育才学习网1.请问问卷设计思路怎么写
一、开头部分
问卷的格式一般是由问卷的开头部分、甄别部分、主体部分和背景部分四个部分组成。
开头部分，主要包括问候语、填表说明、问卷编号等内容。不同的问卷所包括的开头部分会有一定的差别。
1、问候语。问候语也叫问卷说明，其作用是引起被调查者的兴趣和重视，消除调查对象的顾虑，激发调查对象的参与意识，以争取他们的积极合作。一般在问候语中的内容包括称呼、问候、访问员介绍、调查目的、调查对象作答的意义和重要性、说明回答者所需花的时间、感谢语等。问候语一方面要反映以上内容；另一方面要求尽量简短。
2、填写说明。在自填式问卷中要有详细的填写说明，让被调查者知道如何填写问卷，如何将问卷返回到调查者手中。
3、问卷编号。主要用于识别问卷、调查者以及被调查者姓名和地址等，以便于校对检查、更正错误。
二、甄别部分
也称问卷的过滤部分，它是先对被调查者进行过滤，筛选掉非目标对象，然后有针对性的对特定的被调查者进行调查。通过甄别，一方面，可以筛选掉与调查事项有直接关系的人，以达到避嫌的目的；另一方面，也可以确定哪些人是合格的调查对象，通过对其调查，使调查研究更具有代表性。
三、主体部分
主体部分，也是问卷的核心部分。它包括了所要调查的全部问题，主要由问题和答案所组成。
1、问卷设计的过程其实就是将研究内容逐步具体化的过程。根据研究内容先确定好树干，然后再根据需要，每个树干设计分支，每个问题是树叶，最终构成为一棵树。因此在整个问卷树的设计之前，应该有总体上的大概构想。
2、主体问卷的分块设置问卷在一个综合性的问卷中，我们通常将差异较大的问卷分块设置，从而保证了每个的问题相对独立，整个问卷的条理也更加清晰，整体感更加突出。
3、主体问卷设计应简明、内容不宜过多、过繁，应根据需要而确定，避免可有可无的问题。
4、问卷设计要具有逻辑性和系统性，一方面可以避免需要询问信息的遗漏，另方面调查对象也会感到问题集中、提问有章法。相反，假如问题是发散的、随意性的，问卷就会给人以思维混乱的感觉。
5、问卷题目设计必须有针对性，明确被调查人群，适合被调查者身份、必须充分考虑受访人群的文化水平、年龄层次等；措辞上也应该进行相应的调整，比如面对家庭主妇做的调查，在语言上就必须尽量通俗，而对于文化水平较高的城市白领，在题目和语言的选择上就可以提高一定的层次。只有在这样的细节上综合考虑，调查才能够达到预期的效果。
四、背景部分
背景部分通常放在问卷的最后，主要是有关被调查者的一些背景资料，调查单位要对其保密。该部分所包括的各项内容，可作为对调查者进行分类的比较的依据。
一般包括：性别、民族、婚姻状况、收入、教育程度、职业等。
教育程度：小学、初中、高中、职高、中专、大专、本科或者本科以上。
职业：政府机构/公共事业单位（医院、学校、警察）、外资/合资企业、学生、离退休等。
2.简述问卷设计的主要步骤
问卷设计的主要步骤：1、根据主题，确定问题方向.根据自己要想调查的主题与调查对象的特点尽罗列出可能多的问题项目.2、精简问题，设置选项.把一些意思相似的问题合并、精简为一道题，题量不宜太多，一般在15个左右.根据提干设计选项，益精简、直接，不宜选项太多，一般2-4个选项较好，既方便选择，又方便统计.3、问卷的电子排版.在word内编辑问卷的电子版，例如：****调查问卷亲爱的同学：感谢您在百忙之中帮助我们完成此问卷！这是一份了解您的基本科学知识储备情况的调查问卷，请根据自己的实际情况填写.本问卷采用无记名方式，结果只用于论文写作，请不要有所顾忌，我将对您的回答严格保密.希望您能认真阅读，帮助我们完成一份高质量的问卷，您的基本信息：专业（ ） 年级（ ）性别（ ）指导语：下面一些题目涉及您对一些基本科学知识的评价，请您按照自己的真实想法评定下列各题，然后把您的选项填写在题后的方框或括号中.1.如果地球上没有水，下面哪些现象可能发生？A.会有少数耐旱植物存活B.地面上白天温度很高而夜间温度却很低C.植物的种子能够存活D.可能还会有少数生命（如细菌）能够生存2.目前能被人类利用的水资源不包括：A.冰川水 B.淡水湖泊水C.浅层地下水 D.河流水……再次感谢您的配合，祝您学习顺利，3、仔细检查、核对问卷上的信息.对问卷上的信息仔细地进行阅读，看看问题是否满足主题的需要，适当增减.看看问题的语句是否存在问题，或是存在错字、漏字的现象.4、试调.把初步设计好的问卷打/复印10份左右进行试调，根据试调结果，对问卷进行改进.至此问卷的设计才告一段落.。
3.调查问卷我来设计怎么写
一、设计问卷的依据
我小组根据网购交易成本对甘政法大学生购买意愿的影响来设计问卷，交易成本主要包括学习成本、谈判成本、监督成本、变更成本。依据这五种成本来设计题项。
二、问卷设计的原则
● 目的性原则：要透彻了解调研项目的主体，从实际出发，突出重点。
● 逻辑性原则：先易后难，先简后繁，层层深入。
● 通俗性原则：避免使用专业术语，使被调查者充分理解问句。
● 便与处理性原则：回答便于进行检查、数据处理及分析。
● 合理的问卷长度原则：避免过于冗长，被调查者可短时间完成。
三、问卷的设计程序
1. 初始决定：说明要获取的信息；
具体的应答着群体；
采取怎样的方式与应答者接触。
2. 题项内容：交易成本
3. 题项类型：多项选择题、二分法题项
4. 题项用语：简洁，通俗明了的用语及词汇
5. 题项顺序：从易到难，从大致到具体，层层深入
6. 问卷外形的测定
7. 问卷测试的数据采用及决定
4.问卷调查步骤怎么写
原发布者：792767261
如何设计调查问卷一、调查问卷设计的步骤所谓问卷设计，它是根据调研目的，将所需调研的问题具体化，使调研者能顺利地获取必要的信息资料，并便于统计分析。问卷的设计可以分为以下步骤：1、根据调研目的，确定所需要的信息资料在问卷设计之前，调研人员必须明确需要了解哪些方面的信息，这些信息中的哪些部分是必须通过问卷调研才能得到的，这样才能较好地说明所需要调研的问题，实现调研目标.在这一步中，调研人员应该列出所要调研的项目清单。2、确定问题的内容，即问题的设计和选择在确定了所要收集的信息资料之后，问卷设计人员就应该根据所列调研项目清单进行具体的问题设计。设计人员应根据信息资料的性质，确定提问方式，问题类型和答案选项如何分类等。对一个较复杂信息，可以设计一组问题进行调研。问卷初步设计完成后应对每一个问题都加以核对，以确定其对调研目的是有贡献的。仅仅是趣味性的问题应该从问卷中删除，因为它会延长所需时间，使被访者不耐其烦，也就是说要确保问卷中的每一个问题都是必要的。3、决定措辞措辞的好坏，将直接或间接地影响到调研的结果。因此对问题的用词必须十分审慎，要力求通俗，准确，客观.所提的问题应对被访者进行预试之后，才能广泛地运用。4、确定问题的顺序在设计好各项单独问题以后，应按照问题的类型，难易程度安排询问的顺序。如果可能，引导性的问题应该是能引起被访者的兴趣的问题。回答有困难的问题或私人问题应放在调研访问的最后，以避免被访者处于守势地位.问题的
5.设计思路怎么写
教学设计思路：
《探究凸透镜成像规律》是一节探究活动课，这一节探究活动课能较好的激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程与方法。探究活动开始时，一般应该在教师的指导下，给学生创设一些问题的情景，引导学生去发现问题，使学生产生探究的激情，从而提出问题。问题可以是学生提出来的，也可以是教师提出的。初中八年级的学生没有接受过这方面的训练，还是以老师提出为好。重点在于培养学生猜想能力与设计实验的能力，学生猜想时一般不懂怎样去猜想，有时猜想与提出的问题毫无关联，所以我们关键应该引导学生怎样去猜想，在教学中创设合理猜想情景，并且引导学生知道猜想要有猜想的理由，不能胡乱猜想。设计实验是探究的一个重要环节，所以我们要引导学生进行设计实验，让学生明白实验研究什么和怎样去研究，实验时应该观察什么、测量什么、记录什么？为了避免盲目操作，所以采用先给出物距的范围，再判断像的性质和测量像距的大小；第二个重点放在培养学生对实验数据的分析和论证的能力方面，教师引导学生分析表格数据进行简单的比较，分析它们的相同点与不同点，让学生进行简单的因果推理，让学生以书面或口头表述自己的观点，最后教师归纳总结，这样让学生经历从物理现象和实验归纳科学规律的过程，培养了学生的处理信息的能力、分析概括能力，从而提高了学生的科学素养。
6.如何设计员工满意度调查问卷设计思路
一、明确调查范围
不同企业在不同的发展时期有不同的调查需求，员工满意度调查需要紧紧围绕企业文化和发展战略，结合当前企业和员工最关注的问题开展。调查问卷的设计需要以大量初步的调查和分析工作为基础，不能想当然，只有在这样的调查才具有针对性和重点。调查问卷通常应该包括以下几个重
1、对工作本身的满意度。包括工作合适度，责任匹配度，工作挑战性，工作胜任度等； 2、对工作回报的满意度。包括工作认可度，事业成就感，薪酬公平感，培训晋升机会等； 3、对工作背景的满意度。包括工作环境，作息制度，工作设施配备齐全度，福利待遇满意度等；
4、对工作人际关系的满意度。包括上级的信任、支持、指导，员工关系、内部沟通，信息开放程度等；
5、对企业整体的满意度。包括企业了解度（企业的历史、企业文化、战略规划的理解和认同），组织参与度等。
二、调查项目的数量设置
通常，调查问卷涉及的内容不必要过于详细。一方面，内容越详细意味着题量越大，要占用员工大量的时间，难以避免员工的应付心理，答题质量自然受到影响。另一方面，调查活动只是帮助找到公司存在问题的方向，想仅仅依靠调查就发现企业的具体问题是不现实的，具体问题的发掘和产生原因还需要后续大量的分析、考察和取证工作。结合摩托罗拉、NOKIA、万科等知名企业的调查我们可以看到，调查项目尽量控制在6-7个纬度，以不超过80个封闭问题为限。另外，可以适当加入2~3个开放式问题，整个问卷最好能在30分钟左右答完。 三、问卷题目的表达
1、要避免概括化和普遍化的词语。例：“你在工作中经常加班吗”、“你认为目前的待遇够好吗”，“经常”和“够好”在不同的员工中有不同的看法，容易引起歧义。可以修改为：你平均每周加班六个小时以上吗？你认为目前的待遇符合你的岗位价值吗？
2、问卷题目的表达要简单、明确、具体，语意不清的措辞会使被调查者费解。例：你喜欢哪位讲师的课程？这种问题的范围太广，容易引起歧义。可以修改为：你最喜欢公司哪位内部讲师的授课方法。
3、一句话中包含的概念不能过多。例：你认同公司的发展战略和企业文化吗？除非被调查者对两者都持肯定或否定态度，否则将很难有针对性的回答。
7.问卷调查过程怎么写
原发布者：792767261
如何设计调查问卷一、调查问卷设计的步骤所谓问卷设计，它是根据调研目的，将所需调研的问题具体化，使调研者能顺利地获取必要的信息资料，并便于统计分析。问卷的设计可以分为以下步骤：1、根据调研目的，确定所需要的信息资料在问卷设计之前，调研人员必须明确需要了解哪些方面的信息，这些信息中的哪些部分是必须通过问卷调研才能得到的，这样才能较好地说明所需要调研的问题，实现调研目标.在这一步中，调研人员应该列出所要调研的项目清单。2、确定问题的内容，即问题的设计和选择在确定了所要收集的信息资料之后，问卷设计人员就应该根据所列调研项目清单进行具体的问题设计。设计人员应根据信息资料的性质，确定提问方式，问题类型和答案选项如何分类等。对一个较复杂信息，可以设计一组问题进行调研。问卷初步设计完成后应对每一个问题都加以核对，以确定其对调研目的是有贡献的。仅仅是趣味性的问题应该从问卷中删除，因为它会延长所需时间，使被访者不耐其烦，也就是说要确保问卷中的每一个问题都是必要的。3、决定措辞措辞的好坏，将直接或间接地影响到调研的结果。因此对问题的用词必须十分审慎，要力求通俗，准确，客观.所提的问题应对被访者进行预试之后，才能广泛地运用。4、确定问题的顺序在设计好各项单独问题以后，应按照问题的类型，难易程度安排询问的顺序。如果可能，引导性的问题应该是能引起被访者的兴趣的问题。回答有困难的问题或私人问题应放在调研访问的最后，以避免被访者处于守势地位.问题的
8.调查问卷设计,大家出谋划策啊
不管是否原创 设计问卷调查就跟写策划一样 是要有一个大纲 一个套子的
我身边的不文明行为调查
时间：2007年3月
活动目的：让学生明白文明礼仪不是抽象的概念，它实实在在地存在在我们的身边，并与我们息息相关，是一个人的文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查让学生发现自身的不足，并能及时地在老师同学家长的监督下改正，在校园里形成的讲文明、倡礼仪的良好氛围。
活动要求：本次活动以身边的同学、老师为调查对象，通过问卷的形式在本校或兄弟学校进行考察。
活动步骤：将问卷发给调查对象，结束后，要求各班团支部收集、整理调查结果并学生会，有校学生会将结果写成调查报告，同时思考调查活动对自己的启示和影响，并将调查结果公布。
校园不文明行为问卷调查
各位同学，为了围绕“告别不文明行为，共建校园文明”的主题开展教育活动，以营造更好的校园环境，我校团委和学生会在我校范围内开展这次问卷调查，本次调查旨在将我校不文明行为集中公示出来，并由此进行评选，使有这些行为的人有所警醒。对于你的参与协助，我们表示衷心的感谢！
（一）、以下校园恶习你最痛恨哪些？（请在括弧内按排名选出十个你最痛恨的校园不文明行为）
1.迟到 旷课（ ）
2.随地吐痰（ ）
3.给同学、老师起侮辱性绰号（ ）
4.在宿舍影响他人休息（ ）
5.乱扔垃圾（ ）
6.校园频繁丢失物品（ ）
7.考试作弊（ ）
8.损坏公物（ ）
9.在校园异性同学间过密的交往（ ）
10.以自我为中心，自私自利，不关心集体。（ ）
11.课桌上乱写乱画（ ）
12.不遵守课堂纪律（ ）
13.言行不得体，讲粗口脏话（ ）
14. 食堂打饭不排队，拥挤（ ）
15.尊敬同学和师长 （ ）
16.装不符合中学生身份，佩戴饰物，男生染发、留长发，女生烫、染发等。（ ）
17.沉迷于网络游戏，浏览不健康信息。 （ ）
18.没请假私自出门或**。
19.不注重个人卫生，懒！
20.不按时交作业， 或抄袭他人的作业。 （ ）
（二）、此次问卷调查我们将对我校确实存在的种种不文明行为进行排名，并评出“十大不文明行为”，除以上所列的典型不文明行为，肯定还有更多不好的习惯没有入选，那么在你眼中你最痛恨的不文明行为有哪些呢？
我来添加：____________________________________________________________
（三）、你曾经经历过哪些校园恶习？你的感受是什么？
（四）、你对于我校文明礼仪建设有哪些建议？