育才学习网1.星级学生个人推荐表中主要事迹怎么写
不行的话可以再换哦！多多支持！O（∩_∩）O~ 各学区、直属各类学校，各乡镇中小学： 为树立榜样，表彰先进，进一步促进中小学生的全面发展，根据市教育局的部署，经研究，决定开展2007学年市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进集体评选活动。
现将有关事项通知如下： 一、各学区、各学校评选市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体必须严格按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》（温教学〔2008〕35号）（附件1）和评选名额分配表（见附件2），认真做好评选推荐工作，使评选过程成为对学生进行教育和激励的过程。 二、各学区、各学校评选县级优秀学生、优秀学生干部必须按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》（温教学〔2008〕35号）（附件1）和评选名额分配表（见附件2），认真做好评选推荐工作。
三、市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体登记表由学校负责填写（主要事迹要求用5号字打印），市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐表及主要事迹材料均一式两份，县级优秀学生和优秀学生干部推荐表及主要事迹材料一式一份。 四、乡镇中小学的市、县级各类汇总表经学校及学区审核盖章后，由学区用Excel格式编辑打印，按不同类别 （中学按市级和县级毕业班优秀学生、毕业班优秀学生干部、非毕业班优秀学生、非毕业班优秀学生干部八类，小学按县级优秀学生、优秀学生干部两类）分别汇总造册，县直属学校的各类汇总表经学校盖章后用Excel格式编辑打印分类汇总造册（见附件3、附件4），“市级先进班集体”不填汇总表，只上报“申报登记表”，并请于5月19日前送县教育局学生工作科（在上报纸质表格同时，并上报电子表格，电子信箱cnjyjxsk@126.com），逾期未报单位以放弃论处。
五、各学区、各学校要严格按照县教育局分配的各类先进名额组织评选，一律不得突破县教育局下达的推荐数，中学毕业班与非毕业班，优秀学生与优秀学生干部，县级与市级，职高与普高等名额均不能相互调剂。 六、初中毕业班优秀学生干部登记表后请附上相关荣誉证书复印件（复印件必须由学校校长室或政教处核实，经审核人签字后盖学校公章）。
七、市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐对象必须在学校公示一周。 附件：1、温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法 2、名额分配表（一、二、三） 3、市级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表 4、县级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表 5、温州市级先进个人（集体）申报登记表（3种） 6、苍南县级先进个人申报登记表（2种）。
2.星级学生申请书怎么写
星级学生评选申请表怎么填： 通过坚持不懈地追求和努力，这个学期我又一次被评为班的“全能之星”，学校的“体育之星”，心里感到无比的兴奋和自豪。
我从小就喜爱体育运动，它是我生活不可缺少的一部分。体育锻炼时的艰辛和收获时的喜悦我都愿意尝试。
体育课上我刻苦锻炼，认真、负责管理好班里同学的纪律。每年我的体育成绩都达到优秀。
平时，我合理安排时间，在不影响学习的情况下接受了老师让我参加校篮球队和排球队的建议。凭着高一时在校运会中的出色表现，2012年11月开始我被选拔进入学校体育队，开始长期而艰苦的训练。
高强度的训练常常使我疲惫不堪，训练中留下的伤患也困扰着我前进的脚步。汗水和伤痛不能让我放弃，凭借顽强、永不言败的斗志终于使我熬过了最难过的日子。
“体育之星”是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。
如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生的工作！ 如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望在本届的管理、协作下越做越好！ 体育的成绩记载着我的奋斗和拼搏；体育精神激励着我不断前进，我会继续用行动擦亮体育这颗耀眼的星星！ 谢谢。
3.学生推荐表怎么写啊
要打很多字啊
我简略一点吧。
学校推荐意见
该生在校期间，各方面都严格要求自己，积极向上。在专业课学习过程中，学习踏实，刻苦，成绩优异。（自己描述一下）。在学好专业课的同时，该生还一直坚持英语的学习和广泛的阅读，不仅通过了国家英语*级考试，同时也培养了多方面的能力。此外，该省还积极参加各种社会实践（描述），具备了较好的组织协调能力和团队合作能力。总之，该省在校期间，是一个德智体没全面发展的优秀毕业生。
该生适合从事（）工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
专业介绍：概括一下所学课程，然后再叙述一下培养方向等。
自荐书：
尊敬的领导：您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料。我叫***，男，***年生于***，是***专业的***届毕业生。入学三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，通过全面系统的学习和实践，我不仅具备了扎实的专业基础知识，能够综合运用，并且能够将其熟练地应用到设计中，还通过教学和自学，我能够熟练地应用 VC,VB,PhotoShop,Fireworks,Dreamweaver, Vfp,AutoCAD,SQL等软件，精通html、javascript、vbscrie脚本、CSS样式表，，能够独立完成网站的规划和页面制作，并且曾主持和参与计控学院网站的建设与维护，组建了学院的局域网，积累了大量的实际工作的经验。而且对编程有浓厚的兴趣，曾编制过多个小程序，对编程有超强的耐心，细心，和敏锐的洞察力，积累了丰富的软件调试经验。
在学好专业课的同时，我还一直坚持英语的学习，并且顺利通过了英语*级考试，具有一定的听、说、读、写能力和翻译能力，我还利用课外时间阅读了了大量书籍，其中有关*******的图书就有上百本，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的这种渴望求知的精神培养了我自学与独立思考.解决问题的能力，而这种能力帮我解决了在编程和网站建设中的很多难题。
此外，我还积极地参与各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我还深深地感受到，团队精神的重要，在与团队里其它队员共同相处的过程中，学习优秀队员的长处补充自己的不足，这使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。严谨的学风和端正的学习态度培养了我实事求是、开拓进取的作风。在大学三年里，深受同学的拥护，有一定的组织能力，能团结同学，有强烈的团队精神。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。又面临一个人生的转折点，我相信自己的选择，很希望能和贵公司合作，如果有幸被贵公司录用的话，我将凭我的能力和贵公司共同进步；如未被选中，那定是我的能力还未能达到你们的要求，我将继续不断的学习！
再一次感谢您阅读我的自荐信，祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 此致
敬礼
自荐人：*****
2010年*月
4.学校给学生的推荐信怎么写
推荐信的基本格式
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
（一）标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
（二）称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的**局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”
（三）正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己（或推荐人）的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
4.落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
写推荐信的10个技巧
1.看一遍申请人的个人材料或申请书，这样你的推荐信才能和申请相吻合，而不会在内容上有所冲突或重复。
2.让申请人给你提供更多的材料，如简历等。
3.描述你把该申请人和其他申请人对比的先决条件。
我已从教20年，过去五年来，我指导过大约450名学生的独立研究项目。
五年来，我每年夏天带10名实习生，同时还以大银行集团（Big Bank Corp.）培训老师的身份带200多名大学生。
4.探讨你对申请人的了解程度。
我认识Doe先生是因为我每周的两次课他都上，而事实上只要求上一次。
史密斯小姐在大六会计事务所（Big Six Accounting Firm）升职前两年一直直接向我报告。
5.选你所观察到的申请人的一、两个优点。
珍妮有绝佳的写作和与人交往技巧。
Doe先生的特点是坚韧不拔、有分析头脑、善于与人沟通。
6.在描述这些优点的时候，举具体事例来支持你的观点，事例要尽量具体、详细。
他是我所教过的学生中唯一一名把听我所有的课当成一种不懈而最终成功掌握金融理论的努力的学生。班上只有10%的学生得了A，他是其中之一。
珍妮有这样好的写作技巧，我毫不犹豫就让她写了一份报告，这份报告是我们政治行动委员会（PAC）一项重要政策声明的基础。有了珍妮这20多页关于中东政治的分析，国会议员XXX用这份声明去游说，以图吸纳更多的资金。
7.力求把这名学生的能力量化，或把他和其他申请人相对比。
他是班上10%的好学生之一。
在我所知的她的同龄人中，她的分析能力是最好的。
8.避免一般化和陈词滥调。
9.有一些很温和的批评。
就我所知，他唯一的缺点是他与世无争的性格，这种性格使得他有时隐匿了年轻人的活力和广博的兴趣。
偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。
10.谈谈申请人在他/她所选领域里的前景
我竭力向贵商业学校推荐Doe先生，这名成熟的学生会成为一名优秀的商人。
史密斯小姐有优异的领导、写作等才能，她会成为一名出色的战略咨询人员，会成为她所服务的商业机构的骄傲。
5.进学生会的自我推荐书怎么写
我也是学生会成员，当初也是进的劳动部，现在是主席了，把我以前的演讲稿给你吧，同道中人，祝你成功！
在中文系团总支学生会07届新成员选拔复试大会上的讲演
时间：2007年09月28日
地点：校本部主教518室
人物：费红教授（系主任），系团总支书记支媛，彭杰（学生会主席，大学生社团联合会主席，高原风文学社社长），童启炼（学生会副主席，校团委委员兼学习部长，高原风文学社总编），系学生会各部正副部长及全体成员，通过前几轮选拔的32名各级学生！
考试形式：以笔试成绩排名为编号，各选手上台发表3-5分钟即兴讲演，再回答2分钟问题，进行2分钟才艺展示。
要求：仪表端正，声音洪亮，普通话标准，发言自然有逻辑，要有重点，有自信，要体现较强组织语言的能力！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是01号伍路遥，来自湖南娄底，目前是汉语言文学教育07级2班学生，首先我要感谢各位评委和组织这次招募活动的学生会全体同学，本着公开，公平，公正的原则，给了我再次站上这个讲台的机会，在此，我对你们表示敬意！
中文系学生会是全体中文系学生的群众组织，也是最为权威，最有代表性，最具权威性的系内学生组织，是联系学生和学校的桥梁和纽带，是发展和繁荣校园文化的舞台和基地，也是培养和锻炼大学生成材的重要载体，对学校和学生之间关系的协调，学校大政方针政策的贯彻和实施，以及学生的组织和领导，都发挥着不可替代的重要作用！
我们知道，中国**是最先进生产力，最先进文化发展方向，最广大人民群众根本利益的代表，那么在我看来，我们学生会应该是最先进学习主体，先进思想文化，最广大学生根本利益的代表！
我是大一的新生，坦率的讲，我对学生会的了解并不深，至于它的组织框架和运作机制等等更是进乎空白，但是一次意外的活动，给了我最好的昭示，那就是不久前由系文学社组织的野外采风活动，大家知道，我们学生会中有很多成员来自文学社，本人也是其中一员，在那次活动中，我们的学生会成员所体现出来的组织能力，办事能力，以及认真负责，一丝不苟，团结互助的作风，使我深切的感受到：这，的的确确是一个优秀的团队！
所以今天，当我再次站上这个讲台的时候，我对自己当初选择来参加这个优秀团队的选拔活动感到高兴和满意，能走到今天，老实说很不容易，在坐的各位都是英雄，成败，不是关键，最重要的是走上这个讲台的勇气，我希望，我能够通过自己的努力，凭借自己的实力，加入到这个优秀的团队中来，锻炼自己，服务同学！
我的讲演完毕，谢谢大家，并请评委老师点评提问！
附：
彭杰（学生会主席，文学社社长，中文04本）：非常好！那么请问你准备加入到什么部门？
答：我想加入组织部或劳动部，当然这只是我个人想法，如果需要，我愿意服从组织的安排和调剂！
吴晶（劳动部部长，中文06本）：请问你为什么选择加入劳动部？
答：理由有以下几条：第一，据我了解，劳动部目前比较缺人，而工作又比较重要，我要加入学生会，就要迫切需要我的地方。第二：曾听到一些传闻，说劳动部的工作很累，繁杂而辛苦，但我认为，我是来为同学服务的，也是来接受锻炼的，越是苦的地方，越能锻炼人，第三：本人曾在中学阶段担任过学生会组织部副部长，副主席兼劳动部部长等职务，对组织部和劳动部的工作比较了解，这对我今后开展工作将提供较多的有利条件！
6.小学生的学习之星推荐表怎么填啊,急
该生活泼开朗，感情丰富而又细腻。
非常爱阅读、爱写作，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。平时能够积极参加学校、市等各级组织的各项演讲、写作、表演等活动，把写出好文章当作自己最大追求。
她常常在书海遨游，在阅读的世界里流连忘返。她经常向学校图书馆、阅览室、班级图书角及市图书馆、小博士书店借书、买书阅读，她阅读了大量的名著，背诵了很多首古诗文。
每次读书，她总能记录自己的点点收获，梳理思绪。而写日记、做读书笔记是她表达自己的最好方式。
游走在文字里，她的想象如此丰富，眼光如此细致，语言如此活泼。她的日记、习作，经常刊登在班级小报上，受到老师、同学、家长的一致好评。
曾多次被评为校“阅读之星”。平时乐于创设班级读书文化氛围，出版报、布置橱窗、张贴墙壁文化她很在行，主持各项活动，她能操纵自如。
她负责班级图书角借阅工作认真负责，在她的带领下，班级以及全年级学生，都投入到了轰轰烈烈的读书活动中来。
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