一周的周记怎么写-百度

1.周记怎么写

用文字 写一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的 景色等。

〔周记〕

周记:它有别于“ 流水账”、“ 日记”等形式,流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是要围绕一件事来写。

〔作用〕

周记用来回顾一周的得失,一周的收获,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。

2.关于学校一周的周记怎么写

快乐的一周 这星期的时间虽不长,却发生了好多有趣的事,我把他们记下来,算是对自己一周生活的小结吧。

好人有好报 星期二,上完厕所回教室,发现徐顺风正准备向外走,可他前一天摔坏了腿,行走特别困难。于是,我就把他背去上了厕所,又费力地背回了教室。

星期三的电脑课,轮到他上课,因为脚疼他放弃了上课的机会,好多同学眼巴巴地想去呢,可他就把机会让给了我。他说:“章育鹏在我困难的时候帮助了我,我不让他让谁呀!”呵呵……如果当初我看到他有难处不伸手,今天的电脑课可轮不到我啊。

看来,“好人有好报”还是没说错的。 结交新朋友 陶艺课上,老师让我们自由创作,又希望有同学能自告奋勇上台造一座大房子,大家都有些害怕。

后来,我举手了,他也举起了手。要知道,他可是班里有名的“小捣蛋”,他能行吗?我能和他配合得好吗?我们按照老师的要求,我做底座和围墙,他负责拼装,结果——我们造的房子居然比老师想象的还要好,既坚固,又美观。

活动结束了,我准备拿块陶泥回家做个石碗玩,可他说“不要拿,得和老师讲一下,不然班主任要批评的。”果然,那些偷拿了陶泥的同学都挨批了。

我真得谢谢他,就冲他诚实这点,我愿意和他成为好朋友,不知他愿不愿意。 踢球、学习两不误 傍晚的操场特别热闹,我和同学在打乒乓球。

一会儿就来了很多踢足球的人,看到他们在球场上飞奔,我的脚也痒痒的,扔了球拍就冲进了球场。刚好来到球门前,有人就一球飞来,我一个“平路劫杀”,当场把球劫下。

然后趁对方不备,来了个曲线射门。啊——进了!这时的我是多么快乐!虽然后来我再也没进球,但整个傍晚我都很高兴,因为我参与到这场快乐的游戏中了。

回到教室,我又和邵晨们一起投入紧张的学习中,虽然我现在的成绩起色不大,但我坚信,只要自己和他们一起努力了,我一定会有收获,也一定会让自己的初中生活问心无愧。

3.一个星期一篇周记怎么写

其实周记就是每周一记,小学也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。

老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。

不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。

周记的写作格式一般分成一下几个部分:年月日天气 (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么) (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么) (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服) (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等) 周记作文范文1:新的一周 暑假已经过去,我们走进了新的环境——中学部,虽然我们是同样的六年级,可我们已经是“五四制”的中学生了,从这周开始,我们将迎来中学的生活和学习。一个星期下来,我还有些恍恍惚惚,仿佛在一个夏令营中,周围都是一个个不太熟悉的面孔,老师也是新的,使我多少有些不习惯。

这次的考试却让我明白了不少:语文最后题没来得及写,英语也比别人慢了许多,速度是第一个工改进的方面。除去速度,就是粗心,每次考试失分最多的就是粗心,这似乎是一个很难改写的事实,但英语老师说:“没有你粗心失分,只有你还不熟,就像一加一等于二你永远不会错,因为你已经无数次地知道它了。”

多练习才能少错误。上课也要仔细听讲,因为如果你考试时有题不会,那就糟了。

新的学期,新的起点,新的目标,我要用新的状态,向新的目标,前进!周记作文范文2:我是中学生啦 经过小学六年的奋斗,我现在已经上了初中,成为了一名任重道远的中学生了。我心里既兴奋又紧张。

兴奋的是,我以后再也不会被称为小不点儿了;紧张的是,我在小学一直名列前茅,不知道初中会有一个怎样的成绩,是上升了?还是下降了?不过,我会比以前更努力,更刻苦。我们现在的社会越来越美好,科学也越来越发达,人们的思想更是日益增高。

但是,祖国美好的明天,还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏,去创造,去更新啊!小英雄赖宁曾经说过:“我是中国人的后代,我要为祖国的繁荣而努力。”那么,我作为一个中学生,就更应该努力学习,将来为中国的科学事业做出贡献!我从小就热爱科学。

像爱迪生,爱因斯坦,居里夫人。

这一些科学家,他们那些伟大的业绩,很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。

我立志,我一定要成为像他们一样的伟大的科学家,为我国的科学事业做出巨大贡献!然而,要想成为一个伟大的科学家,决不是夸夸其谈,说说就能行的。俗话说,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?所以,从今以后,我一定要争分夺秒的学习好各科知识,争取每门功课都最好。

老师们常说:书本知识不全面,要多多看课外书。所以,除了上课认真听讲外,我还要多多读写课外书,有时候,还要自己动手实验。

现在互联网上面,也有许多知识是书本上学不到的,所以,我也要认真地去摸索。这样做到综合素质,全面发展!现在我还只是一名初中生,我的这条求学路还很长,但我会尽我自己最大的努力,把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生啦!周记作文范文3:小学生周记 一周的时间像一道光一闪而过,明了而又干脆,唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者,无时无刻地提醒你,流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄,而不是强忍地笑。如果是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了。

有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友,可是……好像少了什么……说不清楚……你有过这种感觉吗?没有理由的悲伤起来,如果有,那你可以理解我吗?我说不出的感觉:是割舍,是留念,还是向往……好像都有吧!割舍,是忍痛失去一样东西,这样东西是很宝贝的,是有种想把它藏在身后保护的冲动。留念,是一种痛苦的思绪,思绪着曾经拥有过的美好。

那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻草向着春风,迎接着下面的温暖。向往,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些像风一样,没有中心的人,只能向往它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾……~~孤单的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂盛,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海…… 所以,孤单也是另一种完美里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的滋味,让你体验不同人生带来的特别感受 周记作文范文4:可爱的同学 我“可爱”的小学同桌男男,他很聪明,但成绩却不是很理想,创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的成绩。

当然在我们班他也是个活宝。总是把我们逗的哈哈大笑,连我们的班主任也拿他无可奈何,后来只得把他调。

4.初一第一周的周记怎么写,300字

初一的感觉

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

5.周记怎么写

用文字 写一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的 景色等。

〔周记〕周记:它有别于“ 流水账”、“ 日记”等形式,流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。

什么题材都可以写,只是要围绕一件事来写。〔作用〕周记用来回顾一周的得失,一周的收获,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。

老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。

6.初中生活第一周的周记怎么写

初一的感觉 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。

带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。 开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。 上初一了,第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。 上初一了,再有的感觉便使紧张。

在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上初一了,既激动又期待还紧张。

但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

7.记忆深刻的一周(周记)怎么写

生活中,给我留下最深刻印象的一个人,就是无微不至照顾我的妈妈。

妈妈个子不高,一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心细致,认真负责。

记得在我很小的时候,我刚刚开始学写字,我连握笔的姿势都不会,更别说字写得怎么样了。妈妈知道了,就耐心地手把手地教我,笔应该握到什么位置?又应该如何下笔?她握者我的手。

一笔一划地慢慢地教育我,还不时地问:“瑞瑞,懂了没有?”“知道了吗?”妈妈看我握笔姿势对了,便拿来1本描红,让我去描。虽然我有时姿势又错了,但是妈妈在旁边看着呢!只要姿势一错,它就会立刻纠正我。

还有一件事给我留下了深刻的印象。一天下午,我做完了作业。

去妈妈屋里找妈妈,还没进屋,就听屋里有人在“叽哩咕噜”地念着外语,进去一看,原来是妈妈在学外语哩!我问她:“您都三十多岁了,怎么还在学外语?”妈妈却回答:“这有两个原因。其一是为了能和你在生活中用外语对话;其二是因为妈妈是营业员,万一哪天厅里来了个老外,好用英语和他对话。

所以妈妈当然要学外语呀!听了妈妈的的话,我有些自愧不如,妈妈都是成年人了,还有工作,却还抽出时间学习外语。而我呢?每天的功课就一点,还不愿在写完作业的时候读外语,心早就飞了。

我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。 妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。

正因为如此,这种深刻的印象才激励着我永不停步,努力向前。

8.关于反思一周的周记怎么写

1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。**说,不打无准备之仗。

言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?认真反思是首先的: 第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。

看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么; 第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 参考下~希望对你有帮助O(∩_∩)O~。

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