五年级作文随笔怎么写

1.5年级小学生写什么作文（随笔）最好400字

外公，您是个不爱说话，每时每刻都陪着我的人，您默默地坐在椅子上，总能让我心里那么踏实。

每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时，您早已默不作声地来到我身边，坐在您那熟悉的摇椅上，陪着我度过漫长的六十分钟。虽然您不说话，但是我总能得到一些温暖。或许您会睡着，会无聊，但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。这时，您就是我的闹钟。

每当天气转冷，见我还穿得那么单薄，您会提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑着点点头。每当天气变热时，您也不忘提醒我：“记得减衣服哦！”这时，您就是我的警钟。

同时，您又是那么尽职。如果您的工作质量达不到您的要求，不论有多晚，您都不会松懈，赶着把它做好做完。这时，您还是我的学习榜样。

外公，您在我眼中是一个值得尊敬的，崇高的家人，又是妈妈那慈爱、负责的父亲，与外婆之间的关系又是如此美好，我敬佩您！

2.小学五年级作文怎么写

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

3.小学五年级读书笔记怎么写

一.提要式笔记 即把原文的基本内容、中心思想，用自己的话加以概括。

这种笔记写法，常常在谈长篇、中篇的各种书籍时使用，可记在卡片、活页纸或笔记本上。这种笔记要求首先要把原文读通、读懂，抓住重点，然后再把基本内容概括出来，力求文字简明扼要，目的是使自己在几分钟之内就能回忆起书的基本内容。

如是故事或小说等记人叙事的文体，就应该抓住它的重要情节、人物形象、中心思想，用很简洁的文字予以概括；如是论说文体，可按论证的结构将论点、论据记下来，主要观点力求不遗漏，对阐述、论证部分可以从略。刚开始学写整一本书的提要，可以参考书前（或书后）的内容提要，也可以做提纲笔记，先练习编写文章的段落提纲，从中找出规律性的东西来，时间一久便熟能生巧了。

这对提高综合、归纳能力确实是一种很好的训练。例一：《西游记》这部小说的提要：《西游记》是明代吴承恩作的长篇小说。

根据唐代名僧玄奘去天竺（今印度）取经这一真实的历史事件，在民间传说和有关话剧本、杂剧基础上进行再创作而成。全书一百回。

前七回写孙悟空出世、远游求道、闯龙宫、搅冥府、大闹天宫；第八回至第十回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世，交待取经缘起；第十三回以后，转写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧降妖伏魔，化险为夷，安达西天。小说以唐僧取经的故事为线索，以神猴孙悟空为主人公，将社会矛盾和自然力量幻化为一个五光十色的神奇世界，曲折地表现了劳动人民蔑视封建统治，捣乱封建秩序，不畏强暴，战胜困难，同一切灾害和邪恶作坚决斗争的精神。

例二：《青春之歌》这部小说的提要：小说主要描写在中国**的组织、领导下，北京一批青年爱国学生在“九·一八”到“一二·九”这一历史时期中的斗争事迹。林道静是书中的主人公，她是一个要求进步、向往革命又比较脆弱、耽于幻想的青年，但在如火如荼的斗争中，在卢嘉川、林红、江华等优秀**员的教育、帮助下，经过痛苦的思想改造，终于由一个小资产阶级知识分子成长为一名光荣的**员。

全书围绕着林道静这个主要人物，还塑造了栩栩如生的青年群像。如追求光明的许宁，文静幼稚的王晓燕，自私庸俗的余永泽，醉生梦死的白丽萍，还有无耻的叛徒戴愉等，都颇有个性。

小说通过这些人物，反映了抗日战争时期进步青年学生的苦闷、彷徨、斗争、欢乐，也鞭挞了少数渣滓的卑鄙、无耻、可恶，再现了当时复杂的社会生活，有着较强的社会意义和认识作用。二.读书心得 读书一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之，读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的，与上面介绍的各种形式相比，这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。

写好读书心得，是理解原文内容的有效方法，也是提高写作能力的好方法，写好读书心得，需要了解其写作规律，注意其写作方法。1.要认真阅读原文 读书心得顾名思义就是要先读后得，要有感而发。

而“读”是“得”的前提，读者之“得”则要建立在理解原文的基础上，建立在精读的基础上。2.要介绍读物的概况 读书心得是读后之得，因何而“得”应讲清楚。

这就要求在文章的开头首先介绍“读”的内容，就是概述读物的内容要点，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字。然后，再引出自己根据以上内容的感想。

这可以说是写读书心得较为固定的格式。3.必须观点鲜明 读书贵有新得，作文贵有新意。

读书心得和原作之间的关系，从内容上说，必须紧密相连；从观点上说，可以相同，也可以不同。如果你赞成某个作品的观点，可以在读书心得中表示拥护、支持、称颂；如果不赞成它，则可以批评、论争、斥责、反对。

无论褒或贬，都要做到观点明确，立场鲜明；模棱两可，似是而非，就会使文章失去说服力和吸引力。在处理原作和感想的关系时，应注意两个问题：一个是观点不同时，不要把原作的意思扩大、缩小或断章取义，随便歪曲；另一个是观点相同时，不要以原作代替感想，把读书心得变成原文内容的复述。

4.要重点突出 读书心得的类型是多种多样的。可以围绕着原文的主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论，也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想；既可以就读物中的某些内容充分发挥，也可以就书中的内容与其他读物加以比较，写自己的认识。

但无论怎样写，都要善于捕捉和抒发自己感受最深的东西，注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上，最忌讳的是面面俱到，泛泛而谈。5.要有真情实感 俗话说，情真才词切。

一篇好的读书心得，不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况，还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。矫揉造作，言不由衷，甚至无病呻吟，非但不能讨好，还。

4.五年级作文怎么写

怎样写好五年级作文 作文是一个人熟悉事物水平和语言文字表达能力的体现。

我们要能够把自己的见 闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注重不写错别字，会用常用的标点符号。

养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写 活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象 作文等。

我们可以从以下几个方面注重写好作文：1 . 审清题意。包括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时 间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的要害词，即题眼）。

2 . 明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习 的同学》）；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己 来定（记自己印象最深刻的一个同学）。

3 . 选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有 代表性、典型。

材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一 起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安 排主次详略。

4 . 组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些 略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

5 . 认真修改。文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。

修改文章包 括改正错别字，改通句子，正确标点，注重条理清楚，以及重点部分是否具体等。当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。

如，写人的文章要抓住 事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细 节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主 要部分写具体，做到详略得当。

写活动的文章，要害要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。

看图作文要害要看清图意，合理想象。想象作文要害要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。

应用文则要把握一定的格 式，明确写作的目的等等。 你好，五年级的作文应该注意以下几点：1 、立意要“新”、“奇” 突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意要表达什么，说明什么道理。

道理不 要多，最好是抱定一个道理来说。安排材料为的就是突出主题。

2 、写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不清楚的事。（二）围绕一个题目写，不要频繁地更换题目。

（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看问题，看人 物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的作文来。

3 、多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那 样。

修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，听听别人的 意见，还要多念别人的作品。

另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写，勤改 。一）要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多同学文思敏捷，很重要的原因是他们脑子里 有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累 作文材料。

作家秦牧说：“ 一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间 接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的生活语言的仓库。有了这三种，写起来就比较 容易。”

这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1 、积累 “ 从生活中得来的材料 ” ，最好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“ 你要仔细观察身旁的老王或老李是什 么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来 …… 要天天记，养成一种习惯。

刮一阵风，你记下来；下一 阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就 写不丰富。”2 、积累 “ 书籍和资料中得来的材料 ” ，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另 一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“ 好 记忆不如烂笔头 ” 。

记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为 很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的 “ 精彩内容 ” ，与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可 以分类摘录。

为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。

一项有益的工作半途而废是很可惜的。

5.如何写一篇随笔

随笔：

suí bǐ

1.犹言随手下笔。 2.一种灵活随便的笔记或文体。 3.一种散文体裁。篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。

概括地说，就是心灵随想。

一般的话……五年级450字，六年级550字，七年级650字。

【写人】 老师 同学 自己亲友 其它人

【状物】 动物 植物 日常物品 其它物

【绘景】 自然 人文 参观游记 其它景观

【叙事】 记事 童话 想象幻想 小说剧本

【抒情】 诗歌 散文 想象 随笔

【应用】 日记 书信 观读后感 续改写 讲稿申请等

【议论】 议论文 小论文 调查报告 【其它】 其它

作文发表统计

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相交线上宝中学

杨梦婷（小山屋作文网）

相交线的命运，是美好的。它们朝着前方，向着对方延伸。幸福很近，触手可及

[中小学生作文选]

相交线的命运，是幸福的。这样终于当它们相遇，当一路的期盼全部实现，握在手中的微笑，仿佛可以永远灿烂

[中小学生作文选]

相交线的命运，是无奈的。相遇，意味着分离，当它们一心以为得到快乐时，却发现与对方已擦肩而过

[中小学生作文选]

相交线的命运，是悲哀的。它们依旧改变不了自己的轨迹，向着远方，朝着彼此相反的方向前行。越来越远的距离，模糊不清的身影，深深的失落，带来永久的孤寂

[中小学生作文选]

相交线，一次又一次相遇，一次又一次离别

沿着属于自己的生命，独自前行

2031年我的一天柑岭中学 初一五班 何静（小山屋作文网）

一阵悦耳的音乐声把我惊醒：“主人，起床的时间到了。”家用机器人拿着我的衣服站在床头。

我迅速地爬起来，轻轻地按了一下电钮，落地自动窗轻缓地打开，明媚的阳光照进来。楼下，机器人正给草坪和鲜花浇水，雾状的水淋在鲜花上，花朵显得更加娇艳。

早饭后，我打开电脑，电子邮箱里有许多邮件，有向我问好的，有问我关于木星矿藏研究情况的，有询问我这次太空之行的感受的，等等。我口述了一封完整的复信，电脑便自动生成一个邮件，按地址一一发送了出去。

我这次和别的科学家一起，乘坐宇宙飞船去木星进行为期五周的科学研究，取得了很大成就，引起人们的极大关注。30多天的紧张工作刺激而又繁忙，所以昨天一回到地球我就回家休息，调整时差。

今天，我要到新厦门美丽的达到上散散步，然后再去拜访我初中的几位老师。正在这时，电话铃响了，我点了一下免提键，卫星可视电话的屏幕上外婆出现了。她老人家已近百岁了，精神仍然很好，红光满面。她说长时间不见我，想让我回老家看看她。我很快答应了。

我在电脑上修改了今天的安排计划，这样朋友们便可以通过网络知道我的行踪。

出门时，我拿起遥控器按了一下，我的手下———机器人“智慧”已经很快地把小轿车停在了预定的地点。外婆家的地址早已输入了轿车电脑的驾驶系统。我系好安全带，顺便看了一眼轿车显示器，目的地：外婆家；距离：95千米；所需时间：32分钟。好了，该去看外婆了。

我按了一下出发键，轿车便迅速驶上了通往外婆家的乡间别墅大道。 [中小学生作文选]

6.求2篇五年级随笔

五一长假

放假了，一个人在家想看电视，却偏偏不合胃口；想出去玩，却偏偏烈日炎炎；想去交通局打篮球，却偏偏篮球场空空如也；想玩电脑游戏，却偏偏都被老妈删了；想上QQ聊天，却偏偏没一个人上线；想去一趟体育场，却偏偏太远了；如此多的偏偏，造成了我N次方的不爽。

本来是想过个快乐的五·一，但作业多的让我喘不过来一口气，好不容易花了两天把作业做完了，可一次长假就只剩下了三天。在家玩了会儿玩具以后，就骑上单车找死党——李思涵。我带着他向凤凰山出发，一路上我们骑的很快，几乎和汽车相差无几，不一会儿就来到了凤凰山。

这时的天已经黑了，我们把单车放在一块石头旁，我们则坐在石头上欣赏这美丽的夜色。对面的山依旧是山，但多了些迷蒙，似乎目睹了近百年世间的沧桑；夜也依旧是夜，但多了些空灵，似乎看透了近百年来凡间的尘埃。山上只有几棵大树，但给人一种删繁就简的美。

我们两人沉醉于着一笔不能多，一笔不能少的画中，忘了时间的飞逝。转眼间，景象突变，雾慢慢散去，远处的山更现坚毅，黑色顿时弥漫了整个也空，我们依依不舍的骑着单车离开了凤凰山

游崂山

崂山是一个美丽的风景区.

这一天，我们乘车来到了美丽的太清宫，进了太清宫的大门，一棵古树展现在我的眼前，看介绍上说：这棵古树，已经活了700多年，让我大吃一惊，心里想：如果我也能活700多年，那该多好啊！想着想着，我们就来到了烧香的地方。我向妈妈要了五元钱，投进了功德箱，拿了三柱香，点上火，插进沙子里，有许了一个愿：希望我也能活700年。

出了太清宫，来到海边，我乘坐快艇来到崂山脚下，崂山头又叫海上大鳖，山上一片葱绿，海面上被秋风吹起一阵阵波浪，好在和秋风玩耍。

回到岸上，乘坐索道，下面的一排排松树，好象穿着绿色盔甲的战士，守护着大山。

上了山，来到明霞洞，往下望，崂山的美丽景色大半收在眼底。继续往上爬，来到了荷花池，荷花已经没有了，只剩下荷叶浮在池面上。

崂山的景色数不胜数，希望你有机会去细细玩赏。

7.什么是随笔,一般要写多少个字

随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体。

1、随笔兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。

扩展资料：

1、教育随笔顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集，整理和使用。

2、随笔在写作样式上没有什么固定的限制，借事说理，作者要着力描写一个事件，不用太多的语言去发议论，做点评，把一件事情写清楚，文章的结尾有个简单的点题就可以了。读者通过读作者叙述的这件事，就能受到触动，明白一些道理，道理喻于故事之中。

3、夹叙夹议：作者在叙述一个事件的同时，发表自己的见解，一边叙述一边评论。也可以是把事件先叙述完，再做评论。随笔是最适合教师创作使用的一种形式。

参考资料：百度百科-随笔

8.如何写一篇随笔

随笔： suí bǐ 1.犹言随手下笔。

2.一种灵活随便的笔记或文体。 3.一种散文体裁。

篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。 概括地说，就是心灵随想。

一般的话……五年级450字，六年级550字，七年级650字。【写人】 老师 同学 自己亲友 其它人 【状物】 动物 植物 日常物品 其它物 【绘景】 自然 人文 参观游记 其它景观 【叙事】 记事 童话 想象幻想 小说剧本 【抒情】 诗歌 散文 想象 随笔 【应用】 日记 书信 观读后感 续改写 讲稿申请等 【议论】 议论文 小论文 调查报告 【其它】 其它 作文发表统计 1年级作文1369篇 2年级作文2738篇 3年级作文5755篇 4年级作文5629篇 5年级作文6592篇 6年级作文5555篇 7年级作文1383篇 8年级作文825篇 9年级作文327篇 作文年级导航 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 初一 初二 初三 高中 作文专集 学生个人专集 指导教师专集 学校团体专集 相交线上宝中学 杨梦婷（小山屋作文网） 相交线的命运，是美好的。

它们朝着前方，向着对方延伸。幸福很近，触手可及 [中小学生作文选] 相交线的命运，是幸福的。

这样终于当它们相遇，当一路的期盼全部实现，握在手中的微笑，仿佛可以永远灿烂 [中小学生作文选] 相交线的命运，是无奈的。相遇，意味着分离，当它们一心以为得到快乐时，却发现与对方已擦肩而过 [中小学生作文选] 相交线的命运，是悲哀的。

它们依旧改变不了自己的轨迹，向着远方，朝着彼此相反的方向前行。越来越远的距离，模糊不清的身影，深深的失落，带来永久的孤寂 [中小学生作文选] 相交线，一次又一次相遇，一次又一次离别 沿着属于自己的生命，独自前行 2031年我的一天柑岭中学 初一五班 何静（小山屋作文网） 一阵悦耳的音乐声把我惊醒：“主人，起床的时间到了。”

家用机器人拿着我的衣服站在床头。 我迅速地爬起来，轻轻地按了一下电钮，落地自动窗轻缓地打开，明媚的阳光照进来。

楼下，机器人正给草坪和鲜花浇水，雾状的水淋在鲜花上，花朵显得更加娇艳。 早饭后，我打开电脑，电子邮箱里有许多邮件，有向我问好的，有问我关于木星矿藏研究情况的，有询问我这次太空之行的感受的，等等。

我口述了一封完整的复信，电脑便自动生成一个邮件，按地址一一发送了出去。 我这次和别的科学家一起，乘坐宇宙飞船去木星进行为期五周的科学研究，取得了很大成就，引起人们的极大关注。

30多天的紧张工作刺激而又繁忙，所以昨天一回到地球我就回家休息，调整时差。 今天，我要到新厦门美丽的达到上散散步，然后再去拜访我初中的几位老师。

正在这时，电话铃响了，我点了一下免提键，卫星可视电话的屏幕上外婆出现了。她老人家已近百岁了，精神仍然很好，红光满面。

她说长时间不见我，想让我回老家看看她。我很快答应了。

我在电脑上修改了今天的安排计划，这样朋友们便可以通过网络知道我的行踪。 出门时，我拿起遥控器按了一下，我的手下———机器人“智慧”已经很快地把小轿车停在了预定的地点。

外婆家的地址早已输入了轿车电脑的驾驶系统。我系好安全带，顺便看了一眼轿车显示器，目的地：外婆家；距离：95千米；所需时间：32分钟。

好了，该去看外婆了。 我按了一下出发键，轿车便迅速驶上了通往外婆家的乡间别墅大道。

[中小学生作文选]。

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