育才学习网1.搞笑相声台词大全
甲：我们俩给大家表演
乙：对，说一段相声
甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，
乙：这位唱上了
甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须
乙：我哪有胡须啊
甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友
乙：对，关系特别的铁
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友
甲：如果我是玉米加农炮
乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想
乙：对，老师总问，你长大了想干什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌
乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百
甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊
甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊
乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”
乙：霍，一万CC
甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
2.相声怎么写
如何抖好相声创作的“包袱”？ 奇志：要接地气 2011年10月17日 18:12 来源：中国艺术报 参与互动（0） 【字体：↑大 ↓小】 姜昆、师胜杰、崔凯、田连元、奇志等专家热议 如何抖好相声创作的“包袱” 备受关注的第六届大连“西岗杯”全国相声新人新作推选活动近日结束，年轻演员们创作、表演的新作品，展现出当下相声新人锐意创新、积极进取的新气象。
“但这对于改变当下相声创作整体疲乏的现状来说，依旧是杯水车薪，如今的相声创作距离曾经的高峰尚有很长一段路要走。”著名相声表演艺术家师胜杰坦言，“进一步提升相声创作还有很多难题亟需解决。”
题材：既要有生活 又要有新意 以讽刺见长的相声艺术必须有贴近群众生活的相声作品，而这就需要创作者深入生活、体验生活，在生活中求得创作灵感，从而写出好的具有讽刺意味的相声作品。中国曲协副主席、著名相声表演艺术家姜昆说：“我们当年为创作一个段子，专门深入基层体验生活，有时一去就是几个月甚至半年，可是现在很多相声作者总习惯把自己关进书斋或文艺沙龙中顾影自怜，而不是深入生活挖掘第一手的创作素材，结果创作出来的作品要么是粉饰太平、寻艳猎奇，要么是插科打诨，既远离生活，又毫无新意。”
中国曲协副主席崔凯告诉记者，本届“西岗杯”评选活动除了在作品的创新性上给予加分外，还特别注重获奖作品一定要能得到群众的喜欢，如果评出来的作品群众不喜欢看、演员不愿意演，那么获奖的意义就不复存在。在著名相声表演艺术家奇志看来，相声作者一定要了解观众，如果不知道观众需要什么，观众在想些什么，那写出来的东西，就没有确定的消费群。
一部相声作品，要想经得起时间的考验，成为精品并流传下去，它必须是“接地气”的，是群众喜闻乐见的，小剧场相声日益红火的现象就是一个很好的佐证。据师胜杰介绍，一些新作在艺术处理、包袱结构等方面还显得比较稚嫩，但不少作品不但有生活而且颇具新意。
获得本届“西岗杯”一等奖的《你想了吗》是器官捐献的题材，这个题材并不适合相声来表现，一般成熟的专业作者都不会轻易涉及，因为它很难驾驭，但这次就有作者敢于触碰这个烫手的山芋，这是好事。尽管作品中主人公人物脉络和演员自身身份还不是很清楚，但作者在新的社会、新的时代鼓励人们破除传统迷信思想观念，提倡公德，捐献器官、造福社会的主题很不错，更重要的是它是别人没有表现过的，它留给演员二度创作的空间很大。
“客观而言，现在很多相声作品内容和题材非常老套，虽然在技法上没什么毛病，但是缺乏新意，表演者没有发挥余地；还有一些作品为了参加比赛评奖，以求稳为主，限制了相声讽刺见长的功能。”崔凯表示，“从本次参赛作品的整体情况来看，这种现象有所改观，讽刺题材的作品占有很大比重。
评委们有一个共识，那就是即使一些老作者的作品无论是从技法还是完整性上看都没有任何问题，但如果题材没有新意，这些作品依旧不能获奖。相反，有些年轻作者，虽然以前我们从没听过、没见过，但他们的作品关注的都是当下社会上的一些热点话题和日常生活中的一些新变化，很有新意，这是我们在评审过程中尤为看重的。”
包袱：情理之中 意料之外 相声是笑的艺术，而引人发笑的关键就在“包袱”。“包袱”的基础是建立在生活中具有可以惹人发笑的矛盾上，它必须是群众所熟悉而又被忽略的。
所以一个好的“包袱”必定是“意料之外”与“情理之中”的统一。“不出人意料之外，就没有引人发笑的东西；不在于情节之中，纵然惹人笑了，也不会有什么深刻的意义。”
崔凯表示，如果没有好的“包袱”，无论是多么优秀的艺术家也无能为力，结果是群众也不喜欢，演员也遭罪。艺术作品尤其是相声作品最忌讳重复，现在再写出《虎口遐想》《如此照相》《醉酒》可能都不行，因为这些以前都写过了。
相声给人以欢笑就在于其讲究情理之中、预料之外的“包袱”，别人用过了就是意料之中，这就没有新意，没有意思了。 与其他文艺作品不一样，相声作品表现人物、描写环境、反映事物都需要“包袱”。
奇志认为，笑是相声最大的特点，但笑应该是有褒贬的笑，有爱憎的笑。好的相声作品要使笑者有所感奋，有所启发，有所醒悟，有所警惕。
不能只是哈哈一笑，开开心而已。任何一部好的相声作品，它的“包袱”都是拿不掉的。
因为一开始设计的时候，“包袱”是作为主要的结构设计在里面，就像盖房子一样，相声作品中的“包袱”就是四梁八柱，如果把梁柱抽掉了，房子也就塌了。大家常说相声创作难，其实难就难在情理之中、意料之外的“包袱”的创作上。
在师胜杰看来，相声创作除了要端正创作态度外，还需要掌握一些最基本的知识，不断探索“包袱”产生的规律，用自然、健康的笑声，去丰富人民群众的精神生活。“包袱”从相声中一些引人发笑的喜剧因素中产生，它必须真实地反映生活，运用精练、概括的语言，巧妙安排的结构和前后呼应的情节等各种手段，产生艺术上的效果。
相声的“包袱”必须风趣而不粗俗，幽默而不油滑，出人意料之外，又在情理之中，脱颖而出，给人以美的。
3.怎么写相声啊
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：xielin0120 12：大家好！（鞠躬）我们来自二（四）飞天中队！今天，我们俩给大家带来一段相声，希望大家喜欢！1：掌声在哪里？2：哪有要掌声的？你说的好，自然有掌声！咱们开始吧！1：高岩，你认识我吗？2：（摸摸张脑袋）你发烧了吧！你不就是张震嘛，我们一年级就是同班同学，你现在还是我们的e68a84e799bee5baa631333433623761班长，我怎么会不认识你呢？1：哦，认识啊！这说明我这个大明星没白当嘛！2：你是大明星？1：如假包换，（拍拍胸脯）大名鼎鼎，才貌双全，张震是也！2：就你那样？"才"，我不敢说，"貌"嘛，拉倒吧！我们张老师才叫“才貌双全”呢！1：哈哈哈，张老师瘦得一阵风都能吹倒，（摆摆手摇摇头）不行！2：人家那叫“苗条”，“苗条”你懂不？完美身材！1：好好好，咱今天不说“貌”，咱说说“才学”。
我才华横溢，才高八斗，你相信不？2：相信不相信，咱们就试试呗！我考你几题，看你是不是在吹牛皮！我们祖国的文字历史悠久，词语也很有意思，有些词语反过来说意思不变，举个例子：互相，相互。你再说几个。
小样，难死你！1：你也太小瞧人了吧！听好了：察觉觉察 寂静静寂 悲伤伤悲 牵挂挂牵 对不？（目中无人状）2：哎呦？还真有两下子！我再说，你来对——奶牛 牛奶。1：简单！蜜蜂 蜂蜜。
2：那，牙刷 刷牙。1：锅盖 盖锅。
（向高招手，得意状）来，GO ON!2：办公。1：公办。
2：向阳。1：阳向。
2：哈哈，你就是在出洋相！继续对——做人难 人难做 难做人！1：丢死人 人丢死。
4.急求相声段子（文字）
甲：做为一名相声演员哪，要掌握丰富的文化知识。
乙：哎，没学问不成。 甲：这样才能创作出更好的作品来为大家服务。
乙：这倒是。 甲：其实一个人有没有学问不难判断，往台上一站，观众就能瞧的出来！ 乙：是吗？ 甲：您看有学问的演员，说出话来透着那么文雅。
乙：没学问的呢？ 甲：说出话来就显得粗鲁！有学问的往台上一站是红光满面，神采熠熠！ 乙：没学问的呢？ 甲：缩头缩脑，尖嘴儿猴腮！有学问的说出话来是谈笑风声落落大方！ 乙：没学问的呢？ 甲：呆若木鸡五官挪位！有学问的一上台就站在我这个位置。 乙：没学问的呢？ 甲：一上台您甭管他，自觉的就溜达到左边儿来了！ 乙：说我哪？你这嘴可太损了！ 甲：开个玩笑，说真格的，您是什么文化程度？ 乙：高中毕业。
甲：高----你这胆子可不小哇！ 乙：怎么了？ 甲：高中毕业就敢当着这么些人上台说相声？ 乙：那怕什么呀？ 甲：你就不怕台下哪位观众提个问题把你问倒了？ 乙：不是跟您吹，打我说相声那天起，还没人问倒过我呢！ 甲：嚯！小小青蛙竟有诺大之口气！ 乙：你才蛤蟆呢！这叫怎么说话呢！ 甲：高中毕业就敢放这狂言？连我这大学毕业的也不敢这么说啊！ 乙：您等等儿！说清楚喽，什么毕业？ 甲：大学呀！ 乙：您---上过大学？ 甲：正经名牌儿大学生！ 乙：哪个学校？ 甲：北大中文系。 乙：学的什么？ 甲：古今中外名家巨著，诗歌散文宋词元曲，跟您这么说吧，凡是跟文学沾点边儿的本人都有所研究！ 乙：牛群先生，请问，您贵姓？ 甲：有这么问的吗！ 乙：我看你太“牛”了！ 甲：什么叫牛，实事求是！我打上小学的时候我就喜欢语文！ 乙：那要这么说呀，我上幼儿园那会儿就爱读小说！ 甲：我刚会说话就能背唐诗！ 乙：我刚会抓挠儿就会写对联儿！ 甲：我刚一出生就能出口成章！ 乙：我还没生下来我就能默写三国！____反正咱就吹呗！说瞎话又不罚款！ 甲：看来你对我大学毕业有所怀疑？ 乙：不是有所怀疑，是根本不信！你要真有学问，咱们当着各位观众做个文字游戏怎么样？ 甲：怎么个做法儿我听听。
乙：咱们来一回顶针絮麻你行吗？ 甲：顶针絮麻来不了。 乙：那你会什么？ 甲：纳鞋底子！ 乙：纳---就这您还大学毕业哪？连这都不懂？ 甲：你给解释一下。
乙：顶针絮麻说白喽就是字头咬字尾！也就是说下一句的头一个字，得接上句的末一个字，知道吗？ 甲：那叫首尾相连！跟絮麻绳子有什么关系呀！要不怎么说高中毕业呢！说出话来就是水平低！行！你说吧，咱从哪个字说起？ 乙：咱就以“同心同德”做为头一句，你从德字开始，一句一句的往下接，中间不许停，有个条件。 甲：什么条件？ 乙：甭管你怎么绕，你必须最后绕到“实现四化”这一句上结束。
可以吗？ 甲：先生，这对于一个大学毕业生来说太微不足道了！ 乙：你先甭那么自信。 甲：那说好了，我也得有个条件。
乙：什么条件？ 甲：接的时候得允许我音同字不同。 乙：可以！ 甲：那咱就开始吧，刚才你说的头一句是___ 乙：同心同德！ 甲：那我就从德字接；德----德才兼备！ 乙：备____ 甲：备----备战备荒。
乙：什么年代的词呀！荒___ 甲：荒山土岗。 乙：岗_____ 甲：岗位责任。
乙：任_____ 甲：任重道远。 乙：远_____ 甲：远近闻名。
乙：名_____ 甲：名人之家。 乙：家_____ 甲：家喻户哓 乙：哓___ 甲：小中见大。
乙：大____ 甲：大显身手。 乙：手___ 甲：首当其冲！ 乙：冲___ 甲：冲锋现阵。
乙：阵___ 甲：振兴中华。 乙：华_____ 甲：滑稽幽默。
乙：默___ 甲：默默含情。 乙：情___ 甲：情深似海。
乙：海____ 甲：海水奔流。 乙：流____ 甲：流芳百世。
乙：世____ 甲：事在人为。 乙：为____ 甲：为期不远。
乙：远____ 甲：远见酌识。 乙：识____ 甲：实现四化！<兴奋地>咱大学毕业！掌声鼓励！<带头鼓掌> 乙： <拦观众>您别----别鼓掌了！您大伙儿都上当了！什么大学毕业呀！我常跟他在一块儿我不比您了解他？就刚才那几句，他在家背了足有俩礼拜！遛熟了背顺嘴儿了跑这儿蒙事来了？ 甲：谁蒙事啊！咱这是水平！ 乙：真有水平我给你提一字儿，你能绕到“实现四化”上来吗？ 甲：没问题！你随便提！ 乙：可得短着点儿，别一绕又八十多句！那连傻子全能绕侠？ 甲：行！短着点儿！你提吧！ 乙：赵___姓赵的赵！ 甲：赵-----越短越好？ 乙：越短越好！ 甲：赵---赵字儿我认识。
实现四化！ 乙：就一句呀！不行，这不算！换一个，钱___ 甲：钱----钱字儿我认识，实现四化！ 乙：孙____ 合：孙字儿我认识，实现四化！！ 乙：再说这句我跟你急！换什么字儿你认识什么字儿啊？不许说这句！李____甲：李字儿不认识，实现四化！ 乙：走！！捣乱哪是怎么着！ 甲：这人多嚼情！认识不成不认识还不成！行行，你再提！ 乙：我不能再提了。 甲：为什么？ 乙：咱俩是一场节目，人家观众会怀疑我跟你事先串好了词儿.你要真有能耐，让台下观众随便提一字儿，你把它绕到“实现四化”上来，我就服你！ 甲：观众提字儿？这主意出的可够损的！ 乙：你不大学毕业吗！观众朋友们，。