育才学习网1.初三学生家长会感想作文
大家好，我是本班学生XX，首先，我感到荣幸能够在此与各位家长交流自己的学习心得。
二十四级九班是各班成绩最好的同学组成的一个新班级。在此，恭喜各位家长拥有一个引以为为傲的孩子，2个月的时间我们已经和睦相处，在压力中奋进，这离不开各位家长的支持与配合以及班主任杜老师的悉心管理。
借此机会我谨就我个人在平时学习中总结的方法陈述一下，希望其中的不足之处请各位家长指正。 首先，要为学习营造一个良好的氛围，养成“静”的习惯。
人只有在“静”中才能充分思考，集中注意力，从而解决一系列问题，这就需要各位家长的配合，努力去为孩子营造一个良好的学习家庭氛围，现在初中开设了八门课程对中学生来说是一种不小的负担，因此“静”就显得格外重要。学习应讲究效率。
精力越集中效率就越高。另外，提高效率的另一个途径就是文理科结合，使大脑可以交替工作，有的人学很长时间都不感觉累，有的人刚拿起笔做几道题就累了，原因就在这里。
第二点就是我们平时说得不耐烦的上课认真听讲。这条途径差不多是我们所有知识来源的70%，这就大大节省了课余时间，课上的精力要十分集中，老师的每一句话都要牢记在心，有些同学上课容易分神，总想着抽点时间玩一玩，这可以说是一个同学成绩差的根本原因。
但不是说不可以玩，平时我也想玩，但一听到上课铃这根弦就紧紧的绷起来，这个习惯我是从刚上学就养成的。因此成绩一直都不错，玩要让孩子玩个痛快，如果让孩子一直学习，孩子的叛逆心理就会促使他学也学不进去，更谈不上有什么收获了，因此，不要担心玩会影响学生的学习，这是孩子安定心思的好方法，相反的把孩子长久关在一个地方读书，往往会适得其反。
第三，就是要多做练习题。现在书店里的辅导材料很丰富，有难有易，应根据学生的情况来选择，千万不能人云亦云。
书中的内容由于时间关系不一定全部都看、都做，看一眼很简单的可以放过去，因为已经会了，再做也没有什么价值，就不断向难题挑战，攀登新高峰，这样才能使自己的不断提高。对于知识要灵活运用，特别是物理、化学这两门课与数学的联系十分紧密，死学的人根本找不到头学，因此要注意知识的前后连贯。
因为这是两门新课程，因此还没入门的学生不用担心，先巩固基础知识，在以后的学习中就能解开自己的困惑。我认为学习的最高境界就是合上书之后，书中的内容就完完全全清晰地印在脑海中，这需要的不仅是时间，更是习惯，平时只要养成了这种习惯，应试的能力自然也就会增强。
提高成绩的关键是各科均衡发展，不能偏科。偏科在中学生中屡见不鲜，这就要求必须在弱科上多花费时间，因为最后排名比较的是总分，因此一定要杜绝偏科。
随着年龄的增长，我们的心理逐渐趋于成熟，各位家长可能不会理解我们做子女的渴望，因为我们的渴望在大人眼里就是一种荒谬，我真挚的希望各位家长在今晚之后彻底改变观念，以自己的子女为傲，以朋友的身份与孩子谈一下，您会发现您孩子无可替代的另一面。 好了，吉子，给分咯~。
2.求初三家长会学生的感想一篇
学生写家长会后的感想，怎么写？
开家长会后的感受
一，就写这次家长会后你的一些感想，
二，爸爸对你在学校表现的一些看法，
三，还有老师对你在学校期间的一些肯定与不足，
四。还有就是你自己在这段期间里对自己学习生活上做一些总结就OK了！
五，对接下来的学习自己有什么看法和想法
六，给自己做一个小结并且定一个目标
范文一篇：
前辈曾诉我：“如果初三是一首悲凉的歌，那我宁愿放弃歌唱。”
在初三，听到了不少欢声笑语，不知怎么了的我们，像得上了出三综合症，一点点小小的幽默，就能让我们笑个前仰后合，是我们脆弱的神经需要释放紧张吗？不懂。
经历了初三，人真的会成长许多，懂得好多同学之间也都依然欢笑着，但却愈加陌生，成绩将同学们分类，好学生，差学生，一律有成绩说了算，更有甚者，当你考好了，就和你很亲近，当你考砸了，理都不理你，班上许多人都是这样，但这种做法也不是没有理由：人不为己，天诛地灭。但使我十分寒心的是，有一次放学路上，一个很要好的朋友来问我晚上都几点睡，呵，单纯的她竟也开始拐弯抹角打听这无聊之事了。理解。
初三让我经历很多，感受很多，朋友的背叛，父母的期待，老师的忽冷忽热，我们这些考生就为7张考卷，770分摆弄着，玩耍着。记得哪天，我走在长廊上，分班之前的一个同学叫住了我，他是一个贪玩，不爱学习的男生，本以为他会和以前那样开我玩笑，结果他一张口就问我：“那个化学的质量分数怎么算来着？”我顿时呆着，给他讲了之后，脑袋还没反应过来是怎么回事，对成绩一向无所谓的他怎么也开始上进了？惊讶。
初三，酸甜苦辣，基本上都尝过了，喜怒哀乐，也都体会过了。初三使我成长，让我坚强。初三的感觉，太多太多……
仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 祝你学习进步
3.初三学生家长会后家长反思怎么写
初三家长会家长发言稿
尊敬的各位领导、老师、各位家长： 大家好！
我是初三三班xxx的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们！
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。
作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲！
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康！祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天！祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家
4.初中家长会感受怎么写
做为一名家长参加了学校召开的家长会，感受很多，通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性。只有老师和家长共同努力，才能够教育好自己的孩子。才能提高孩子的学习成绩。
为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作，家长必须有所牺牲，在家应该督促孩子按时保质保量地完成作业，及时检查，认真辅导。通过与会老师的讲解，我们也学习到了很多实用有效的教育方式。总结如下：
一、学习习惯的培养
1、培养学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习知识。
2、家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告3、知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。
4、避免过度的批评和打击，通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习，树立自信心。
5、坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。
二、生活习惯养成
1、早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。
2、注意写字姿态，保护视力，坏习惯一旦养成则很难纠正。
3、注意个人卫生习惯，使用垃圾袋和抹布，从小事做起。
4、养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。
正如*老师所说“严是啊，松是害”，只有现在狠下心帮孩子打好基础，才不至于耽误了他们的前途，相信总有一天孩子也会理解老师和父母的用心良苦。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的初中阶段。
5.学生写家长会后的感想,怎么写
最让我担心的家长会就要开了，我硬着头皮把这个消息告诉了爸爸妈妈，周三放学以后我忐忑不安地回到家里，自觉地做起了作业但心里始终在担心，不知道老师怎么和妈妈讲呢，我心里盘算着，我最近语文听写和作文都还不错，数学也过得去，应该不会有什么大问题，我这样不断地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一声，我都一阵紧张，我怕在学校不好的表现被爸爸知道 ……
时间一点一点的过去了，九点多妈妈终于回家了，我紧张的心都提起来了。但奇怪的是，妈妈并没有马上叫我，而是和爸爸在外面说话，我又听不清他们在说什么，这时只听爸爸叫我，我想坏了爸爸叫我轻者训拆，重者体罚，我小心一一地走了过去，坐在椅子上，左边是爸爸，右边是妈妈，感觉就象在接受审判，爸爸首先问我，你最近为什么老是懒懒散散的作业总不及时完成呢，我无言以对，爸爸又问我为什么最近作业越来越不认真？我又说不出话，我真担心爸爸要体罚我，却没想爸爸严肃地对我说；你已经不是小孩子了，明年是你小学的最后一年，在这段时间里一定要改掉这些不良习关，老师说你人还是聪明的只要勤奋，认真学习成绩一定会赶上去的，我的心慢慢的放了下来，爸爸妈妈还帮我订了学习计划。教育完以后我想，象现在这样马马乎学习真不行不但学习学不好，玩起来也提心吊胆，还不如认认真真把功课学好再玩，这样可以玩的更开心！
6.初三期中考试家长会总结怎么写
今天下午儿子学校召开了家长会，班主任老师总结了期中考试情况并且说明了期末的会考情况。
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。
期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14名（年级共8个班）。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。主科成绩比上一次考试有所退步。
考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。
初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学生看书。
还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻炼，少吃垃圾食品，争取过关。
最后是关于初四学生分流问题，与其让有些孩子在这混，还不如不上初四，去考职业学校。班主任的观点是，这关系到孩子的自信心问题，到了初四，每月一次月考，每次排名，开家长会，一次次打击孩子，还不如给他一片天地，让他去发挥自己所长，无论是大学生还是高职生，只要能找到工作，自食其力，就不是失败。
7.初三期中家长会开完后家长感想
孩子成绩还待进一步提高
下一步我想要做几件事，前段时间没有去关注她的学习，今后还是要多留意些：
1，关注孩子错题和书本，没事儿时去翻翻她的书和练习册，去发现她的错别字和计算问题。
2，强调把作业当考试的观念，提高作业的一次性准确度，将功夫下到平日，提高计算的准确度，和下笔的准确度减少涂改率。
3，写激励语和提示语，让孩子学会自我激励和自我提示。
4，语文基础知识多关注，多考察字词读音字型的掌握，让孩子重视起来。
5，作文第一次出现问题，50分钟写一篇作文却没有写完。很长时间来孩子没有写过作文，老师的作文作业她总是觉得占用时间多而放弃，初三来看书也少了，输入输出量的减少直接导致这次强项变弱项的结果。重视作文，常和孩子谈谈文章，写随笔，让孩子多看好文章，增加输入输出的量。
5，教会孩子自我反思，力求错误不犯第二遍。
6，英语听力练习要每天都做。英语中考题可以去做。
语文老师的发言让我不可小视她，口语表达能力非常之好，而且善于激励，孩子们也彻底被她征服，年纪轻却非常善反思，前途无量呢。
语文老师的发言内容：
1，坚守。坚守自己的小志向，守住自己的节操，不让自己流失掉，不做马戏团的看客。（针对女儿班纪律差的问题）
2，倾听。学会倾听老师。出错更重要的是改错，学会总结方法。
3，认知。考试就是磨练。做到基础知识一分不扣，每一次小测都要100,99分都不行。
4，学习有效性。要把想法做起来，形成有效行动，找弱点攻破。
5，韧性。要保持战斗的姿态，谁的韧性最强谁笑到最后，9年的辛苦已经跑到了最后，不能在船头落水，要坚持。
6，成为自己心中的英雄，证明自己的学习能力，不虚度青春！
8.初三的家长会演讲稿怎么写
位家长： 下午好！首先真诚地感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我的工作的支持。此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样激动。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题…… 坦率地讲，现在我们的一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，在班级中表现如何？对孩子习惯的培养是不太在意的。
其实这是一种非常要不得的想法。要知道培养孩子良好的学习习惯，是适应小学学习生活至关重要的一步。
坏习惯一旦养成，很有可能花一辈子时间都改不过来。我们家长要树立这样的一个观念：好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
一、习惯培养 1、培养孩子独立、认真完成作业的习惯。 作业分为两类：口头作业和书面作业。
在低年级，口头作业是比较多的，一般有：读语文书、读课外书、背书等。因为口头作业不像书面作业那样容易检查，所以很多学生会有偷工减料的情况发生。
加上口头作业一般在家完成，这就要求家长督促孩子认真完成口头作业，不要让孩子养成偷懒的习惯。无论是口头作业还是书面作业，我们都建议：一开始可以看着孩子做，让她按老师的要求完成，这样坚持一段时间，可以慢慢地放手，让孩子自己做，家长检查（注意这里不是说仅仅只问问孩子作业做了没有，而是口头作业要让孩子读给你听，书面作业要检查看孩子作业是否认真，然后在老师规定的相应地方签上家长姓名。）
最后养成孩子独立、认真完成作业的习惯。这里特别提醒大家的一点是：在作业时，尽量避免孩子一边作业，一边看电视或玩耍，或寻找各种理由拖拉作业，这样会养成孩子思想不能集中的习惯，会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。
在作业时还要给孩子规定时间，一年级的作业并不多，一般要求孩子在半小时之内完成。 2、培养孩子良好的读写姿势。
我们的很多家长在孩子读书、写字时往往只关注对错，认真与否，但却很少关注孩子的读书、写字姿势是否正确。孩子正处于生长发育的阶段，如果读书、写字姿势不正确的话，很容易影响孩子的骨骼生长，影响孩子的身姿，还会影响孩子的视力。
希望各位家长认真地注意一下自己孩子的情况，努力纠正。 3、养成读课外书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。
低年级孩子的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听还是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。
带有拼音的更好。 4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。 5、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯； 6、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习； 二、其他方面 1、校长在家长会上的讲话 2、家长代表发言 3、个别家长提问解疑 最后我想说，老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……在以后的学校生活中，我将继续用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。
我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展。
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