1.小小读书交流会作文三年级200字
这条说说没有华丽的语言装饰,却以平实的真情打动读者,语句流畅,一气呵成,心理刻画和细节描写都很成功,给人回味之感!从文学的角度来讲,选材很是新颖,角度清晰可见,语言平实而不失风采,简洁而富有寓意,堪称现代说说之典范!这条说说,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,达到了我等可望而不可即的高度,就艺术的角度而言,这条说说还有待提高,但它的意义却远远大于成功本身.正所谓:"一马奔腾,射雕引弓,天地都在我心中!"真不愧为无厘界新一代开山祖师!逐字地看完你的这条说说后,我的心久久不能平静!这世间怎么可能还会有如此精辟的说说?我不敢相信自己的眼睛.自从改革开放以后,我就以为再也不会有任何说说能打动我,没想到今天看到了这条如此精妙绝伦的说说.你让我深深地理解了‘人外有人,天外有天’这句话,在看完说说后,我不敢轻易回复,我担心我庸俗不堪的语言会玷污了这世间少有的说说.但我还是回复了,因为我觉得如果不能在如此精彩的说说后面留下自己的足迹,那将会成为我一生的遗憾.请原谅我的自私!无论用多么华丽的辞藻都已无法形容这条说说的精彩程度,所以我只想说一句:您的说说太感人了!请不要停止创作。
2.读书故事交流会五年级600字作文怎么写
今天,我们学校开展了“图书交流活动”活动,
下午,我们全班总算顺利地“熬”过了第一节课,接下来,我们就将要迎来期待已久的“图书交流活动”!我们怀着激动的心情排好队,出发到了新校区。好多人都已经到了,我们赶紧铺好垫子,整理图书,开卖了!不一会儿,来了一位顾客,他左挑右捡,总算找到钟爱的一本书。“这本多少钱?”“3元。”“成交。”这样类似的语言此起彼伏,过了好一会儿,我总算找到了同学替换我的位置,我可以去周围看看了,卖主有的找钱找的手忙脚乱,有的买找到掏钱买书的顾客,急死了……买主呢,有些同时看中一本书,你出5元,我出6元……,我回来了,接着,我拿起几本书要去推销,可推销不出去,刚回去,就听见我们班的大骂声和叹息声,我挤进去一问,才知道,我们收了一张百元大钞的假币,收钱的同学竟然没认出来,于是我们组成一个小组,赶紧去寻找那人……
虽然今天发生了不愉快的假币事件,但并不影响同学们购书的热情,大家都买到了自己中意的图书,高高兴兴地回家了。
3.好书交流会作文怎么写
“书是人们进步的阶堤''。
这句名言正是激励我们读书的。上个星期五,我校举行了一年一度的“好书交流会''。
我在购书时,用了“锦囊妙计''。大家想知道么?就跟我来看一看吧!此时,我正在广场上搜寻目标。
在一个书摊上。我好奇的翻开了一本《脑筋急转弯》,里面的内容深受我的喜爱。
于是我看了后面的价格,“天哪,竟然要三张购书卷!”我不禁怔了一下:我现在手上只有两张购书卷,我该怎么办呀?一分钟过去了,两分钟过去了。“有了。”
我高兴地雀跃起来。我可以学一学妈妈在买菜时的功夫啊!正当营业员走过来的时候我明知故问地问:“请问,这本书需要多少张购书券。”
“29.8,要三张。”她平淡的回答着。
我一手继续翻着书,一手慢慢的搓着剩下的两张购书券耐心的说:“太贵了吧,便宜一点,好吗?”他一脸坚定的回复我:“两张不行,只能三张。要不然我们会亏本的!”他的气势仿佛就像泰山压顶一样毫不手软,我更不落后继续说: “两张吗,你看看我现在只有两张了。
而且这本书到现在只有我要,其他人都没有注意过它。并且这本书几乎上面没有彩色的就两张么好了呀!”我又把我那“七寸不烂之舌”给搬上来了。
她还是说要两张。我的如意算盘空了。
这时,我想起了电视上出现过,实在不行了可以假装走的办法,无奈之下我只好学一学了!于是,我挺起背,两手往后面一插,正准备走了。营业员果真叫住了我,我心里沾沾自喜,回过头傲慢地说:“怎么样,想好了吗?”“对,两张就两张吧。”
他咬紧牙关,勉强的回答。看来,我的“功底”真不错啊!这次好书交流会上有许多好书,我也换了两本。
我也希望下次的好书交流会快点到。
4.读书交流会的活动过程
一、教学目标
1、通过多种形式,使学生进一步了解文章内容,感受读书的乐趣。
2、学生创造性思维,求异性思维,张扬学生个性。
3、通过学生生活体验,使学生知道真实的人生是什么样的。
二、教学重点
引导学生理解、分析、感受,学会读书。
三、教学方法
启发讨论法,设问诱导法,赏析法。
四、学习方法
自主探究主动学习
教学过程 :
(一) 导入 (教师展示课件首页:《野性的呼唤》——读书交流会)
导语 同学们,上一周我们一起读了《野性的呼唤》这本书,利用今天这个机会我们开一次读书交流会。今天的读书交流会,内容很丰富,有生活体验、精彩回放、我要推荐、感悟碰碰车四项活动,这四项活动将充分展示各位同学的才华,同学们可要抓住机会哟!就让我们从生活体验开始吧!
(二) 活动过程
1、生活体验(教师展示课件页面:“ 生活体验”)
师:假如你是书社的老板,你将如何向客人推荐《野性的呼唤》这本书?
生:A、可以从作者方面介绍
B、可以从影响度方面介绍
C、可以从内容方面介绍
2、精彩回放(教师展示课件页面:“精彩回放”)
师:既然这么多老板推荐这本书,那就让我们一起去领略故事的魅力吧!现在大家用最快的速度浏览一遍,把你认为最精彩的片断标记出来。
3、我要推荐(教师展示课件页面:“我要推荐”)
师:现在以小组为单位把你标记出的内容推荐给你的同伴,并说明理由。稍后要分小组进行展示,所以你们要考虑你的小组将用怎样的形式展示给大家。
下面分六个小组进行展示:
A组朗读+分析+表演
B组朗读+分析
C组多人组合朗读+分析
……
老师这里也有一段愿意拍卖给大家,大家愿不愿意听。
4、感悟碰碰车 (教师展示课件页面:“感悟碰碰车”)
师:同学们认为精彩的地方可真多,表演的也非常精彩,感悟肯定也不少。下面,让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧!谁愿把你的感想分享给我们大家?学生朗读读后感。(教师展示课件页面:“感悟碰碰车”)通过学生的读后感,书中的主题已经非常鲜明了。
老师听到你们的感想非常感动,我还有一个问题想靠靠大家。问题就是如果你是巴克,你会怎么做?谁想说说?通过这个问题,同学们对文中主人公有了一个高层次认识,深化了主题。
(三) 活动总结
教师总结:今天的读书交流会,可以说令大家受益匪浅。大家不仅展示了自己的才华,而且从巴克身上懂得了人生的意义。生命是矛盾的,世界是复杂的。它有奸诈,也有忠诚;它有文明,也有野蛮。可是,这就是真实的人生,人生正因此而多彩,因此而灿烂,因此而生生不息……。
这是我这节读书交流会的课堂设计,请各位同仁多多指导哟!
5.图书交流会作文开头是排比句
它包容着世间的一切;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
自私自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。愚蠢愚蠢是一种天生的无奈;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
痛苦痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷。阴险阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,嫉妒的朋友,无泪且无法直言,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
谎言谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人坠入罪恶的深渊万劫不复心灵心灵是一方广袤的天空。
6.精彩的交流会为题写一篇作文怎么写
一进交流会里面人山人海,又年轻的姑娘,又活泼可爱的小孩,还有白发苍苍的爷爷、奶奶。
“买糖啦!”“买糖啦!”一位胖叔叔在花坛那边哟喝着,旁边就是卖羊肉串的热气腾腾烟四散分发,还哼着歌呢!旁边买奶茶的老板娘也哟喝着,就是没有人来,难道不好喝。哦!原来都在游乐园,攀登的人最多,有的攀到顶峰了,有的像个蜗牛还在底下。
一滴水见到我啦,呵呵旁边是水上蹦蹦车,小孩子们横着数鸭子好像自己也是个小鸭子。接下来是最精彩的表演,摩托车和轿车慢慢旋转着木板从下往上开,到最上面还跟观众打招呼。
下面是观众的精彩表演,有的唱歌,有的跳舞,非常热闹、五花八门。接下来是买衣服的“卖一件毛衣送一件”,“买200元送一百”等一些招揽顾客的话。
卖鞋子的老板娘的生意最好了,一滩的鞋子都快卖完了。一直到晚上还是很热闹,哟喝的哟喝。
7.写一篇“图书推介”“心得交流”的习作
这周日主持一次读书心得交流会,以社团的名义,第一次办这样的活动,成功与否还是未知的,
书交流会心得体会
[智库|专题]。
下午班级篮球赛,一开始不太想去,被说成是生活中缺乏激情的人。
可能我就是这样的人吧,不爱热闹,喜欢安静。
与朋友聊天,谈到了最初梦想。我的最初梦想呢?教师!英语!
现在呢?是不是离梦想远了很多。对自己定的目标越来越低,只看中眼前的小幸福,现在还年轻,以后的日子还长,好好努力吧。
听妈妈说家里下雪了,雪花漫天飞舞的样子一定很漂亮吧。
顺便想起2次玩打雪仗的经历,一次是在读初三,一次是高2。
初三的时候,有我们五人帮,还有BY,QYY,上课了还拿着雪球进教室,很冷很冷,但很幸福。
高2的时候全班同学,我很聪明的,哈哈,男生们一过来我就蹲下,把羽绒服帽子套在头上,他们就欺负不到我了。哈哈。可是后来还是很傻,带着女生们向前冲,逃跑的动作慢了点,结果可想而知,衣服湿了,手凉了,但心里是快乐的,因为有一群朋友一起疯。
一想起以前的朋友,心里就是快乐的。即使与他们曾经也有过矛盾,
可能就是这样吧,失去的才感觉到美好。
8.小学读书交流会发言稿200字,急求
小学生读书交流会发言稿 “书籍是人类进步的阶梯”多读书,读好书,对大家绝对没有什么坏处。
因为书中的知识是无穷尽的,在书的海洋里遨游,你不仅能学到很多知识,还能从别人的故事中领略人生。 大家都说人要学会享受,在静寂的书房中捧着一本书,默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。
在其中品味人生的悲欢离合,这何尝不是一种享受呢? 上学期的寒假里,我过得非常充实,作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来,翻开第一章,很快使我入了神,那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照顾,没有一个快乐的童年。
幼小的他一直由外祖母照顾,黑暗的社会,赤裸裸的金钱关系,舅舅们的残暴,外祖父可怕的性格,这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的,但黑暗的现实就是这样残酷。
但他是坚强的,他没有向苦难的生活屈服,没有让黑暗玷污他的灵魂,他坚强的闯过了一个又一个难关。 冬天是寒冷的,我捧着这本书,心里却无比的温暖,因为外祖母对他的爱深深的打动了我。
从高尔基的故事中,我明白了人要坚强,不管在什么样的环境里,都不要让黑暗玷污了你的灵魂,要用自己坚强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告诉我,这个世界上每个人都能创造奇迹。
高尔基小时候上学时成绩并不好,还受到老师和同学的歧视,可最后他却成为了一个伟大的作家,成为生活的强者,这不都是靠他自己的努力吗?要坚信“世上无难事,只要肯攀登” 同学们,拿起你手中的书,翻开它吧!不要让它满满灰尘,每天去阅读它,每天去领略人生的哲理,因为读书是快乐的,因为读书是一种享受!让我们把书籍当成自己的朋友,让读书成为你人生的享受吧。
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