育才学习网1.要自己做剪报怎么做啊
一、激趣导入
1、我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？
2、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。
展示几份教师或学生做的剪报。
二、分组讨论做剪报的知识
认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论：
1、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。）
2、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。）
3、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。）
4、如何分类？
5、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的名称。）
6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。）
三、学生动手实践，教师巡回指导
以小组为单位，将自己带来的报刊进行阅读、剪贴。
在此过程中，教师进行巡视，发现问题，及时指导，让学生自行改进。如，如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？
课堂上做不完的，可带回家继续做。
四、展示观摩，交流评点
1、小组派代表上台展示自己的剪报，介绍自己这份剪报的名称、制作过程。
教师组织学生进行评议。
2、班级举办一次自制剪报展示会。为大家提供相互学习、取长补短的机会。
五、总结
制作剪报是一项非常有意义的活动，只要我们平时多看书、多看报，及时收集自己需要的资料，慢慢地，你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库，成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。今后，每过一段时间，我们就互相交流、展示自制的剪报。到时候，我们还将评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名
2.剪报怎么制作
剪报的制作步骤：
1、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。）
2、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。）
3、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。）
4、如何分类？（《智力乐园》、《科学知识》、《开心一笑》等）
5、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的名称。）
6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。）
3.怎么写艺术字
一、练习汉字美术字的基本笔画笔画，掌握各笔画的规范写法。如点、横、竖、撇、捺，横折勾，等等，都是有固定的写法的。
二、掌握复杂笔画的写法，不管何种字体，如果基本笔画的写法不对，那么，结构布局再美，写出来的字也不好看。
三、掌握字的结构布局，整体布局恰到好处，写出来的字才会美观。如果不确定一个字的布局怎么样才合适，可以拿来一本字典（或者报纸、书籍等都可以），对照字典上的字来找准不同字当中各个笔画的布局。
掌握好以上几点，就可以动手写美术字了。准备好纸张、笔、直尺，然后开始写。
美术字需要定好字的尺寸，即字的高、宽各是多少（以仿宋字为例来看一下具体过程。）如果是写在纸上，可以用直尺和铅笔来打好格子。
打好格子，就可以写字了。用铅笔、直尺开始写字，可以不用力，轻轻地写，因为还有后期用彩笔或者颜料涂色。
根据字包含的基本笔画，按照各个笔画的固定写法来写，写出来的字是空心的，所以要目测好笔画的粗细度，笔画的粗细可以根据字的大小灵活掌握。
写出字的大体框架，然后看一下主题效果，如果主题效果感觉合适，下一步就是涂字上色了。
如果用宽的毛刷，一定要拿稳刷子，涂色过程掌握好笔画的位置，不要将涂料涂到外面，影响字的美观。
如果用细的刷子，可以先小心翼翼的把字的边框涂好，然后在填充里面就行，这样做起来速度会很快。图好后，晾干，便大功告成了。
4.剪报怎么做
剪报，就是用剪刀把你需要的报纸信息剪下来，然后收集，分类，汇编成册，著上标识就OK了
黑板报、手抄报、剪报都是总结经验、分享交流的方式，不仅如此，也是展示特长，锻炼能力，培养创新精神的有效途径。
剪报，不一定是从报纸上搜集材料，也可从电脑或书籍中寻找。准备好纸，分内容摆放其中，一个内容一个版面，空的地方可画些小花之类的，小卡通之类的，自己画也可剪。也可以根据大小的造型排版。电脑上有许多的图片，可以采纳，打印出来随后剪贴。自己画点花边之类的，也蛮好看的。
阅读搜集的内容如果精彩，如有心剪下来再排版，看起来内容尽收眼底，不是一件大美事吗？
5.如何做剪报,如何剪报
剪报是指把从报刊杂志等上面剪下的文字、图片资料，整理分类并集纳成册。上个世纪八九十年代，人们平时读书看报发现自己感兴趣的文字图片时，为了便于日后使用的时候方便查找，很多人自制了剪报。
一、激趣导入
1、我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？
2、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。
展示几份教师或学生做的剪报。
二、分组讨论做剪报的知识
认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论：
1、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。）
2、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。）
3、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。）
4、如何分类？
5、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的名称。）
6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。）
三、学生动手，教师巡回指导
以小组为单位，将自己带来的报刊进行阅读、剪贴。
在此过程中，教师进行巡视，发现问题，及时指导，让学生自行改进。如，如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？
课堂上做不完的，可带回家继续做。
四、展示观摩，交流评点
1、小组派代表上台展示自己的剪报，介绍自己这份剪报的名称、制作过程。
教师组织学生进行评议。
2、班级举办一次自制剪报展示会。为大家提供相互学习、取长补短的机会。
五、总结制作剪报是一项非常有意义的活动，只要我们平时多看书、多看报，及时收集自己需要的资料，慢慢地，你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库，成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。今后，每过一段时间，我们就互相交流、展示自制的剪报。到时候，我们还将评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名。