育才学习网1.摘葡萄看图写话
春天，小红种下一颗葡萄籽，小红每个星期都给葡萄浇水施肥，经过小红的精心培养，葡萄藤长得异常茂盛。
慢慢地，慢慢地，夏天到了，葡萄藤上长出了许多绿绿的小葡萄。当葡萄快要成熟的时候，突然雷声大作，下起了倾盆大雨，风越刮越大，小红有点不放心，问哥哥：“哥哥，葡萄会掉下来吗？”“不会的”哥哥回答到，小红还是有点不放心，就跑进雨中，看到葡萄还好好的，小红那颗悬在空中的心终于放了下来。雨停了，葡萄也熟了，小红吃着甜甜的葡萄高兴地笑了。
妈妈的话：
2.摘葡萄看图写话100字
今天，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨一起去采葡萄。
我和阿姨、弟弟进了葡萄园，只见葡萄架上挂满了葡萄，又大又圆。我和阿姨、弟弟摘也摘不完，阿姨负责捡葡萄，我和弟弟负责把葡萄放进篮子里。不一会，篮子里就装满了葡萄，累得我们满头大汗。回到了房间里，妈妈帮我把鞋子上的泥巴洗干净，爸爸帮我擦汗。这时，阿姨洗了一串葡萄说：“来，尝尝我们的劳动成果。”我摘了一颗放进嘴里，轻轻一咬，甜甜的水流得我满嘴都是，一直甜到了心里。这真是快乐的一天！
3.三年级看图写话新疆女孩的葡萄写一段话
你们来过新疆吗？现在我就来给你们讲讲新疆的吐鲁番吧！
吐鲁番是一炎热而又干燥的地方，那里很不起眼，但它却是葡萄的家乡。
葡萄谁都知道，也非常好吃，一个个水灵灵的像小姑娘的眼睛。葡萄的用处很大，别看它小小的个头，却有着非常大的作用，葡萄籽可以在医生的手下变成有用的东西，葡萄的皮有美白的作用，还有着提高免疫力的作用。在各家水果店里都有卖葡萄的，可是你见过葡萄生长的过程吗？
葡萄有着很长的生长过程，大概需要两年时间，葡萄籽长成一个幼小的苗儿，从幼苗长成一个小藤蔓，在藤蔓上长几片叶子，那个小藤蔓变成又粗又长的藤蔓，缠绕着向上长着，你只需给它搭一个高高的架子，它就会顺着往上爬，慢慢的叶子变的繁茂，长出还没有成熟的果实，经过两三个月的生长，藤蔓上就长成了一串串水灵灵的大葡萄。
大家吃过葡萄干吗？你们知道它是什么做出来的吗？对了！它就是用葡萄晒干后做出来的，把在藤上的一串串葡萄摘下来，放在一个储藏室里晾晒，经过长时间的晾晒，水灵灵的葡萄就变成了酸甜可口的葡萄干，到时间后主人会把晒好的葡萄干卖给全国各地的人们。
葡萄是吐鲁番人民的骄傲，更是我们新疆人民的骄傲。每年吐鲁番都要举办“葡萄节”，全国各地的游客都会去，在那里品尝葡萄，香甜可口的葡萄让游客赞不绝口，品种繁多的葡萄让游客眼花了乱，尤其是“葡萄沟”的葡萄，更是让游客流连忘返，在那里我们会看到满山遍野的葡萄，品尝到最可口的葡萄，这就是我们新疆的特产，欢迎你们来新疆。
4.葡萄两个字怎么写
葡萄两个字写法如下：
葡的笔顺：横，竖，竖，撇，横折钩，横，竖，横折钩，横，横，竖，点。
萄的笔顺：横，竖，竖，撇，横折钩，撇，横，横，竖，竖折/竖弯，竖。
葡萄，读音：[ pú táo ]
〈名〉落叶藤本植物，叶子掌状分裂，圆锥花序，花黄绿色，水果圆形或椭圆形，成熟时紫色或黄绿色，味酸甜、多汁，供生食或制干、制汁、酿酒等。古书上也叫蒲桃、蒲陶或蒲萄。
扩展资料
关于葡萄两个字的来历
最早有关葡萄的文字记载见于《诗经》。《诗•周南•蓼木》：“南有蓼木，葛藟累之；乐只君子，福履绥之。”
译文： 南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，并在这根树枝上快乐的生长蔓延。一位快乐的君子，他能够用善心或善行去安抚人或使人安定。
李时珍在《本草纲目》中写道：“葡萄，《汉书》作蒲桃，可造酒，人酺饮之，则醄然而醉，故有是名。”“酺”是聚饮的意思，“醄”是大醉的样子。
按李时珍的说法，葡萄之所以称为葡萄，是因为这种水果酿成的酒能使人饮后醄然而醉，故借“酺”与“醄”两字，叫做葡萄。
5.怎样画写意葡萄
写意葡萄画法
1、葡萄的画法
写意葡萄画法，要有整体感，一串中要有浓淡虚实变化，切忌平板。葡萄色彩宜丰富，但要有主调，不能五花十色，让人眼花缭乱，色彩既要统一又要有变化。
画紫葡萄常用的颜色有：曙红、胭脂、花青、酞菁蓝、石青、汁绿等。根据需要，在色盘中可以调出紫红色或蓝紫色，冷暖不同的色彩。紫红色，红色成分多一些；蓝紫色，蓝色成分多一些；另备一小碟，用藤黄加花青调成汁绿色，如果紫色太鲜艳刺目，可调入少量汁绿，使紫色沉稳柔和。
用大白云笔蘸调好的紫色，两笔画出一颗圆形（或椭圆形）的葡萄粒。左一笔轻，右一笔重，留高光，高光不易太大，也不要刻意追求，顺其自然。为了使葡萄滋润，紫色笔尖吸点清水，效果更佳。紫色笔尖吸点汁绿，画出的效果半紫半绿，紫中透绿。紫色笔尖吸少许三青，画出的葡萄偏冷，有霜感。
画成串葡萄分组，蘸一次色要连续画出三五个深浅不同的葡萄粒，要有浓淡、虚实、冷暖变化。先画明部几粒，再蘸重色画暗部的葡萄，最重的可加花青或少许墨调入。
待八分干时，用小狼毫笔蘸墨加胭脂点果脐，实际上果脐并不明显，但很重要，点上果脐会增强葡萄的质感与体感。它起着画龙点睛的作用。点果脐要按照葡萄颗粒的不同生长方向点写。最后用草绿少调曙红画葡萄梗。
画葡萄要有整体感，一串中要有浓淡虚实变化，切忌平板。葡萄色彩宜丰富，但要有主调，不能五花十色，让人眼花缭乱，色彩既要统一又要有变化。
2、枝干的画法
葡萄为多年生木本、藤蔓类果树。有老干也有新枝。木本枝干因是多年生，表皮粗且多有皱，生长弯曲而少折，因此表现时可以用墨或赭墨。墨色要有浓淡干湿变化，特别注意要以书法笔意入画。用蘸有浓淡不均墨、色的长锋笔中锋画曲线。
6.秋天摘葡萄看图写话
在一个炎热的夏天，葡萄园里散发着清香，阳光普照，万里晴空。明明，黄黄和叔叔一起到葡萄园里摘葡萄。明明，黄黄一来，就异口同声地说：“多美啊！”他们看见了几座葱绿的山，一架架紫葡萄，还有一只贪吃的小狗，远处有孩子在玩耍。叔叔说：“别愣着，快去摘葡萄啊！”明明和黄黄这才从美丽的景色中回过神来。
叔叔又说：“你俩去拿筐，我来剪葡萄。”
明明和黄黄一起把筐抬来，叔叔熟练地剪下些葡萄轻轻地放在筐里。
明明说：“叔叔，您把葡萄剪下来，我来放好吗？”
叔叔说“好啊！”
黄黄也说“我来一起干！”
就这样，他们干了一整天。这时候太阳偏西了，他们和叔叔告别了。虽然他们累得腰酸背痛，但心里却比吃了蜜甜。
7.看图写话二年级摘葡萄十个字的同步作文
夏日炎炎，姑父邀请我去参观他那里的葡萄园，听到这一消息后，我兴奋得手舞足蹈。
早上我与几位同学怀着好奇的心情一同乘车上路，不知不觉就到了，只见前面是一排排、一行行、整整齐齐的葡萄架，这就是葡萄园。庄园主人热情地带领着我们钻进那绿色的屏障，我感到特别奇妙。葡萄有紫红色的，有黄绿色的，有青青的……真是五颜六色，千姿百态，躲藏在那大绿叶中，若隐若现。那一串串葡萄沉甸甸地挂在葡萄架上，此时，我们向庄园主发问：“什么样的葡萄最甜？”他告诉我们选葡萄时要一看颜色二看大小，深紫红色个头又大的最甜。
开始采摘了，我们两人一组，一人负责采，一人负责装。我一只手托着葡萄，一只手拿剪刀，从最头上的茎开始剪，要很用力，不然剪不断。一串就有好几斤，沉甸甸的，我小心翼翼地，生怕稍不留神就会碰破果皮。我把采下来的第一串葡萄放进筐里。这里，我早就想尝尝这串葡萄的味道有多美，我摘下几颗，一一发给大家分享，酸溜溜、甜津津。就这样，我们尽情地品尝了一顿之后，提着一筐筐胜利品钻出了葡萄园。
时值正午，火辣辣的太阳照在身上直发烫，大家一个个脸上红扑扑的，带着丰收的喜悦返程。这是一次生活的实践，我们每个人都增长了不少的知识。