育才学习网1.什么是问题定义是什么
问题定义为软件定义时期的第一个阶段。作为软件的开发者，在这个阶段必须弄清用户“需要计算机解决什么问题”。如果在问题尚未明确的情况下就试图解决这个问题，那么就会白白浪费时间和精力，结果也毫无意义。问题定义在软件生命周期中占有重要的位置。
提出问题为解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。
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问题定义的主要内容有：
1、问题的背景。弄清楚待开发系统现在处于什么状态，为什么要开发它，是否具备开发条件等问题。
2、提出开发系统的问题要求以及总体要求。
3、明确问题的性质、类型和范围。
4、明确待开发系统要实现的目标、功能和规模。
5、提出开发的条件要求和环境要求。
以上主要内容应写在问题定义报告（或系统目标和范围说明书）中，作为这一阶段的“工作总结”。
参考资料来源：百度百科-问题解决
参考资料来源：百度百科-问题定义
2.奖学金助学金论文的引言和问题定义怎么写,都需要写些什么
国家奖学金申请材料
**，男，山东省平原县人，****年12月出生，现为****系****专业2006级1班学生。该生自2006年9月份入学以来，始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，能够妥善处理好学习和工作之间的关系，努力做到全面发展。现将该同学的基本情况介绍如下：
一、思想情况
该同学自入学以来，积极参加院系及团支部组织的各类政治理论学习，于2007年9月主动递交入党申请书，经组织考察，同年12月，被确立为入党积极分子，通过积极分子培训班的系统学习，该同学的思想觉悟进一步提高，对党的认识进一步加深，更加坚定了加入党组织的信心。自确立为入党积极分子以来，该同学在思想上更加积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。 在严格要求自己的同时，该同学还在不断鼓励、帮助身边的同学。积极组织、参加有关活动，态度积极向上，成为班级精神力量的聚集点，起到了巨大的作用。
二、学习情况
学习是一个学生永远不变的职责，在过去两年的学校生活中该同学能够做到刻苦学习，严于律己，集思广益。因此学习成绩一直稳居班级前3名。通过不懈努力，该同学先后获得“三好学生”、“优秀学生标兵”、“优秀团员”、一等奖学金等荣誉。
在努力学习业务课的同时，该同学也没有忽略自己的实践能力的锻炼。2008年暑假，该同学参与信息系孙波老师的“远程电子抄表系统”科研项目，受到老师的一致好评；继而在2008年9月参加全国大学生数学建模大赛并获得山东省一等奖。目前正在申请泰安市大学生科技创新项目。
三、工作情况
**同学作为计算机06-1班的学习委员，能够带领同学们积极学习，经常组织同学们就学习方法和学习经验进行交流，并且积极做好与任课教师的沟通，为班级整体成绩的提升贡献自己的一份力量。英语四级是大学中的一个重头戏。该同学在学期初组织大家晨读，每周进行模拟训练，该班有70%的同学顺利通过四级考试。在学习以外该同学配合班委组织同学们在中秋、元旦等节假日举办茶话会、篮排球赛等形式多样的活动，不仅增强了同学之间的友谊，更增进了班级凝聚力与荣誉感。
此外，该同学积极参加院系组织的各种活动，如，演讲比赛，系运动会、征文比赛、加入青年志愿者协会等，通过社会实践锻炼自己的综合素质。
3.以问题为话题写一篇作文
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心……刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多……
换个角度看问题
人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。
闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。
或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。
换个角度看问题——我有人生。
4.怎么写问题管理员不扣分
亲爱的问主您好！：问问原则 “问问”礼仪 1.标题要正确 在提问或答复的时候不要写无意义或模糊的题目，为了别人解答时理解的方便请正确书写标题。
2.对问题进行具体的说明 在提问或答复的时候，内容要具体详细地书写。问题内容越详细别人的答复也就越正确，答复越详细也就越让人容易理解。
3.检查问题是否重复 在提问之前，请先对问题进行搜索，或者查询相关分类中的问题，其中是否已经有过得到解决的类似问题。在确认没有令您满意的答案后再提问。
4.检查问题的分类是否正确 提交问题之前请确认问题的分类是否正确，提问的正确归类可以让你更快地得到满意的回答。 5.及时处理问题 在提问后的15天之内，如果有满意的答复一定要作出选择，以免伤害热心回答的网友。
如果有答案而过期不对问题进行处理，我们将扣除您10分的积分以示惩戒。具体方法参见怎样处理问题。
6.学会表示感谢 对所有解答自己问题的会员表示感谢。选出满意答案后也请给予回答者一些友好的评价，尊重他人的劳动成果。
7.互相尊重 提问者提问时的语气请尽量友好，避免给他人以责问、逼问的不良感受。回答者在答复时候也不要小看或嘲笑提问者，要有诚意地解答，正确地书写。
在我们的共同努力下，“问问”一定能成为充满温馨和智慧的知识社区！ 作弊与处罚 1 作弊行为与处罚方法 1） 作弊的定义 通过非公平不正当途径获取积分。对于作弊行为的判断，腾讯公司保留最终解释权。
2） 作弊的处罚 • 所有通过非正当行为获得的积分，将被全部扣除。 • 作弊行为一经确认，涉及该作弊行为的所有相关用户的登录帐号将被酌情扣分和有限期封禁，情节严重者会被永久封禁。
• 涉及作弊行为的提问者的所有提问将被严肃处理，情节严重者会被删除提问。 内容删除原则 一 危害国家安全，危害社会稳定的信息 • 反对宪法确定的基本原则的 • 危害国家统一、分裂祖国主权和领土完整 • 泄漏国家机密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益 • 宣扬**、迷信活动 • 动乱事件或破坏社会稳定事件 • 散布谣言，扰乱公众秩序 • 新闻办或公安局通知不做报道，宣传的内容 • 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯 • 用户ID或签名含有种族歧视、影射领袖、诋毁他人名誉、低级趣味、诽谤等内容或含义 • 提供符合上述特点的链接 二 色情、暴力、恐怖、赌博、教唆犯罪及危害社会公德的信息 • 发布或索要色情内容。
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5.《难题》作文怎么写
古时候，如果有人问：“地球是圆的还是方的？”这对于那时候的人们来讲，是多么难以回答的一个问题呀！而现在，一个幼儿园的小朋友也可以轻松地大声回答道：“地球是圆的！”
古时候人们不能航海，没有卫星、火箭、宇宙飞船，所以他们无法探知到地球在哪儿，它是什么形状？但随着时间的推移，一代又一代的人们不断地提出各种难题，并且在生活实践中不断地去寻找、去发掘答案。日积月累，就形成了今天的知识财富和人类文明。
记得还是二年级的时候，有一道数学题我百思不得其解：11月有30天，如果11月有5个星期六和星期日，那么，11月1日是星期几？这是多难的一道题呀！
这道题对于现在的我来讲，已经很简单了。因为我在成长，我在进步，我在思考从简单到复杂的一个个难题，并且去努力寻找答案。曾经的难题已经解开，新的难题又摆在面前。
无论是一个人、一个社会团体、一个国家乃至整个人类，在时间的长河中，总是会有各式各样的难题伴随着我们。假设从古至今的人们都非常懒散骄傲，遇到难题时选择的总是逃避、退却，也提不出新的难题，那今天又会是怎样的一个世界呢？我们现有的人类文明将不复存在，我们仍然是攀附在原始森林茂密枝叶间以摘取野果为食的古猿。
为什么进入美国魔鬼大三角和日本龙三角的船只和飞机都会消失呢？这是一个谜团；神秘的麦田怪圈又是一个谜团。地球乃至整个宇宙，充满了许许多多的谜团。当今世界我们还面临着环境、疾病、自然灾害、战争等诸多问题。这些都等待着现在的我们去解决去寻找答案。
总而言之，在生活、学习、工作中，当我们遇到各式各样的难题时，应该以什么样的心态去面对？是逃避退却，还是知难而上，勇于进取，为了理想而不懈努力。不同的选择将会导致不同的结果，我们人类是宇宙中最具智慧的生灵，该怎样去选择呢？其实，我们的祖先早已告诉了我们答案。
6.如何进行问题原因分析
用5why分析法进行原因分析。5why分析法，又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其根本原因。虽为5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主要是必须找到根本原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次。
5why法的关键所在：鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。
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实施方法：
5WHY从三个层面来实施：
1、为什么会发生？从“制造”的角度。
2、为什么没有发现？从“检验”的角度。
3、为什么没有从系统上预防事故？从“体系”或“流程”的角度。
每个层面连续5次或N次的询问，得出最终结论。只有以上三个层面的问题都探寻出来，才能发现根本问题，并寻求解决。
参考资料来源：搜狗百科——5why分析法
7.技术评审问题等级定义
技术评审问题、测试发现BUG、故障等级应该是目前最常用的三大类问题定义。
技术评审问题针对开发过程中的方案、需求、设计等质量，BUG针对上线前产品质量，而故障针对上线后的产品质量。除此之外，我们还会在一些管理活动上运用到问题等级定义，例如项目问题的识别与管理、计划评审问题、里程碑评审问题等管理性质的问题。
评审或测试的目的是尽可能地发现产品的问题。评审或问题修改的情况决定了是否能够进入下一工作环节。
是不是只要存在缺陷就不能进入下一环节？（如果未修复的是一个建议，或者未修复的是一个严重问题呢？）如果进度受限，是否可以放弃部分缺陷的修复？（放弃一个严重缺陷，还是优先级低的缺陷？）从这两个角度考虑，我觉得我们还是需要就什么是缺陷、缺陷的严重程度、优先级别进行定义。虽然每个公司每个岗位对缺陷的严重程度定义不一样，但至少应在项目组内达到共识吧，严重等级的定义意味着开发和测试就问题的性质达成共识而减少不必要的纠纷。
如果一个产品发现了一个严重BUG、十个建议性BUG，你认为这个产品可以发布给用户吗？如果还有20个中等BUG需要五个工作日来修复，但只有两天时间了，我们要怎么发布给客户？什么情况下是严重、一般、轻微或建议，它们的修复优先级，以及如果它们未得到修复，产品是否予以放行到下一环节，都应该得到明确。技术评审问题也应该要有一定的严重等级，由技术评审小组来确定具体等级和修改要求。
依据评审发现的问题，你也许会得到评审的结论：需再次评审、评审通过或稍做修改确认即可。问题的严重性决定了评审的结论。