育才学习网1.课题研究的实施方案怎么写啊
原发布者：ゞ贪恋〤吖敏
课题研究实施方案基本格式》课题名称一、目的、意义（问题提出）1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。2、目的、意义（为什么研究？价值是什么？解决什么问题？）二、研究目标本课题要解决的具体问题所要达到的目标要求。三、研究内容实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要研究假设。四、研究范围1、对研究对象的总体范围界定；2、对研究对象模糊概念进行界定（例：“后进生”）；3、对关键概念（变量）的界定。五、研究对象课题研究的直接对象。六、研究方法1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法）；2、如何进行研究。七、研究的程序设计研究步骤、时间规划、管理措施。八、研究成果形式研究报告或论文，其他有关材料。九、研究组成员及分工十、经费预算情况。如何实施立项课题嘉兴市教科所朱建人一、课题立项的意义1、是对申报课题价值的认同。2、是对科研课题进行规范管理的有效途径。3、能对课题申报者的研究实施必要的指导与帮助。4、是一份责任与使命而不是荣誉称号。二、立项后的研究准备工作1、研讨修订方案——这是课题顺利完成的基础。要点：集思广益；批判思维；精益求精。方案的基本结构：⑴课题名称：语言最少化（指明对象、内容、研究方法）。⑵目的、意义：回答为什么（对课题进行前瞻性思考和对真实问题的揭示）。⑶国内外相关课题的研究综述：回答“谁在做”（广泛检索，择要
2.科研项目的实施机制怎么写
项目管理是指“在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人的需要和期望。”
这一定义不仅仅是强调使用专门的知识和技能，还强调项目管理中各参与人的重要性。项目经理不仅仅要努力实现项目的范围、时间、成功和质量等目标，还必须协调整个项目过程，满足项目参与者及其他利益相关者的需要和期望。
项目管理的五大过程1.启动：批准一个项目或阶段，并且有意向往下进行的过程。2.计划：制定并改进项目目标，从各种预备方案中选择最好的方案，以实现所承担项目的目标。
3.执行：协调人员和其他资源并实施项目计划。4.控制：通过定期采集执行情况数据，确定实施情况与计划的差异，便于随时采取相应的纠正措施，保证项目目标的实现。
5.收尾：对项目的正式接收，达到项目有序的结束。在企业中通常将组织的管理分成两个重要的组成部分，一是运作管理；另一个就是项目管理。
一个企业的发展战略一旦确定，他就需要运作管理和项目管理两个轮子来支撑。 运作管理解决组织的日常工作如何有效的运转，而项目管理 理则帮助企业通过一个个具体的项目来成功实施企业的宏伟战略。
从军事管理的角度出发，运作管理的作用是平日练兵；而项目管理的作用是通过更新装备、组建新兵种、组织实战演习，投入实际战斗来实质性地提升整个组织的作战能力；对于企业来讲未来发展的方向是通过运作管理为基础，以项目管理作为企业管理的核心思想逐步提升企业自身的价值。 现在在公司中我们经常谈到的两个字就是项目，比如：今天我又接了一个什么项目、我又是公司某项目的项目经理等。
但如何确定一个合理、可行的项目；公司如何建立一套适合自身发展的项目管理机制，对于很多公司来说从未认真而仔细的思考过。这就是为什么在我国很难实行一套标准的项目管理办法的根本原因，也是我们为什么在项目管理上与发达国家产生巨大差距的核心问题。
所以如何建立起一套良好的项目管理机制是企业项目管理能否顺利实施的重要标准。但如何建立起一套成功的项目管理制度是困扰企业发展的长期问题，在此，我总结了自己在工作中的一些经验特别提出来供大家进行参考。
1、首先，企业要充分的认识到项目管理不是一个单独的体系，而是企业管理中一个重要的组成部分，我们在推行项目管理制度要牢记“系统”观念，做出的决定要从公司的整体出发进行考虑。 在美国项目管理协会（PMI）出版的《项目管理知识体系指南》2000版中曾将项目管理的知识体系分为九大部分，其中将项目的整体管理、项目的进度管理、项目的成本管理列为项目管理的核心部分；而将项目的质量管理、项目人力资源管理、项目的沟通管理、项目的风险管理和项目的采购管理列为项目管理的辅助过程。
而后面提到的项目管理中的辅助过程往往现在已经成为了企业管理中一个独立的管理内容，它所产生的作用是支持项目中的核心过程，从上述分析中可以清楚的看到项目管理是一个有机的整体和企业的管理密不可分。 但要是项目管理方法与企业的现有管理制度产生了矛盾应该怎样进行处理呢？这就需要掌握一种平衡的原则，根据企业发展的阶段和实际的状况，调整企业项目管理的两种思路： A、以企业现有的管理制度为基础，各部门有自己的管理要求，用项目管理制度将这些管理制度联系起来，通常这种方法适用于企业管理制度已经成形的状况。
B、以项目管理需求为出发点，首先确定适宜的项目管理制度和流程，然后结合各部门的特点和项目管理制度进行调整，使两方面充分结合。这种方法主要适用于刚刚成立、并且急于想推行项目管理的新公司。
2、推行项目管理需要有循序渐进的思想。 怎样使项目管理机制在公司顺利而正常的运作这也是困扰公司的一个重要问题。
有很多公司在制度推行的过程往往忽略了两个公司的基本问题：一个是企业文化；一个是公司的现状。 项目管理真正的形成一套标准是西方人所创建的，他的很多潜在的内容都是以西方人的价值观作为出发点。
当他运用到中国的时候往往就会产生我们所谓的文化冲突，这就需要我们对其中的一些内容进行适时的修正。我们很多企业推行项目管理制度时就是希望一步到位，制度一定下来就马上实施，这样的做法在很多的企业中是没法执行的。
因为社会文化决定了西方是崇尚个人英雄主义；而我们所追求的是一种集体主义的思想。自己单干或者不顾他人意见一意孤行是注定要失败的。
切记不要想以项目管理制度来牵动企业整体的管理制度，不要天真的以为项目管理制度的成功实施企业的诸多问题就能够解决，只能让项目管理作为企业发展中的一个部分，多思考下企业处现在这个阶段应该用怎么一种制度去适应他，根据企业的现状进行分析，说不定会起到一种事半功倍的效果。 运用项目管理的思想来推行项目管理可以说是一种合理而成功的办法。
首先将项目管理推行的过程分为启动、计划、实施、控制和收尾五个阶段。运用项目管理的方法如：WBS、网络图等方法将列出几个里程碑，再进行余下几个过程的分析，制定一套合理的推行计划提交公司各部门进行讨论，各部门认可。
3.如何撰写课题实施方案
主讲人：周德全课题立项之后，就要制定研究实施方案。
研究方案是整个研究工作操作过程及结果的设计和预测，应尽可能具体，特别是“方法”和“步骤”部分一定要详细，以便课题组在整个研究的过程中能够按照“方案”进行实施，直至完成。一份详实的方案等于完成了课题研究的一半。
研究方案就好比一张建筑图纸，即使设计图纸的人走了，其它的人按图纸也能盖起大楼。那么如何撰写研究方案呢？研究方案一般包括以下内容：一、标题和署名1、标题字数较多一行写不完需分二行写时，书写标题时应注意：课题名称尽量写在第一行，余下的字写在第二行而且要居中排列。
2、署名包括单位全称和姓名，单位全称和姓名之间要空两格。二、正文包括：问题的提出（研究背景）、研究目标和内容、研究条件、研究方法、研究原则、研究的步骤、预期成果、研究人员（课题组成员及分工）、参考文献等。
下面就每一个步骤进行具体的说明：（一）问题的提出。根据什么或受到什么启发而研究？国内外同行或前人已有哪些相关研究，其结论是什么？本研究要解决的具体问题，要达到的目的以及突出的价值是什么？重点应要回答三个问题：为什么要开展这项研究？这项研究已有情况怎样？这项研究有什么意义？包括研究的缘由、有关的文献（别人在这个问题上研究的什么程度，结果怎样，需要注意研究的内容不能照别人的，不应该研究相同的课题）、所要达到的目的。
（二）研究的内容与目标1、研究的内容研究的内容在问题的提出里已经涉及，在这里需要说明具体的研究内容；关键的或易混的概念要界定清楚，以免产生异议或误解；若是实验研究一般要提出明确的假设。具体表述如下：（1）研究范围的限定：任何课题，都应该有一定的研究范围。
如你要研究是小学还是中学，是语文还是数学，中学是初中还是高中等等，范围限定越准确越好。（2）对研究对象的界定：研究对象的界定，包括两个方面：一是对研究对象总体范围的界定；二是对研究对象的一些模糊概念进行界定。
如果研究对象的总体范围不同，那么同一个研究课题所得到的结论就很可能不同。例如研究青年教师的素质，以经济发达地区青年教师为研究对象总体，和以欠发达地区青年教师为研究对象总体所得到的结论就不一样。
因此，对研究对象总体的范围进行界定就非常重要。有不少课题中研究对象的概念模糊，外延不确定。
如“厌学生”、“差生”、“青年教师”、“品德不良学生”等等。何为“厌学生”和“差生”？你的标准是什么？你所研究的“青年教师”是以什么年龄段划分的？你所谓的品德不良具体指学生哪方面存在问题？这都要给一个明确的界定，以确定研究对象总体的范围。
对这些模糊概念下定义，应尽可能使用有参考依据的、比较权威的、被大多数人所认可的说法，不能是自己想当然。（3）对一些关键概念的界定。
研究课题中的关键概念必须下明确的定义。一方面可以使该课题研究在确定的范围内开展，使课题思路明确清晰，具有可操作性，具有科学性；另一方面也便于人们理解研究结果和评价该研究的合理性。
对一些关键概念加以界定，也就是说从哪些方面或哪些角度进行研究。例如：《小学生责任感形成的有效途径的实验研究》这一课题中，对于“责任感”这一概念要加以界定，还要指出“小学生责任感”的研究范围，即；研究学生在家庭、学校、社会中责任教育，可以从学生的家庭、学校、社会这三方面入手进行研究。
给关键概念下定义，可以参照有关辞典、教育理论书籍、教育大纲、教材及有关上级领导对教育问题的方针、政策、法规、守则、职责要求等。所以在研究之前要进行学习，要查阅资料，要对所研究的问题有基本的了解。
（4）研究的内容的具体化以上工作完成后，就要说明具体的研究内容。一项科研课题，如果提不出具体的研究内容，就无从研究。
研究内容的多少与课题的大小有直接关系。如果研究课题很大，那么研究的内容必定很多；如果研究课题较小，那么研究的内容也就比较少。
但不管多少，研究内容必须准确体现研究课题。在研究内容方面容易出现的问题是：第一，只有课题而无具体研究内容；第二，研究内容与课题不吻合；第三，课题很大而研究内容却很少。
要做到题目与内容相符，既不能大题小作，也不能小题大做，要扣题而分解内容。如《小学生数学学习困难的类型、原因及对策实验研究》这个课题，在考虑具体研究内容时至少要包括三个部分：第一，研究分析小学生数学学习困难的类型、原因；第二，对小学生数学学习困难的原因进行分析；第三，对“小学生数学学习困难”这一现象应采取的对策的分析。
这样，才能得出研究成果。再如《小学生考试评价改革研究》就可从以下四方面进行研究：一对小学生考试评价现状调查研究，二对小学生考试形式的改革研究，三对小学生考试内容改革的研究，四对小学生评价新体系的建构研究。
2、研究的目标内容确定好以后，就要明确出研究的目标，就是研究的最终结果是什么，是构建新的模式、体系？还是发展什么理论，形成什么局面等等。（三）研究条件研究条件一般包括背景条件和基础条件。
4.如何写课题实施方案
一、什么是课题研究方案教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。
这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。 二、课题研究方案基本内容教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。
撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。 （一）课题的表述如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。
一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。1、准确，就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。2、规范，就是所用的词语、句型规范、科学，所以是而非的词不能用，口号方式、结论式的句型不能用。
因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。3、简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。
4、醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。 （二）研究的目的和意义作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。
在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”作提示进行阐述的，主要是介绍所研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 （三）国内外研究现状、水平和发展趋势要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。
（四）研究的理论依据我们教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如，我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教育模式创新实验研究，就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。 （五）研究对象与范围教育研究总是指向一定的对象。
这些对象往往是人、由人组成的群体、组织及他们的行为和特质。由于人及其行为和特质的极其复杂性，所以对之进行研究时必须先对之明确界定，以避免不同人从不同的视角来理解而带来的混乱。
1、对研究对象的模糊概念进行界定有一些研究对象带有模糊性，例如“薄弱学校”、“品德不良学生”。我们可根据某一标准（有权威性的标准最好）来做出划定，例如根据教育行政部门对学校的评估标准，评估分数在多少分以下的就是“薄弱学校”。
2、对研究对象总体的范围进行界定总体是统计学概念，是指研究对象的全体。研究对象的范围大小，得根据研究目标考虑。
其范围有来源范围和特征范围。来源范围有地域、学校、班级；特征范围有性别、年龄、心理特质等。
例如对学生心理健康状况的调查，学生的范围是某一地区还是某一学校，在什么类别的学校，在什么年级或年龄段，这些都要进行明确的界定。范围不同，最后得出的研究结果会很不同。
3、对一些关键概念进行界定在教育科学研究中，由于学派林立、观点各异，所以有许多名词术语往往会出现“仁者见仁，智者见智”的现象。为了避免由于一些关键性名词概念上的歧义，造成科研管理者和研究者在评审、研究过程中产生认识上、观念上的不统一，避免由于这些歧义造成他人对研究成果在理解和接受上的分歧，有必要在制定研究方案时，对研究所涉及的重要概念、名词下一个比较明确的定义。
（六）研究的内容研究内容是研究方案的主体，回答研究什么问题，问题的哪些方面。它把课题所提出的研究问题进一步细化为若干小问题。
研究内容的多少与课题的大小有关，课题越大内容就越多。但许多老师在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对整个课题研究十分不利。
因此，我们要学会把课题进行分解细化，一点一点地去做。 （七）研究的方法研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的问题。
教育研究的方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法。
5.如何撰写课题实施方案
主讲人：周德全课题立项之后，就要制定研究实施方案。
研究方案是整个研究工作操作过程及结果的设计和预测，应尽可能具体，特别是“方法”和“步骤”部分一定要详细，以便课题组在整个研究的过程中能够按照“方案”进行实施，直至完成。一份详实的方案等于完成了课题研究的一半。
研究方案就好比一张建筑图纸，即使设计图纸的人走了，其它的人按图纸也能盖起大楼。那么如何撰写研究方案呢？研究方案一般包括以下内容：一、标题和署名1、标题字数较多一行写不完需分二行写时，书写标题时应注意：课题名称尽量写在第一行，余下的字写在第二行而且要居中排列。
2、署名包括单位全称和姓名，单位全称和姓名之间要空两格。二、正文包括：问题的提出（研究背景）、研究目标和内容、研究条件、研究方法、研究原则、研究的步骤、预期成果、研究人员（课题组成员及分工）、参考文献等。
下面就每一个步骤进行具体的说明：（一）问题的提出。根据什么或受到什么启发而研究？国内外同行或前人已有哪些相关研究，其结论是什么？本研究要解决的具体问题，要达到的目的以及突出的价值是什么？重点应要回答三个问题：为什么要开展这项研究？这项研究已有情况怎样？这项研究有什么意义？包括研究的缘由、有关的文献（别人在这个问题上研究的什么程度，结果怎样，需要注意研究的内容不能照别人的，不应该研究相同的课题）、所要达到的目的。
（二）研究的内容与目标1、研究的内容研究的内容在问题的提出里已经涉及，在这里需要说明具体的研究内容；关键的或易混的概念要界定清楚，以免产生异议或误解；若是实验研究一般要提出明确的假设。具体表述如下：（1）研究范围的限定：任何课题，都应该有一定的研究范围。
如你要研究是小学还是中学，是语文还是数学，中学是初中还是高中等等，范围限定越准确越好。（2）对研究对象的界定：研究对象的界定，包括两个方面：一是对研究对象总体范围的界定；二是对研究对象的一些模糊概念进行界定。
如果研究对象的总体范围不同，那么同一个研究课题所得到的结论就很可能不同。例如研究青年教师的素质，以经济发达地区青年教师为研究对象总体，和以欠发达地区青年教师为研究对象总体所得到的结论就不一样。
因此，对研究对象总体的范围进行界定就非常重要。有不少课题中研究对象的概念模糊，外延不确定。
如“厌学生”、“差生”、“青年教师”、“品德不良学生”等等。何为“厌学生”和“差生”？你的标准是什么？你所研究的“青年教师”是以什么年龄段划分的？你所谓的品德不良具体指学生哪方面存在问题？这都要给一个明确的界定，以确定研究对象总体的范围。
对这些模糊概念下定义，应尽可能使用有参考依据的、比较权威的、被大多数人所认可的说法，不能是自己想当然。（3）对一些关键概念的界定。
研究课题中的关键概念必须下明确的定义。一方面可以使该课题研究在确定的范围内开展，使课题思路明确清晰，具有可操作性，具有科学性；另一方面也便于人们理解研究结果和评价该研究的合理性。
对一些关键概念加以界定，也就是说从哪些方面或哪些角度进行研究。例如：《小学生责任感形成的有效途径的实验研究》这一课题中，对于“责任感”这一概念要加以界定，还要指出“小学生责任感”的研究范围，即；研究学生在家庭、学校、社会中责任教育，可以从学生的家庭、学校、社会这三方面入手进行研究。
给关键概念下定义，可以参照有关辞典、教育理论书籍、教育大纲、教材及有关上级领导对教育问题的方针、政策、法规、守则、职责要求等。所以在研究之前要进行学习，要查阅资料，要对所研究的问题有基本的了解。
（4）研究的内容的具体化以上工作完成后，就要说明具体的研究内容。一项科研课题，如果提不出具体的研究内容，就无从研究。
研究内容的多少与课题的大小有直接关系。如果研究课题很大，那么研究的内容必定很多；如果研究课题较小，那么研究的内容也就比较少。
但不管多少，研究内容必须准确体现研究课题。在研究内容方面容易出现的问题是：第一，只有课题而无具体研究内容；第二，研究内容与课题不吻合；第三，课题很大而研究内容却很少。
要做到题目与内容相符，既不能大题小作，也不能小题大做，要扣题而分解内容。如《小学生数学学习困难的类型、原因及对策实验研究》这个课题，在考虑具体研究内容时至少要包括三个部分：第一，研究分析小学生数学学习困难的类型、原因；第二，对小学生数学学习困难的原因进行分析；第三，对“小学生数学学习困难”这一现象应采取的对策的分析。
这样，才能得出研究成果。再如《小学生考试评价改革研究》就可从以下四方面进行研究：一对小学生考试评价现状调查研究，二对小学生考试形式的改革研究，三对小学生考试内容改革的研究，四对小学生评价新体系的建构研究。
2、研究的目标内容确定好以后，就要明确出研究的目标，就是研究的最终结果是什么，是构建新的模式、体系？还是发展什么理论，形成什么局面等等。（三）研究条件研究条件一般包括背景条件和。
6.一个科研项目的实施具体步骤都有哪些啊
具体分以下步骤：选题定题 建立假说 科研设计 实验观察 数据处理 论文形成 成果应用 一项科研工作，经过选题和定题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。
将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识，拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么，用多长时间来完成，需要给予哪些帮助和支持等，按照一定的格式编写成的文字资料，即为科研设计。在科研课题的公开招标中，科研设计书实际上也就是投标的标书。
科研设计的主要内容 一、立题 亦称命题，即为一研究课题拟定一最适当之题目，做为该项研究的课题名称。这个题目是科研设计的总纲或其指导中心，也可以说设计中的全部内容皆由此而发，假说、实验、措施等皆为此而设，因此它必须是整个科设想与过程的高度浓缩物。
一个好的课题名称，能使人对该项研究工作一目了然、不仅可知其目的、内容和主要方法，甚至透过题目还能看出其假说的科学性。欲达此目的，立题必须力争做到鲜明、具体、确切，若能同时反映出“立意新颖”则属更佳。
目前，有些科研设计的立题尚不够理想，其中最常见的毛病，不是题目过大就是笼统模糊，有的甚至使人观后不解其意或者文题不尽符合。 在拟定某些（而不是全部）研究课题的名称时，可适当考虑采用下列形式： 立题 = 处理因素（具体而不含糊） +受试对象（明确而不省略） +预期效应（限定而不笼统） +工作定性（适当表达留有余地） 当然，大的研究题目亦并非绝对不能成立，如果确是从宏观出发制定一项大的科研计划，其题目必然也会很大；但此类题目毕竟是属于战略性的，其下一系列分题仍需各有一战术性的题目名称。
战略性题目是总的探索方向，战述性的题目则是一个个具体的进攻目标。 二、前言 有的科研设计书专门设有这一项，并明确规定应该填写的内容；有的则以“简要说明”代之，其性质与前者基本相同。
许多科研设计书内虽无此项要求，设计者也常主动加上一段，称为前言、引言、序言或绪言。这一小段文字主要是引导文章开端，起“破题”作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研设计书中（特别是填写式的）若无此项目则完全可以不要，可直接入手一开头就写“立题依据”。
三、立题依据 此项内容要求回答“为什么要研究这个课题”，应该着重说明选定此一课题的出发点以及主观与客观的条件是什么，选题的独创性、完成的可能性及其实际意义（实用性）如何。有些科研设计在填写本项时，不是内容过多而是文字太少，叙述往往过于简单或较为抽象。
应该认识到，三言两语、轻描淡写、一带而过的办法，对于争取课题的批准是不利的，选题依据若不充分，课题的成立就很困难。在陈述客观对解决这一问题的需要情况时，应该实事求是，而不要用主观臆断来代替客观事实。
几乎任何人都不会说自己研究的课题客观上不需要，但也不要动辄就把“迫切需要”或“急待解决”之类的词汇拿来作为“依据”。人们常常会对这些空洞的说法提出疑问，其可信程度究竟有多大？因此，最好的办法就是具体而不抽象，摆出事实，言之有据，令人信服。
二、前言 有的科研设计书专门设有这一项，并明确规定应该填写的内容；有的则以“简要说明”代之，其性质与前者基本相同。许多科研设计书内虽无此项要求，设计者也常主动加上一段，称为前言、引言、序言或绪言。
这一小段文字主要是引导文章开端，起“破题”作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研设计书中（特别是填写式的）若无此项目则完全可以不要，可直接入手一开头就写“立题依据”。 三、立题依据 此项内容要求回答“为什么要研究这个课题”，应该着重说明选定此一课题的出发点以及主观与客观的条件是什么，选题的独创性、完成的可能性及其实际意义（实用性）如何。
有些科研设计在填写本项时，不是内容过多而是文字太少，叙述往往过于简单或较为抽象。应该认识到，三言两语、轻描淡写、一带而过的办法，对于争取课题的批准是不利的，选题依据若不充分，课题的成立就很困难。
在陈述客观对解决这一问题的需要情况时，应该实事求是，而不要用主观臆断来代替客观事实。几乎任何人都不会说自己研究的课题客观上不需要，但也不要动辄就把“迫切需要”或“急待解决”之类的词汇拿来作为“依据”。
人们常常会对这些空洞的说法提出疑问，其可信程度究竟有多大？因此，最好的办法就是具体而不抽象，摆出事实，言之有据，令人信服。 四、国内外现状 国外现状与国内现状应分别叙述，不要忽外忽内搅在一起。
先以数语简要交代一下有关该问题的历史沿革并非不可，但没有必要作过多的久远追溯。文字不宜过长，亦无须把外国人的话都重复一遍，重点是介绍有关这一问题最近几年的研究进展和目前状况。
把握好本项内容的关键在于“全”和“新”两个字。即全面掌握情况，除日常所见到的一些资料之外，更重要的是在定题之前要进行一次系统的文献查阅并广泛收集信息；在拥有大量资料的基础上，通过时间上的和认识深度上的比较，自然可以了解到哪些成果或结论是新的和最新的，这就是现状。
然而，有些设计。
7.开题报告中的课题研究方案怎么写
原发布者：南昌人昌北
课题研究方案的设计及写法一、什么是课题研究方案（一）研究方案的涵义和特点课题研究方案就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。（二）课题研究方案设计的意义1、保证课题研究具有明确的方向和目标。2、保证课题研究步骤有序化。3、有利于课题论证、评价与管理。4、是填写申请表的重要基础工作。研究方案是课题组前期研究成果的记载，是申请课题的基础性工作，申请表中的信息主要来源于研究方案。作为申报表的补充材料二、课题研究方案的主要内容及其要求研究方案没有统一的格式，不同的课题研究、不同的撰稿人员对研究方案的设计是各不相同的。但长期的课题研究，一些基本的写作规范形成了约定俗成的格式。一般说来，研究方案要回答为什么研究，研究什么，怎样研究，研究的结果是什么，怎样保证研究这样几个基本问题。具体分解为以下一些问题（即研究方案的基本内容）：（一）课题名称课题名称通常是对所研究的问题及其影响因素之间的关系的一种探究，并用一个陈述句把它表示出来。课题名称是课题最高度的概括，课题名称限制了我们的研究内容。它一般应包括课题研究对象、研究的范畴和研究方法三部分。简称课题名称三要素。研究对象可能是学生，也可能是教师、教材或管理方式等等；研究方法包括实验研究、比较研究、调查
8.项目执行方案怎么写
项目执行方案的内容与格式
（供参考）
一、项目概况
1、项目名称
хх市食品药品监管系统基础设施建设项目实施方案
2、项目建设内容
必须清晰地叙述研究开发的具体内容及其要点，包括主要技术特点、创新点，需要解决的技术问题、技术原理、实验方法、工艺路线、技术性能指标以及可行性分析等。
3、项目建设依据
行业规划、有关标准及相关文件等
二、项目建设必要性
1、项目现状简介
2、存在的问题
3、项目建设预期目标
三、项目建设内容、规模
四、项目的实施方式
1、项目组织方式（项目建设管理方式、业务用房的购建方案、是否采用代建制、采用何种招标方式等）
2、项目实施进度安排（分年度形象进度及投资安排）
3、相关配套
五、投资估算和资金筹措方案
1、估算依据
2、投资估算
3、资金筹措
六、现有基础及条件
包括现有技术和工作基础、已具备的实施条件、国内外的专利情况、研究队伍和产学研情况、是否取得前期成果，国家和市财政资金前期资助情况及其与本项目之间的关系等。
七、项目的组织管理及相关保障措施
八、风险分析
包括技术、人员、市场、政策和项目承担单位等方面）
九、其它附表、附图
9.项目实施方案怎么写
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原发布者：WL课件库
项目实施方案技术方案、项目实施方案某某广告有限公司是由一群从业广告多年，经验丰富的年轻人所组成的团队。之所以开创广告设计制作的构想源自于我们对广告的热爱，广告能给予我们意念及创新，进而加速了我们对广告新颖的思想，努力创新力争更好的作品展现给每个客户。一、工作目标为进一步加强对广告的设计制作管理规范，将所有户外广告设置及前期报备手续，并对辖区内违规设置的店招店牌及户外广告进行整治，创造一个整洁、有序、文明的市容环境。二、具体规范（一）标示标牌企事业单位、个体工商户设置在经营场所的各类仅带有名称、字号、标志等内容的起提示作用的标识标牌。1、接到甲方电话或书面文件在最快的时间，并按甲方要求设计好效果图，以微信、QQ、打印稿子等方式传递给甲方，待甲方确认后方可制作。1、标示标牌制作按甲方要求做到尺寸规范、亮化配套、安全牢固”的原则。（二）广告设施户外广告、建筑物、构筑物、场地、空间等设置的路牌、灯箱、高炮、霓虹灯、电子显示牌（屏）、实物造型等，利用公共、自有或者他人所有的阵地设置的彩旗、条幅、气球等。（三）相关要求1、户外广告设施的设置应符合设置规范，遵循安全、美观的原则，与建（构）筑物风格和周边环境相协调，与城镇整体景观相得益彰。2、设计、制作和安装应当符合有关技术、质量、安全标准，不得粗制滥造。3、标示标牌广告设施的规格、色彩应与甲方相关要求相适应，并避免与总体颜色不协调。三、职责分工1、对未按
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