育才学习网1.适合初中政治开展的学生活动或比赛
例如政治组辩论赛 ，从网上找了一篇文章你看能不能有用？如何开展初中政治课堂活动课 作者：杨同强 东营市利津县汀罗二中 邮编：257448 电话：（0546 —5250121 ） 政治课堂活动课是常规课堂教学的一种模式，也是常规教学的一项重要内容。
按新课程要求，按常规 教学内容和进度，围绕教材内容，受课时限制，以课堂为活动阵地，以学生活动为中心的课堂教学模式。在新课程、新课标、新理念的模式下，政治课堂活动课这一教学模式，已经在教学过程中越来越重要。
政 治课堂活动课立足课堂、立足学生实际，目的是通过多种课堂活动形式，调动学生学习政治的兴趣，让学 生通过自己的活动，体验和感受政治，培养学生动口、动手、动脑、团结合作的学习能力。那么如何开展 初中政治课堂活动课呢？这是值得我们探讨的课题。
一、根据教材编排开展一节完整的活动课。鲁教版《思想品德》七年级、八年级和九年级教材的每一单元都安排了一节活动课，在教学过程中，教师要尽可能地组织学生按教材和教参的要求，在课堂上开展活动。
如活动课《学会承担责任》，我首先让 学生在课前从生活和身边接触到的事物，去寻找有关承担责任的资料。例如：分组搜集资料，整理资料。
甲同学：濮存昕不仅以艺术家闻名，而且是社会公益活动的积极参与者。从中国预防艾滋病义务宣传 员，到北京市禁毒义务宣传员；从捐助失学儿童的“春蕾计划” ，到“中国无偿献血宣传大使”„„在从事 艺术活动之余，他一直都在奉献着自己的爱心。
现在他又成为2008 年北京奥运的志愿者，在“迎奥运、讲 文明、树新风”系列奥运公益广告中，他发出了“迎奥运，人人都能尽责，处处皆可出力，讲文明，树新 风，快行动吧，从我做起”的感言。乙同学：陈敬道，一边上学一边挑起赡养父母的重担。
大学毕业后，她又放弃在城市工作的机会，带 着病父到农村支教。刘芳艳，历经千辛万苦，带着盲母来到湖北职业技术学院求学。
她们的生活是艰辛的，但她们的青春是美丽的。丙同学：谢延信是河南省焦作市焦煤集团一名普通的采煤工人。
早在1974 年刚刚结婚一年的妻子患上 了重病，谢延信向妻子承诺要好好照顾妻子一家人。就是这句承诺，让谢延信在妻子去世后一直信守了32 年。
在32 年里，谢延信先后伺候长期卧床的岳父，年迈的岳母，还要照顾有智力障碍的内弟。生活的重担 使谢延信患上了高血压病，但他对自己的所作所为从来没有后悔过。
中央电视台、央视国际网络、人民日 报等多家媒体先后报到了谢延信的感人事迹。丁同学：“微尘” ，起初是青岛一位数次捐款不留姓名的青岛市民；后来，扩展成一个爱心群体；再后 来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。
“微尘”成了承 担责任、积极奉献的代名词。„„ 然后在课堂上，让学生分组展示自己收集的资料，这样通过课堂活动，动手找了，动眼看了，动脑想 了，动口讲了，从而自己亲身体会和感受到了积极承担责任就在我们身边，从而真正地把承担责任落到实 处。
又例如：《思想品德》九年级活动课：《循环利用资源与保护环境》，可按教材要求，课前做大量准备：①、让每一个学生明确本次收集与活动有关资料的意义，提高学生参与的积极性和自觉性。②、引导学生讨论信息资料收集的渠道，如可以通过互联网、书籍、报刊杂志等进行收集，也可以通 过对同学或其他同龄人进行调查、了解等方式获取信息。
③、对收集的大量信息资料进行分析，做好分类整理，学习“循环经济”的有关理论知识，比较各地 如何发展循环经济，节约资源的具体案例，总结循环利用资源与保护环境的关系。④、指导学生观察周围社会，了解在生产、生活中有哪些可供利用的资源？走进身边生活，就纸张、水、木材等资源的循环利用设计一个可行性方案，也可参考有关发展循环经济的成功案例，尝试设计一个 生态农业循环系统或生态工业循环系统方案。
⑤在班内进行交流、讨论、总结循环利用资源与保护环境的关系，并以“我的创意，我的设计”为主 题办一期壁报。⑥、为了使活动达到教育目标，可以以小组为单位，共同探讨在日常生活中能循环利用资源的有效方 法，引导学生反思总结，我们对这些资源是否做到了节约利用？是否做到了自觉保护资源？今后该如何做？这种课堂活动模式可设计为以下几个环节：（一） ：交流收集资料。
（二） ：各小组展示资料。（三） ：畅谈活动感想和体会。
（四） ：学生互评本次活动。组织全班同学分组讨论评比：根据本节活动课同学们的表现，评选各项活 动表现好的同学。
（五） ：活动课结束。在课前的准备活动中，重点是收集资料这个环节。
因为其他知识学生在课本上都能找到。课前的准备 活动目的是通过收集资料，真正地让学生受到教育。
二、按教材内容，自己设计新的、一节完整的活动课。重新设计课堂活动课应遵循以下原则：①、要有明确的活动主题和目的。
②、要符合学生的兴趣点。③、要围绕教材内容。
④、要根据教材内容的特点，确立课堂活动形式。例如：在学习鲁教版《思想品德》八年级下册第二单元的《人与大自然。
2.九年级政治第二课的组织教学内容怎么写
第二课《在承担责任中成长》
主要内容：学会承担责任的重要性：
学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
一、我是集体的一员
【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？
答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
(1)、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；……
○这个班级的学生会受到什么影响？
答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。
○如何改变班级的这种状况？
因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。
(2)、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
二、关爱集体 人人有责
【活动三】李泽群是多管闲事吗？
答：不是，是关爱集体的表现。
(1)、为什么说关爱集体人人有责？
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
【活动五】小铭豫为什么犹豫？他该怎么办呢？
答：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
(2)、如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
【活动六】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
○为什么众人拾柴火焰高？
答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体菜油凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
○为什么三个和尚却没水喝？
答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。
3.九年级政治试卷分析怎么写
通常中考题都有环境能源问题、经济问题（例如某某地改革开放以来取得成就原因、今后怎么做）、道德问题三大类
环境——熟读环境政策的意义，熟读环境保护的方法（可从国家角度、学校角度、家庭角度、学生本人角度回答，最后可弄句“坚决和破坏环境分子做斗争）
经济——熟读如何增长经济方法以及成就的原因（年年的这种题目类型都是给出一个地方之前如何穷，现在怎样富）
道德——个人建议完全不用背这个类型，因为在试卷中只是小的简答题，不占多少分，只需要根据自己的理解回答
答题技巧——尽量分多点答，所谓多多益善
本人中考前没复习过政治，因为这些科目要为语数英让路，只是临近中考花了两天时间记熟上面我所列的东西，结果中考政治考了个全班第一……
4.九年级政治第二课的组织教学内容怎么写
第二课《在承担责任中成长》 主要内容：学会承担责任的重要性： 学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
一、我是集体的一员 【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？ 答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 （1）、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；…… ○这个班级的学生会受到什么影响？ 答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。
○如何改变班级的这种状况？ 因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。
（2）、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
二、关爱集体 人人有责 【活动三】李泽群是多管闲事吗？ 答：不是，是关爱集体的表现。 （1）、为什么说关爱集体人人有责？ 因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
【活动五】小铭豫为什么犹豫？他该怎么办呢？ 答：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
（2）、如何关爱集体？ 关爱集体的表现： ①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
【活动六】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
○为什么众人拾柴火焰高？ 答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体菜油凝聚力和战斗力。
因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ○为什么三个和尚却没水喝？ 答：因为他们不团结，也没有协作。
更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。
5.策划书中的活动要求,具体写什么内容
我做广告策划的，我写广告及活动策划书，通常包括下面几个方面
1、前言 ；
2、市场调查及分析；
3、广告（活动）战略或广告重点（活动流程）；
4、目标受众对象或广告诉求；
5、竞争对手分析；
6、策划案；
7、预算及分配；
8、效果预测。
当然，广告策划书可能因撰写者个性或个案的不同而有所不同，但内容大体如此。
重点是市场调查及自身的策划重点
涉及到你的执行力度，也就是可行度！
6.九年级政治全一册政治要点（带页数）
九年级思想品德单元知识点归纳第一课 责任与角色同在1、什么是责任？----责任是一个人应当做的事情，或者是不应该做某些事情。
2、责任产生的来源（途径）----①责任产生于社会关系之中的相互承诺。②来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、负责任的表现。----①慎重许诺，坚决履行诺言。
②承认错误，纠正过失，并承担错误所发造成的后果。③对于不能自我选择的责任，以积极的态度去承担，不计较代价与回报，把事情做好。
4、自己对自己不负责任有什么后果？----①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。为了掩盖一次过失，可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。②还会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚；重要的是背离了做人的要求，更有可能为此丧失生命，走上不归路。
③从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。5、对自己负责的意义是什么？----①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
②对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。★★为什么自己要对自己负责？（=负责任的意义+不负责任的后果）6、我们为什么要对他人负责？----①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。③我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。7、承担责任的回报与代价是什么？----承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务，即承担责任的代价。
（1）承担责任的回报：回报既包括物质方面又包括精神方面，更多的是精神财富，如①良好的自我感觉，②得到他人的承认和赞许，③获得新的知识或技能，走向成熟，④赢得自尊和自信。（2）承担责任的代价：①意味着付出时间、精力和金钱。
②意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。③还有可能放弃其他的利益或牺牲其它的兴趣。
8、面对可选择的责任，我们应该怎样选择？----①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，只有承担更多的责任，我们才能走向成熟。②在选择承担责任时，我们不要根据自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但绝不可斤斤计较，因小失大。③一旦我们作出选择，就必须为自己的选择负责。
9、为什么要主动承担那些不可推卸的责任？----①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。②有时，我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。10、最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报；社会责任感的最集中表现是奉献精神（=不言代价与回报地履行责任）。
第二课 在承担责任中成长11、为什么要承担关爱集体的责任？（集体利益与个人利益的关系）---（1）因为集体离不开个体而存在，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。（2）①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。12、关爱集体，人人有责。
集体是每一个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。13、怎样承担关爱集体的责任？（关爱集体的表现）----①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
14、如何承担对国家的责任？----（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）当国家的尊严受到侵犯时，应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。
（3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。（4）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，所以我们必须努力学习科学文化知识，立志成材，报效祖国，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
15、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
16、为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动的重要意义）----①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会。
7.活动方案怎么写啊
这里有一个活动方案的格式：
主题：（大标题）
前言：（概述）
开展活动意义：（为什么开展活动）
活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项目）
前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推扩、活动设备的安排等）
工作内容：（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求）
活动目的：（做出所想达到的效果）
效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果）
望采纳 谢谢
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