育才学习网1.姐姐作文的结尾怎么写
举例：
我有一个很好的姐姐，从小到大不管我发生了什么事情，我都会和姐姐说，姐姐也会听我诉苦，当我的出气筒，姐姐也从来都不嫌我烦，甚至希望我不要什么事都闷在心里不说，让姐姐担心，姐姐的每句话都让我当头棒喝。
每当我心情不好或成绩不理想，就会跟姐姐聊一聊，心情不好时姐姐会安慰着我，叫我别难过了，当成绩不理想时，姐姐会跟我说：就连一点点都希望都不要错过，成绩是可以努力的，只要在多做一些努力一定可以达到对自己的期许，姐姐会跟我说：一步一步慢慢来，在困难的事，有姐姐的一句话，就让我安心了许多，有一个超级成熟的姐姐陪在我身边，不断的开导我。鼓励我，每天还陪在我身边陪我聊心事，说说笑话。
我能拥有快乐的笑容，这都要谢谢永远都不嫌我烦的姐姐陪着我，如果没有她的开导，没有她的安慰和笑话，也许每天我都是带着同样的苦瓜脸去上学，这样子同学们就不会像现在一样喜欢我，有姐姐在，才能让我改变了这一切。
姐姐是我这辈子最重要的人，也是我最爱的人，要不是有姐姐的陪半与姐姐开导的方式，相信我不会比现在还要快乐，姐姐就像是把我从痛苦之中拉了出来，让我不要永远都待在那个令我害怕的痛苦之中，希望等我再成熟一点，我也能当姐姐的出气筒，换我来当姐姐的开导着，让姐姐跟我一样待在幸福的世界中。
2.我的姐姐作文先写外貌在写事然后写结尾
我有位姐姐，只可惜她是我的表姐，尽管这样，我依然喜欢着她。
我的姐姐名字叫（你姐姐的名字），她个子很高，有一头乌黑秀丽的长发，一双美丽且有动人的眼睛。我的大姐姐热爱学习，就让我和大家一起说说吧！
早晨，天不亮，我就听见隔壁有读书声，我以为这是我的幻觉，没太注意，可谁知，这正是我的大姐姐小婷，我的姐姐今年已经毕业了，别看毕了业，却学习的劲头还在，她已经记下了2本英汉大字典的单词，手机上面全是英语歌曲，让我听都听不懂。每天嘴里不知道得说多少单词，你说她热爱学习不？
我姐姐有一颗不服输的心 。一进我姐姐家就发现我姐姐拿这一个扫把这扫扫那看看，连我来了她都不知道，你说认真不认真。这就是最让我佩服的，我姐姐有一颗不服输的心。有一回，我姨的戒指找不到了，二姐更是找了一个下午，才终于将这枚戒指找到，你说她是不是很细心。
还有，我姐姐喜欢唱歌。一天，我走进了房门，就听见一个甜甜的女声传入我的耳朵，我仔细一看原来是我的姐姐在唱歌。姐姐不光会唱，对一些歌唱家也是了如指掌，我的姐姐能清晰的分辨出哪位歌唱家的歌，是不是很厉害啊！
我不知道我写的好不好，但可以肯定的是姐姐看见了一定很开心！
3.姐姐作文的结尾怎么写
举例： 我有一个很好的姐姐，从小到大不管我发生了什么事情，我都会和姐姐说，姐姐也会听我诉苦，当我的出气筒，姐姐也从来都不嫌我烦，甚至希望我不要什么事都闷在心里不说，让姐姐担心，姐姐的每句话都让我当头棒喝。
每当我心情不好或成绩不理想，就会跟姐姐聊一聊，心情不好时姐姐会安慰着我，叫我别难过了，当成绩不理想时，姐姐会跟我说：就连一点点都希望都不要错过，成绩是可以努力的，只要在多做一些努力一定可以达到对自己的期许，姐姐会跟我说：一步一步慢慢来，在困难的事，有姐姐的一句话，就让我安心了许多，有一个超级成熟的姐姐陪在我身边，不断的开导我。鼓励我，每天还陪在我身边陪我聊心事，说说笑话。
我能拥有快乐的笑容，这都要谢谢永远都不嫌我烦的姐姐陪着我，如果没有她的开导，没有她的安慰和笑话，也许每天我都是带着同样的苦瓜脸去上学，这样子同学们就不会像现在一样喜欢我，有姐姐在，才能让我改变了这一切。姐姐是我这辈子最重要的人，也是我最爱的人，要不是有姐姐的陪半与姐姐开导的方式，相信我不会比现在还要快乐，姐姐就像是把我从痛苦之中拉了出来，让我不要永远都待在那个令我害怕的痛苦之中，希望等我再成熟一点，我也能当姐姐的出气筒，换我来当姐姐的开导着，让姐姐跟我一样待在幸福的世界中。
4.关于姐妹情深的作文的结尾怎么写
一个风和日丽的星期天，姐姐完成了作业后和妹妹玩起手指游戏。无意之中，姐姐发现妹妹的指甲又脏又长，她灵机一动，说：“妹妹，你的手不如姐姐的漂亮。”妹妹伸着胖乎乎的小手，翻来覆去地看着，就是不知道自己的手为什么不如姐姐漂亮。姐姐神秘地说：“因为你的手指甲又长又脏。”“姐姐，你快给我剪剪嘛！”妹妹着急地说。姐姐点了点头。
不一会儿，姐姐从厨房里端来一盆清水把妹妹的小手洗得干干净净，她又取来一把剪刀，准备给妹妹剪指甲。姐姐坐在凳子，妹妹依偎在姐姐的怀里姐姐左手捏着妹妹的手指头，右手握着剪刀，小心翼翼地剪了起来。瞧！那剪子一张一合，发出“咔哧咔哧”的声音。姐姐一边认真剪，一边耐心的说：“以后饭前便后要洗手，还要勤剪指甲，这样不容易生病。”妹妹仔细听着，不住地点头……
剪完了指甲，姐姐捧着妹妹胖胖的小手说：“谁的手也不如妹妹的漂亮。”妹妹高兴地跳起来，说：“姐姐真好，姐姐真好！”她姐妹俩又继续做起数手指游戏。
5.我的姐姐吓唬人作文好的结尾
她，有短短的头发，乌黑光亮，密密麻麻，一张大大的嘴巴.她就是我的姐姐.
姐姐是个初中一年级的女孩，是由于身体的原因，她不能到学校去就读，但她是非常渴望上学的.
姐姐对我可好了，每当有好东西，她就让着我，让我先用.有好吃的，让我多吃，她的东西，只要我喜欢，她就会毫不犹豫地送给我.姐姐的学习成绩也很好.每次我有不会的题，她都耐心的给我解答.她也很爱看书，读过许多著名的作品了，所以作文写得也很棒.
姐姐是个天真善良的女孩.我家的小猫小狗生病了她很难过，可小猫抓住了小鸟她又为小鸟难过.她为贫穷孩子不能上学而哭泣，为珍稀动物灭绝而流泪.她珍惜所有的生命，即使是棵小草，她也不愿它死亡，在她的眼里，一切生命的价值都一样，没有贫富优劣之分.
去年暑假，我不知爷爷从哪儿逮了只不知名的小鸟.它非常小，还不会飞，它的嘴和尾巴是暗黄色的，背部是灰色的，腹部是白色的，它有双充满悲哀的眼睛和还不锋利的小爪子，像个毛茸茸的小肉球，可爱极了.
爷爷给了姐姐，姐姐看它非常可爱，用手抚摸着它，顿时，它一动不动，像个听话的乖宝宝.我和姐姐给它做了个鸟笼，把它放进去，我们又喂它蟋蟀吃，它一口气吃了四只，你瞧，它多能吃！
第二天下午，堂哥和堂弟去地里给它逮蟋蟀.姐姐看它在笼子里左冲右撞，一刻也不得安宁.姐姐看它翅膀能飞了，就想把它放走，让它重返到蓝天母亲的怀抱中，也和它的兄弟姐妹们一样享受母爱.
然而，这却是悲剧的开始.堂哥和堂弟逮了几只蟋蟀，喂了它两只，就把鸟笼打开了，临走之前，我发现姐姐突然有些依依不舍，再次抚摸它那缎子似的羽毛.姐姐
把它捧在手里，朝农田里扔去，可姐姐扔的力气太小了，它才落到姐姐面前两步远的地方，而农田到姐姐脚前有五步远距离，它跳了两下，居然停下来梳理羽毛.姐
姐刚想再次把它扔进农田，就被爷爷发现了，爷爷一把抓起正在梳理羽毛的小鸟，说：“如果你不要它，就喂了猫！”他说话的口气好可怕.姐姐不同意，“放了它
吧！”
姐姐说，可爷爷根本不听姐姐的，他那双无情的手抓着柔弱的正在惨叫的小鸟，回家扔在了猫的面前.小鸟还依然活蹦乱跳着，当小鸟叫了第一声时，猫看见了它，
霎那间，一双锋利的爪子伸向了正在唱歌的小鸟，几声微弱的惨叫声之后，便没了声音.就这样，一个幼小的生命便永远消失了.
为了这件事，我的姐姐还伤心了一酣饥丰渴莶韭奉血斧摩整天，她是多么的天真善良啊.我真喜欢我的姐姐.
6.书迷姐姐作文的结尾怎么写
她长得真逗人喜爱：鹅蛋脸，柳叶眉，黑眼窝儿，长睫毛，晶亮的眼睛会说话，一笑，脸上就露出两个浅浅的小酒窝。她就是我的姐姐，我的亲姐姐。
姐姐是个名副其实的书迷。记得有一次，姐姐在同学手上借了一本《安徒生童话》回家看。在路上，姐姐迫不及待地打开书，一边走一边目不转睛地盯着书看，看到精彩的情节，还情不自禁地哈哈大笑。突然，她好像碰到了人，连声说：“对不起。”嘴是说着话，可眼皮一动也不动。“难道我刚才撞到的不是人么？”她回头一看，原来是路灯啊！姐姐仍然在路上看书，突然，路上有一个小男孩，姐姐不知不觉中碰倒了小男孩，小男孩马上坐在地上哇哇大哭。站在他旁边的年轻妈妈立刻火冒三丈，大声地叱喝道：“你眼睛瞎了还是长在脑后，连这儿这么大的小孩都没看见。”姐姐羞得满脸通红，连声说：“对不起，对不起。”那个年轻妈妈见姐姐真的知错了，才放她走。姐姐又继续在路上看书了，走到马路中间也不知道。这不，一辆公共汽车就差点撞到姐姐了，司机大骂道：“谁家的孩子啊！会看马路吗？差点就撞死你啦！”姐姐吓得面如土色，手脚发软，发誓以后再也不在路上看书了。
经过了这件事，姐姐决定改掉这个坏毛病，但是好了伤疤忘了痛。不久姐姐的书瘾又上来了。你们说，我姐姐她是不是一个书迷呀？
7.夸夸我的表姐作文结尾可以怎么写
我有一个知心朋友 ，她就是我的表姐。
表姐的眼睛大大的，炯炯有神，还戴着一副眼镜，不是近视而是远视，表姐的头发？油油的，皮肤并不是很白，但显得格外健康，一张小嘴，总爱不停的唠叨。 去年暑假，我和表姐出去买东西，把钥匙放在家了，我两不知怎么办，只好去溜达了，一逛就是3个小时，火火辣辣的太阳，很心极了，不停地晒着我们，姐姐掏出钱，“我们给你妈妈打电话。”
说完就跑到公用电话亭，“139……喂，妈妈吗？我是璇，我和表姐在一起，我们把钥匙放在家了，你到丹桂园来，把钥匙送给我们。” 等啊等，妈妈终于来了，我们接过钥匙，说：“谢谢您。”
妈妈凶巴巴地说：“你们怎么搞的啊？连钥匙都不带！”表姐连忙说：“是我搞的，我出去买东西，就把钥匙放在家了。”其实并不是这样的，是我粗心把要是放在了家，还得表姐被妈妈说一顿。
我已经很就没有见到表姐了，因为她读初中，认真学习，我真想再和表姐一起逛街，哪怕再把钥匙放在家，如果真会这样，我一定会说是我搞的。
8.写《我的妹妹》作文,结尾怎么写
上辈子可能是一种缠人的植物――怪不得她这么缠人。
这个暑假，我的阿姨把缠人的妹妹寄放在我们这儿，让我用心看管她，没想到阿姨一走，我就遭殃了！No。1阿姨走后第二天，我从外面学完画画回来，看见家里的门半敞着，就知道一定是“菟丝子”捣的鬼，心想：哼哼！这一次可让我抓到了把柄！以前都是你整我，今天看我怎么教育你！我气势汹汹的推开了家门，空中的一盆水泼灭了我的“火焰”――我成了“落汤鸡”。
我大喝一声：“菟丝子，你干的好事！”妹妹立刻笑嘻嘻地回答说：“天气这么炎热，不就是想给你降温吗？没想到你还！”“你少在这儿惺惺作态了！”“唉！老姐，你真是狗咬吕洞宾――不识好人心！”。
9.我的老师 的结尾怎么写
这倦身白衣和牛仔裤，脸上带着微笑的中年年教师，她就是我们敬佩的语文老师____任老师.任老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来是那么轻松.活泼，生动.有趣.我们尤其爱听她的作文课，她讲起来总是那么耐心，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了一点写作的”奥秘”
“叮铃铃”上课铃声响了，这一节是作文课.任老师大步跨进教室.，今天她显得格外兴奋，走到讲台前，笑咪咪地说：”同学们，你们喜欢作文吗？有的点头，有的摇头.任老师接着说：：”同学们，你们会写作文吗？”同学们哄地一声笑了，说：”当然会啦！”老师又问：“那你们会写提纲吗？”同学们互相争论起来：“什么是提纲呢？提纲怎样写啊？”-------看破到我们一个个 懵 住了，笑着说：“你们看这是什么？”“咦，就这么简单啊！”老师风趣的说：“知道了，当然简单啰！”
又是一节作文课。今天，向来和蔼的任老师，忽然变得严肃起来。我们都吓得大气也不敢喘一口，就连自己的呼吸的声音也能听见。“同学们知道好的文章为什么感人吗？因为它来源于真实的生活，是自己在生活中真实所见。你们的作文写得好，可并不感人，因为它不真实。”我们的脸刷地一下红了，因为我们的作文大多是从书上抄来的，老师虽然没说，可我们心里明白。老师又说：“不过，老师相信，总有一天你们的文章会让人感动的。”从那以后，我们写作文再也不抄书了，我们慢慢学着自己写，开始时虽然有些困难，可是在老师的耐心帮助和指导下，我们越写越好，越写有兴趣了。 小荷作文网
任老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感受到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚兴趣呢？
教师点评：
同学们对自己朝夕相处的老师都非常熟悉，本文的小作者抓住了自己的老师幽默，风趣，耐心的特点。通过教学生写作文提纲和委婉地教肓学生不要抄袭作文两件事，向读者展现了一位和蔼可亲，耐心细致的教师形象。（指导老师：梁中位）