1.姐姐作文的结尾怎么写
举例:
我有一个很好的姐姐,从小到大不管我发生了什么事情,我都会和姐姐说,姐姐也会听我诉苦,当我的出气筒,姐姐也从来都不嫌我烦,甚至希望我不要什么事都闷在心里不说,让姐姐担心,姐姐的每句话都让我当头棒喝。
每当我心情不好或成绩不理想,就会跟姐姐聊一聊,心情不好时姐姐会安慰着我,叫我别难过了,当成绩不理想时,姐姐会跟我说:就连一点点都希望都不要错过,成绩是可以努力的,只要在多做一些努力一定可以达到对自己的期许,姐姐会跟我说:一步一步慢慢来,在困难的事,有姐姐的一句话,就让我安心了许多,有一个超级成熟的姐姐陪在我身边,不断的开导我。鼓励我,每天还陪在我身边陪我聊心事,说说笑话。
我能拥有快乐的笑容,这都要谢谢永远都不嫌我烦的姐姐陪着我,如果没有她的开导,没有她的安慰和笑话,也许每天我都是带着同样的苦瓜脸去上学,这样子同学们就不会像现在一样喜欢我,有姐姐在,才能让我改变了这一切。
姐姐是我这辈子最重要的人,也是我最爱的人,要不是有姐姐的陪半与姐姐开导的方式,相信我不会比现在还要快乐,姐姐就像是把我从痛苦之中拉了出来,让我不要永远都待在那个令我害怕的痛苦之中,希望等我再成熟一点,我也能当姐姐的出气筒,换我来当姐姐的开导着,让姐姐跟我一样待在幸福的世界中。
2.我的姐姐作文先写外貌在写事然后写结尾
我有位姐姐,只可惜她是我的表姐,尽管这样,我依然喜欢着她。
我的姐姐名字叫(你姐姐的名字),她个子很高,有一头乌黑秀丽的长发,一双美丽且有动人的眼睛。我的大姐姐热爱学习,就让我和大家一起说说吧!
早晨,天不亮,我就听见隔壁有读书声,我以为这是我的幻觉,没太注意,可谁知,这正是我的大姐姐小婷,我的姐姐今年已经毕业了,别看毕了业,却学习的劲头还在,她已经记下了2本英汉大字典的单词,手机上面全是英语歌曲,让我听都听不懂。每天嘴里不知道得说多少单词,你说她热爱学习不?
我姐姐有一颗不服输的心 。一进我姐姐家就发现我姐姐拿这一个扫把这扫扫那看看,连我来了她都不知道,你说认真不认真。这就是最让我佩服的,我姐姐有一颗不服输的心。有一回,我姨的戒指找不到了,二姐更是找了一个下午,才终于将这枚戒指找到,你说她是不是很细心。
还有,我姐姐喜欢唱歌。一天,我走进了房门,就听见一个甜甜的女声传入我的耳朵,我仔细一看原来是我的姐姐在唱歌。姐姐不光会唱,对一些歌唱家也是了如指掌,我的姐姐能清晰的分辨出哪位歌唱家的歌,是不是很厉害啊!
我不知道我写的好不好,但可以肯定的是姐姐看见了一定很开心!
3.姐姐作文的结尾怎么写
举例: 我有一个很好的姐姐,从小到大不管我发生了什么事情,我都会和姐姐说,姐姐也会听我诉苦,当我的出气筒,姐姐也从来都不嫌我烦,甚至希望我不要什么事都闷在心里不说,让姐姐担心,姐姐的每句话都让我当头棒喝。
每当我心情不好或成绩不理想,就会跟姐姐聊一聊,心情不好时姐姐会安慰着我,叫我别难过了,当成绩不理想时,姐姐会跟我说:就连一点点都希望都不要错过,成绩是可以努力的,只要在多做一些努力一定可以达到对自己的期许,姐姐会跟我说:一步一步慢慢来,在困难的事,有姐姐的一句话,就让我安心了许多,有一个超级成熟的姐姐陪在我身边,不断的开导我。鼓励我,每天还陪在我身边陪我聊心事,说说笑话。
我能拥有快乐的笑容,这都要谢谢永远都不嫌我烦的姐姐陪着我,如果没有她的开导,没有她的安慰和笑话,也许每天我都是带着同样的苦瓜脸去上学,这样子同学们就不会像现在一样喜欢我,有姐姐在,才能让我改变了这一切。姐姐是我这辈子最重要的人,也是我最爱的人,要不是有姐姐的陪半与姐姐开导的方式,相信我不会比现在还要快乐,姐姐就像是把我从痛苦之中拉了出来,让我不要永远都待在那个令我害怕的痛苦之中,希望等我再成熟一点,我也能当姐姐的出气筒,换我来当姐姐的开导着,让姐姐跟我一样待在幸福的世界中。
4.关于姐妹情深的作文的结尾怎么写
一个风和日丽的星期天,姐姐完成了作业后和妹妹玩起手指游戏。无意之中,姐姐发现妹妹的指甲又脏又长,她灵机一动,说:“妹妹,你的手不如姐姐的漂亮。”妹妹伸着胖乎乎的小手,翻来覆去地看着,就是不知道自己的手为什么不如姐姐漂亮。姐姐神秘地说:“因为你的手指甲又长又脏。”“姐姐,你快给我剪剪嘛!”妹妹着急地说。姐姐点了点头。
不一会儿,姐姐从厨房里端来一盆清水把妹妹的小手洗得干干净净,她又取来一把剪刀,准备给妹妹剪指甲。姐姐坐在凳子,妹妹依偎在姐姐的怀里姐姐左手捏着妹妹的手指头,右手握着剪刀,小心翼翼地剪了起来。瞧!那剪子一张一合,发出“咔哧咔哧”的声音。姐姐一边认真剪,一边耐心的说:“以后饭前便后要洗手,还要勤剪指甲,这样不容易生病。”妹妹仔细听着,不住地点头……
剪完了指甲,姐姐捧着妹妹胖胖的小手说:“谁的手也不如妹妹的漂亮。”妹妹高兴地跳起来,说:“姐姐真好,姐姐真好!”她姐妹俩又继续做起数手指游戏。
5.我的姐姐吓唬人作文好的结尾
她,有短短的头发,乌黑光亮,密密麻麻,一张大大的嘴巴.她就是我的姐姐.
姐姐是个初中一年级的女孩,是由于身体的原因,她不能到学校去就读,但她是非常渴望上学的.
姐姐对我可好了,每当有好东西,她就让着我,让我先用.有好吃的,让我多吃,她的东西,只要我喜欢,她就会毫不犹豫地送给我.姐姐的学习成绩也很好.每次我有不会的题,她都耐心的给我解答.她也很爱看书,读过许多著名的作品了,所以作文写得也很棒.
姐姐是个天真善良的女孩.我家的小猫小狗生病了她很难过,可小猫抓住了小鸟她又为小鸟难过.她为贫穷孩子不能上学而哭泣,为珍稀动物灭绝而流泪.她珍惜所有的生命,即使是棵小草,她也不愿它死亡,在她的眼里,一切生命的价值都一样,没有贫富优劣之分.
去年暑假,我不知爷爷从哪儿逮了只不知名的小鸟.它非常小,还不会飞,它的嘴和尾巴是暗黄色的,背部是灰色的,腹部是白色的,它有双充满悲哀的眼睛和还不锋利的小爪子,像个毛茸茸的小肉球,可爱极了.
爷爷给了姐姐,姐姐看它非常可爱,用手抚摸着它,顿时,它一动不动,像个听话的乖宝宝.我和姐姐给它做了个鸟笼,把它放进去,我们又喂它蟋蟀吃,它一口气吃了四只,你瞧,它多能吃!
第二天下午,堂哥和堂弟去地里给它逮蟋蟀.姐姐看它在笼子里左冲右撞,一刻也不得安宁.姐姐看它翅膀能飞了,就想把它放走,让它重返到蓝天母亲的怀抱中,也和它的兄弟姐妹们一样享受母爱.
然而,这却是悲剧的开始.堂哥和堂弟逮了几只蟋蟀,喂了它两只,就把鸟笼打开了,临走之前,我发现姐姐突然有些依依不舍,再次抚摸它那缎子似的羽毛.姐姐
把它捧在手里,朝农田里扔去,可姐姐扔的力气太小了,它才落到姐姐面前两步远的地方,而农田到姐姐脚前有五步远距离,它跳了两下,居然停下来梳理羽毛.姐
姐刚想再次把它扔进农田,就被爷爷发现了,爷爷一把抓起正在梳理羽毛的小鸟,说:“如果你不要它,就喂了猫!”他说话的口气好可怕.姐姐不同意,“放了它
吧!”
姐姐说,可爷爷根本不听姐姐的,他那双无情的手抓着柔弱的正在惨叫的小鸟,回家扔在了猫的面前.小鸟还依然活蹦乱跳着,当小鸟叫了第一声时,猫看见了它,
霎那间,一双锋利的爪子伸向了正在唱歌的小鸟,几声微弱的惨叫声之后,便没了声音.就这样,一个幼小的生命便永远消失了.
为了这件事,我的姐姐还伤心了一酣饥丰渴莶韭奉血斧摩整天,她是多么的天真善良啊.我真喜欢我的姐姐.
6.书迷姐姐作文的结尾怎么写
她长得真逗人喜爱:鹅蛋脸,柳叶眉,黑眼窝儿,长睫毛,晶亮的眼睛会说话,一笑,脸上就露出两个浅浅的小酒窝。她就是我的姐姐,我的亲姐姐。
姐姐是个名副其实的书迷。记得有一次,姐姐在同学手上借了一本《安徒生童话》回家看。在路上,姐姐迫不及待地打开书,一边走一边目不转睛地盯着书看,看到精彩的情节,还情不自禁地哈哈大笑。突然,她好像碰到了人,连声说:“对不起。”嘴是说着话,可眼皮一动也不动。“难道我刚才撞到的不是人么?”她回头一看,原来是路灯啊!姐姐仍然在路上看书,突然,路上有一个小男孩,姐姐不知不觉中碰倒了小男孩,小男孩马上坐在地上哇哇大哭。站在他旁边的年轻妈妈立刻火冒三丈,大声地叱喝道:“你眼睛瞎了还是长在脑后,连这儿这么大的小孩都没看见。”姐姐羞得满脸通红,连声说:“对不起,对不起。”那个年轻妈妈见姐姐真的知错了,才放她走。姐姐又继续在路上看书了,走到马路中间也不知道。这不,一辆公共汽车就差点撞到姐姐了,司机大骂道:“谁家的孩子啊!会看马路吗?差点就撞死你啦!”姐姐吓得面如土色,手脚发软,发誓以后再也不在路上看书了。
经过了这件事,姐姐决定改掉这个坏毛病,但是好了伤疤忘了痛。不久姐姐的书瘾又上来了。你们说,我姐姐她是不是一个书迷呀?
7.夸夸我的表姐作文结尾可以怎么写
我有一个知心朋友 ,她就是我的表姐。
表姐的眼睛大大的,炯炯有神,还戴着一副眼镜,不是近视而是远视,表姐的头发?油油的,皮肤并不是很白,但显得格外健康,一张小嘴,总爱不停的唠叨。 去年暑假,我和表姐出去买东西,把钥匙放在家了,我两不知怎么办,只好去溜达了,一逛就是3个小时,火火辣辣的太阳,很心极了,不停地晒着我们,姐姐掏出钱,“我们给你妈妈打电话。”
说完就跑到公用电话亭,“139……喂,妈妈吗?我是璇,我和表姐在一起,我们把钥匙放在家了,你到丹桂园来,把钥匙送给我们。” 等啊等,妈妈终于来了,我们接过钥匙,说:“谢谢您。”
妈妈凶巴巴地说:“你们怎么搞的啊?连钥匙都不带!”表姐连忙说:“是我搞的,我出去买东西,就把钥匙放在家了。”其实并不是这样的,是我粗心把要是放在了家,还得表姐被妈妈说一顿。
我已经很就没有见到表姐了,因为她读初中,认真学习,我真想再和表姐一起逛街,哪怕再把钥匙放在家,如果真会这样,我一定会说是我搞的。
8.写《我的妹妹》作文,结尾怎么写
上辈子可能是一种缠人的植物――怪不得她这么缠人。
这个暑假,我的阿姨把缠人的妹妹寄放在我们这儿,让我用心看管她,没想到阿姨一走,我就遭殃了!No。1阿姨走后第二天,我从外面学完画画回来,看见家里的门半敞着,就知道一定是“菟丝子”捣的鬼,心想:哼哼!这一次可让我抓到了把柄!以前都是你整我,今天看我怎么教育你!我气势汹汹的推开了家门,空中的一盆水泼灭了我的“火焰”――我成了“落汤鸡”。
我大喝一声:“菟丝子,你干的好事!”妹妹立刻笑嘻嘻地回答说:“天气这么炎热,不就是想给你降温吗?没想到你还!”“你少在这儿惺惺作态了!”“唉!老姐,你真是狗咬吕洞宾――不识好人心!”。
9.我的老师 的结尾怎么写
这倦身白衣和牛仔裤,脸上带着微笑的中年年教师,她就是我们敬佩的语文老师____任老师.任老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来是那么轻松.活泼,生动.有趣.我们尤其爱听她的作文课,她讲起来总是那么耐心,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得了一点写作的”奥秘”
“叮铃铃”上课铃声响了,这一节是作文课.任老师大步跨进教室.,今天她显得格外兴奋,走到讲台前,笑咪咪地说:”同学们,你们喜欢作文吗?有的点头,有的摇头.任老师接着说::”同学们,你们会写作文吗?”同学们哄地一声笑了,说:”当然会啦!”老师又问:“那你们会写提纲吗?”同学们互相争论起来:“什么是提纲呢?提纲怎样写啊?”-------看破到我们一个个 懵 住了,笑着说:“你们看这是什么?”“咦,就这么简单啊!”老师风趣的说:“知道了,当然简单啰!”
又是一节作文课。今天,向来和蔼的任老师,忽然变得严肃起来。我们都吓得大气也不敢喘一口,就连自己的呼吸的声音也能听见。“同学们知道好的文章为什么感人吗?因为它来源于真实的生活,是自己在生活中真实所见。你们的作文写得好,可并不感人,因为它不真实。”我们的脸刷地一下红了,因为我们的作文大多是从书上抄来的,老师虽然没说,可我们心里明白。老师又说:“不过,老师相信,总有一天你们的文章会让人感动的。”从那以后,我们写作文再也不抄书了,我们慢慢学着自己写,开始时虽然有些困难,可是在老师的耐心帮助和指导下,我们越写越好,越写有兴趣了。 小荷作文网
任老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感受到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚兴趣呢?
教师点评:
同学们对自己朝夕相处的老师都非常熟悉,本文的小作者抓住了自己的老师幽默,风趣,耐心的特点。通过教学生写作文提纲和委婉地教肓学生不要抄袭作文两件事,向读者展现了一位和蔼可亲,耐心细致的教师形象。(指导老师:梁中位)