育才学习网1.怎么描写松树的呢
1.夏天，它的叶子变得碧绿碧绿的，浑身上下散发着一种勃勃的生机。风雨来了，花、草、树木都被风吹得摇摇晃晃，在风雨中艰难地支撑着。只有松树不管怎样打雷、闪电，都依然顽强地挺立着，不曾有丝毫的歪斜。大雨过后，松树在晴空下显得更加挺拔，郁郁葱葱。
2.古今中外，有许多古人都赞美松树，例如：白居易写的《松树》，胡仲弓写的《咏松》等。松树的品质最令我佩服，它默默无闻地为人们做出贡献，做出牺牲，松树还不怕狂风暴雨，坚韧不拔，松树不但为人们提供着木材，还陶冶着人们的品格，使他们懂得做人的道理！
3.松树一年四季枝叶茂盛，生机勃勃。到了冬天，花草都凋零了没有一点绿意，可是松树依然是苍翠挺拔。寒冬大雪纷飞，松树的枝条上落满了雪花，好像一层白色的棉被。真是另一番北国的风光景象，是我们得到美的享受。
4.夏天到了，雷雨交加，松树在风雨中挺立，那一片片绿得发亮的叶子还仍然在枝头欢笑着，那风雨中一声声清晰而动听的声音，像一股足以擎天撼地的生命力一样。令我肃然起敬。
5.进入校园内部，总会看见几棵小树在茁壮成长。我们校园最高、最密的就数松树了，高大的松树耸立在国旗台旁。远远望去，显得一片碧绿。这棵松树很高大概有四层楼那么高。这棵树也很密，密得几乎没有一点缝隙。这棵松树是校园里的“老客人”了，它常年挺立在校园内。它总是无私奉献自己庞大的身躯—在炎热的时候为我们乘凉；在刮风下雨的时候为我们遮风挡雨。
6.在我家的门前，有一棵象宝塔一样青绿色的松树，它的树干挺拔而笔直，直指蓝天；枝条柔软而有弹性，它不管遇到多大的外来压力，都能自动压低柔软的树枝，通过柔与弹来为自己卸压；树叶象一根根细针，十分茂密，我想这应该是松树保护自己的一种兵器吧！
7.百花已经凋谢，草已经进入冬眠，许多树木的叶子已经落光了，只剩下孤零零的几片，好象在等待冬天里的第一场寒风，感受它的特别。你看，雪松却像哨兵似的，腰板挺直，任凭风吹雨打，都不能折服。下雪了，大地银装素裹，雪松身上积满了雪，但并没有压倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝条是那样的富有弹性，像是在告诉你：“请别动我，我是在吸收营养”。它是多么的顽强。
8.松树有着棕色直直的树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。四季中，它颜色不变，仍是那一身翠绿。站在它身边的杨树虽高大，但在狂风的威胁下，只好脱了绿色的外套；而柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条；而松树却不怕，仍就挺立在那里，风和雪都想征服它，也都未如愿以偿。
9.在这个花团锦簇的春天里，也许这株小松树的生命是寂寞的，但是，它却能够怡然处之，在这高不可攀的绝壁之上，与白云蓝天嬉戏，与空山流岚为伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩荡之气，那肃穆，那威严，那超然的姿势，是其它任何生命所不能够展示出来的。尽管它孤独、弱小，但它的生命却是伟大而坚强的。它让其它生命艳羡而仰慕，并进而思考构成生命伟大的要素！
10.在我们学校的操场上，我却意外的发现了绿。那几棵松树，犹如校园卫士！无论怎样的寒风冷雨，依然伫立在那里，毫不畏惧！“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅爷爷的诗篇不仅仅赞颂了松树勇于和严寒做斗争，也告诉了我们一种松树精神。这种松树精神，也是我们对生活的态度。面对困难，不能放弃，要敢于挑战困难，胜利终究属于坚持到底的人！
11.桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）希望。
12.松树是常绿树的一种。绝大多数是高大乔木。高20~50米，最高可达75米。极少数的松树为灌木状，比如有偃松和地盘松等等。较幼时的树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生一圈一圈的。幼苗出土、子叶展开以后，首先着生的为初生叶，单生，螺旋状一排一排整齐的排列，线状披针形，叶缘具齿。初生叶行使叶的功能1~3年后，才出现针叶，通常2、3、5枚成束，着生于短枝的顶端。松树的寿命很长，如果环境适合它可以活5000多年呢！而且据说，现在寿命最长的松树已有6000多岁了呢！
13.走近雪松。粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。“树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘。
2.作文领养一棵树400字
我认养了一棵树
走进我们的学校，你会看到许多书，挺拔的松树，婀娜多姿的柳树，妩媚的红花积木……仔细一看，你会发现每棵树上有一个小牌子，上面写着：“松树，松科，松属……认养者：六年级戴艺婷.” “紫薇，开屈菜科，紫薇属……认养者六年级宋小寒.”……哈，学校的树都被我们瓜分了呀！
那是一堂综合实践科，霍老师为了增强我们的环保意识，了解树木的作用，让我们每人认养学校里的一棵树，精心管理，让树木茁壮成长。我们可高兴了，我一到花园里，就看中了一棵花树，远远望去，树上那淡紫色的花朵，就像一缕缕紫色的绸缎。老师告诉我这棵树叫红花积木。看着这么美丽的树木，我心想，我就认养这棵树吧！
回到家，我迫不及待地查红花积木的资料。原来它属金缕梅科，是常绿灌木，嫩枝呈暗红色形状毛，它枝繁叶茂，木质柔韧，耐修剪蟠扎，是制作树桩盆景的好材料，根和叶可药用。呀，这棵树不但漂亮，还是药材呢我！我要好好地照顾她，让它长得更茂盛，为校园增添一份美丽。
从此每天早上和傍晚都要去看一看这棵树，每当小树长出了嫩绿的新叶，我就非常高兴，立即和同学交流小树的变化。其他同学也是这样，一看到自己的树有什么变化就欣喜若狂。怎样管理树木，让它们长得更好成了同学之间谈话的话题。
有一天放学后，我照例去看我的树，突然发现有两个低年级小朋友在树前转来转去，呀，他们不是想摘树上的花吧！我心急如焚，生怕那美丽的花朵会被那些不懂事的小朋友摘走，三步并作两步朝他们走去。我急切地对他们说：“小妹妹，你们可不要摘这树上的花，如果每个人都像你们一样摘花，树上的花不是要被摘光吗？那么校园就不美丽了，所以，你们不要摘花。”她们看了看花，又看了看我，眨着眼睛说：“大姐姐，我们不是来摘花的，我们是来看看的，它多漂亮啊！”我一听不好意思地说：“对不起，是我误会你们了。”“没关系，老师教过我们要爱护树木，保护环境。我妈妈还说树木能够美化环境，吸收二氧化碳，提供人类所需的氧气。”其中一个女孩说。她圆鼓鼓的脸上流露出天真的神色。另一个女孩拉着我的衣服，笑了笑说：“大姐姐，这棵树是你认养的吧，等你毕业后可以把它让给我们认养吗？你放心，我们一定会精心管理树木，不会让别人来伤害它的。”“好，我答应你。”我开心地笑了。
我认养了树，更爱上了树！
