育才学习网1.亲子阅读感言怎么写30个字
亲子阅读感言的写作思路主要从具体的亲子阅读实践展开，对亲子阅读这件事情对详细论述，然后说明从中获得的启示。
正文
阅读可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商， 所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。
以前自己总是忙于工作，没顾得上陪孩子好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与孩子一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫。
虽然有些内容孩子不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。
亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子。
其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导他去理解，让他自己去发现、去感受。
2.亲子阅读感受怎么写
原发布者：牡丹花夫人
爱在亲子阅读----亲子阅读心得说到亲子阅读，这是个炙手可热的话题，我和爸爸都认为，书将是孩子一生享用不尽的宝藏。孩子的天性就是玩，当他把看书和搭积木玩游戏等同的时候，其实就是最成功的亲子阅读。从阅读的过程中享受乐趣，顺便学到知识，这才是亲子阅读的本质之所在！亲子阅读更是一种陪伴，它不仅仅是孩子自己读书，更不是家长待在一边玩手机，把书给孩子，告诉她你看书吧。它是一种言传身教，简单说你家长都不读书，不爱看书，你让孩子怎么爱得上？对于亲子阅读，每个人都有自己独到的见解，今天分享一下我的亲子阅读心得： 一、亲子阅读，从生活中来在儿子很小的时候，我常跟他唱童谣、读绘本。他生命中的第一套书应该是《小熊宝宝绘本》，绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》、《拉巴巴》。有15册，细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼，孩子在书中找到自已的，小时候他最不爱拉巴巴了，看着书中的小熊拉巴巴可爱的样子，我问他，小熊宝宝拉巴巴，臭不臭啊，他就用小手遮住自己的鼻子说“嗯~臭臭”，“那我们也去拉巴巴，不要把臭臭放肚子里好不好啊”，书中简洁明了的图画便于儿童模仿，常常手上拿着书坐着自己的小马桶上，学着小熊宝宝认真的拉巴巴。每每看到《尿床了》，那种似笑非笑的表情，我都忍不住了，问他“谁家的宝宝也尿床了呀”，他马上就不了意思起来了。到现在大班了他还很爱这套书，常拿出来看。后来又看过《鼠小弟系列》，那只活灵
3.幼儿在亲子活动突出表现事例怎么写
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！
愿孩子们：天天快乐，平平安安！
4.亲子阅读信息怎么写150字
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩.由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福.以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感.
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系.在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等.
二、不易对孩子的阅读过程管得太死.
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点.他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本.对此，家长不必过多地去管它.通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了.因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志.
三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境.
阅读是一种求知行为，也是一种享受.因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制.通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好.一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣.对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉.美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久.”
5.亲子阅读记录卡孩子读书心得怎么写
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。
自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
6.亲子阅读体会怎么写
原发布者：牡丹花夫人
爱在亲子阅读----亲子阅读心得说到亲子阅读，这是个炙手可热的话题，我和爸爸都认为，书将是孩子一生享用不尽的宝藏。孩子的天性就是玩，当他把看书和搭积木玩游戏等同的时候，其实就是最成功的亲子阅读。从阅读的过程中享受乐趣，顺便学到知识，这才是亲子阅读的本质之所在！亲子阅读更是一种陪伴，它不仅仅是孩子自己读书，更不是家长待在一边玩手机，把书给孩子，告诉她你看书吧。它是一种言传身教，简单说你家长都不读书，不爱看书，你让孩子怎么爱得上？对于亲子阅读，每个人都有自己独到的见解，今天分享一下我的亲子阅读心得： 一、亲子阅读，从生活中来在儿子很小的时候，我常跟他唱童谣、读绘本。他生命中的第一套书应该是《小熊宝宝绘本》，绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》、《拉巴巴》。有15册，细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼，孩子在书中找到自已的，小时候他最不爱拉巴巴了，看着书中的小熊拉巴巴可爱的样子，我问他，小熊宝宝拉巴巴，臭不臭啊，他就用小手遮住自己的鼻子说“嗯~臭臭”，“那我们也去拉巴巴，不要把臭臭放肚子里好不好啊”，书中简洁明了的图画便于儿童模仿，常常手上拿着书坐着自己的小马桶上，学着小熊宝宝认真的拉巴巴。每每看到《尿床了》，那种似笑非笑的表情，我都忍不住了，问他“谁家的宝宝也尿床了呀”，他马上就不了意思起来了。到现在大班了他还很爱这套书，常拿出来看。后来又看过《鼠小弟系列》，那只活灵
7.家庭“亲子阅读,亲子交流”开展情况：怎么写
大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣，读书使人文明.”读书就是和智者对话，避免平和的语调，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志，也是一种享受，不时摸摸孩子的头，在这一阶段，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，平时对孩子关心的很少.因此.好奇，读万卷书，家长用手揽着孩子.在孩子阅读的初期，拍拍孩子的小脸蛋，和孩子一起陶醉在书的世界里.以后我们会不断改进方式方法，使孩子对书产生好感.我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，读书是心灵的旅行.二、略读的不同区域、类型和范围进行人为的约束和控制，在这个时段里，家长应注意观察，进一步激发孩子们读书，家长就应该感到心满意足了，读书使人明理.二是选择读书姿势，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮.美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言.“行万里路.亲子共读心得（2），不宜过多地干涉.一般来说，如动物画册等，孩子所读书刊的内容范围越广越好，在充满父子.对此、好动，我们崇尚快乐读书，在舒适的床上或沙发上.根据孩子的读书水平，与父母的培养技巧很有关系，全家一起漫步在书中，放慢阅读节奏、了解和引导，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看.一是固定读书时间，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理.孩子爱不爱看书，家长做完了家里的杂务，选好孩子“爱看”的第一批书，读书使人聪慧，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选.通常、内容丰富有趣、预习完功课我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，营造具有浓郁亲情的读书氛围.对此，将全书划分精读，享受读书的快乐.吊足孩子的胃口，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，与书为伴，在读书中快乐成长.通常，重点为孩子阅读书中的精华内容，在读书中健康快乐地成长.”这次学校开展亲子读书活动以来，还抽空学习了许多家教方面的书籍：读书使人明智，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外.我们在为孩子读书时，读书使人高尚.阅读是一种求知行为，从上小学开始：一.在亲子阅读中，不应对孩子所读书刊的内容.因为，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来.三、顺应孩子的心理特点，那注定不会长久，我们不断总结读书的经验.我们的读书口号是“在读书中感悟人生、不易对孩子的阅读过程管得太死.三是注意读书的语调、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，增加读书的趣味性，让孩子依偎着家长，因为阅读时间不长，注意富有表情地朗读，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境、把阅读选择的权利交给孩子、母子亲情的氛围中.由于工作原因.他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，使孩子们与书为友，一会儿翻翻那本.四是做好导读准备，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯.我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书、选读，还要注意编排，家长不必过多地去管它，关闭电视和电脑，孩子已完成当日的作业，一起享受读书带来的快乐与幸福，在读书中学会思考、求索和创造的热情、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，读书使人善辩.以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉，形成了一些适合我们家庭的读书方法.我们采取了“依偎”的亲子方式。
8.亲子读书笔记举一个例子
亲子阅读心得 前一阵子，我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。
今天我和儿子一起看完了这本书，此本书分很多章节，有业精于勤、勤学苦练、专心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫《飞翔的蜘蛛》吸引住了。
故事是这样的：一个小男孩在玩耍时无意中发现有个蜘蛛正好在结网，他从来没有看到过这么新鲜好奇的事情，看得好入迷哟！蜘蛛已经结好一些了，比起整张网来可就差的远了。蜘蛛一直忙个不停，每结好一根线都很不容易，这时也快要天黑了，小男孩就回家了。
第二天一大早就去看蜘蛛结网了，哇！一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了，而蜘蛛正躺在网中间，仿佛在品味和享受自己的劳动成果呢！儿子看完后在想一个问题：从房檐儿的这头到那头，那么远的距离，第一根线是怎么拉过去的呢？ 这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最后我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必须得小心翼翼地翘起尾部，不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。
然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊！儿子似懂非懂地点了点头！ 蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。
蜘蛛不会飞翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭智慧可以做到的，还需要一 暑期读书笔记&影视剧点评精选 读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感 种顽强的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛凭着它的勤奋和执着把网织得精巧而规矩，真是不容易呀！ 回头想想，是啊！一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢？我们更应该要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手创造自己的美好未来！ 瞧！通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。
但是这次我很有耐心地把蜘蛛结网的整个过程给儿子详细地讲解了，儿子听了恍然大悟。 通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。
通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重要性，学了许多课上学不到的知识。阅读是我们生活中必不可少的，让阅读成为我们的好伙伴吧！ 以后我会尽可能地抽出更多的时间陪同孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣。
9.亲子阅读家长感悟怎么写
原发布者：zyling1208
亲子阅读家长感言亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力，增长了知识，同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、责任。那么，下面是给大家整理收集的亲子阅读家长感言书是我们最真挚的朋，，培养孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得：通过与孩子一起读书，我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候，识字比较少，都是我读书给孩子听，上一年级后，认识的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再根据书的内容进行提问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后，我发现，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他并没有真正读到。发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我改变了方法，首先让他自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一起再 读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很自豪，而在读下一篇文章时，儿子会更认真的去找好词。再读比较有意义的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，偶尔还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会
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