

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