初中音乐教案怎么写

1.初中音乐课教案怎么写啊

七年级音乐教案

八年级音乐教案

九年级音乐教案

2.怎么写音乐教案

音乐教案《十只小猪过河》

——深圳市福田区上步小学:廖泉英

年级:二年级

教学目标:

一、通过唱游活动,使学生能有表情的2边唱边表演歌曲。

二、指导学生用轻松自然地声音演唱歌曲。

三、通过学习歌曲使学生懂得做事认真细心动脑,不能粗心大意。

教材分析:《十只小猪过河》是一首由四个乐句构成的七声音阶歌曲。歌曲由四分、八分、二分这三种节奏组成,简单易学。歌曲内容风趣幽默,描绘了一只自称大哥在数数上出洋及笨拙的样子;两段歌词采用了问答形式。

教具准备:苹果树一棵 苹果卡片若干 录音机 大副歌单一张 小猪头饰若干

教学课时:一课时

教学过程:

一、律动

要求:让学生学着小鸟自由地飞进音乐室。飞的动作听音乐即兴创作,当音乐停下时自己摆个动作造型。

二、师生问好座下 课堂座位设计:留出一些空间供学生自由活动

三、节奏拼卡游戏(略)

四、情境教学

1、听音乐模拟过河

2、回忆过河时的情景

五、新课教学

1导入新课

2、学习歌曲《十只小猪过河》

3、歌曲律动

A、采取学生自己创编的形式进行

B、老师根据学生创编的动作作选择性归类

C歌曲表演:

要求:

⑴、动作幅度要大,有力度

⑵、尽量做到动作不影响歌唱

⑶、表演带上小猪头饰,使形式更加丰富

六、课堂小结

七、下课 学生随着音乐声走出音乐室

此课例获市区一等奖

3.怎样写初中音乐课《雨花石》教案》

《雨花石》教案

教学目标:

1·学生能够有感情的演唱《雨花石》这首歌曲,并且能够用歌声来表达对革命烈士奉献精神的赞美。

2·通过学习《雨花石》这首歌曲,培养学无私奉献精神以及爱国主义情操。

3·能够体会休止符、倚音等音乐要素对歌曲情感表达的作用,能够大概掌握倚音的概念及分类。

教学重点:

能够有感情的演唱《雨花石》这首歌曲,情感上(爱国、奉献)产生共鸣。

教学难点:

1·休止符的唱法。

2·倚音的基本概念以及基本分类。

教学准备:教师准备:多媒体课件、钢琴。

学生准备:课前搜集“雨花石”相关资料。

学法指导:交流、感悟。

教材分析:

“雨花石”象征着烈士的鲜血,象征着爱国和革命的传统。《雨花石》是电视剧《红红雨花石》的主题歌,歌曲短小精悍,抒情优美,要求学生学会用连贯的声音,满怀深情的歌唱。

4.初三音乐考试教案怎么写

功用和对比手法产生的新颖感。

分析题:《长江之歌》重复之处如此之多,为什么又这样美?假如设计B段也一直重复好不好?(学生课堂讨论)

注意事项:

①A段与A'段的第二句略有不同,应加以区别,防止混淆。

②曲中长音有二拍、三拍、四拍,要求划拍视唱,严格唱准各音符时值。

③根据结构分段习。

④介绍词曲作者,王世光(曲)胡宏伟(词)及简单介绍创作花絮。

四、分析总结

(板书略)在图表结构上反映,重复与对比的手法。(可以图像表示)师生合作完成。

总结(投影)

A、对长江丰采的描绘。

B、对长江力量的阐述:细腻、柔和,力度;波澜壮阔(高潮)具有推动力。

c、对长江的歌颂与赞美

尾声、对长江的依恋与赞颂之情,进一步抒发。

在九八年的夏天,我们经历了一场战斗。“敌人”就是长江。怎么“母亲河”是“敌人”?你或许要问。她曾安静地流淌着。哺育了千万人民,灌溉着良田万顷,滋润了两岸的泥土,我们吮吸着她的乳汁,沐浴着她的恩泽。忽然她却勃然大怒,掀起骇人的滔天巨浪。冲走了房舍与家畜,无情地卷走了亲爱的家人,这是为什么?这其中有一部分自然因素,但更多的是人为造成的伤害,滥砍乱伐,随意破坏自然生态环境,让人们尝尽了恶果,同学们!我们要爱护我们的地球,关注我们的生存环境,爱护我们的母亲河,我们赖以生存的生命之源,一起携手共建美好家园。

5.中班音乐教案怎么写

活动目标:

1认识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。

2能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。

3复习高音谱号和低音谱号。

活动准备:

课件(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符);小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台。

活动过程:

1律动:如果感到幸福你就拍拍手

“小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳边拍手)

2认识全音符,二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。

(出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜欢出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。

节奏:我看看哪个小朋友拍得好,愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)

(出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见。

3游戏:摘星星

小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏,看看小星星背后藏了些什么?

(师先示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐 《闪烁的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。

4操作:好听的节奏

请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏

5小结,结束活动。

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7.怎样写好音乐教案

教学的目标和重难点必须写清,你这节课的目的是什么自己应该非常清楚,上课无论是导入,新课讲授,所有的教学设计都应该为你的目的做铺垫,时间要分配好,重难点的地方一定要讲细讲清楚,还有,音乐是一个活跃的课堂,现在的新课标都是以学生为主体拉,所以想办法从学生的兴趣出发,能沟起他们的兴趣,加上你不断的引导,相信他们的思维会跟着你走的.

音乐教案《十只小猪过河》 ——深圳市福田区上步小学:廖泉英年级:二年级教学目标:一、通过唱游活动,使学生能有表情的2边唱边表演歌曲。二、指导学生用轻松自然地声音演唱歌曲。三、通过学习歌曲使学生懂得做事认真细心动脑,不能粗心大意。教材分析:《十只小猪过河》是一首由四个乐句构成的七声音阶歌曲。歌曲由四分、八分、二分这三种节奏组成,简单易学。歌曲内容风趣幽默,描绘了一只自称大哥在数数上出洋及笨拙的样子;两段歌词采用了问答形式。教具准备:苹果树一棵 苹果卡片若干 录音机 大副歌单一张 小猪头饰若干教学课时:一课时教学过程:一、律动要求:让学生学着小鸟自由地飞进音乐室。飞的动作听音乐即兴创作,当音乐停下时自己摆个动作造型。二、师生问好座下 课堂座位设计:留出一些空间供学生自由活动三、节奏拼卡游戏(略)四、情境教学1、听音乐模拟过河2、回忆过河时的情景五、新课教学1导入新课2、学习歌曲《十只小猪过河》3、歌曲律动A、采取学生自己创编的形式进行B、老师根据学生创编的动作作选择性归类C歌曲表演:要求:⑴、动作幅度要大,有力度⑵、尽量做到动作不影响歌唱⑶、表演带上小猪头饰,使形式更加丰富六、课堂小结七、下课 学生随着音乐声走出音乐室

初中音乐教案怎么写

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