育才学习网1.场景描写怎么写
场面描写写作方式：
1、场面描写首先要交待活动发生的时间，地点，人物，为后面的场景描写作铺垫，也给文章作一个背景介绍。不过，活动前的介绍不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。如《开国大典》一文的开头：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、市民、各学校师生、各机关工作人员、城防部队，估计总数30万人。观礼台上还有外宾参加.简单的一段话，交代了事情发生的时间、地点、人物，为下文的场面描写作了铺垫。
2、场面描写要注意主次。有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。如：《开国大典》中的场面：
他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“**万岁！”“**万岁！”**在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”在这个场面中，主要人物是**，作者对他写得很详细，而对别人就写得简单。
3、场面描写要注意点面结合。场面描写要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。这样，才能把整个场面写好。如《开国大典》中写阅兵式的场面，先总写阅兵式有哪些人参加，再具体些依次出场的海军、步兵师，炮兵师等这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。
4、场面描写要注意按照一定的顺序进行。一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序事情的发展顺序来写。 总之，我们在描述场面时要按一定的顺序，同时还要兼顾个人与群体，做到点面结合。在写的过程中，不要忘了营造气氛。
扩展资料：
需要注意的是，场面描写中必须有细节描写，否则把场面描写写不生动。至于片段描写和场面描写是两码事，片段描写是指用一段或一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，不求完整地写一篇作文，而场面描写必须是完整地写完的一件事。
学会抓住一两处细节，用生动的笔触刻画出来，才是最精彩的场景描写。例如：《第一次看球赛》中的这处细节：“'1比0!1比0！'全场观众一片沸腾。中国人都在座位上站起又坐下，兴奋至极， 狂转朋友圈。而那小小的一片绿色——最忠实的乌兹别克斯坦队球迷们，踢着板凳，挥舞着拳头。”
两个阵营的对比，胜利和失败的对比， 写的字数不多，但能让你充分想象出当时的画面。
再比如《口技》中的这处细节：“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”这段细节描写，从侧面充分地展示出口技的高超。几个连贯的动词让这个场景充满了画面感，如果是个 剧本，演员就可以清楚地知道自己该怎么表演。
2.场景作文咋写
冬日里的一缕香 寒假的一天，我去妈妈学校的体育场打球。
在中途休息时，我走出了体育场，在门口我突然闻到一缕淡淡的幽香，寻着这缕香我走到了体育场边上小花园的一角，哇，这里有好几株腊梅花，亮黄和淡黄两种颜色的花朵傲立枝头，构成了这个角落独特的一幅风景画。腊梅是冬天独有的花，今天我算是一饱眼福了。
这两天室外温度有零下四、五度，草儿早就钻进了泥土，树上也早就光秃秃的，盛开的花朵更是少见，而这几株腊梅却在严寒的冬日里或含苞待放，或迎风怒放，它的意志是多么坚强，可以称之为“冰中仙子”了！看它们组成的画面那么楚楚动人，却又傲然挺立，丝毫不畏惧风雪的洗礼，不由得让人心生敬佩！ 闻着幽香，我禁不住用暖暖的手去抚摸那冻僵似的花瓣，表面上已经结了一层冰，但它的内心或许像火在熊熊燃烧吧！此情此景，一首诗在我脑海浮现：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
妈妈的呼唤让我从陶醉中回到现实，突然感觉好冷。离开的时候有些依依不舍，枝头盛开的几簇腊梅还在寒风中微笑，经历了风雪的生命显得如此的高贵、美丽，就像眼前这些腊梅花儿，盛放自己的生命，带给人们幽香，正如那句激励人们的话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 我喜欢清雅幽馨的兰花，花容婀娜而不轻佻，着色秀丽而不娇艳；我喜欢夜来香，一阵晚风吹过，浓浓的花香沁人心脾；我喜欢如火如荼的菊花，一朵朵风情万种，极尽妖娆；我喜欢袅袅婷婷地兀自站立在风雪中的腊梅，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然……我喜欢一年四季里争奇斗艳的各色花朵，但是我最喜欢的还是洁白的荷花。
我们学过很多描写荷花的诗句。比如：杨万里写的《小池》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；《晓出净慈寺送林子方》——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等千古流传的诗句都为我们展示了荷花高贵而又美丽的风采。
荷花还有一个好听的名字叫做莲花。在外婆家旁边的田里就有一池荷花，每年夏天我都要顶着烈日在荷花池旁边呆上半天，它的美使我留连忘返。
你瞧，一张张荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把撑开的绿伞，轻轻地浮在水面上。晶莹的露珠躺在荷叶上，就像一颗颗耀眼的珍珠。
一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。洁白如玉的花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的宝宝，那就是莲子。
一阵微风吹来，荷花们翩翩起舞，雪白的衣裳随风舞动，真是美不胜收。 荷花浑身是宝。
当荷花凋谢之后，莲子就是一宝。莲子可以做成莲子汤、莲子羹等，是夏天清凉消暑的好宝贝；埋藏在污泥里的藕是夏日里的一道美味佳肴，藕还可以加工成藕粉，藕粉冲成的汤清凉可口，十分好喝；藕还可以做成藕饼，味道也不错。
荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类，我赞美你——荷花。虽然你没有兰花的清幽，没有牡丹的富贵，没有竹子的潇洒，没有水仙的玲珑清秀，也没有梅花的傲雪怒放，更没有桂花的十里飘香，但是你出淤泥而不染，濯清莲而不妖，你清秀、雅洁、妩媚、可爱，你是我们心中的凌波仙子。
我爱你，美丽的荷花！我真希望自己就是一朵荷花，在阳光下穿着白色或粉色的纱裙，伴着微风翩翩起舞，和你们一同唱歌。微风吹过，我们静静地站在那儿，看着蜻蜓在我们身边飞过，为我们传递快乐；看着小鱼在我们身边游过，讲述它们的故事；看着青蛙从我们身边跳过，告诉我们远方发生的事情。
就这样天天过着快活的日子，天天那么纯洁，那么高贵。
3.小学二年级作业,写一篇校园里的场景故事
我和校园的故事
我特别喜欢我的***小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟，让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。
后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在***小学学习。
现在，我更觉得石笋街小学确实是个好学校，我喜欢我们学校的早晨，它是忙碌的：学生们进入教室；教室里传来读书声；校门口的“小礼仪”不断地向老师、同学问好……
我爱我的***小学！
4.如何场景描写
什么是“场景”？事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场景。
例如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场景、战斗场面以及各种会议场面等。场景描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。
它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。
要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。 场景描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。
对一些记叙文来说，有场景描写和没有场景描写，表达效果是大不一样的。 一、要以人物的活动为中心 场景描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。
因此，场景描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。
二、要分别主次，理清头绪 场景不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。
三、要写出特定场合的气氛 任何场景都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场景是不存在的。场景描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。
写出场景的气氛，实际上就是写出场景中人的活动和感情。 四、要运用点面结合的写法 一个场景由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。
先对整个场景作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。
5.情景作文是什么,怎么写
首先告诉你什么叫情景作文，就是根据具体场合的情形或某种景象发生的也可以说引发的一件事情！
雨过天晴
一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。
“啊，对不起。”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。
我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？
我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容，能带给她最好的心情！
6.如何写一段场景描写
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 简单来说，场景描写就是场景的描写，描写这个场景以突出作者的思想感情或者别的一些方面荷塘月色里那一段就是场景描写 环境描写： 1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。
它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
7.写用N个场景组成的故事（文章）,最好是自己经历过的,可以是身边
《遇见你，经年之后幸福依旧》 有人说，成长，是由一次次的别离构成的相遇。
我说是的，从一开始，我就坚信着这句话。 我们经历一场一场的遇见，演绎一场一场的温暖，努力一场一场的明媚。
在有生之年，从此狭路相逢，在繁华盛世，就此演绎流年。愿彼此温暖，从此心生明媚，愿彼此幸福，就此相互依偎。
我们透过融融深意来铭记某些遇见，不说崩溃，不诉离殇，我只想纪念某些依偎的情节。我依然相信有些遇见是欢喜的，如同我相信某些印记一直在我心里最深的角落。
两年前的初秋，还只是一个懵懂的孩子，以为一个人的空间只为一个人存在，以为冰凉的世界只要有自己的影子作伴便不再孤单。于是，冷冷的旁观，傲慢的环视着周遭。
只是，即便是如此的阴郁心态还是遇见了温暖，遇见了让我在经年之后，回忆起来将满是幸福与甜蜜的相遇。 那些红裙飞舞，泪光飞扬的季节。
我一个人在寂寞里行走，在寂寞里舞蹈，连足尖也感觉到幽幽的哀愁。零下一度的心，呆滞的眼眸，冰凉的手脚。
意外的是我遇见了你，握住了我想要的幸福。 我们一起诉说着不离不弃，诉说着追随海角天边的理由。
梦境里，常常与你在一起，在流星下，阳光中，我们一起轻舞。 浅浅的笑，即使时光如此漫长，长到能够让所有刻骨铭心的记忆都似从未有过般的消散不见，但是，我依旧不会放开，依旧不会释怀，依旧不会决绝的转身离开。
或许，命里已有注定的情节，注定的结局，但我依旧相信经年之后的我们在回忆里都会是幸福的。 遇见你后，那些留在心底的伤疼腐朽，渐渐重生，似妖艳而灿烂的黑色曼陀罗，每日每夜的绽放，日见美丽。
我已渐渐抚平那些伤痕，离开那些美丽的伤疼，只因遇见你，我们说好要一起筑造美好。 时光依旧如梭飞奔，总说一切都会跟着消逝不见，那些一起过的人，一起过的事，都会在年轮的转动里日渐稀薄。
我们的相遇，在经年之后，或许早已恍如隔世，但是，曾一起有过的心灵悸动，只有经历过的我们才会明白。 我想，当我转身，在看见某个似曾相识的场景之时，会恍然落泪。
因为，遇见你，曾有的幸福蔓延过时光的长河。 ——写给我遇见的你。
>> 遇见。清风信子 遇见清风信子，遇见一个如风信子般的女子，那般的透彻，那般的爽朗。
端坐在电脑银屏的这边，时常能感觉到你清澈的笑声，没有夹杂一丝的瑕疵与斑点。 我说我是你捡回风信子的。
假如没有你，便没有我的日光倾城。那个平淡无奇的夜晚，就那么巧合的把我指派给你，以为你会高傲的漠视，以为你会以冷冷的敷衍，没有想到的是，你居然给了诸多的感动。
与你的谈话屈指可数，可你却说我是懂你的女孩。当我看着你写得那些文字时，只觉眼前有雾气升腾，慢慢模糊了视线。
欠你的感动，我该拿什么去还呢？ 清风信子，就这样我遇见了你，你说你会送我一双红色的舞鞋，要我在你心灵的天涯云端，曼妙的舞出我的幸福。就这样我遇见了你，你在雨中坚定的为我撑起碎花的小伞，我的世界从此没有雨天，仰望满目繁盛的花园。
遇见，清风信子，铸就我的日光暖城，幸福，朵朵绽放。 >> 遇见。
幸福天使 我说零七年最幸福的是遇见了你，遇见了一群幸福的天使，我们坚信淡淡的情感最纯，淡淡的思念最真。我们以为，只要淡淡的便不会有分离。
当我走过了时光的齿轮后才明白，原来，我们的幸福天使只是彼此年华里最美的一页篇章，随着时光，终究是要步入了无痕迹的尘埃的。 想起那些留痕于生命里的幸福天使，以及那些美好的记忆。
在想，当我在想念你们的时候，你们会不会恰巧也想起了我。 只是我想，存在过，必定在心底留下淡淡的回忆吧，哪怕是一点点也很美好。
偶然想起，那是存在过的证据。 亲爱的幸福天使们，或许你们并不是我记忆里最熟悉的那个人，只是相识而已，只是在某一瞬间，突然会想起来，想起你们之间的某一个细节，甚至是微小的。
亲爱的幸福天使们，我会铭记着那些给予过我温暖或者是关怀的人，无论在哪里遇见的，我都会想起你们说过的某句话，我会想起你们做过的某件事，然后内心满满的都是怀念。 遇见，幸福天使，我们都曾狠狠幸福过。
>> 遇见。破狼家族 你会不会偶然的想起某个人。
想起那个只短暂的存在，只有三个女人嬉笑的小小角落。 一直以来我都是念旧的，总是会想起记忆里的某些人。
虽面目模糊，然而那些细节却很真切。我记得你们的名字，可是却想不起你们的脸，记不起你们的样子，却深刻记得我们的对话。
并非淡忘，只是时光久远，多年未见。 那段三个人的时光，仿佛带我回到童年，那悠悠流过的时光，那梦想里遇到王子的天真纯净，把我带到古老的城堡，以为可以像所有童话的结局一样，我们一直幸福的生活着。
当我在童话里渐渐朦胧苏醒，时光的碎片再也拼凑不起童话的完整时，我才明白，我们的破狼铁三角，早已随风消逝在那个炎热的八月，所有的疼痛，都已穿过心脏抵达彼岸的另一端，我们就那样，默默诉别离。 说好的KFC，说好的巧乐滋；说好一起找工作，说好一起踏入社会…… 我看见泪光拥抱着微笑，心酸邂逅了甜美，你们就那样嵌进了我的年华里，不可磨灭。
>> 遇见。有你不孤单 有些东西，有些人，。
8.情景作文怎么写啊
情景作文（也称情境作文），就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。
情景作文，就内容来说，可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。从形式来讲，它可长可短，或段或篇，训练时可灵活把握。情景作文大至可分为续补式和引发式两类。
写作续补式情景作文要注意三点：
（一）准确把握材料所提供的情景（特别要注意体会细节、抒情议论部分和意旨），确立材料的立意。
（二）借助自己对生活的观察和体验，按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。
（三）续写或补充的部分要符合题目要求（如拟题、文体、字数等）。