育才学习网1.请领导批复文件怎么说
要领导顺利批文有二种说法：1、如这文件是你的叫你完成的文件，首先领导您好，XX时候您叫我做的文件已经完成，请您查看，如有不足之处请您提出宝贵的意见，我马上进行改进；2、是你岗位工作范围的文件审批又不样的，这是你上一级领导的文件审批，XX领导您好：我XX时间按排的XX文件已经完成，请领导查批，并且介绍一下文件的重点内容及你的想法，特别是行政岗位、技术岗位和质检岗位的职责文件批签的各部门领导较多，按照各种不同的岗位审批也不同；主要是你叫领导批复文件时要有亲切力，在交审批报告、文件时并向领导简述一下重点内容。
批复，是指“答复下级机关的请示事项”时使用的文种。 批复是用于答复下级机关请示事项的公文.它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
写法批复一般由标题主送机关 正文落款构成。（1）标题标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关、事由和文种构成。
在事由中一般将下级机关及请示的事由和问题写进去；还有一种完全式的标题是 发文机关 + 表态词 + 请示事项 +文种，这种较为简明、全面和常用。也有的批复只写事和文种。
（2）主送机关主送机关一般只有一个，是报送请示的下级机关.其位置同一般行政公文，写于标题之下，正文之前，左起顶格. 批复不能越级行文， 当所请示的机关不能答复下级机关的问题而需要向更上一级机关转报"请示"时， 更上一级机关所作批复的主机关不应是原请示机关， 而是"转报机关". 如果批复的内容同时涉及其它的机关和单位，则要采用抄送的形式送达。（3）正文正文包括批复引语、批复意见和批复要求三部分。
批复引语要点出批复对象，一般称收到某文，或某文收悉。要写明是对于何时、何号、关于何事的请示的答复，时间和文号可省略。
批复意见是针对请示中提出的问题所作的答复和指示，意思要明确，语气要适当，什么同意，什么不同意，为什么某些条款不同意，注意事项等都要写清楚。批复要求（其实可以单独算做结尾），是从上级机关的角度提出的一些补充性意见，或是表明希望、提出号召。
如果同意，可写要求；不同意，亦可提供其他解决办法。（4）落款这部分写在批复正文右下方， 署成文日期并加盖公章， 成文日期用阿拉伯数字（2012新规）。
批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时，根据现行政策法令及办事准则，及时给予答复。撰写时，不管同意与否，批复意见必须十分清楚明白，态度明朗。
不能含糊其辞，模棱两可，以免下级无所适从。同时批复必须有针对性的一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题。
需要指出的是，在全面推进依法行政的今天，“批复”这种带有较为明显的计划经济“人治”色彩的公文种类，各级行政机关应当慎用。从既有的批复定义和使用实际看，批复是“答复下级机关请示事项”时使用的文种。
依法行政讲究职权法定，每个行政机关都有自己独立的法定职责，需要经过“请示”而为的事项越来越少，上级行政机关面对请示，要看是否有必要“批复”。对于应当由下级机关“依法独立行使职权”并独立承担责任的事项，虽有请示也不应批复（即使需要指导也应采用其他方式）。
这一是便于明晰职权，分清责任，推进依法行政的需要，二是避免文牍主义，提高行政效率的需要，三是便于管理相对人寻求救济需要。
2.是否得当,请领导批示该怎么说
1. 将要请示的事项写清楚，将背景交待清楚，必要时提供背景资料。
2. 要将选择的可能性写至少两个或以上，并分析利弊。
3. 把你的判断和原因写出来。
4. 最后，写上：是否妥当，请领导批示。
5. 知识延展：
6. 领导批示，应当包括签署者的签名和日期；有时只在自己的名字下面签署一个“阅”字或年月日，基本就是表明自己知晓了；有事针对具体事项，批示指定某部门或某人负责，则关切程度有所提高；如果指名要“某某同志”等分管领导办理，重视程度就更高一些。
7. “批示件”大致可分为两类，一类是在日常的“请示”、“汇报”等需要领导作出正式回复的文件上的批示，另一类则是在“传阅”性质的“工作简报”，“内参”，“通报”等各种信息上做出的批示。前者是主管官员定夺问题的权力体现形式；后者则是表明上级官员对他认为的下级汇报的某个重要事情的态度。
3.请领导批复文件怎么说
要领导顺利批文有二种说法：
1、如这文件是你的叫你完成的文件，首先领导您好，XX时候您叫我做的文件已经完成，请您查看，如有不足之处请您提出宝贵的意见，我马上进行改进；
2、是你岗位工作范围的文件审批又不样的，这是你上一级领导的文件审批，XX领导您好：我XX时间按排的XX文件已经完成，请领导查批，并且介绍一下文件的重点内容及你的想法，特别是行政岗位、技术岗位和质检岗位的职责文件批签的各部门领导较多，按照各种不同的岗位审批也不同；
主要是你叫领导批复文件时要有亲切力，在交审批报告、文件时并向领导简述一下重点内容。
批复，是指“答复下级机关的请示事项”时使用的文种。 批复是用于答复下级机关请示事项的公文.它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
写法
批复一般由标题主送机关 正文落款构成。
(1)标题
标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关、事由和文种构成。在事由中一般将下级机关及请示的事由和问题写进去；
还有一种完全式的标题是 发文机关 + 表态词 + 请示事项 +文种，这种较为简明、全面和常用。
也有的批复只写事和文种。
(2)主送机关
主送机关一般只有一个，是报送请示的下级机关.其位置同一般行政公文，写于标题之下，正文之前，左起顶格. 批复不能越级行文， 当所请示的机关不能答复下级机关的问题而需要向更上一级机关转报"请示"时， 更上一级机关所作批复的主机关不应是原请示机关， 而是"转报机关". 如果批复的内容同时涉及其它的机关和单位，则要采用抄送的形式送达。
(3)正文
正文包括批复引语、批复意见和批复要求三部分。
批复引语要点出批复对象，一般称收到某文，或某文收悉。要写明是对于何时、何号、关于何事的请示的答复，时间和文号可省略。
批复意见是针对请示中提出的问题所作的答复和指示，意思要明确，语气要适当，什么同意，什么不同意，为什么某些条款不同意，注意事项等都要写清楚。
批复要求（其实可以单独算做结尾），是从上级机关的角度提出的一些补充性意见，或是表明希望、提出号召。如果同意，可写要求；不同意，亦可提供其他解决办法。
(4)落款
这部分写在批复正文右下方， 署成文日期并加盖公章， 成文日期用阿拉伯数字（2012新规）。
批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时，根据现行政策法令及办事准则，及时给予答复。
撰写时，不管同意与否，批复意见必须十分清楚明白，态度明朗。不能含糊其辞，模棱两可，以免下级无所适从。
同时批复必须有针对性的一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题。
需要指出的是，在全面推进依法行政的今天，“批复”这种带有较为明显的计划经济“人治”色彩的公文种类，各级行政机关应当慎用。从既有的批复定义和使用实际看，批复是“答复下级机关请示事项”时使用的文种。
依法行政讲究职权法定，每个行政机关都有自己独立的法定职责，需要经过“请示”而为的事项越来越少，上级行政机关面对请示，要看是否有必要“批复”。对于应当由下级机关“依法独立行使职权”并独立承担责任的事项，虽有请示也不应批复（即使需要指导也应采用其他方式）。
这一是便于明晰职权，分清责任，推进依法行政的需要，二是避免文牍主义，提高行政效率的需要，三是便于管理相对人寻求救济需要。
4.是否得当,请领导批示该怎么说
将要请示的事项写清楚，将背景交待清楚，必要时提供背景资料。
要将选择的可能性写至少两个或以上，并分析利弊。把你的判断和原因写出来。
最后，写上：是否妥当，请领导批示。知识延展：领导批示，应当包括签署者的签名和日期；有时只在自己的名字下面签署一个“阅”字或年月日，基本就是表明自己知晓了；有事针对具体事项，批示指定某部门或某人负责，则关切程度有所提高；如果指名要“某某同志”等分管领导办理，重视程度就更高一些。
“批示件”大致可分为两类，一类是在日常的“请示”、“汇报”等需要领导作出正式回复的文件上的批示，另一类则是在“传阅”性质的“工作简报”，“内参”，“通报”等各种信息上做出的批示。前者是主管官员定夺问题的权力体现形式；后者则是表明上级官员对他认为的下级汇报的某个重要事情的态度。
5.怎样批示文件
批示文件： . 1、“同意”，签名和日期2、如果有方案，“同意按照该方案实施”，签名和日期 . 常见公文批示用语 一、审批公文用语的一般规则 （一）圈阅即表示同意（签发文件除外）。
（二）如果文件上出现审批人姓名，审批人在自己姓名上划圈即代表签字；如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称（如：办公厅、人教司、署领导、司领导等），审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。 （三）批示应该注明年月日。
（四）批语对象是上级的，一般称职务；是平级、下级的，一般称同志。 （五）批语对象为多人的，区别以下情况表述： 1.如果是任选的组合，应按惯例排序，可用“并”字按一定标准分类。
例：按职务分类如“**、**、**副审计长并**、**、**同志（司长）”；按性质分类如“**、**、**司（以上为署内单位）并**、**、**特派办（以上为派驻单位）”。 2.如果是工作流程组合，可按照流程顺序排列。
例：“**局长并*副审计长”；“*主任并*副审计长、审计长”。 3.如果是多个对象承办事项，须明确主办人。
例：“**负责（或牵头），**、**会同（或配合）办理”。 此外，审批公文应使用符合档案规范的书写工具。
二、几种常见情况的批示用语 （一）署领导、办公厅主任签发文件 1.直接签发：签发人批示“发”、“同意”、“速发”等，签字并注明年月日。（如不同意发文，可批示“不发”、“缓发”、“修改后重报”等，签字并注明年月日。）
2.请他人审阅后再发：签发人批示“请**阅后发”，签字并注明年月日。 3.改请他人签发：在发文单“签发”栏之外批示“请**签发”。
4.请补充、修改后发：签发人批示需要补充或修改的意见后，先行签字并注明年月日。（只适用于做简单补充修改的情况。
如果需要做较多重大修改，则应批示退回办文单位重办。） （二）请署领导签发文件 1.直接签发：“请**签发。”
2.请他人审阅后再报签发人签发：“请**（单位或个人）审阅并报**签发。” 3.先会签（复核）后签发：“请**（单位）会签（复核）并报**签发。”
（适用于各会签单位事先已经基本协调一致的情况。） （三）请办公厅签发文件 1.直接签发：“请办公厅签发。”
（如确知主任在署内，也可直接批示“请**主任签发”、“请**同志签发”。） 2.请他人审阅后再签发：“请**（单位或个人）审阅并请办公厅签发。”
3.先会签后签发：“请**（单位）会签并请办公厅签发。” （适用于会签单位事先已经基本协调一致的情况。
办公厅签发文件即已包含自己的会签职能在内，无须在此处另外出现“请办公厅会签”字样。） （四）批示阅读文件 认为需要送他人阅读的文件，通常批示“请**阅”、“请**、**阅”、“请**阅研”。
如必要，可以注明送阅的理由或提出自己的意见、建议、要求。（此类阅件通常不须回复意见。）
（五）批示办理文件 1.对需要由上级作出批示的办件，可批示拟办意见 “拟……，请**阅示”、“建议……，请**批示”；上级批复“同意”或其他意见。 2.对一般办件，通常批示“请**阅处”、“请**办理”。
3.对需要研究的办件，通常批示“请**研办”、“请**提出意见”，也可以在批示中提出自己的意见。 4.对需要司外会商、会签的办件，通常批示“请商**办理”、“请**提出意见，并送**会签”、“请**办理，可先请**提出意见”；派出审计局送审的审计业务文书，可批示“请行政事业司审核，并送法制司复核”。
5.对需要他人共同作出批示的办件，在自己作出批示后，可写“请**核批”。 6.对有时限要求的办件，通常批示“请**于*年*月*日前研复”、“请**于*年*月*日前办结”。
（六）批示送审文件 1.送审征求意见的文件，对上级通常批示“请**阅示”、“请**审示”；对平级或下级通常批示“请**审阅”、“请**阅改”。 2.送审内容已经基本确定的文件，对上级通常批示“请**审定”，对平级或下级通常批示“请**审核”、“请**复核”。
（七）批示会签文件 1.单方会签的，通常批示“请**会签”、“请**审签”。 2.多方会签的，一般批示“请**、**、**会签”。
（八）请示的结束语 1.请示由自己办理的事项，结束语通常为“请批复”、“请指示”、“妥否，请批示”。 2.请示需要他人办理的事项，结束语可为“以上如可行，建议批转**办理”。
. 参考链接： ./link?url=_QL0G_elq25bYUx-4XYjCSVYJRS3xF7p8_ET-。
6.请领导审核格式怎么写
为了规范文件审批格式，便于档案管理，对审批类文件格式要求如下：
1. 文件包含题目、审批内容、审批签字三部分。
2. 题目应包含待审批内容的关键词，如“关于调换公务车的申请”。
3. 审批内容应完整全面、简明扼要。
4. 审批签字环节应根据审批人的情况注明审批人职务。
5. 文件最后注明部门名称及日期。
《格式范本》
关于调换公务车的请示
XXX集团领导：（根据审批领导进行相应调整）
我校车牌XXX的公务车为2007年出厂的本田，已经行驶20万公里，最近发动机故障灯报警，经
专业机构检修，维修费用约5000元，此外，刹车片也需要更换，且该车烧机油严重，3000公
里左右就需要补机油。鉴于以上情况，建议调换一辆同档次车况较好的车辆。
妥否，请批示！
经办人：
部门负责人：
主管校长审批：
理事长审批：
集团审批：
学校办公室 ：XXX年XX月XX日
7.请领导审核格式怎么写
文件包含题目、审批内容、审批签字三部分。
题目应包含待审批内容的关键词，如“关于调换公务车的申请”。 审批内容应完整全面、简明扼要。
审批签字环节应根据审批人的情况注明审批人职务。文件最后注明部门名称及日期。
1、领导是在一定条件下，知音和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为领导者，一定的条件是指所处的环境因素。
领导的本质是人与人之间的一种互动过程。2、对领导这一概念各不相同，但各学者的表述有助于全面理解领导的该奶奶与实质。
首先，要把“领导”与“领导者”两个概念区别开来，在英语里，“领导（leadship）”与“领导者（leader）”是两个不同的单词。在汉语里，“领导”既是名字又可做动词，通常人们习惯把领导者称为领导，把领导者的行为也称为领导。
实际领导者是实施领导行为的人，而领导则是领导者实施领导行为的过程。3、领导行为是关键，正是领导行为早就了领导者。
凡是实施了领导行为的人（即便他不是上级指派的“领导者”）都是真正意义上的领导者。换句话说，处于“领导者”岗位上的人的行为并非一定属于领导行为，而处于非“领导者”岗位上的人的行为也并非都不属于领导行为。
4、其中，领导者是起主导作用的因素，被领导者、组织环境是影响领导有效性的重要因素。领导行为是由这三个因素行为组成的复合函数，用公式表示为“领导行为=f（领导者，被领导者，组织环境）。
因此，研究领导行为时，必须充分考虑各种因素的作用及相互关系。第三，领导是有目的的活动。
领导行为的目的是领导者指引和影响被领导者实现团体或组织的目标。
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