育才学习网1.欢喜的眼泪 作文
每一个人都流过泪，有时是喜悦，有时是悲伤的泪，有时是悔恨的泪，在我的记忆中，我就流过一次喜悦的泪。
我从小，字就写的不错，可不是我自夸，同学们都羡慕我，我可不是天生就写的好的，大家都知道每个人的优点和缺点都是自己养成的，我常常被练写字累的腰酸背痛，我想休息一会儿，可是手不听使唤，有时为了写好一幅好字，常常放弃许多休息的时间。“功夫不负有心人。”我的字终于获奖了，当语文老师告诉我这个好消息时，我的眼眶一下子湿润了，接着泪水像断了线的珠子不停的滚落下来，怎么忍也忍不住，透过眼前薄薄的雾，我仿佛看见了我拿着笔，刻苦努力的写着每一个字的场景，看到了我放弃课余时间，认真写字的画面，看到了我为写好每一幅而废寝忘食的情景。我突然明白了一个深刻的道理：滴水能把石穿透，万事功到自然成。是啊，只要刻苦努力，付出艰苦的劳动，再难的题，再困难的事做起来也会易如反掌。
通过这次的眼泪，我不但知道了“做什么事都要刻苦努力，才能取得成功”这个道理，而且更加在心中坚定了自己的信心，在以后的学习中不能骄傲，刻苦努力，付出比别人多的努力，洒下比别人多的汗水，只有这样，在成功的道理上才会比别人走得远，我觉得，今天的眼泪是有意义的，眼泪没有白流。
2.《欢喜的眼泪》作文600字'
在那漫漫的几年里，我曾经是那般地相信泪水，我总以为泪水就是我生活的必备品，没有它我身边的一切将是空虚的。直到后来我才发现，我错了。而从那，我也不在相信眼泪，更不相信眼泪带给我什么。
从小，我就在奶奶身边像小树苗一样渐渐长大。而奶奶，也总是宠着我，由着我的性子乱来。还记得那天。天空万里无云，路边的树都没了精神，奶奶说要到县城买些东西，我吵着闹着就是要跟来，奶奶怎么也制止不了我，我放声大哭，泪珠不停地滚落下来，奶奶没有办法，只好答应了我。
到了县城，我看到那花花绿绿的发夹，发带，我又开始哭着要求奶奶给我买，奶奶为了能早点回家做饭，并且不让我难过，就给我买了一个发夹和两根发带。之后，我带着自己的“战利品”兴高采烈地回家了。
从那以后，我更加地无理取闹，为的就是能得到自己想要的任何东西，奶奶也时常依着我，为的就是不让我受委屈。
一直到了我开始上学，看着同学们时常到小卖部去买零食和贴图，我看着就眼馋，回到家便开始要奶奶给我买，也许是因为她发现自己过于溺爱我了，不再理会我。于是，我便开始使出绝招，大哭一场，但这一回我失败了。
3.欢喜的眼泪作文
我是一只青蛙，我和我的同伴都住在一条小溪里。
每天我们早上醒来就去捕食害虫，晚上黑漆漆的一片，我们就在草丛里唱歌，生活悠闲自在。 有一天，小溪附近的草丛来了几个人，他们商量了几句，就拿工具—网兜、竹篮甚至还有抓鱼的网向我们奔来。
我意识到形势不妙，正想逃跑，却被一张从天而降的大网给罩住了。想跳，跳不出，想反抗，也不行。
一只黝黑的大手伸了过来，把我和同伴都抓进了一个篮子的，还盖上了盖。 “咚”的一声，篮子被扔进了一件小黑屋里，接着就关上了门，接着房间动了起来，原来我们被扔到了车里。
不知过了多久，小黑屋的门被打开了，篮子也被丢在了地上，我听到一个男人再跟一个女人大声争论，好像是在讲价钱。过了一会男人终于得到一个满意的价格，上车，走了。
女人叫来几个人，把我们拿到了一间屋子里，还把我们倒进了水池。我这才知道，我们是被卖到了饭店。
我看了看四周，周围还有很多动物，但我都叫不出名字。我跳出了水池，想找找有什么地方可以逃跑的没有。
但这时，一个粗壮的男人走了进来，我赶紧躲到水桶后面。男人看都没看到我，径直去捞了几只我的同伴，抓他们去做菜了。
我大吃一惊，许多同伴也悲伤不已。 我在水里静静的呆着，好多同伴都被抓去做菜了。
忽然我听到几个人在和那个女人争吵：“有人举报你们贩卖野生动物，我们要检查你们的厨房。”“哪有，哪有，这怎么可能呢？”女人拼命阻拦。
两个人拉住女人，另外两个人走了进来。一个戴蓝色帽子的看了看，笑着说：“证据都在这了，还狡辩？”女人无言以对。
我们得救了。 我们被送回了小溪，小溪周边鸟叫虫鸣，溪水清澈，树林郁郁葱葱。
我们唱着歌，看着这熟悉的一切，不少伙伴留下了欢喜的眼泪。
4.《欢喜的眼泪》400字作文
泪水有很多种，当我们悲伤的时候会流下难过的泪水，因为情绪的变动让我们无法控制。当我们忧伤的时候，可能会流下类似绝望的泪水，因为我们不懂得如何改变自己，当我们快乐的时候，会有笑容，它是泪水情绪的反面教材。但是我想谈谈的是一种激动的泪水，因为它让我难忘。
那是一次学校大型联欢晚会，音乐老师给我半个月的时间让我完成一个只有两分钟的独舞，别看上台的时间短，但是表演的内容却不简单，不仅有一些高难的动作，还有很多配合音乐要进行的表情肢体语言的表达，但是我的时间只有半个月，这段期间我几乎是在舞蹈室中度过的，因为这种大型晚会不会经常举办，而能获得一个独舞的机会也非常难得，每天我都觉得自己顶着很大的压力，每天跳舞看着镜子里的自己都不知道什么是累，什么是苦。半个月的努力在台上的两分钟表现的淋淋尽致，表演结束的瞬间听着台下万千的掌声让我留下了激动的泪水，这是激动，是感恩，是铭记。因为我的汗水和努力换来的掌声，是值得自己骄傲一辈子的。
泪水，不仅仅只是懦弱，还有更多的激动和欢喜。
5.作文欢喜的眼泪具体素材素材
v眼泪，是一种表达，是内心中情感的一种宣泄，是一种印记，是一种见证。
还记得，玉树地震时，我们流泪了，那是为同胞们的痛悼；南方旱灾时，我们流泪了，那是对大地的哀吟。泪水，满载着苦楚，但也凝聚着幸福的希翼。
印象中最深刻的节日气氛，我们和大家约好共聚晚餐。小学的回忆是美好的，每个人都在回忆，回忆着值得留恋的以往。
我们突然携手走过许多，如今想想却依然历历在目。屋外皎皎月光映着喧闹的街头，屋里是我们一齐欢歌叙旧。特别留意大家的目光，不同昔日，已萦着太多的牵挂、期许。
愉快的时光总过得飞快，又要同大家分别，都说离别是下一次的欢聚，可这还是掩不住心中的不舍。回忆是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悦，感觉总是大不一样，不觉已潸然泪下。相聚如此不易，又怎奈告别时的留恋呢？
离别的泪往往是幸福的，此时，它是一种交杂的回忆，是不凡的经历。虽然满含着离愁，却又同样是美好幸福的下一次回忆。是感情最真实的流露。
眼泪的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼泪便是如暖风般温暖人心的美丽的祝福与期望。也是如花般美丽的印记，会是漫漫黑夜中一份充满美好的慰藉，犹如亲临曾经的温暖、惆怅与愁韵，是最值得回味的温存。
6.欢喜的眼泪作文（600字）七年级上册
天阴沉沉的，我不安的走到了学校，因为今天要发测试卷，要是考差了怎么办？
进了教室，我看见老师已经站在了讲台上，手中一沓试卷，仿佛握有许多人的命运。当我坐在桌位上时，只见同桌愁眉苦脸，自言自语道：“唉！要是没考好，那可就遭了，惨了！”
“好了，人既然到齐了，那我就发卷子了。”老师大声地对我们说。我望了望窗外——雨已经停了，出现了一道彩虹。“郑燚，95分，进步不小嘛，快来领卷子。”这时，我就像一朵怒放的花朵，飞快地奔跑到讲台上，拿起卷子，又飞快地奔回到桌位上，心里真是有种说不出的快乐。老师陆续念了许多人的分数，但他们好像都是愁眉苦脸。
我同桌接到卷子后，一副死相，口中还念念有词——一会儿说真是不应该贪玩的，应该努力学习，一会儿又要上帝保佑他回去不挨打！
我望望周围，发现能高兴起来的真的还没有几个，我顿时一个劲儿的欢喜，快乐的泪水从我的眼缝中流了下来。
下课了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的脸上洋溢着欢笑，快乐的泪水还挂在眼角。
7.欢喜的眼泪叙事作文5oo字
眼泪，是痛苦与难过的宣泄，但同样，它也是欢乐与喜悦的象征。欢喜与眼泪是没有联系的词，却因为相似，都是一种代表，从而，连在了一起。
小学是一个阶段，中学更像是一道题目，开心，生气，害怕，伤心你会……选择谁？如果是一道选择题，选择欢喜和眼泪，你会选择谁？
告别了小学所熟悉的人，观看着中学陌生的同学，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，这是哪？他，她是谁？我，一个也不认识。一脸尴尬地站在那，不知道排在那，只好，站在最后面，看着身边的同学聊得热火朝天，而我，一个人冷冷地站在那，胆怯、不说话，也不去找同学认识，因为我根本不知道谁是我同学呀！
“喂，你是谁？”一个好听的女声叫住了我，看着面前短头发，一脸笑容的女生，我一脸的茫然，我不认识她呀“啊！你好！我是五班的牛肉丝！”我愣了一下应了声说：“你好呀！我是陈。”就这样的，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，我跟她渐渐认识了。
“喂，牛肉丝，你还不走回教室，老师要讲话了！”一个女生跑过来，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走！”牛肉丝一个急呀！急忙拉着我两的手跑去，“啊！教室的路我不知道！跑慢点呀！”不留神被某人拖着跑。
回到教室，依旧是尴尬，下面只有42个座位，刚刚好，没有我的位置，我不知道往哪坐，也不知道往哪站，这时，牛肉丝来了，叫我跟老师说下，我才回过神来，去问老师……
放学了，面对好不容易交上的好朋友，我表示不舍，但依旧告别了，明天见，转过身那一刻，眼里不经涌上了几朵泪花……
是开心的，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花。欢喜，眼泪，终竟是一起，只是少了什么，来填补它们的空虚。它就是见证我们笑过，哭过的一切。
那是欢喜的眼泪。
8.《欢喜的眼泪》400字作文
悲伤的泪水 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一个晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。 那天早晨，我背着书包正要去上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报说今天有雨，你还是带上雨伞吧！”我立即抬头看看天空，天空却万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一遛烟就跑出门去了。
正当中午放学的时候，突然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下，带了雨伞的同学都回家了，其他人一一被家长接走了，早知道我就听妈妈的话了，应该带伞的。正当我丧气的时候，大雨中出现了一个熟悉的身影，我仔细一看，是妈妈！狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。
此时，雨越下越大，妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁地哭了起来…… 一把雨伞撑起了一片天，妈妈爱的伞给我带来了快乐和幸福。
事情虽然过去了很久，但它有时感动着我，让我时刻都不会忘记。
9.初中一年级的作文题目是欢喜的眼泪
眼泪，是痛苦与难过的宣泄，但同样，它也是欢乐与喜悦的象征。
欢喜与眼泪是没有联系的词，却因为相似，都是一种代表，从而，连在了一起。 小学是一个阶段，中学更像是一道题目，开心，生气，害怕，伤心你会……选择谁？如果是一道选择题，选择欢喜和眼泪，你会选择谁？ 告别了小学所熟悉的人，观看着中学陌生的同学，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，这是哪？他，她是谁？我，一个也不认识。
一脸尴尬地站在那，不知道排在那，只好，站在最后面，看着身边的同学聊得热火朝天，而我，一个人冷冷地站在那，胆怯、不说话，也不去找同学认识，因为我根本不知道谁是我同学呀！ “喂，你是谁？”一个好听的女声叫住了我，看着面前短头发，一脸笑容的女生，我一脸的茫然，我不认识她呀“啊！你好！我是五班的牛肉丝！”我愣了一下应了声说：“你好呀！我是陈。”就这样的，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，我跟她渐渐认识了。
“喂，牛肉丝，你还不走回教室，老师要讲话了！”一个女生跑过来，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走！”牛肉丝一个急呀！急忙拉着我两的手跑去，“啊！教室的路我不知道！跑慢点呀！”不留神被某人拖着跑。 回到教室，依旧是尴尬，下面只有42个座位，刚刚好，没有我的位置，我不知道往哪坐，也不知道往哪站，这时，牛肉丝来了，叫我跟老师说下，我才回过神来，去问老师…… 放学了，面对好不容易交上的好朋友，我表示不舍，但依旧告别了，明天见，转过身那一刻，眼里不经涌上了几朵泪花…… 是开心的，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花。
欢喜，眼泪，终竟是一起，只是少了什么，来填补它们的空虚。它就是见证我们笑过，哭过的一切。