育才学习网1.游泳圈科学作文怎么写
前天，爸爸说天太热叫我去银桥市场。我同意了。
一个上午的时间慢慢的过去了……终于到了下午，我硬求爸爸去楼上买鞋子（其实我是想买完鞋子就去买游泳圈），爸爸便和我一起去买了。
下来时，我说：“爸爸，买游泳圈。”爸爸一声不吭，我们走向老乡的店里，爸爸问：“游泳圈多少？”“十八。”她回答，后来，爸爸就下楼了。我说要买。爸爸给我十五，说看看他十五卖不卖。我就拿着钱上楼了，跑到了他家店。我说：“阿姨，能不能便宜一点，我只带了十五。”阿姨说：“哎！你爸非要十五，行吧。”阿姨一边找一边自言自语。阿姨对我说：“大的太大，小的太小，没有70XX的了。”
阿姨带我到另外一家，他那有，我给他钱了，便开开心心的回店了。
回来后，爸爸说要充下气看看漏不漏气，我就再次跑向他的店里。
不一会游泳圈就“大”了起来，我便下楼给爸爸看，爸爸叫我把游泳圈放回店里。我就高高兴兴的放到了店里。
大水库，等着我，晚上我就来了！
2.游泳圈为什么能浮起来怎样写作文
请
今天，我们上了一堂别开生面的作文课，老师拿出一个水杯，水杯里还有报纸，我们非常疑惑：“这是作文课。拿水杯干什么呢？”于是，我们问老师，可老师没有回答，只是露出一副神秘的表情。
不一会儿老师从报纸里拿出一个鸡蛋，然后往水杯里倒了一些水，接着老师问同学们：“你们猜，鸡蛋在水里能浮起来吗？” 我们正琢磨的时候，付琳琳大声地说：“能浮起来。” 老师轻轻地把鸡蛋放在水杯里，我目不转睛地望着鸡蛋，我想鸡蛋可能会浮在水面上，可是鸡蛋果然缓缓地下沉了。付琳琳的脸一下子变红了，有的同学不解的问：“老师，鸡蛋怎么会下沉呢？”老师没有理会，接着说：“我会变戏法，能让鸡蛋浮起来，你们信吗？”我们半信半疑，不过还是很好奇地注视着老师的动作。只见老师又象水中撒入许多盐，原本是清水，开始变浑浊了。我们注视着鸡蛋，可是鸡蛋迟迟没有浮上来。哈！老师要丢手了！ “别着急，我会让它浮上来的。”老师拿来一枝笔在水里搅和一会儿， “这回鸡蛋能浮起来吗？” 付琳琳又大声地说：“能浮起来。”老师一边搅和一边说：“鸡蛋，鸡蛋快浮起来，鸡蛋，鸡蛋快浮起来，要不然同学们会嘲笑我的。”老师说了好几遍，奇迹发生了，鸡蛋果然像一个小孩似的，一纵一纵向上浮。最后鸡蛋像害羞的孩子一样，一会把头露出水面来，一会缩回去。
鸡蛋怎么会听老师的话？我正纳闷，老师又接着说：“等一会儿你想让它下去，它也不会下去，就是用手按它，它也不会沉下去。” 付瑶小心翼翼地用手指往下按鸡蛋，按下去，鸡蛋就浮起来，同学们都丈二和尚——摸不着头脑，忙问老师怎么让鸡蛋沉下去？老师说：“往水杯里对水，或者把盐水倒出去，再添清水，鸡蛋就会沉下去。”
我们还是不明白，这是为什么。后来老师笑眯眯地告诉我们我们清水的比重没有鸡蛋的比重大，鸡蛋的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉；所以鸡蛋会下沉；如果加了盐，盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以盐水对鸡蛋的浮力大于鸡蛋本身所受的重力，所以鸡蛋在盐水中就会上浮。老师还给我们举了一个例子，说在欧洲有一片海，叫做死海，在那片海里没有生命，因为海水里面盐的含量很高，就是你想跳海自杀，你都死不了，因为盐水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自杀，你都死不了，就是在海上躺上一、二个月都没有问题。哈哈！就是可别被海水淹咸了。
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