1.手工作品的作文怎么写
应围绕制作手工作品的过程进行描写,写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。
例文展示:
周六妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找来了要用的材料:一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕,开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是,不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!
我终于拥有了自己的不倒翁!我把它放在书桌上,我每次看到他,这个“小丑”就会时时告诉我:在困难面前不要倒,受到任何打击也不屈服。
2.手工制作有什么作用和意义
任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定;从动手制作到不断修改和完善的全过程,充满了创造精神;形象思维和逻辑思维的交融;在素质培养上有着其独特的优势,起着其它学科所无法替代的作用。
在手工制作中,利用各种废旧材料,例如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料、三合板边角料等,变废为宝,制作成优美的工艺作品,这是富含教育意义的。它既是对资源的合理和充分运用,也是环保意识的增强。这是今日和明日社会的公民都应具备的素质。
马克思曾说过,劳动不仅创造了美的自然界,美的生活和艺术,而且创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。手工制作,在某种意义上说,就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。
3.形容“手工”的句子有哪些
1.船长手工能力出众,做的东西唯妙唯俏。
2.我国的手工艺品中的苏绣精美绝伦,久负盛名。
3.一遍又一遍地看手工作,来它二十来次,但每次都得从头开始,直到完全满意为止。
4他独出心裁地制作了这件手工艺品。
5.衰老和死亡驱逐众生的生命,宛如牧人手工艺里拿着棍子赶着牛群到牧场。
6.风息时休起浪,岸到处便离船,才是了手工夫。
7.热心参加孩子的学校组织的活动,如运动会、表演会、手工作品展览会等。
8.展览室里,陈列着同学们制作的各种手工艺品。
9.技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。
10.所有珠联璧合葡萄酒都是手工制作,精心细致。
11.厨窗里的手工艺品十分精美,令参观者赞叹不已。
12.这件雕刻艺术品,手工精美,小巧玲珑,我想价钱一定很昂贵。
13.展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。
14.我国的手工艺品精美绝伦,在国际上久负盛名。
15.店里摆满了花花绿绿的玩具,听说都是一个民间艺人用手工做成的。
4.手工作品展策划书 怎么写
一、活动主题:第三届大学生DIY——手工制作大赛 二、主办单位: 石家庄外经贸职业学院院学生会编辑社 三、参与人员: 全院学生 三、活动时间: 2009年4月17日 四、活动地点: 新一阶 五、活动内容: DIY——即自己动手,发挥你的想象力,制作一件既有意义又赋有想象力的作品,通过作品的外状讲述其内在的意义,作品既有感染力又有影响力,使其积极向上,丰富校园文化气息。
六、活动目的: 通过举办DIY——手工制作大赛,使同学们在上课之余锻炼其想象创作能力,而且还提高了其动手实践能力,丰富校园的文化气息,提高学生的文化素质,拓宽文化交流内容,丰富学生们的课余文化生活。 七、活动要求: 各系部各上交9件作品,作品类型包括(一)刺绣类3件 (二)环保类 3件(三)模型类3件,作品要有内涵,有创意,并附上作品的意义,制作过程,也可附上作品照片及简介,和创作者姓名、班级、照片(半身照),可以以视频(幻灯片)方式上交,以便更好的宣传作品。
八、活动流程: 第一项:编辑社内部成员诗朗诵(以过去现在未来为主题)并辅以幻灯片 第二项:主持人开场 第三项:作品展出:刺绣类作品并以图片播放,主持人介绍作品背景及制作过程。 第四项:互动环节:两人一组,共四组同学,现场拼图,拼图优秀者奖瓷杯两个,其他选手奖手机挂饰各一个。
第五项:播放视频短片,引出环保类作品。展示环保类作品,主持人介绍背景以及制作过程 第六项:现场问答,答对者赠送小挂饰(预计十个问题) 第七项:以歌曲引出模型类。
模型类作品展出,并赋以背景及制作过程 第八项:评奖环节3个环节作品各选2个优秀作品,颁发奖品。 第九项:尾声以现代舞结束 九、活动创新点: 首次以幻灯片形式展出作品并给予其内在意义的讲述,同时吸引观众,既增长了同学们的科学知识,又增加了学院的学习气氛,演艺与作品制作外观及内在意义相联系,增强了作品的展示意义。
参考自:172校园活动网 。