1.我喜欢安徒生的《童话故事》作文少字的
我喜欢看书,在我的书架上有许多书:《格林童话》、《成语故事》、《十万个为什么》……但是,我却最喜欢看《安徒生童话》,尤其是里面的那篇《丑小鸭》,更是让我爱不释“眼”,因为它让我深深的了解了“世界童话大师”——安徒生。
安徒生是19世纪丹麦著名的童话大师,他小时候家境贫寒,没有受到过正规的教育,曾经还当过学徒。尽管生活非常艰难,经历了种种磨难,但是他始终没有放弃儿时的梦想:歌唱家、演员、剧作家。在不灰心不放弃下,安徒生最终取得了成功,成为了著名的童话大师,并发表了著名的童话《丑小鸭》。
《丑小鸭》讲述的是:鸭妈妈孵出许多小鸭子来,在最后一个特别大的蛋里,钻出了一只又大又丑的鸭子。因为丑,它到处挨打受气,受人捉弄,它没法生活,只好逃到树林里去了。春天来了,村边的池塘里飞来了三只美丽的白天鹅,它们轻快地浮着水。丑小鸭向它们游去,池塘里忽然映出了一个美丽的影子——哇,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。有人说,在这篇童话里可以看到安徒生的影子,他自己就像是一只变成了美丽天鹅的“丑小鸭”。这正是安徒生用自己的生活经验告诉我们:困
2.少年儿童童话故事怎么写
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
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狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。狼回答说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”
这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。
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小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺,说道:“来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。
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掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。
3.童话作文怎么写
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的,什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备治理天河,地球的人上太空在堵太阳的黑洞,动物们自学治理环境等等,只要你能想象出来就会有故事发生。
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意,写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语:立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了,或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多,在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意,想告诉人们什么,想让人从中得到什么启迪等等。
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物,在故事中它们可以不受时空和地域的限制,但要注意设计的角色性格要有个性,体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子,可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾,假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
写童话故事情节也很重要,如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多,只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情,有争斗、仇恨,有和谐,也有争吵,凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的,但是你的故事编好了,照样可以感染别人。
还要注意语言的生动形象,不要长篇大论都是大道理,要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
4.一篇4个自然段(字很少)的童话作文
伊索寓言童话精选 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。
看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。” 这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
-------------------------------------------------------------------------------- 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。
狼回答说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?” 这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。 -------------------------------------------------------------------------------- 小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺,说道:“来吧,如果你真敢这样场锭摆瓜肢盖扮睡堡精做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。 -------------------------------------------------------------------------------- 两只口袋 普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
5.童话故事怎么写的
可以写一些比较新颖的题目,如:《冬至草》,《糊涂老虎》,《老鼠裁缝》,《大力士蚂蚁阿明》等等。 其实写童话首先要具有很强的想象能力。这点是绝对不能够将就的。 然后呢,你就开始想童话的故事情节,不用想太细,就想大致的内容就可以了。当然那个内容要有很多大转折,要给人一种出其不意的感觉,如果人家没读完就知道你这童话说什么了,这样子你的童话读起来会觉得无聊。 其次呢,在注意故事情节的同时多多少少也要注意一些写作手法。从不同的角度来说同一件事情,感觉是不一样的。比如说你讲一个猫和老鼠的问题,你从旁观者的角度来说是一个故事,你从老鼠的角度来说是一个故事,你从猫的角度来说又是一个故事。 一开始吧,你写的童话不用太长,因为毕竟是第一次,然后慢慢地加强你的故事性以及写作性,这样子你的童话就会真的变成大家喜欢的童话了。 你也可以去读读郑渊洁的童话。他的童话读起来的感觉呢,比看电视还好,所以他就成了我国的“童话大王”。你在注意他那十分精妙的故事情节的同时,不要忘记看看他的写作手段,同样高明!
6.童话故事怎么写
写童话很简单,把你生活中发生的某件有趣的事情,主人公全部换成小动物,也算一篇小童话了。但这样的童话算不上是一个好故事,更不可能以一种经典的姿态永远流传下去。
1. 想象力。想象源于生活而高于生活,从枯燥平凡的生活中提炼出。
2.不要说教。
有人会有这样的误区,认为童话是要让小孩子得到真善美的教育,不自觉就写出说教意味很浓的故事来。
3.不要低估孩子的理解力和欣赏水平。
其实小孩子什么都懂,真的。只不过有时候看世界的角度跟大人不一样,这也是童心的美好之处。不要担心他们看不懂而刻意写得幼稚。